月考作文

時間：2024-03-20 07:32:42 月考我要投稿

有關月考作文精選11篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的有關月考作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關月考作文精選11篇

有關月考作文1

　　這個學期我們班的班主任換了，也許是應為不適應，每天一進班看到的不是趙老師而是張老師，心里總覺得有些怪怪的。

　　時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。然而，留給我得卻是無法改變的分數(shù)，面對這“絆腳石”似的的分數(shù)令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯的題目被打上紅紅的叉時，心底里感到無限地自責！

　　這一次的月考我在名次上比起以前在班上得排名竟然落了10名，然而導致這一原因的就是英語這門學科。之前，我的英語成績說好不好，說差不差，至少也能考110幾分，可我這次竟然考了88分，天啊，直線下降了近25分。然而，我也分析了幾個原因：

　　1、我的默寫正確率低；

　　2、有一些概念沒有分清楚；

　　3、閱讀理解太差；

　　4、考前沒有做充分復習。根據這個情況，我以后每天的默寫都會跟家長先默一次，課余時間多做閱讀理解來提高我的.閱讀能力。

　　英語只是突然殺出得攔路虎，而數(shù)學卻是我一直的絆腳石，我曾經思考過為什么我的數(shù)學會這么差，難道我就真的永遠學不好嗎？可事實證明并不是，我只是不擅長數(shù)學而不是學不好數(shù)學，初一時我也考過130幾，因為老師盯得緊，讓我們做好多練習，所以練的多，考得分也多。數(shù)學我是買了一堆輔導書和試卷，可一個月了，我也沒做好一張試卷，大概這就是我為什么數(shù)學會考得這么差的原因吧！

　　月考畢竟不是期中考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師和家長失望。更不要讓我自己失望。

　　對于各科的老師，我希望你們不要對我失去信心，雖然我這次考得很糟，但是我相信自己的實力。期中考試，我一定會為自己交一份滿意的答卷的。

有關月考作文2

　　開學后沒多久，我們就進行了第一次月考，考完后，發(fā)下成績，我考得很不理想，為哦了能讓我下次期末考試能考好，于是，我對這次月考進行了一個反思。

　　這次考試的主要問題是因為，我在這一期間沒有好好聽課，沒有好好背書和好好復習。也是因為上次考試進步了而驕傲了，所以我的每一科成績都很差，我來挨個介紹一下：

　　語文失分的主要原因是考試前的前一天晚上，我并沒有好好復習，以至于考試時解詞、翻譯、賞析錯的最多。而英語主要錯的多的地方是閱讀理解，一向閱讀較弱的我，再加上考試那么多閱讀，所以我一下子就懵了，于是不會的就蒙了起來，所以考試成績可想而知。數(shù)學主要錯的多的地方是選擇題和填空題，一下子錯了好多，再加上一個四分，我就over了。而副科主要錯的多的是地理和生物，再加上地理和生物馬上就要會考了，所以我就更加犯愁了。于是我便想出了對付這些科目的辦法，大家聽我說一下：

　　1。語文每一課都要認真預習，學完之后要把當天的內容復習一下，然后，到星期六星期天的時候，再把這一星期學的內容復習一下，等到一個月之后，再把這一個月的內容復習一下，這樣以此類推，肯定能學好。

　　2。對待數(shù)學，要每一節(jié)課都認真聽講，課下認真做題，認真復習，在在練習冊上寫一下當天的.內容。

　　3。英語要每天多背多練，記住當天學的語法，星期六的時候再總結一下，這樣就可以了。

　　4。對待副科，要上課認真聽講，跟著老師的思路走，在課下不會的題要問老師或同學，寫作業(yè)的時候要認真寫，不能兌付，不能抄答案，寫完后再對答案，再把寫的題背一背，劃一劃重點，看一看書。

　　為了我們的未來有更好的發(fā)展，認真對待每一科的作業(yè)，認真對待每一堂課，加油吧！！！

有關月考作文3

　　時光荏苒，光陰如梭，轉眼間已經度過了大半個學期。剛剛結束了11月份的月考，現(xiàn)對本次月考存在的問題分析如下：

　　一、命題情況

　　這次月考是自主命題，但題型和中考相同。分為三個部分：1。積累與運用，這一部分重點考察學生對古詩文的背誦和理解。2。閱讀理解，分為現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀，其中文言文閱讀又分為課內和課外兩部分。現(xiàn)代文閱讀重點考察學生對文章的分析理解能力及語言的運用能力；文言文閱讀重點考察學生學生對古文的掌握和運用情況。

　　二、存在的.問題

　　1。在積累與運用這一部分，一、二班學生的掌握還是不夠扎實，對于需要識記的知識還是存在漏洞。

　　2。閱讀理解，關于現(xiàn)代文閱讀大多數(shù)學生答的比較好，基本能抓住文章的主旨，語言也比較有邏輯性。但在文言文閱讀中學生答題情況不容樂觀，課內文言文還好，課外文言文一、二學生基本得不到分，原因之一是對于古文的理解能力比較差；還有一點是存在排斥心理，覺得自己不會做，從而就一個字也不動。

　　3。寫作。這始終是學生的薄弱之處，也是失分比較多的一部分。大多數(shù)同學可以依照要求寫作，但是語言過于平淡，上下文缺少過渡，個別學生存在離題現(xiàn)象。

　　三、提高措施

　　1。加強古詩文的背誦，重在默寫，大部分學生可以完整背誦，但是落實在寫上就經常出現(xiàn)錯別字。

　　2。打好基礎，提高閱讀能力。具體措施是多練習，多作題，在練習中總結技巧提高能力。

　　3。以日記和好詞好句摘抄為手段，以講解為輔助，提高學生寫作能力。

　　也許對于一、二兩班的學生，想要在短時間內有大的提高，的確是很困難的事情，但是我會盡我最大的能力幫助那些想學習的學生。

有關月考作文4

　　這次月考使我反思了不足，明確了以后進步的方向，樹立了信心。我相信，以后考試我一定會取得更好的成績，不會辜負老師和家長對我的希望！

　　時間總是過的那樣快，快樂的暑假轉眼間過去，那卻只是“昨天”的回憶。

　　“今天”，我們又迎來了新的一天，要把以前開心的事記在心底，把不快的的事統(tǒng)統(tǒng)忘掉。新的一天，新的開始，我們應該從頭開始，把握好“新的一天！”

　　為此，總結我們大半年的辛苦勞動的時刻就要到了，我們應該憑著自己的汗水去獲得豐收的果實！

　　這次月考，我的語文成績明顯下滑，其中有一道糾正題，要求是把卷紙上的.錯字糾正在小括號里，然而一道“相輔相成”，出卷老師把“輔”字改成了“鋪”字。這個成語我從來沒有聽說過，在我的記憶里更是沒有想到過。我再三猶豫，可是，我的大腦一直在打轉，好想聽說過，也好像在哪里見過，隨著大腦的轉動，我迷迷糊糊地就把正確答案寫了上去。

　　誰知？今天發(fā)下卷紙我竟然寫對了，真是歪打正著啊！我的心里有一些小激動。可是我看到后面的閱讀題時，我怔住了，竟然錯了3個，太不應該了！

　　我起身去詢問老師這道題是因為什么而錯的，經過老師的一番講解，我終于弄清了錯題的根源。是因為沒好好閱讀造成的結果！

有關月考作文5

　　昨天，學校組織了第一次月考。

　　上了六年級，才知道有一種考試叫月考。顧名思義，一個月一次考試。殘忍。

　　老師開足了馬力，每天跟打了雞血一般，一面是課程內容的講解與練習，一方面是精神鼓勵，也叫精神勝利法。

　　你聽：“同學們，一個月的時間轉眼就到，這是你給老師第一展示自己的實力，也是驗證你到了學校六年級的第一次真正的考場比賽。那么，那什么來證明你行，成績說話。這么大的人了，成績說話，別天天光嘴上的功夫……”

　　你聽：“你瞅瞅，這么簡單的計算，怎么能算錯呢，難不成就是覺得輕敵了，覺得這些題在你的手下就是小菜一碟，我可告訴你們，馬虎是最可怕的事，你可以不會題，但是，你就是不允許馬虎，誰要是馬虎了，就罰抄寫課文十遍……”

　　同學們也是嚴陣以待，每天都拿出了國慶70周年，解放軍叔叔的刻苦認真精神，對待各科的復習。

　　事實上，習題是做不完的，總有出乎意料的`知識，是我們沒有掌握好就打我們措手不及。數(shù)學考試中的一道奧數(shù)題，一下子讓我們滿滿的信心失去了一半，回頭老師總結的時候，我們班只有5個同學和答案完全一樣。

　　看著老師的臉色有笑呵呵變成了板著臉，我們知道這次考試的結果一定不太妙。

　　難不成，真的應了這句話：考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。

　　周一上學的時候，就知道我們真實的成績了，喜憂參半！

有關月考作文6

　　早上第三節(jié)語文課，老師進班時手里拿著幾張表，我心里想這肯定就是新成績吧，唉，肯定又要挨老師批評了。果不其然，老師說：“新成績出來了。”全班同學都嘆了口氣，讓老師不要念出來。我想原因就是數(shù)學考得太差了吧，畢竟全班第一名只考了83分，排在了全年級第13名。

　　之后，老師便念了念新成績，雖然我的名次向前進了三名，但還是一點兒也高興不起來，因為這次實在是考得太差了。數(shù)學僅僅考了39分，這真是創(chuàng)造了我的歷史新低啊，居然連平均分都沒有達到。

　　彭俊澤對我調侃道：“你看你，除了數(shù)學比我低之外，其他科目都比我考的高很多，唉，你的數(shù)學真的給你落分落的太多了，要不然你肯定就超過我了。”之后我便問他數(shù)學考了多少分，他說他考了76分。我當時心里就想，如果我數(shù)學也考了70多分的話，那我總分就又回到570多分了，名次也會向前進一大截。彭俊澤好像猜透了我的心思，說道：“可惜你數(shù)學沒有考到我那么多。”他說完后我便想了想這次退步的原因，數(shù)學并不是這次退步最主要的原因，最主要的.原因就是家長會過后，我對學習逐漸失去了興趣，所有的壞毛病都一個一個的蹦出來了，比如：上課說話，不認真聽講，作業(yè)完成不認真等等。

　　通過這次考試，我相信了“上天不會眷顧做事不認真的人”這個道理，決定成績高低的因素就是你日常的付出和表現(xiàn)，退步容易進步難。只有你真正喜歡上了學習，對此付出了很大的努力，你就會進步；反之只要你對學習逐漸失去了興趣，平常也沒有做出努力，你一定會退步。現(xiàn)在離期末考試還有一個月的時間，大家都應該利用好這一個月的時間來快速沖刺，把成績提高一個檔次，準備讓我們的老師可以喜笑顏開的念出我們的成績。

有關月考作文7

　　每一次考試都是一場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”，結果往往是“幾家歡樂幾家愁”。月考也不例外。

　　幾家歡樂

　　歡樂，只屬于成績好的同學，但也并非全部。像我，在別人眼里，好像考的不錯，但卻沒有做到最好。

　　月考過后，常常能看到一群女生低頭算著什么，告訴你，那是算分呢！你會奇怪，那男生呢？唉！對男生來說“分數(shù)乃身外之物”。什么時候也能學的像他們一樣“大度”呢？好了，回到最初的話題，那一群女生基本上是我們班的佼佼者。“哪，我的總分比你們都多，我可以去游樂場了。”“第一名”興奮地說。“我也可以要求爸爸、媽媽為我買雙新鞋了。”“第二名”幸福而高興地大叫著。“你們肯定算錯了，”“最后一名”不甘心地說。于是，那副滿面春風的.笑臉就一直掛在“第一、二名”的臉上。

　　歡樂的，畢竟只是少數(shù)。

　　幾家愁

　　愁，那太普遍。各個“社會階層”都有。

　　“XXX，52分，不及格。”不及格的XXX，似乎早知道會不及格。愁眉苦臉地站在那兒，一聲不吭。還有的同學坐在座位上默默地流著眼淚。“都5門不及格了！下面的我還有希望嗎？”有的同學抱著僅有卻不可能有的希望說。我知道這些是差生。等待他們的只有老師劈頭蓋臉、滔滔不絕的批評和教育，怎么寫也寫不完的作業(yè)和回到家的“男女混合雙打”。

　　雖然中等生和好生也免不了前面那些懲罰，但也一定會有一種奮發(fā)向上的精神從心底升起。他們堅信，下次一定會考的更好。

　　總的來說，考試是必不可少的。它是檢驗我們學習知識的一個重要途徑。月考后的那些小插曲，也只能是我們初中生活的美好回憶。

有關月考作文8

　　“丁零零，丁零零”我們即將迎來這一學期的首次考試。家長和老師都很重視這第一次月考，考好了可以受到表揚，考不好會被批評，還會在同學面前出丑，不僅如此，還會被爸爸媽媽責罵。所以我們懷著忐忑不安的心情進入教室，邊走還邊想：不知道這次的考題是很難，還是很容易？

　　一進教室，同學們都機械般地坐在位子上，教室里好像連一根針落地也聽得見似得。這時監(jiān)考老師進來了，手里拿著一大疊考卷。她把試卷分成四小疊，讓同學們一個個地傳下去。拿到了考卷，我快速地寫上了班級、姓名、座號，瀏覽了一下卷子。“咦，這些題目不是前幾天才講過嗎？”我心里暗暗欣喜著。

　　考試開始了，同學們沒有了平時的活躍；沒有了平時的調皮。大家都埋頭寫著，注意力都集中在考卷上，生怕與滿分失之交臂。我忍不住瞥了老師一眼，她正用犀利的眼光掃視著我們，誰也逃不過她那銳利的雙眼。

　　一開始我做得得心應手，忽然一只“攔路虎”大駕光臨，攔住我的去路。我絞盡腦汁也想不出這題的答案，這時我頓時傻了眼，額頭上冒出了許多汗珠。我汗流浹背，我抬頭看了看同學們做得怎樣，有的手托著下巴，緊皺雙眉冥思苦想；有的神情嚴肅，運筆如飛；有的懶洋洋地趴在桌上，忽然又“噌”地一下挺直了腰，可能一下子想出了答案。

　　不能讓時間白白浪費，我理了理思路，重新想了起來，忽然，我想出了方法，急忙拿起筆“唰唰”地寫起來，過了這題就大功告成了。做完試卷大家都認真地檢查著試卷。

　　“考試結束了”老師叫道，安靜的教室立即熱鬧起來，同學們有的.拿著卷瀟灑地走上去；有的慢騰騰地站起來；有的心急火燎地加緊動作，匆匆加上幾筆……

　　這次考試我明白了一個道理，想要考出好成績必須付出艱辛的努力。

有關月考作文9

　　“月考成績出來啦，”聽到了同學這一聲喊，我的心馬上興奮起來，“趕快發(fā)呀！發(fā)！”我和別的同學一樣嚷嚷了起來。卷子發(fā)了下來，我心中剛才的熱火，現(xiàn)在嘩啦一下子被一盆涼水撲滅了，哎！考這樣的成績怎么見人呀！數(shù)學99分，英語99.5分，還可以說的過去，可是語文81分，政史地生88分，在小學我從來沒有考過這樣的分數(shù)啊！哎！現(xiàn)在真是后悔也來不及了，愧疚充滿了我的心。

　　我默默的坐在椅子上，反思，想一想課堂上，我有沒有認真的記筆記？沒有，筆記我只是在書上畫畫，什么也不寫。我下定決心，今后一定要記老師講的重點、難點，子曰：“溫故而知新，”記的筆記不只是記記就可以了，而是要經常溫習筆記，這樣在可以記得牢固。在學完一課時，我還要主動的預習下一課的知識內容，這樣老師講的知識我們就可以提前掌握了，課堂上老師再一點拔，我們就可以掌握的.更熟練了。

　　這次的月考，我的主要失誤就是語文閱讀問答題失了分，所以我平常要多看一些好文章，并進行批注，老師說過閱讀題有80%的答案都在文章里，只有把這篇文章理解透了，答題才不會有失誤;數(shù)學上，這一次的整張考卷上面的題都是老師講過的知識，這一次我粗心大意，把2當成了有理數(shù)，下一次，我一定記住老師教給我的課外知識，這樣我的知識才可以比別人高出一些。正如老師說的，你每一天多學0.1，一個月你就可以多學到30個0.1。

　　我相信，在我的不懈努力下，我一定會考的比這一次好，一次跌倒不算什么，站起來向前繼續(xù)走，直到目的地！我為自己定下了目標，就是保住第二，力爭第一！加油！我是最棒的！

有關月考作文10

　　考試，它既是我最畏懼，但又是我最期待的。每逢考試前夕，我總會睡不著，心七上八下的。但我又非常期待考試，因為考出來的成績，才能證明我的真實實力，才能證明之一個月來用努力換來的勞動成果有多么豐厚。

　　“鈴——鈴——”發(fā)卷子的鈴聲響了。這時我只覺得一股冷風正在向我刮來，

　　我不由自主的都打顫。

　　教室里靜悄悄的，先前聽見的是“沙沙”發(fā)卷子的聲音，隨后，就是“沙沙”寫字的聲音。啊！這道閱讀題可把我難住了！“怎么辦，怎么辦……我急得像熱鍋上的螞蟻，兩頰憋得通紅，差點把含在嘴里的筆套咬碎。”

　　眼看就要收卷了，我不管他三七二十一還是二十九，隨便編了一個上去，剛寫完，卷子就被收走了。

　　考完語文，教室一下從安靜變得熱鬧起來。有的同學因考得好高興的'歡呼起來，有的同學因為考得不好愁眉苦臉起來。而我，卻因為考得不理想，深深自責起來。

　　過了兩天，卷子要發(fā)下來了。“要發(fā)卷子了，發(fā)卷子了，遭了，遭了，怎么辦呀！”我小聲的嘀咕著。當卷子發(fā)到我手上時，正感覺餓鬼正在向我撲來。

　　我的頭宛如像千斤般重一樣，深深地垂了下來，我看著那滿篇的著眼的紅叉叉，再看看那較低的分數(shù)，我冷汗直冒，呆呆的看著卷子出神，這時，我的眼淚正在眼邊打轉著。

　　我心想：我的語文一向很好，可是這次鬼使神差的，經錯了許多不該錯的地方，況且我還是語氣課代表呢！

　　“94分，94分，94分……”我反復的念著。

　　我在心里暗暗下了決心，下次的考試中，我一定會盡自己最大的努力做到最好！

有關月考作文11

　　剛升入高中的我，對一切新事物都很好奇。而高中的學習也改變了很多。政治地理以及小學從未接觸過的生物歷史，也變成了主要的科目。

　　還記得上學大概一個多月了，我們要進行一次月考，老師一周前就對我們說了，可我的“讀書”方法，只是大概的瀏覽一邊，作業(yè)寫完了就睡覺了。

　　上課的時候，老師講的一切重點知識，我只記在了一個本子上，大概意思不是很明白。地理課，我是一點也不明白，老師留作業(yè)，我都是照同學抄的，除了地理外，別的課都還行。

　　一周的時間，很快就過去了。在月考的前一晚，我先看了看語文書，看了古文部分，每篇文章的作者朝代都是沒什么問題的`。例如《木蘭詩》選自《樂府詩集》作者是宋代郭茂倩等等，這些文學常識我都會背。所以，由只會文學常識的語文有轉向了數(shù)學。數(shù)學可以說是我的強項，因為我是數(shù)學課代表，所以數(shù)學我沒總復習，只是翻了幾頁。該到英語了，英語我是一點也不會，可以這么說，英語認識我，我不認識英語，在這種情況下，我只背了單詞。之后的時間我看了看小說等。月考的前一天我是這么度過的。

　　到了月考這一天，我有一些緊張。有什么我會的題也答錯了，可能因為緊張的關系，也可能因為我沒復習好啊。數(shù)學題我太過自信，而算錯很多題。成績下來后我真的很失望。

　　月考讓我明白了，考試之前要好好復習。

【月考作文】相關文章：

月考作文02-04