實(shí)用的月考的作文優(yōu)選(5篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的月考的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

月考的作文 篇1

　　今天，是我上初一年級(jí)的第一次月考，月考、月考，就是檢閱同學(xué)們?cè)谶@一個(gè)月中的學(xué)習(xí)情況。

　　伴著鈴聲，監(jiān)考老師拿著試卷走進(jìn)來(lái)，打開(kāi)數(shù)學(xué)試卷，分為幾份，發(fā)了下去，然后，說(shuō)：“同學(xué)們都拿到試卷了吧，先寫(xiě)上班級(jí)、姓名和考試座位號(hào)，再進(jìn)行答卷�！蔽夷玫皆嚲�，先進(jìn)行5分鐘瀏覽一下，然后開(kāi)始答卷。直到監(jiān)考老師說(shuō)：“收卷!”這兩個(gè)字，我從試卷上抬起頭來(lái)。我初一年級(jí)的第一次月考第一科結(jié)束了�？荚囘^(guò)后，鴉雀無(wú)聲的教室立刻沸騰起來(lái)，大家想著各題的答案。教室里炸開(kāi)了鍋，大家有的為自己因?yàn)轭}目漏做而惋惜；有的為自己的失誤而垂頭喪氣；有的因?yàn)樽约鹤鰧?duì)而激動(dòng)……這時(shí)這班監(jiān)考老師的'走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“第一科已經(jīng)考完了，大家不要討論了，如果沒(méi)有考好，爭(zhēng)取在下一科中把分挽救回來(lái)�！�

　　第二科考語(yǔ)文，由于語(yǔ)文有作文，自己心里總感覺(jué)時(shí)間有些緊張，恨不得趕緊把前面的題做完，好寫(xiě)作文。一緊張，就難免出錯(cuò)誤，等我寫(xiě)完一檢查，發(fā)現(xiàn)了好幾處錯(cuò)誤，我思考了很長(zhǎng)時(shí)間，才改正過(guò)來(lái)。下午考英語(yǔ)，伴著音樂(lè)的下課鈴聲，我結(jié)束了初一年級(jí)的第一次月考。

　　通過(guò)這次考試，我感受很深，我覺(jué)得學(xué)得比較不錯(cuò)的知識(shí)，在試卷上也不覺(jué)得透徹，有些力不從心。所以我以后要把知識(shí)學(xué)的透徹，不恥下問(wèn)，還要拓展知識(shí)面。還有一個(gè)月就要期中考試了，我要做到學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和溫習(xí)，只要做到這四個(gè)“習(xí)”，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有一個(gè)很大的飛躍!

月考的作文 篇2

　　大家好！今天，我要帶大家去參觀我的學(xué)校。

　　走進(jìn)大門(mén)，首先映入你眼簾的肯定是八個(gè)金光閃閃的大字：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這八個(gè)大字是親愛(ài)的毛主席提的詞，時(shí)刻提醒我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　穿過(guò)這面墻，往左走，就能看見(jiàn)我們高聳如天，拔地而起，橙色的`教學(xué)樓，我們?cè)诮虒W(xué)樓里學(xué)習(xí)知識(shí)，探索奧秘，穿過(guò)教學(xué)樓，就是紅綠兩色的操場(chǎng)，走過(guò)操場(chǎng)，就來(lái)到學(xué)校的精華——種植園。如果沒(méi)有種植園，學(xué)�？隙〞�(huì)丟失一半的美 春天，種子們喝足了水，吃足了肥，把小腦袋探了出來(lái)，打探著這個(gè)陌生的世界。學(xué)校的老師給他們施肥澆水，精心照料著這些小生命。

　　夏天，麥子熟了，麥地里變成了金色的海洋。老師、同學(xué)們拿起鐮刀， 在種植園里割麥子。麥地里一片歡歌笑語(yǔ)。

　　秋天，大部分蔬果都成熟了，春天的青菜娃娃已經(jīng)成年了。老師收獲了成熟的青菜，種上“抗寒健將”白菜和小麥，以迎接冬天的到來(lái)。

　　冬天，雪花飛舞，飄揚(yáng)的雪花贈(zèng)給種植園一個(gè)大棉被，給了操場(chǎng)一個(gè)地毯。我們?cè)诘靥荷媳M情嬉戲，種子們吸收著棉被的水分。

　　我的學(xué)校一年四季都那么美麗。我愛(ài)我的學(xué)校。

月考的作文 篇3

　　進(jìn)入九年級(jí)，添加了一門(mén)新科目，考試的范圍放大到整個(gè)初中所學(xué)的知識(shí)，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)下，同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心仍未被擊退，并在一次次的檢驗(yàn)下，更加強(qiáng)烈。

　　英語(yǔ)默寫(xiě)的新模式、新制度，作業(yè)收取效率的提高，夕會(huì)時(shí)間的重新安排，一項(xiàng)項(xiàng)的改革都標(biāo)志著我們已進(jìn)入九年級(jí)，進(jìn)入沖刺的階段。

　　上課回答問(wèn)題時(shí)，組內(nèi)聽(tīng)到的除了平常經(jīng)常響起的幾種聲音，還有幾個(gè)新聲音，組內(nèi)的張琴、楊雨希在課上更加積極的回答問(wèn)題。張琴只要是會(huì)的問(wèn)題，有把握的問(wèn)題就會(huì)直接舉手，一點(diǎn)也不含糊，數(shù)學(xué)課上有些問(wèn)題她也是站起就答，比起以往的默默努力，這幾周她的表現(xiàn)確實(shí)有了不少變化。楊雨希在課上雖然回答的問(wèn)題不多，但有些時(shí)候都是她自己舉手，她以往對(duì)答案的不確信，到現(xiàn)在的果斷也有了不少改變。而組長(zhǎng)張彤在回答問(wèn)題方面還是一如既往的積極，每當(dāng)問(wèn)題一出現(xiàn)，她幾乎就會(huì)立即搶答。在英語(yǔ)默寫(xiě)上，我們組內(nèi)所說(shuō)也有人會(huì)偶爾出現(xiàn)重寫(xiě)的情況，但都是少數(shù)，基本分?jǐn)?shù)都在八分以上，即使有分?jǐn)?shù)低了一點(diǎn)的時(shí)候，在第二天也能及時(shí)改正，提高分?jǐn)?shù)。

　　英語(yǔ)課上，有時(shí)我們會(huì)做一些練習(xí)，本來(lái)對(duì)英語(yǔ)極其不擅長(zhǎng)的齊濟(jì)，卻能在一次次練習(xí)中拿到了不錯(cuò)的成績(jī)，有幾次分?jǐn)?shù)甚至超過(guò)了張彤，這樣的他能說(shuō)沒(méi)有在努力么，還有那一次物理的電路圖，組內(nèi)不少人都是只對(duì)了幾道，他卻能得到滿(mǎn)分，畫(huà)出的電路圖還很美觀，明明前幾天和我們一樣不會(huì)的他，在這幾天內(nèi)有了如此大的提升，這樣的'他一定在努力啊。我們也會(huì)緊跟他的步伐，以不輸他的努力奮戰(zhàn)九年級(jí)的第一次月考。

　　早晨來(lái)到教室，不過(guò)十分鐘組內(nèi)的成員就都已經(jīng)到了，原來(lái)經(jīng)常晚到、遲到的楊雨希在到校的時(shí)間上也有了很大的提升，比以往早了10分鐘，緊張的時(shí)間，繁重的任務(wù)，早自習(xí)不能放過(guò)一點(diǎn)時(shí)間。平常每天一開(kāi)的夕會(huì)，也改為周三開(kāi)一次，周五開(kāi)一次，其他的夕會(huì)時(shí)間都拿來(lái)學(xué)習(xí)，平常組內(nèi)人員在理科方面有什么難題，我也會(huì)積極地幫助他們，也鞏固一下我自己的知識(shí)，每個(gè)人都在充實(shí)的度過(guò)夕會(huì)時(shí)間。

　　在良好的學(xué)習(xí)氛圍下，我們會(huì)繼續(xù)努力以完美的姿態(tài)迎接第一次月考，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)我們的努力。

月考的作文 篇4

　　不知不覺(jué)中，剛開(kāi)始高三生活一個(gè)月便即將要離我們而去了，短短的一個(gè)月就只剩下短短的4天。

　　明天，我們即將面臨著我們這一個(gè)月所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，也就是要進(jìn)行月考。

　　每一次要進(jìn)行考試的時(shí)候總覺(jué)得自己好像沒(méi)有學(xué)習(xí)到了什么，明知考試即將來(lái)臨，卻也不知復(fù)習(xí)什么，等到考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候卻又黯然傷神。

　　等到在過(guò)完這段考試的時(shí)間卻又被老師的勵(lì)志言語(yǔ)所激勵(lì)，又暗自下定決心要努力的學(xué)習(xí)，考到自己覺(jué)得比較滿(mǎn)意的結(jié)果，但卻又總是紙上談兵，往往沒(méi)有實(shí)踐。

　　明天的月考，我唯一擔(dān)心的是如何寫(xiě)作出一篇好的文章？

　　不得不說(shuō)，在我沒(méi)有閱讀習(xí)慣的時(shí)候，我的文章寫(xiě)的很爛，考試期間，沒(méi)有一次可以寫(xiě)出讓自己覺(jué)的一篇比較好的作品，然而在平時(shí)期間也沒(méi)有著寫(xiě)作的.習(xí)慣，有時(shí)我嘗試著在平時(shí)寫(xiě)著一篇在自己認(rèn)為較好的文章，也是需要心思苦想著一點(diǎn)多鐘的鐘頭才得以認(rèn)可。

　　但是，幸運(yùn)的事，在高二的時(shí)候認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，她很喜歡閱讀，看小說(shuō)，我由于長(zhǎng)時(shí)間的受到了她的影響，在高二過(guò)度高三幾個(gè)月的時(shí)間，我慢慢的也有著閱讀的習(xí)慣，我慢慢的嘗試著看書(shū)，從手機(jī)里觀看，與朋友借看，也開(kāi)始嘗試著練習(xí)著寫(xiě)作。

　　幾個(gè)月的時(shí)間，我看了將近15本書(shū)，十幾篇文章，也許對(duì)于喜歡閱讀和寫(xiě)作的人來(lái)說(shuō)，這也許并不多，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得還是可以的，如今的我由于有了閱讀與寫(xiě)作的一點(diǎn)的習(xí)慣，慢慢的，我看書(shū)在不知不覺(jué)中也快了許多，寫(xiě)作也不像之前那樣需要一點(diǎn)多個(gè)鐘頭才可寫(xiě)出一篇自己認(rèn)為較好的文章，現(xiàn)在只要是可以想到一個(gè)題目便可在一個(gè)鐘頭內(nèi)完成一篇文章，也許這還是慢的，但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻比之前好也許多，是快的，是進(jìn)步了。

　　可是即使這樣，我卻還是擔(dān)心，擔(dān)心這明天的月考能不能寫(xiě)出一篇較好的文章，因?yàn)樵谥�前的每一次考試中都無(wú)法把一篇文章發(fā)揮的淋漓盡致，寫(xiě)的完善。因此也在我心里也存在著小部分的陰影。所以，在明天月考的到來(lái)，我提前看著十篇以上的作品，為了就是明天可以寫(xiě)出一篇較好的文章。

　　我想考試盡快的來(lái)，想試著我的寫(xiě)作能力到底到了哪兒去。

　　明天的月考，也許是一次好的機(jī)會(huì)，可以嘗試著自己在這幾個(gè)月里到低進(jìn)步了多少，自己是不是可以寫(xiě)出一篇好的作品的時(shí)候。

　　由于設(shè)置的時(shí)間有限，于是我便需要草草的了結(jié)文章的結(jié)尾，以可以在特定的時(shí)間內(nèi)完成，也讓我們期待著明天月考的到來(lái)。

月考的作文 篇5

　　期中考試在我們緊張而又忙碌復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過(guò)去了，我們現(xiàn)在要做就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來(lái)。

　　這次期中考試不僅給我們查找自己不足機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己真實(shí)水平。給我們指明了努力方向！考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上漏洞，經(jīng)過(guò)一次次修補(bǔ)，一次次捕撈，在中考時(shí)候，你知識(shí)與能力編成魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功洗禮，得到了磨練、反省和升華自我機(jī)會(huì)，這正是我們最大收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗�是過(guò)去一個(gè)階段汗水結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大成功。但是，失敗也有失敗魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來(lái)希望太陽(yáng)。成功不是驕傲資本，失敗卻是努力理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗。

　　期中考試，不管取得怎樣成績(jī)，都要引起我們足夠思考。

　　一要反思我們學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真筆記？作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成？是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研？是否注意答題規(guī)范，書(shū)寫(xiě)整潔？

　　二要反思我們勤奮度、刻苦度、專(zhuān)注度。學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)甜果。一切少付出多收獲想法都是不現(xiàn)實(shí)。我們要多自問(wèn)：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人？我們學(xué)習(xí)，是心無(wú)旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？

　　三要反思我們遵守常規(guī)情況。一言一行，一舉一動(dòng)，是否符合校規(guī)要求？是否自覺(jué)遵守住宿紀(jì)律，就餐紀(jì)律？是否注意環(huán)境衛(wèi)生，講究文明？我們是否也在學(xué)習(xí)之外各個(gè)方面追求完美？我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧學(xué)習(xí)環(huán)境？

　　同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來(lái)。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)�部�?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗日子，也有陰雨連綿歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試做好準(zhǔn)備！

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