實(shí)用的月考作文優(yōu)秀(7篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的月考作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

月考作文 篇1

　　一陣揪心的鈴聲響過(guò)，我的心也變得忐忑不安起來(lái)，“咚咚，咚咚……”

　　老師的腳步聲越來(lái)越近了，這時(shí)老師走進(jìn)了教室。喧鬧的教室里馬上變得鴉雀無(wú)聲，連自己的呼吸聲都聽得一清二楚。突然，月考試卷就如雪花一般飛來(lái)。這是自從我轉(zhuǎn)學(xué)以來(lái)的第一次月考，也是人生中的第一次。

　　考試時(shí)，我心中就如有一只活蹦亂跳的小兔子，在不停地奔跑著、跳著，使我的心砰砰的跳，心里七上八下，如激蕩的.湖水一樣不平靜。我一次又一次的警告自己：一定要認(rèn)真，不能馬虎。正當(dāng)我寫完基礎(chǔ)題和閱讀題要開始寫的時(shí)候，筆突然沒(méi)墨了，我的心慌了：怎么辦。我該怎么辦呢？我停了下來(lái)。猛然間，我才發(fā)覺(jué)我應(yīng)該還有一只備用的，我忙打開鉛筆袋，將那只備用的筆拿了出來(lái)。我慌慌忙忙地寫著，生怕馬上要收卷了，不一會(huì)兒就收了筆。望著前面的字跡，這才發(fā)覺(jué)我寫的字太過(guò)于潦草、太小，又用了修正帶，這肯定又會(huì)扣個(gè)一分兩分的。心中充滿內(nèi)疚，后悔得不得了。

　　考試時(shí)的教室里，同學(xué)們正全神貫注的寫著試卷，教室里沒(méi)有聲音，只有沙沙的寫字聲，人人都“埋頭苦干”，有的咬著筆頭思考問(wèn)題，有的正文思如泉，把想好的答案寫在試卷上，有的因?yàn)橄氩怀龃鸢付�雙眉緊鎖，有的為大功告成而欣喜若狂。

　　“收卷。”突然，老師一聲令下，我顫抖得交了卷，坐在位子上回憶著考試試卷上的內(nèi)容和題目。我的耳朵中灌滿了同學(xué)們議論考試試卷答案的聲音，我聽不下去，也不想去同他們一起討論。生怕我會(huì)提前知道我要考砸了的消息。

月考作文 篇2

　　自從上了小學(xué)，月考就是我一直以來(lái)?yè)]之不去的惡夢(mèng)；我怕的，不是考不好，而是站在金字塔端上，隨時(shí)往下滑的壓力。

　　每次月考前，雖然我看起來(lái)一派輕松，但其實(shí)內(nèi)心緊張得要命。考試時(shí)，手不但抖個(gè)不停，連心臟“撲通！撲通！”的聲音也聽得到。鉛筆與紙磨擦的沙沙聲在我耳邊響起，而我卻一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。紙上的字像在與我作對(duì)般，不讓我靜下來(lái)思考。時(shí)間的滴答聲回蕩在我心頭，提醒我和它的賽跑正在進(jìn)行中。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我，滿腦子都在想著考試后的結(jié)果。看到老師手上一疊疊改好的月考考卷，我便會(huì)不自覺(jué)的猜想自己得到的分?jǐn)?shù)。一下欣喜若狂，一下又垂頭喪氣，心情像在洗三溫暖一樣。在公布名次時(shí)，也怕無(wú)法再次得到第一名的失落感。我跟家人抒發(fā)我的煩惱，他們卻說(shuō)我身在福中不知福，考第一名是多少人的，我如愿以償，卻還說(shuō)壓力大。我的壓力，變成了“不能說(shuō)的秘密”。

　　不久前，看到我每天頭愈來(lái)愈低的.媽媽，給了我一張她親自寫的卡片，上面寫滿了關(guān)心、溫暖的話語(yǔ)，還教我如何把壓力變成動(dòng)力，開心迎接自己用努力換來(lái)的果實(shí)。我的心就像暖流流過(guò)般，頓時(shí)熱了起來(lái)。我知道，她真的了解我藏在面具下的無(wú)奈，不只是關(guān)心名次上的起伏，而是內(nèi)心的波瀾。于是，我開始更積極的學(xué)習(xí)，努力超越自我。在得到好名次時(shí)，盡情享受當(dāng)下的美好，并謙虛以對(duì)；若是得到不滿意的名次，也會(huì)叫自己再接再厲，不要退縮。雖然到月考時(shí)，那股恐懼還是在心里游走，但是，我的壓力已經(jīng)沒(méi)有那么大了。

　　希望有朝一日，這些壓力的氣球能化整為零，把我的壓力飄向天空，隨風(fēng)而去，讓我能大喊：“我不怕！”

月考作文 篇3

　　眼淚悄然落下，我獨(dú)自坐在窗前，外面月光灑滿了大地，月姑娘帶著無(wú)邊的夜和粼粼月色悄然來(lái)臨，想到了月考成績(jī)我黯然神傷。“繁忙的夜色在說(shuō)著什么？誰(shuí)能告訴我如何選擇？”我煩躁的換了首歌“你笑我陪著你笑，你哭我陪著你哭”。我煩悶的關(guān)掉這煩人的歌，又想到了那天……

　　那天是公布月考成績(jī)的一天，老師走進(jìn)了班。老師說(shuō)：“申若涵，全校第一，老師機(jī)械的念出名次，終于挨到了我，第二十五名，我聽到了，心如刀扎般的疼痛，無(wú)能為力又無(wú)可奈何。挨到了讓母親看的那一天，我心驚膽戰(zhàn)的告訴母親自己的`總分，母親聽完后，手微微抖了一下。良久，才說(shuō)出了一句話：“孩子，努力吧，我和你爸辛勤工作是希望你有個(gè)好未來(lái)。樸實(shí)的話道出了母親對(duì)我的期盼。悄然，淚已滑下。

　　又是一樣的夜，清冷的月色照映著外面，里面有個(gè)小小人兒正在努力……

月考作文 篇4

　　在大家滿心的期待當(dāng)中，終于要公布月考成績(jī)了。

　　數(shù)學(xué)……對(duì)了考試后老師公布的答案后……應(yīng)該可以確定是110分左右。語(yǔ)文嘛……至少95分左右吧？……英語(yǔ)……唉，做的最不順利了，所幸扣的分值不大，也要有個(gè)100左右吧？

　　我在心里想著。

　　班主任老師走了進(jìn)來(lái)，坐下。看起來(lái)心情還不錯(cuò)，那班上總分應(yīng)該差不了多少。他打開了他拿進(jìn)來(lái)的筆記本電腦，看了一會(huì)兒。看來(lái)分?jǐn)?shù)都在上面了，他動(dòng)了動(dòng)喉嚨，他要開口了，要公布成績(jī)了﹗

　　令我感覺(jué)掃興的是，班主任老師非要先“夸耀”一番本班的平均分。我一邊心不在焉地鼓掌，一邊焦急地等待。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……“接下來(lái)我們念念每個(gè)人的成績(jī)……”

　　終于要說(shuō)了，“___第一___分___第二___分……”我仔細(xì)地聽著，既焦急，又有一絲害怕――萬(wàn)一不是預(yù)想的那樣，考砸了怎么辦？簡(jiǎn)單的，顯而易見(jiàn)的，分?jǐn)?shù)是按名次順序公布的，我多么希望早點(diǎn)聽到自己的名字。在聽到自己名字之前，每當(dāng)我聽到與我同姓的同學(xué)的名字的第一個(gè)字，我就真真實(shí)實(shí)地嘗到了心跳的`瞬間加速。

　　在我聽起來(lái)，他們的名字在老師的口中，姓與名相隔了幾秒才念出來(lái)。身處在全班同學(xué)面對(duì)成績(jī)而如此嘈雜的氣氛我，居然能清晰地聽到自己那有節(jié)奏的心跳。這個(gè)名字過(guò)了，又念下一個(gè)，而我的心，也準(zhǔn)備迎接下一次波動(dòng)……

　　終究還是會(huì)聽到自己的成績(jī)……在面對(duì)自己小小進(jìn)步的喜悅的同時(shí)，心里更多的是五味雜陳……為什么英語(yǔ)才考88分呀？隨手一翻，果然錯(cuò)了不少。我說(shuō)，都是英語(yǔ)拉了分，再高點(diǎn)就好了……他們都說(shuō)我在做夢(mèng)，也是，幻想終究是幻想……雖然認(rèn)為成績(jī)不理想，卻還是接受了它。我對(duì)自己說(shuō)，都是自己的原因，要自己努力，才會(huì)有希望去完成自己的愿望……

　　盡管這樣，我還是驅(qū)散不了心中的陰霾。周五下午公布了成績(jī)，周日下午兩節(jié)課都是英語(yǔ)。我忐忑不安地上著課，看著老師在講臺(tái)上走來(lái)走去，我又不覺(jué)將頭埋下去看書了。始終不敢直視她，怕她批評(píng)我這次的成績(jī)。她讓我們改錯(cuò)，自己也習(xí)慣地在教室里“巡視”。我偶然抬起頭，碰上她那友善的目光，我總是心不安理不得地躲避她的目光。

　　第二節(jié)英語(yǔ)課要下課了，我們?cè)谟泦卧~，她依然在教室里“巡視”，我不時(shí)偷偷地瞄她，她向我這里一來(lái)，我就馬上趴下頭記單詞，然而，我沒(méi)有記一個(gè)單詞……

　　她還是來(lái)了，她叫了一聲我的名字，我不得不抬起頭。她說(shuō)，這次考得有些糟糕喲。我默不吭聲，只能尷尬地一笑。她問(wèn)我怎么錯(cuò)了這么多，我支支吾吾的，自己也不知道說(shuō)了什么。她讓我把卷子拿出來(lái)，看看是不是把分加錯(cuò)了。

　　我磨磨蹭蹭的，我不相信會(huì)加錯(cuò)，怕老師看到了我的“爛卷子”而批評(píng)我。下課了，還是拿了出來(lái)。我放在桌子上，她一把拿起，一邊看，一邊喃喃著什么。

　　我裝作一副什么都不知道的樣子，但還偷偷看她。突然，她嘴巴不動(dòng)了，我下意識(shí)地低下了頭。她打了我一下，看來(lái)要挨批評(píng)了，我得找個(gè)理由……卻沒(méi)想，她用一種關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言批評(píng)我，就好似我是她的孩子。她說(shuō)，“你個(gè)‘傻’孩子，分加錯(cuò)了都不知道？”“啊？”我叫了起來(lái)，半是驚喜，半是懷疑。她聽出來(lái)了，“你還不信？”她當(dāng)著我的面又把分加了一遍，果然少加了20分……

　　她帶我去了班主任老師那里改了分?jǐn)?shù)，英語(yǔ)老師走了，班主任老師卻把我喊住了……

　　“嗯……加20……108對(duì)吧？那就是……13名吧……這件事你自己知道就行……好好學(xué)習(xí)，好，去吧……”

　　我知道這是他對(duì)我的肯定……

　　分?jǐn)?shù)雖加回來(lái)了，我卻高興不起來(lái)，不知是因?yàn)樽罱�冷言冷語(yǔ)受多了，還是一下子沒(méi)緩過(guò)神過(guò)來(lái)。總之，是件值得高興的事情……

　　我也知道，這20分不是從天而降的，這種事，以后會(huì)很少了，還是要自己踏踏實(shí)實(shí)努力才行……

　　愿望和希望，就是黎明里那一道曙光……

月考作文 篇5

　　開學(xué)的第一次月考結(jié)束了，成績(jī)也隨之公布，這次月考只能說(shuō)明在這段時(shí)間里同學(xué)們各自的學(xué)習(xí)情況。

　　即將面臨中考的我們，必須在有限的時(shí)間里，盡自己所能學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)考入理想的高中。

　　就我個(gè)人認(rèn)為，這次測(cè)驗(yàn)所有人都沒(méi)有持認(rèn)真,公平的態(tài)度。首先，我自己對(duì)這次測(cè)驗(yàn)不重視，考前多數(shù)科目沒(méi)復(fù)習(xí)，只是對(duì)自己最差的物理多些重視。文科類科目沒(méi)背會(huì)，以至總分偏低。

　　語(yǔ)文是一門社會(huì)語(yǔ)言，要想學(xué)好語(yǔ)文不僅要認(rèn)真聽講，按時(shí)背誦，而且還需要我們?cè)谏�活中不斷積累，學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用。提高理解能力是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一大主要內(nèi)容。當(dāng)然，要想提高寫作能力，必須學(xué)會(huì)觀察身邊的小事，多積累多練習(xí)。這次測(cè)驗(yàn)，因背誦不過(guò)關(guān)，閱讀理解不透徹，而導(dǎo)致成績(jī)不理想。

　　數(shù)學(xué)是培養(yǎng)邏輯思維的一門學(xué)科，學(xué)好數(shù)學(xué)首先要勤于思考，其次要搞題海戰(zhàn)術(shù)，在不同的例題中尋找方法，摸索規(guī)律。

　　學(xué)好英語(yǔ)可以使我們的生活多姿多彩，在往后的實(shí)踐中多一種交往能力。多讀多背，不僅能增強(qiáng)口語(yǔ)能力，而且能豐富我們的詞匯量，不至于在做閱讀理解時(shí)對(duì)單詞生疏，寫作時(shí)不至于無(wú)話可寫。

　　理化學(xué)習(xí)則要把重點(diǎn)放在例題和練習(xí)上，這樣見(jiàn)得題型多了，自然不至于對(duì)生疏的題型感到緊張恐懼，當(dāng)然在練習(xí)的同時(shí)也不能忘記對(duì)公式定理的熟記。

　　學(xué)好政史地生，必須要勤于記憶。這次測(cè)驗(yàn)的失利主要是須記憶的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)記住，理解的.東西沒(méi)能夠理解到位，以及對(duì)測(cè)驗(yàn)的不重視所造成。

　　這次考試只能說(shuō)明在這段時(shí)間里的學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)在我們面臨的主要任務(wù)是二百多天后的中考，在這短短的二百多天里各自要用最適合自己，最有效的方法學(xué)習(xí)，以達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。所以希望同學(xué)們不要因這次考試而失去信心，要以良好的心態(tài)去迎接中考，邁入自己理想高中的校門。

月考作文 篇6

　　時(shí)間總是那么的快，轉(zhuǎn)眼之間，月考已經(jīng)結(jié)束了，剩下的，也只有等待成績(jī)了。

　　周四考完了數(shù)學(xué)，終于松了口氣，只是不知自己究竟會(huì)考成什么樣子，這一切都是未知的數(shù)。對(duì)于成績(jī)，我也對(duì)自己考成什么樣美底。心中默默的希望有一個(gè)好成績(jī)。

　　想象總是美好的，現(xiàn)實(shí)又總是殘酷的。下午最后一點(diǎn)時(shí)間，英語(yǔ)試卷發(fā)了下來(lái)。當(dāng)我看見(jiàn)自己的試卷的時(shí)候。心中不禁為之一怔。真的……有這么差么?一個(gè)鮮紅的數(shù)字在我腦海中揮之不去。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)抄錯(cuò)了七個(gè)題。只能怪一個(gè)人——我自己。

　　周五，我心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。擔(dān)心其他各科的成績(jī)，早上，發(fā)下了地理試卷，可是仍是不盡人意，但我對(duì)剩下的成績(jī)還充滿了希望，可是……

　　下午一來(lái)，并沒(méi)有任何新發(fā)的試卷，一會(huì)兒，MR孫讓我們區(qū)分試卷，當(dāng)我看見(jiàn)我們那個(gè)考場(chǎng)的時(shí)候，心情有一點(diǎn)激動(dòng)，但是，當(dāng)我看見(jiàn)自己的試卷時(shí)，心情已經(jīng)跌到了谷底。十分失落，無(wú)法再去面對(duì)試卷了。

　　因?yàn)樘亻L(zhǎng)可下的有點(diǎn)晚，再加上上了一個(gè)wc，所以去上課有一點(diǎn)晚了，當(dāng)MR許說(shuō)數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)，我卻無(wú)法知曉。站了挺長(zhǎng)時(shí)間的，MR許讓我回去了，我看到了我的數(shù)學(xué)成績(jī)，考得不算好，也不算壞。自己深知這次月考隨時(shí)考得很差。語(yǔ)文也是，好不到哪里去，考的一敗涂地，可謂是慘不忍睹啊。

　　最后，連政治也是那么的刺眼，看看這些通紅通紅的'數(shù)字，我不禁在心中聞到自己:“你就這么點(diǎn)能耐么?”這些數(shù)字猶如一把把利刃，一刀刀的劃在我內(nèi)心的深處。他讓我清晰了自己的問(wèn)題。

　　月考個(gè)我?guī)��?lái)的其實(shí)很多，我現(xiàn)在要回答那個(gè)問(wèn)題:“不，我并不只有這么點(diǎn)能耐!”

　　5第一次月考有感

　　何時(shí)有過(guò)這樣糟的成績(jī)？問(wèn)自己，怎對(duì)得起我許過(guò)諾言的家長(zhǎng)？問(wèn)學(xué)生，何時(shí)讓老師笑開顏？問(wèn)孩子，怎對(duì)得起父母的血汗錢？抬頭望天，天依然湛藍(lán)。我的心為何如此不安？如此陰暗？曾幾何時(shí)，我信誓旦旦，不帶好班誓不還，不考第一心不甘。我夙愿己是枉然，好慘!好慘!

月考作文 篇7

　　“考試結(jié)束！”老師一聲令下，各組的同學(xué)們紛紛收起考卷。而我，也忐忑不安地把試卷交了上去，然后開始緊張地等待三天后我那不知好壞的成績(jī)。

　　這三天，我的心情總是無(wú)法平靜，就像是一個(gè)嫌疑犯等待著一個(gè)可以決定自己到底是有罪，還是清白的日子。我的心臟隨時(shí)都高速地跳動(dòng)著，讓我做什么事也心神不寧。

　　終于，到了發(fā)試卷的時(shí)候，這一天，我既緊張又害怕，緊張下來(lái)的結(jié)果和預(yù)期相去甚遠(yuǎn)，害怕老師責(zé)備，害怕家長(zhǎng)失望，害怕……這時(shí)，老師讓我?guī)兔Ψ职l(fā)試卷，我接過(guò)來(lái)一看，天哪，全是七八十分！我的成績(jī)還能好到哪去？最多也就八十多分吧，唉，又沒(méi)考好，我給老師訂的`目標(biāo)可是九十分啊！

　　發(fā)完試卷，我坐在位置上，終于等到我的試卷發(fā)了下來(lái)，我沒(méi)敢立即去看我的分?jǐn)?shù)，而是先用手蒙著卷頭，再小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)地把手指頭往外挪。終于，哦，看到了！“啊，九十二分！”我喜上眉梢，高興得抑制不住叫了出來(lái)。這不但比我預(yù)想的高出十來(lái)分，而且還達(dá)到了我訂的目標(biāo)呢！

　　回到家，我迫不及待地把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽，爸爸聽了，笑著說(shuō)：“你看，你每做作業(yè)時(shí)都叫苦連天，現(xiàn)在又歡天喜地，努力付出才會(huì)有回報(bào)，這難道不就是先苦后甜的道理嗎？”我聽了，摸著腦袋，也不好意思地笑了。是啊，只要付出了努力，就會(huì)有收獲，這次的考試成績(jī)不就是我這個(gè)月，還有國(guó)慶放假期間認(rèn)真復(fù)習(xí)的最好的回報(bào)？在今后的學(xué)習(xí)中，只要我繼續(xù)努力，就一定能取得更優(yōu)異的成績(jī)。

　　又是一年金秋時(shí)。在這個(gè)豐收的季節(jié)，同學(xué)們，讓我們從今天開始，一起勤奮學(xué)習(xí)，播下知識(shí)的種子，期待收獲的那一天吧！

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