月考總結(jié)的作文

時間：2023-01-03 17:08:28 月考我要投稿

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月考總結(jié)的作文匯編10篇

　　總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編整理的月考總結(jié)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

月考總結(jié)的作文匯編10篇

月考總結(jié)的作文1

　　時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。

　　然而，留給我得卻是無法挽回的時間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數(shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底里感到無限地自責……當我靜下來時，再仔細地瀏覽多一次試卷時，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬分。還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“如果說，自己平時有做到復(fù)習、預(yù)習的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責任只能推回自己身上，預(yù)習歷來是學生學習的一個重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習，那么就會令自己的學習大打折扣了。知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)，把大量的學習內(nèi)容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此，我們一定要做到定時定量學習。從這次月考我總結(jié)出許多學習道理和學習方法，當我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責任推到別人身上的話，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去。如果該每天完成的學習任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習，臨考突擊，每天該學、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天復(fù)習，而且要做到專心致志學習才行。學習靠積累，學習靠努力;機會僅有一次，不能放過任何一次考試!

月考總結(jié)的作文2

　　時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間第一次月考也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來了。這次的月考我考的最不好就是數(shù)學。望著試卷上的分數(shù)，我很驚訝。因為這并不是我真正想要的分數(shù)。。

　　我平時上課不認真聽講，平時我也沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。我現(xiàn)在應(yīng)該要把主要精力放在根號和實數(shù)這個兩個方面上，因為每次考試閱讀題占比較多的分數(shù)。新課學習中最重要的是預(yù)習，也就是我要在老師講新課之前，我得先自己學習一下課本，在預(yù)習中要盡量地解決不懂的問題，自己實在解決不了的問題就做個記號，上課的時候與老師、同學一起討論這個問題。

　　這次我的英語也退步了很多，主要原因還是因為我上課沒認真聽講，老師講的那些難題，我都沒有認真聽，也不會寫，導(dǎo)致我在考試的時候只能寫完那些會的，不會的只能在那里看著。從現(xiàn)在開始我要認真聽講了，把之前那些漏掉的都補回來。

　　這次我的歷史與社會還是有所進步的，但是我并不滿足我現(xiàn)在歷史與社會的成績，因為現(xiàn)在還是很差，我要在爭取下次取得一個好成績。我歷史與社會這次的失分點主要在沒有仔細復(fù)習，所以我以后考試要認真復(fù)習了。

　　這次考試我的科學，本來可以上65分的，但是由于我發(fā)燒了，導(dǎo)致我丟掉了25分的白癡分，這些分數(shù)，我們班上大部分人都拿到了，可是我卻沒有拿到，都是因為我在緊要關(guān)頭發(fā)燒。

　　這次我的語文考的分數(shù)，在我們班是屬于中等的，所以我還需要加油。我上語文課要認真，下課之后認真背書和預(yù)習。爭取在下次期中考試的時候追上那些考高分的同學。

　　這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學習方法做，我的成績一定會變好的。為自己加油吧！

月考總結(jié)的作文3

　　時間如白駒過隙，眨眼間，開學的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。

　　然而，留給我得卻是無法挽回的時間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數(shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底里感到無限地自責……

　　當我靜下來時，再仔細地瀏覽多一次試卷時，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬分。還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!

　　“如果說，自己平時有做到復(fù)習、預(yù)習的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責任只能推回自己身上，預(yù)習歷來是學生學習的一個重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習，那么就會令自己的學習大打折扣了。知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)，把大量的學習內(nèi)容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此，我們一定要做到定時定量學習。

　　從這次月考我出許多學習道理和學習方法，當我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責任推到別人身上的話，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去。如果該每天完成的學習任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習，臨考突擊，每天該學、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天復(fù)習，而且要做到專心致志學習才行。

　　學習靠積累，學習靠努力，所以我們不能放過每一次考試!

月考總結(jié)的作文4

　　上周，我的班主任因病請假，自此，班里的秩序便大不如前。

　　首先是那些，平時就不怎么安分的那一小部分人。因為班主任不在而極度放肆。上課時期，三番五次地搗亂，讓老師們防不勝防。總是春風滿面地進門，怒氣沖沖地出門。

　　當然，這只是小部分人。沒想到，幾天之后，大家都有點“瘋狂”了。上課說話，下課打鬧。簡直不把老師當回事了。平時，本來就比較散漫的我們，更是趁著班主任不在的這一段時間，則更是把懶惰等缺點推向了極致。前幾天，是女生幾乎人手一本小說。這幾天，是大家人手一本漫畫，坐在位子上看得津津有味，連下課都不想動彈一下。

　　在如此的大潮流之下，我也不能免俗。不過，由于我曾答應(yīng)過英語老師不看小說的。SO，我只看了一本莫泊桑的名著。漫畫本來就是我的好友。在這樣的社會背景下，它與我更是親密，“阿衰”，“哆啦A夢”，“毛小蒙”。等人物也是重出江湖，把我迷得暈頭轉(zhuǎn)向，黑白不分。

　　盡管我們?nèi)绱睡偪瘢珺UT也小心翼翼地避開一個話題---成績

　　月考后，我的第一感覺就是：“這次死定了!!”我每天沒事就在胸前畫十字架。祈禱那虛無縹緲的“上帝”能“保佑”我獲得好成績。

　　老班曾說：“事在人為，好好珍惜!!!”看來我還真得好好聽她的話。

月考總結(jié)的作文5

　　時光飛逝，時間在秒針的轉(zhuǎn)動下離開，很快一周又過去了。

　　在上上周里我們經(jīng)歷了這個學期第一次月考，這一周我們得到了成績。

　　班主任走進教室腳步很沉重，教室也是格外寂靜，氣氛很壓抑，可能很多人都在擔憂自己的成績，生怕自己考不好。

　　老師宣布了成績，當讀到我的成績時，我的心砰砰的直跳：小穎同學，語文88分，總分370，我心里懸掛的石頭終于掉下來了，這次語文有了進步，總分也有了提高，我心里有一點小高興。但我的座右銘仍然讓我冷靜了下來：謙虛使人進步，驕傲使人落后。所以我一定要沉住心，讓我的段考成績更加好。

　　我接下來打算，第一：語文課要認真聽講，把老師說要背的地方背得滾瓜爛熟，認真對待每篇作文。第二：數(shù)學要多做練習題，基礎(chǔ)不好也要努力。第三：英語每天背十個單詞，第四：歷史要把重點記牢，弄清時間。第五：每周都要把本周知識點做一個總結(jié)。第六：生物和地理聽不懂也要認真聽。第七：段考的時候總分要比現(xiàn)在多，盡量保持，我把這一些規(guī)定寫在了我的便利貼上面，時刻監(jiān)督自己。

　　晚上我在床上反復(fù)思考著：這一次英語退步了很多，可能上課的時候開小差，所以段考要提起來還有數(shù)學、生物、地理全憑的是運氣，語文、道德、歷史我應(yīng)該提上去或者保持不應(yīng)該退步。

　　這一周我們知道了月考的成績，月考是在檢查自己的不足，而我知道了自己的不足，我會努力改進。

月考總結(jié)的作文6

　　這一次的月考與上次的期末考試的成績相比有了進步，但是仍有許多粗心的地方。

　　語文的閱讀沒有進行深入的探究，文章意思沒有看的透徹、看懂；數(shù)學基礎(chǔ)題還有錯誤，沒有仔細思考；英語首字母填空錯誤太多；物理的題目自己都理解，卻因為問題沒有看清楚而錯，十分不應(yīng)該，自己不仔細。

　　從本次月考分數(shù)看來，我應(yīng)該做到以下幾點：

　　多做拓展克服難題，看新概念英語積累詞匯量，多看課外書，積累好詞好句讀熟并且要學會應(yīng)用，歷史政治要多背，學會總結(jié)。

　　學會不懂就問，虛心求教，解決不同的難題，不斷深化自己。

　　認真對待每一次作業(yè)、考試，做到少錯多問，提高正確率。

　　時刻保持著一個向上的心，努力學習不松懈，學會在生活中汲取知識。

　　學習并不是一昧的讀書刷題，重要的是我們應(yīng)該用心去學習，用心去理解。

　　還有沒多久就要期中考試了，我應(yīng)該更加努力，努力去學好每一門功課，在自己理解的情況下不出差錯。

　　其次，我要為下一次的期中考試定一個目標：名次要有進步。對于下一面的學習，我應(yīng)該更加認真努力，努力向著自己自己訂的目標沖。

　　這一次的月考只是對于這一個月的總結(jié)罷了，不要為了這一次的失敗而氣餒、膽怯；也不要為了這一次的成功而驕傲自豪，自滿。一句俗話說得好“謙虛使人進步，驕傲使人后退。”我應(yīng)該在以后的學習過程中更加努力，越戰(zhàn)越勇，努力向上實現(xiàn)自己的目標。

　　許多的人說：“如果你覺得這一天過得十分累，就說明你在進步。”我應(yīng)該向著自己的目標終點奔跑、沖刺。

　　“心動不如行動”，加油袁煒，你一定行！

月考總結(jié)的作文7

　　這次月考沒有考出平常的水平，名次直接掉到了四字開頭，最最重要的是我這次語文前面從倒數(shù)直接考到了中等可是這也花費了我很長的時間，所以才導(dǎo)致我作文來不及寫，所以扣了很多分，還有政治歷史大題答反了導(dǎo)致20分直接全部扣掉，本來背了那么久的知識點都白費了，還降低了我的好多名次。

　　在英語方面聽了做的還行全對了單項選擇也就錯了兩題，重災(zāi)區(qū)就在閱讀了，一共扣了二十多分其中閱讀扣了十幾分，差不多二十分，

　　數(shù)學錯題在考試前沒有翻閱，所以有一題老師講過的也錯了，最不應(yīng)該的是我還錯了一題小題一下沒了兩分，還有拓展做的太少了，題量也少，做到倒數(shù)第二題時完全沒有思路，導(dǎo)致全部空著了，十分全部扣光了，所以數(shù)學分數(shù)也不是很好，

　　物理錯題也沒有仔細看過去，物理才剛剛開始，就才考了那么點分數(shù)，老師說了沒有九十分就是不合格，我竟然超出這么多，

　　小四門地理生物課上也不是特別認真，在復(fù)習的時候也不是很認真，所以分數(shù)也不是特別好。總的來說這次考試不怎么在狀態(tài)。語文老師說了我就是有特點，就是除了學習我其他什么都積極，我看還真是。

　　現(xiàn)在我要改變一下了，我的計劃是這樣的：每天把該天的數(shù)學拓展做好，因為英語閱讀太差了所以我要每天做三篇閱讀，我的二卷還在錯，所以我要每天做當天的基礎(chǔ)題做一份，這是英語的，語文每二個星期讀一本書，每天一篇文言文和一篇閱讀理解，物理每天做課時相應(yīng)的作業(yè)，再把筆記本再看看再背背，小四門每個禮拜天讀一讀再背背。

　　就這樣的計劃我將向前20沖刺！

月考總結(jié)的作文8

　　明天又要進行月考了，雖然不能決定命運，但是年級排名次，班級排名次及排位子，各科老師講評，家長狂轟濫炸……就夠我們受得了。我們或是心悅誠服總結(jié)教訓(xùn)，或是口是心非地承認不足，或什么感覺都沒有。無論怎么樣，我們還要臨陣磨槍呀!夜車也不能不快開嘍!

　　第二天，我機械地走進考場，直挺挺地坐在座位上等待監(jiān)考老師。這時大腦里一片空白。接過卷子，我的心咚咚亂跳，頭皮發(fā)脹，眼前卷子上的字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋，想想老師曾講過要鎮(zhèn)定，先看簡單題。于是睜開眼全神貫注地看一遍題，挑著做了幾道小題。這時，心神穩(wěn)定下來了，答題速度也快了。會做的題做完了，再挑些似會非會又弄不準確的題。同時調(diào)動全部精力回憶老師是怎樣講過類似的題型的，課本上又如何講解的，東一耙子西一掃帚，盡量地多寫。然后再仔細“相面”難題，尋找突破口，力爭解決它。這時需有耐心，而恰恰這時心跳又加快，頭腦又不十分靈活了。我無計可施。而我又不甘失敗，于是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，剎那間心情曠怡萬分。真是美哉妙也。而事情又不能總是十全十美，有的題我腦汁絞盡也無濟于事。真令我懊惱沮喪極了。80分鐘飛逝而過。目光在龍飛鳳舞的.“豆芽”上搜尋，力求找出差錯，哪怕一點點。這時喉中猶如鯁住一個辣椒，難受死了。走出考場，我們激烈地探討答案、分數(shù)，想知道成功的經(jīng)驗、失敗的教訓(xùn)的心情與秒俱增。心被懸掛起來了。聽了七嘴八舌的議論，又心煩意亂。直到成績公布了，而那時那刻又是幾家歡樂，幾家愁。

　　考試，考試，那滋味呀，是甜?是酸?是苦?是辣?

月考總結(jié)的作文9

　　從學校開學到今天，大約一個月的時間里，我在學習生活方面有很大的提高，尤其在自己上學回家和獨立完成作業(yè)上進步很大。現(xiàn)在，我要對語文、數(shù)學的月考做一下總結(jié)。

　　數(shù)學月考的得分和失分。筆算計算題全部正確，這些題是我在草稿本上列豎式計算的，還要繼續(xù)堅持，不斷提高運算的速度。但第一題填空題丟分太多，這是我讀題不認真，概念理解不準確造成的。以后，我要多歸納數(shù)學概念，多默寫老師上課畫的重點。最后一道附加題，我還還沒有做，考試時間就到了。這是我對知識點和習題熟練度不夠，平時要多做一些習題，加強自己的做題速度和準確率。

　　語文月考，語言基礎(chǔ)題失分較多，作文中等偏上。基礎(chǔ)題審題時不注意題目的細節(jié)，比如把選“不正確的”看成了選“正確的”等。做題速度比較慢，語文月考的最后一頁沒有時間做完，考試就結(jié)束了。這是我對語言基礎(chǔ)題掌握得不清楚，知識點不熟練造成的。今后張老師上課時要我們畫的段落、句子、詞語和關(guān)鍵詞要及時筆記，重點復(fù)習。閱讀題，讀的比較慢，很多意思沒有太懂，就下筆做題，錯誤率比較高。我打算平時再做一些閱讀題，擴展自己的閱讀面，提高閱讀題的得分。

　　我要吸取語文和數(shù)學月考的經(jīng)驗，加強各科學習，尤其要考好下周一的英語月考。加油少年！

月考總結(jié)的作文10

　　緊張的期中考試，已經(jīng)掛上了一個令人深思的問號。

　　我為什么考出這樣的成績？我歸納成兩方面的原因。

　　第一，重視和忽視一些學科在日常的學習生活中，我的理科成績相對于文科成績來說，還是比較差，所以我把注意力和平常的練習集中在理科上面，從而忽視了文科。加上體育上的偷懶與不鍛煉也是令我的成績與別人拉開差距的誤點。

　　第二，考試時速度較慢尤其是在語文考試時，這種習慣也是讓我吃盡苦頭。因為這個，使我的作文寫到一半時便不得不終止，草草了事。在數(shù)學和科學考試中沒有辦法去檢查和填寫之前先空著的難題，白白失分。

　　這是我對自己前半學期的評價與反思，對此，我制定以下的計劃：

　　第一，抓住重點，老師上課時認真聽，好好記，課后復(fù)習時會方便快捷；

　　第二，分配好對各學科的精力與時間，做到勞逸結(jié)合；

　　第三，回家作業(yè)保質(zhì)保量的完成，不拖拉，不糊弄；

　　第四，經(jīng)常與同學交流，向老師問問題知識是靠日積月累的。

　　人不可能在極短的時間內(nèi)，把大量的學習內(nèi)容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。如果該每天完成的學習任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習，臨考突擊，每天該學、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天復(fù)習，而且要做到專心致志學習才行。

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