【推薦】月考的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的月考的作文，希望對大家有所幫助。

月考的作文1

　　你糊弄過去的，總有一天會露出馬腳

　　月考那天，天外的月亮很是明亮，云朵被它照得雪白，風兒輕輕扶過林間，留下一曲曲輕快的音樂，面對如此良辰美景，我卻怎么也興奮不起來。

　　映著粉光，腦子宛若手中的筆一樣快速轉動，我正抓耳撓腮地想一個問題：“寡人”是“我”，那么“喻矣”又是什么意思，這個問題我想了很久，但是一直都沒有頭緒，眼見時光飛逝，我不得不往下看，兩分鐘后，我開始后悔了，三個錯別字才找出了兩個，還有一個不知道怎么改。

　　看到別人齊刷刷地把答案寫在試卷上，而我的筆尖卻遲遲不肯落到卷面，一想到這里，我不由自主地開始著急了，萬般無奈之下，我只好先寫作文，第一次寫以“美”為話題的作文，不知從何下手，但也只能硬著頭皮上了，用盡了各種各樣的手段，終于把作文寫好了，我二話不說馬上翻到前面的題目，想盡一切辦法把空行填滿。

　　該來的總會來，當老師來收卷時，我忍著不舍之情把試卷上交給老師，當時我多想從老師手里搶回那張試卷，再多做一會。

　　數學一向是我最擅長的科目，但是這次出了點意外，不幸碰上我的死對頭-二次函數，而且才剛剛學完，很多方面都沒有能夠慶用自如，選擇題和填空題還好，但是應用題我一個都不會，我大概花了半個小時在那兩個題上，可是仍然沒有絲毫頭緒，最后只好放棄了。一共加起來二十七分啊！就算是再大方的人也舍不得啊！

　　都怪自己沒有好好鞏固知識，要是自己再多做幾個練習，或許就會有類似的題，那樣的話我也許就能做出那兩題，也不會落到如此地步，當老師來收卷的時候，我就算再怎么心不甘情不愿，也只能乖乖地把試卷雙手奉上。

　　英語就更不用說了，從小就嚴重偏科，英語成績低得不能再低了。每一個題看起來都是那么熟悉，卻又如此的陌生，很多都是靠蒙的，也許是運氣太差了吧，一大半都蒙錯了，要么就是不會翻譯，要么就是單詞沒背，作文更是塊硬傷，翻來覆去的想，也只留下寥寥幾句話。

　　理綜是做得最好的，沒有語文，英文那難寫的作文，也沒有數學的復雜計算，但是有的時候我總會被繞糊涂。考試過后，才發現有個地方寫反了，還有兩個題沒答，還有……就這樣，一百五十分的題就活生生被削去了二十五分，看著就心痛啊，當時還剩下半個小時左右才收卷，要是我能多仔細一點，多檢查幾遍，或許就不會丟那么多分了，都怪自己太粗心了。

　　不管是總體上還是單科成績都不好，平均分剛剛及格，處在生死邊緣上，都怕自己的習題做得少，都怕自己沒好好背單詞和課文，都怪自己粗心大意，都怪自己……

　　經過這一次月考，我終于明白了什么叫做“你糊弄過去的，總有一天會露出馬腳。”

月考的作文2

　　因為自己的疏忽，人生的年齡不知不覺被加了好幾倍，意識到了也來不及后悔。太多的錯誤是無法挽回的，所以我們要珍惜和關注眼前的，不要太后悔。

　　在某一個月的考試中，雖然沒有拿到成績，但我知道自己發揮不出來，極度的懊惱和無奈。我大叫：“天啊，你怎么這么想我……”未來左右為難，不知道怎么辦。

　　烈火考驗黃金，逆境考驗強者

　　偶然發現了孟子的《生于憂患，死于安樂》，其精華使我能清霧見天。天：“在天堂會淪落到大工作的是人類。他們首先必須忍受他們的心態，疲勞他們的骨骼和肌肉，餓死他們的身體和皮膚，缺乏他們的身體，擾亂他們的行動。所以，他們不能有耐心。”這個說法很好，我應該是有效的。結果，未來越來越光明，我寬闊的道路浮現，閃爍可見。我必須盡力。

　　投訴太強烈，防止腸破裂，長時間的風景要醒目

　　夜深了，睡不著。錯誤的問題一個個浮現在腦海，我的心被恐懼切割。我想：“錯過了這一次，就會被嘲笑，被批評，被看不起。作為替代？雖然已經下定決心，但是東山再起需要一個月，不短了！比如我老師在班會上大吼：xxx成績退步的特別快，我們深刻檢討，找原因的時候，不要玩物喪志……’我沒面子，沒面子也看不到江東前輩！喔！我會崩潰的！"

　　第二天，從昨晚的辛苦中，我精神很差，打哈欠停不下來。上課的時候拋棄上課的噪音，一個人走在林蔭小道上，很方便。不經意間，我看到地上躺著一片落葉。撿起來，這就是認認真真的，自覺這葉子是網到地上而不是到天上的！有此事！我責怪它。原來，雖然面朝地面，忍受著地面的粗糙，面朝天空也會被人踐踏，所以有這樣一片葉子！這個時候世界上一切都是雙面的，兵家輸贏是常事。為什么這么煩我，我的心都打不開？雖然這次我們輸了，但是下次我們得到它，我們就越好！結果，未來的霧散了，金色的太陽掛在天上！就是重整旗鼓，精力充沛，我要堅強。

　　謙虛的竹子有低頭的葉子，驕傲的李子沒有背上的花

　　經過一月的奮斗，成績有所反彈，在珍妮弗的時候感覺很高。“唉！這次很好！需要在家慶祝。”又車棚，便見車上竹蓋。看到這里，我心存感激。黑暗中，我說：“謝謝！什么都不獎勵，以后獎勵水！竹子，你為什么低頭？ "莖又開了，竹子是空心的。“卑微的竹子葉子較低，驕傲的李子背上沒有花！”因為我小小的成就，我感到很慚愧。實在是不應該。你需要回家，更加努力才能贏得冠軍。竹，吾師也！未來，我會留下鮮花，不能在這里迷失。我應該謙虛。

　　注意你面前的東西，你就會有所收獲！我會堅持下去，盡量不忽略。你呢？

月考的作文3

　　隨著國慶大幕的落下，初三的第一個月也已經向我們揮手告別。在這每天兩點一線的緊張生活中一個月的時光已經悄悄流逝。在新學期開學時也為分班的事情著急，就更加堅定了初三這一年提高成績的決心。對于新的環境，新的老師，新的課程安排等等，經過這一個月的學習也已經逐漸適應。本次月考成績相對于前兩年也有了提高。更重要的是在老師們的指導下學會了知識更好的應用而且進一步養成了較好的學習習慣。

　　語文：

　　一貫的弱項，做能力語基題還是不夠硬，連連失分。而這次這次考試最大的失誤，居然是被普遍認為很簡單的閱讀，我一看到是寫韓寒，高興過度，以致把什么答題思維技巧什么都忘了，人人都得8分的選擇，我僅得3分，剛好是和平均分的差距。詩歌鑒賞方面需多加強，不然，看得出來的就得高分，看不出來就差點零蛋，方差太大，是基礎弱的表現。還有，要多加強作文素材積累。

　　數學：

　　開學以來主攻的科目，時間精力的投入收到了一定效果。要堅持下去啊。不過，一個問題很嚴重，除了最后的9分，其他的我都會，這些分怎么都失了呢，細節！一張試卷，被劃了三次類似≥只寫>的問題，你有沒搞錯？

　　英語：

　　作文這次還可以。閱讀方面沒得說，英語練習分學校的和自己的，而我，自己做的基本為零，光靠學校的。而別人自己做的量都比學校的多，你還不好好反省？多擠時間出來做完形閱讀，得閱讀者得天下！

　　物理：

　　這次月考，第一道大題第一問就數學計算錯誤，然后第二問還拿著錯誤答案算得起勁，哎，小心點，細心點。做題不多，高考難度降低，別鉆難度大的題。老師不錯，跟著老師，管飯！

　　化學：

　　開學主攻科目之一，無奈基礎薄弱，需要更加努力。這次考試居然出現了正確答案明明就在自己腦海中飄而我卻寫了別的答案，失了N分，都是復習得不牢固不夠細的結果。多背多思考多問！

　　生物：

　　弱項之一，這次算是逃過一劫，比想象中好些。即使對你來說學起來沒什么興趣，但你一定要認真聽課，認真把作業完成。這科跟老師走完全可以解決，只是你付出不夠罷了。另外，想太多，明明答案出來了，你還理所當然滴寫了幾次你認為可能但有點自相矛盾的答案。還有，填空題表述仍不夠規范。

　　在今后的學習生活中，仍然有一段很長的路要走，良好的學習習慣是成功的保障。我的目標就是在所有考試中不丟讓自己覺得遺憾的分。學習而不思考，等于吃飯不消化，我相信對于學習中的問題，有了好的學習態度，在經過自己的思考和總結一定會提升自己的學習質量。

月考的作文4

　　不知不覺中，我們又度過了一個月的學校生活。這就意味著，我們即將迎來一次階段性考試。面對考試，我們的心中都是多么的忐忑，生怕自己會考得不理想，迎來家長的批罵。可是無論如何，我們都要面對，不能逃避。

　　到了考試那天，我踏進教室，看見的都是同學們在認真的復習，希望自己能取得一個好成績。眼看著時間一分一秒得溜走，考試一步一步得逼近，我們多希望時間能夠在此停留，不要那么快得逝去。在距離考試還有15分鐘的時候，同學們都走出了教室，出去緩解一下自己緊張的情緒。距離考試還有5分鐘的時候，同學們都步入了教室，迎接考試。

　　同學們都直挺挺得坐在座位上等待監考老師的到來。剛開始我一點都不緊張，但是等到發考卷的時候，我不禁開始緊張起來。剛拿到考卷，看到作文題目，我倒抽了一口起氣，不會寫啊。再看看前面的題目，都復習到了。“現在開始答卷。”聽到這句話以后，同學們都埋下了頭，開始奮筆疾書了。就這樣，120分鐘很快就過去了。收完考卷，同學們都紛紛離開了座位，開始交流題目。

　　到了下午，我們迎來了數學考試。拿到考卷選擇題和填空題都沒什么不會的，一到計算，問題就來了——這道題要用什么運算的?合并同類項怎么合并的?算了，先放在那里吧。后面的幾何證明題都會做，可是到了最后一題，一看題目那么長，心里就覺得一定很難。我開始發慌了。再看看時間，還有40分鐘。我告訴自己：“不急不急，慢慢想，還有時間。”我的心在自己的安慰中漸漸鎮定了起來。絞盡腦汁，做出了最后一大題的兩個填空。還有兩小問，怎么想都想不出來。“還是把前面的分數抓抓牢吧。”我又將注意力轉移到了前面，終于想出來了答案。看看還有10分鐘，我就放棄了檢查，直接將卷子翻到了后面，繼續研究最后一大題，到最后還是沒有任何的收貨。“把卷子平攤放到桌上，檢查一下班級姓名，每組組長起來收卷。”當我把卷子翻到前面時，無意間看見有一道題算錯了，剛想拿起筆來改，可是組長已經來了，我只好放棄最后的想法，直接將考卷交給了組長。到后來，我開始懊悔，自己怎么一開始沒有檢查呢，現在說什么都晚了。

　　走出考場，我們激烈得探討答案，問學霸們怎么做。聽到學霸們的講解，才知道，原來這么簡單。有的同學還會發現，自己前面算的都是對的，到了最后一步竟然算錯了，所以前面的努力就因為一個答案算錯而前功盡棄了。聽著同學們七嘴八舌的議論，又心煩意亂。

　　現在，要后悔也來不及，我們只能希望最后的成績是令人滿意的。

　　考試的滋味到底是酸、是甜、是苦還是辣?

月考的作文5

　　書寫要求：

　　在人生的漫長旅途中，我們總在不斷地出發，伴隨我們的，有親情、友誼、理想、知識、叮嚀···而這一切激勵鞭策著我們勇往前行。請以“帶著——出發”為題，寫一篇文章。

　　要求：

　　1、在空格處填上合適的詞或短語；

　　2、文體自選（詩歌除外）

　　3、文中不得出現真實的人名、校名、地名；

　　4、不少于600字。

　　帶著[阻攔]出發

　　人生的道路上，有風暴、阻攔、艱險。也許它們會阻攔你前進的腳步，但也許它會教會你怎樣更好的面對人生。

　　——題記

　　我曾經讀過一個故事，故事的大致內容是這樣的：一個人因為事業上總有不順心的事，于是他便去尋找一位智者。在找到智者后，他向智者傾吐了內心的不快。智者聽后笑了笑，他看到智者笑了，大為不解，

　　說：“智者可有什么解決的好辦法嗎？”智者把他帶到了一處冰面上，讓他上去走一走，結果摔了好幾跤。摔過之后，他又生氣的問智者：“您帶我到冰面到底有何用意呢？”智者笑看說：“人生不可能一帆風順，一定會有阻攔，也許一次又一次的阻攔會讓你感到氣憤，但如果人生之路上沒有阻攔便會像著冰面一樣控制了你前進的腳步，只有一次又一次的阻攔，才會更好的幫助你走向成功的道路。”

　　的確。人生如果一帆風順又有何意義，也許一次一次的阻攔，會讓你在迷失中找到最后真實的自我，會讓你在一次又一次的磨練出鋼鐵般的心智，一次又一次的阻攔也許會排列出一條從幼稚通往成熟的路 。

　　“羊上樹”也許不太現實，但也許羊吃慣了永遠被自己踩在腳下的草，更會垂涎那長在枝頭的嫩芽。于是，一只堅定決心的羊便會不顧一切的去挑戰一顆高大的樹。高高的樹干這時便會成為羊到達枝頭的阻攔，但不管怎樣一只堅定決心的羊終究會到達枝頭，高高的樹干仍被它踩在腳下。羊想要的并不是那枝頭的嫩芽，而是那征服的快樂和跨越的樂趣。

　　阻攔是一個人一生的好友，但阻攔對你永遠是一幅冰冷的面孔，但在這冰冷的面孔下永遠藏著一顆永遠為朋友幫助火熱的心，但是它永遠不會從你的人生中消失，永遠、永遠都不會，只有有了它的“幫助”你才會更好的走向成功。

　　一位偉人說過；順境造就幸運，而逆境卻造就偉人。魯迅、高爾基、愛迪生、林肯都是受到了人生中的阻攔一次又一次的挑戰，才能萬古流芳，深受世人尊敬。成功是誘人的，只有征服了人生之路上所有的阻攔，才會真正的摘取到那誘人的果實。

　　現在的我們不要因為暫時的，小小挫折而憂郁，要永遠記得；通往成功的捷徑，必須走過一條滿是阻攔的路，才會到達終點。

　　每一次的阻攔都是每一次人生的成長，一路的坎坷磨練出鋼鐵般的心智，珍惜每一次征服阻攔的歷程。

月考的作文6

　　上個星期二下午，學校六年級舉行了月考。考試，字面意思就是通過書面、口頭提問或實際操作等方式，考查我們所掌握的知識和技能的活動，也就是對我們所學知識是否牢固的一種檢測。許多同學都患有所謂的“考試恐懼癥”，一接近考試就變得憂心忡忡，緊張不安。我倒有著獨特的看法，不過月考卷紙發下來了，一向高興的我卻也不知不覺皺起了眉頭……

　　怎么說呢，這次月考進行三個科目的檢測——分別是語文、數學和英語，都是我喜歡的科目，而且我也很有把握能拿到理想的成績。但生活往往事與愿違，這次考試，我并沒有像往常那般歡天喜地，因為這次考試，讓我長了記性，也給我帶來了一個慘痛的教訓。滿分為300分，我的成績為295分，語文為95分，其余的數、英都是100分，也就是說，我也成了頂呱呱的偏科生，失分失在語文。

　　面對這個成績，心里多了一絲后悔，多了一份懊惱。上次考試明明還是年級第一的299分，這次一下子退步了4分，況且上次還有作文題，但這次與別人的差距一下子拉開了，對我這個爭強好勝不服輸的小姑娘來說，真是一次不小的打擊。

　　面對這個成績，心中有太多太多的話想要說，但是卻一時語塞，讓我慢慢地反思。語文老師在班上這樣鼓勵我：“對咱們班趙璐璐來說，這次月考確實是退步了。不過老師不會批評，因為我認為這次她是把心放在了班級管理之上，而且這周又輪到我們班值周，她更是忙得不可開交。也可能是還沒有適應六年級的生活，所以，我希望在下次考試中她可以正常發揮，不要過多的去想這次考試。”這一番話，讓我重新拾起信心，燃氣我內心的小宇宙。我真心感謝我的語文老師。

　　面對這個成績，我不想再過多地談論，但我要認識到自己的錯誤，進行自我批評，并爭取在今后的日子里，不再犯這些錯誤。按照慣例，每次考試過后，我都會分析、研究錯題，找準問題根源，及時糾正錯誤，保證同樣的錯誤不犯第二次，下次一定把失的分撿回來。

　　我的總結：

　　NO.1基礎知識掌握不牢固

　　語文失分，歸根結底還得算在基礎知識的頭上。因為平時的不踏實、不認真，沒有掌握好課本上最基本的知識，因此在“用‘密’字組詞”這道題上出現了錯誤，丟掉寶貴的一分。也希望同學們以后在學習時，能掌握好基礎知識，保證在前面基礎題上一分不丟。

　　NO.2馬虎相伴錯題

　　同樣，因為馬虎大意沒有認真讀題，在平時最拿手的關聯詞填空上出現了錯題，吃一塹長一智，這次出錯了沒關系，錯誤也是一筆財富，只要可以保證下次在遇到這樣的提示做對了就可以。

　　NO.3課外積累還欠缺

　　還有一道縮句的題目也敗在我的筆下。只能說這道題目填寫錯誤是因為關于縮句的知識了解太淺，將“鐵路”與“鐵路干線”認為同樣意思的詞語。看來不多加積累課外知識還是不行的，日積月累，期待我的進步。

　　一次月考，一次總結，一次反思。更上一層樓！

月考的作文7

　　月考三階段

　　——悲、急、喜

　　過了短短的星期天，同學們似乎變了個了人似的，個個都無精打采的。教室里，同學們有的趴在桌子上，欲呼呼大睡；有的懶洋洋地打著哈欠；有的歪腦袋，毫無目的地翻著課本；還有的悠閑的看著窗外的風景。

　　“老師來了！”一聲尖叫打破了這懶散的氣氛。“蹬蹬，蹬---”一陣腳步聲傳來，同學們趕緊坐好，汪老師則慢悠悠地走進教室里。汪老師放下課本，鄭重地說道：“明天要月考！”而汪老師的一句話卻迎來了一片寂靜，同學們接著各自干各自的的事情，好像與自己沒關系一樣。是啊，像這樣的“戰場”，都上過了無數次，誰還像以前那樣膽小如鼠。

　　「第一階段」悲〔……〕

　　回到家，老爸抱來一堆試卷題，放在我面前，笑道：“嘿嘿，今晚就辛苦一下你，明天你一定會考好的，加油！”我眨眨眼睛，看了看面前的試卷，心中的怒火燃燒起來，生氣地說：“爸，你想累死我啊，你信不信你年過花甲沒人給你養老送終啊！”可我說完，卻招來一片沉默，我左顧右盼，才發現老爸早已溜之大吉。“壞老爸！”我憤怒地大喊著。“Oh，NO，上帝，你對我也真夠殘忍啊！”我灰頭灰腦地趴在桌子上，鄙視著面前的試卷題，狼嚎著。接著，開始了我與試題之間的大作戰，我們之間彌漫著硝煙，你攻我防，不分上下！

　　「第二階段」急〔。〕

　　轉眼間，到了最后一科----也就是語文。卷子發下來，我不緊不慢寫上了我的名字，然后盯著卷子大略地看了看，從文具盒里拿出正在美夢中的鋼筆。我拿著鋼筆慢悠悠地寫了起來……呀，該寫作文了，這作文題目也真夠整人的！---《———最美麗》。我托著頭，苦思著……啊，想起來了前幾日閆老師把第三單元作文打下來了---因為題材用過了所以要重寫。哈哈，我可以把那篇作文稍稍改動一下，就OK啦，而且那篇已用過無數次的題材早已被我背得滾瓜爛熟。我興奮的心情早已按耐不動了，我東張西望看著四周那“秀麗的景色”，我悠哉悠哉地寫著作文，絲毫沒有意識到時間不夠的危機。“嗯嗯，還剩10分鐘，沒寫完的趕緊寫，寫完的檢查，爭取考個好成績。”監考老師“好心”地提醒。我聽了，臉色大變。“納尼，竟然還剩10分鐘，我作文還剩一大半沒寫呢。天哪，快點吧！”我心中暗暗懊悔。我奮筆疾書，自己如一位將軍，帶領著將士們金戈鐵馬，周圍泥土四濺，黃沙漫天，狂風怒號。

　　「第三階段」喜〔！〕

　　經過一場斗爭后，我終于大獲全勝。時間剛剛好，我剛寫完，就要交卷了。交上卷子，我如一只經歷了百般折磨后的鳥兒奮力奔出教室，和同學們戲跑打鬧。

　　總結

　　在“狼煙四起的戰場上”，我這位“將軍”知道了做什么事情要沉穩，太急了，反而沒有很好的效果，還會“全軍覆沒”。

月考的作文8

　　春夏秋冬，周而復始，花開花落，斗轉星移。愛，讓四季更美麗。

　　——題記

　　伴隨著日歷一頁一頁地翻過，家門口的大樹脫下了綠衣，披上了金裝，接著只剩干枯的樹枝兀自挺立。一年一年的春夏秋冬，對樹來說，只是周而復始的更替。可對我來說，不同的季節有著不同的感受，只因我的世界里，有愛裝點著。

　　走過愛的春天

　　春天，陽光明媚，萬物生長。這本身就是一個溫馨的季節。記得以前媽媽喜歡帶我到海邊放風箏，我總是笨手笨腳的，怎么都操縱不好手中的風箏。不一會兒，我便心煩氣躁，索性收下線不放了。這時，媽媽總是會走過來，輕輕握住我的手，幫我一起拉風箏線，還耐心地指點我：“來，高一點，再往這邊扯扯線……別煩，再試一次！”有了媽媽的幫助，風箏才漸漸聽我的指揮。當我的風箏終于乘著春風飛起時，媽媽看上去比我還高興。春風帶著媽媽的愛，拂過我的臉龐。

　　走過春天，濃濃的母愛在我心里。

　　走過愛的夏天

　　炎炎夏季，酷暑難耐。我們坐在教室里，聽著窗外蟬鳴聲聲，仿佛是那知了也苦于熱浪侵襲，不住地抱怨著。但在講臺上講課的老師可不會抱怨。記得初二會考前夕，正值盛夏。每天，生物地理老師都會被同學們圍在辦公室里問問題。對于大家的疑問，他們一個個耐心地解答，盡自己所能為同學們提高成績，哪怕只是一兩分。每當看到從老師額上滑落的豆大的汗珠，我總是涌起一股難以言喻的感激之情。夏季的蟬鳴帶著老師們辛勤的汗水，響徹我的耳畔。

　　走過夏天，老師們的付出在我心里。

　　走過愛的秋天

　　金秋時節，處處呈現出一派豐收，富足的狀態。去年的秋天，我的初三生活正式拉開了序幕。仿佛是要備好兵甲，奔赴戰場一般，同學們中間就是從這時開始，點燃了一把金色的火焰。盡管學習緊張，但同學們那種真摯的情誼，卻從未消減。有一個同學在校運會上“光榮負傷”，在他療傷的這段時間里，同學們輪流給他送來作業，書本，還常常去探望他。大家在一起時，朗朗的笑聲成了秋天里一曲別致的樂章。黃葉帶著同學們的笑聲，被我夾在書里。

　　走過秋天，珍貴的友誼在我心里。

　　走過愛的冬天

　　“良言一句三冬暖。”對于這句話我可有了切身的體會。記得有一回在家中的樓道上，迎面走來了一個七八歲的小女孩。我以前從未見過她，但她卻像個小天使一樣，經過我和媽媽身邊時，甜甜地叫了聲：“阿姨好，姐姐好！”還附帶一個甜甜的微笑。我回應她：“妹妹好。”看著小妹妹蹦跳離開的背影，我想：從沒見過對陌生人也如此充滿關愛地問好的人。有了小妹妹一句甜甜的問候，身邊的冷風都失去了勁頭，一下子溫暖起來。素不相識的人之間，原來也可以有真誠的愛。小女孩的笑容纏進我的圍巾里，溫暖著我。

　　走過冬天，陌生人之間的關愛在我心里。

　　走過無數的日夜，春夏秋冬，周而復始。但有了愛的裝點，四季都會帶上更明亮的色彩。我醉心于四季的美麗，更醉心于濃濃的愛。

　　走過愛的四季，愛伴我走過四季……

月考的作文9

　　春天是最美好的季節。這份美好，是由無數人有目共睹而銘記于心的。隨著春天舞著霓裳裊裊而來，我便不由想起那些美好的詩歌，想起那些銘刻于字里行間的明媚春光。

　　“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，無愧于膾炙人口的千古詠柳名篇。走出校門，看到一排排柳樹初抽新芽，一種“春已至”的喜悅就隨同此詩一起從心底萌生。楊柳依依乃至柳絮因風，無不是春日勝景，是春天不可或缺的浪漫。春天的浪漫從不若夏之奔放秋之傾情冬之體貼，而別有一種竊笑著的曖昧。無論是飄忽柳絮還是清悠花香，都一定是朦朦朧朧，忽遠忽近，稍縱即逝，求而不得的。幸好那急于修剪柳葉的風兒從不吝于幫忙：“暗香留不住，多事是春風。”

　　“茶靡開，風信早”。若問暗香來處，自是那姹紫嫣紅開遍。可未知這香究竟是來自：“小桃山下花初見”的輕巧？亦或是“一枝紅杏出墻來”的諧趣？也不妨是“亂花漸欲迷人眼”的繁盛。花之美，向來是春天美好的代表。古往今來詠花之詩不知繁幾，連帶使每朵花綻開時都帶著獨屬春天的驕傲。“桃之夭夭，灼灼其華”，當我們流連于花叢，哪怕是行走路上偶然瞥見春光一點，總抵不住從心間流瀉而出的，除了對春光的賞嘆，生命的贊美，更不乏泛著濃濃春色的詩句。

　　“良辰美景奈何天，賞心悅事誰家院”，用春天景物表達感情的更從不會少。“人面桃花相映紅”，一位貌若桃花的女子形象就此躍然紙上。“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”，筆鋒頓轉，流露的已是悵惘悲傷。“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”是從那繁華中引出的對時光易逝的哀傷。“多情只有春庭月，猶為離人照落花”到底是認真的感嘆，還是無奈的自嘲已無從得知。無論如何，春天的景物一向都是這樣美而富含情感，多情而引人入勝，素來為文人墨客所愛。

　　“花色盡飄零，且陌上歌行。”哪怕春之將盡，也有別具一格的美。“花落知多少”雖是對雨打花落的遺憾，但更多的透露了閑適舒緩的意境。“應是綠肥紅瘦”寥寥數語，一卷凄美而不悲涼的畫卷自眼前展開。春天就是有這樣“如今綠暗紅英少，且趁馀花謀一笑”的雅趣，有“湮沒一朝風漣”的雅境，有將死亡化做美麗的生機。正如滿地落紅，也有“化作春泥更護花”深情。

　　當城市從冬天的陰寐中清醒，當滿園春色抵擋不住的由內向外展開，日暖風和，草木不禁彌漫起清香，鳥雀不禁婉轉著歌喉，行人不禁輕快了腳步。春天了，帶來了這樣的美好的景致，又怎不叫人想起詩歌的美好，與那些美好的詩呢？只恨平素累積不夠，不足以借言語將心中涌動的贊美之情迸發。如此說來，不正應趁此韶華傾負之時更多的充實自己，以期宏圖？“愛惜芳時，莫待無花空折枝”，不在此時將那些歲月華章與這美好的無限春華共刻心底，更待何時？

月考的作文10

　　都說分數是學生的命根，而第一次的月考更是讓老師為你留下好印象的一個非常好的出發點。每個學生都很拼命，在食堂吃飯排隊的途中還不忘了捧著老師給的重要知識總結嘰里呱啦地背著。看著讓人心慌得很，于是回到教室也拼命地盯著書看。經過這么多天的折騰，我的黑眼圈“終于”又加深了。 月考進行時，急促的讀書聲在監考老師踏入考場門的那一刻結束了，緊接著就是刷刷的發卷聲。奇怪了，明明是月考，怎么搞得跟期末大考似的。還沒等我想明白，答題的鈴聲就響起了，只好埋頭去對付那一道道看似簡單卻極其復雜的考題。 我寫考卷的速度很快，不一會兒就寫好了。對于我自身來說，往往自我感覺良好就是大事不妙的前兆。我很平靜，回到家后，依然做著老師的家庭作業，任由父母去談論月考。是的，已經考完了，即使我再感悟也感悟不出個好成績來。于是，月考成績就在我的平靜心態下出來了。 揉揉自己的眼睛，我不敢相信那就是我的成績，那根本就不是我該考出來的。英語怎么會是112分呢?是哪里出了錯，讓我錯了8分?正在我疑惑不解的時候，答題卷發下來了，都是滿分的，莫非是答題卡上出現了問題。那就只能在老師講聽力和閱讀理解題的時候找到答案了。

　　最后，通過中間的一系列過程，結果出來了——機器出了問題。轉眼間，112分就變成了119分，這誤差也忒大了點兒吧。 語文讓我看著當然是美滋滋的，不過對在座的博友來說我考出的成績根本就不算是什么，109分，一個一般般的分數。不過，語文老師說，我的成績是班級第三名，全年級第10名。呵!好吧，就憑我這成績也能考成這般效果。翻了翻卷子，哇!作文扣了5分，咋這么嚴重呢?看看小葛的，竟扣了9分!哇塞，虧她扣了這么多還能考107分，實在是太不可思議了。 數學…啥也不想說了，就是細心不細心的問題了，選擇題錯了三題，每題3分，共9分，其他的都對了。咦?那怎么會考96分呢?噢!是第四面。真是我的克星數字呀，第四面本應得的16分，卻只得了5分。原來是自己只算了前面兩個數的，后面以為就是按這個規律下去了。但是誰知…于是起到了多米諾骨牌的效應，后面一大串兒的題目全部都錯了。我可憐的十一分就這么飛了。哎呀!等等，這120-9-11=100，那么…是老師把我的分數弄錯了。

　　科學，可真是讓我大吃一驚。科學是我的弱項，我可是最不喜歡科學的了，所以想著考出來的成績一定也不咋地。竟然又考了個100分。課內的內容掌握得都差不多了，但是看圖卻不會看。細胞什么的根本不知道，有些細胞的圖片竟然還一時間叫不出名字。那可是科學一大忌呀，抽時間一定要多看看圖，背背書。 月考大總結：仔細、耐心、踏實，審題要仔細，課內知識一定要百分百掌握，課外的也要多看看。還要掌握學習的方法，使自身的學習效率提高。

月考的作文11

　　月考過后，心中，總有一些感慨。收獲了很多，卻不知，是好，是壞。

　　一：新感悟

　　“叮鈴鈴——”一陣鈴聲，隨著寒冷的秋風，傳入我們耳內。面對那張自以為很簡單的數學試卷，我心中十分不屑，自信的拿起筆，刷刷刷寫了起來。寫到最后一道題時，我猶豫了片刻，竟有些無從下手，可是隨之代替的，是不屑，是想當然。

　　于是我又驕傲的拿起筆，隨手一揮，再撇了一眼題目，寫上了答案。

　　沒想到，這卻是，我萬萬不該錯的題目！

　　看著這張答題卡，我滿意的笑了，想，“最后一道題肯定是那樣做，就不用太擔心了，況且這張試卷那么簡單，不用檢查，都能考滿分了吧。”就這樣想著，我竟然百無聊賴地，玩起了筆！

　　考試結束后，同桌就興致勃勃的問我：“最后一道題是83925吧？”我正想說，不要對答案時，一聽她的那個答案，瞬間愣住了，著急的說：“怎么會是25呢？我填的是85呀。”“咦？怎么回事？你的答案為什么會多60呢？”同桌聽了，一臉疑惑不解：“或許是我錯了吧……”“等等！多60？對了！”我猛地一拍腦門，無限懊悔的大叫道，“我還有個60沒有減去呀，天吶！死定了！那題要扣四分呢！”

　　若是我當初把題目看清楚，仔細思索，認真檢查的話，說不定會考滿分呀……懊惱，后悔，苦悶交織在我的心頭，有種說不清的心酸。只可惜，又做了個“事后諸葛亮”罷了吧！

　　通過這次考試，我總結出了一個教訓：做題目不能想當然，也不能太驕傲，要仔細思索，認真考慮，填上答案后還要細心檢查。

　　二：新收獲

　　語文考試開始了！

　　大家全都低著頭，認真思索的每一道題。寂靜的考場中，只留下，一串串清晰的沙沙聲。

　　可是，過了一會兒，教室里有些騷動，有些人竊竊私語起來。側耳傾聽，哦，原來很多人，看不懂文言文，在抱怨題的難度呢！

　　我聽了，先是一驚，然后把目光移到文言文上，瀏覽了一遍，就松了一口氣，轉而心中又竊喜起來，這是怎么回事呢？

　　其實啊，這篇文言文，我早在去年暑假就看過了，并且，還能通讀全文，理解文章意思。既然理解到了意思，那么，這篇文言文，對我來說，還有什么難度呢？于是，我自信的填上了答案。

　　記得去年暑假，我被老爸逼著，才極不情愿地，捧起了文言文版的《三國演義》。誰想，這卻對我有了莫大的幫助。看著看著，我便來了興趣，能夠自己主動去看，并學著理解文章內容了。

　　由于看多了文言文，自然而然，就能理解全部內容；由于產生了興趣，這些知識，便定格在我的腦海中了。

　　通過這件事，我明白了：要廣泛閱讀課外書籍，并能牢記在心，這對學習有很大的幫助。

月考的作文12

　　二零一五年九月的一天，二零一三級的初三學生正在門口等候新的班主任打開教堂的門鎖。

　　正是炎熱的夏日，一大群少男少女堆擠在八年級七班教室門前，今后兩年，我們將共同走過。我們幻想著老班該如何出奇的美，嘰嘰喳喳地討論著老班會如何與我們交流溝通。一霎時，教室門前一片人聲鼎沸。

　　一個滿頭大汗的中年婦女出現在七班的門前，那婦女從一個手提包中拿出鑰匙打開了門，并讓我們進去——原來她就是我們的老班！我實在不敢想象，夢境里的美女老班竟變成了這個大汗淋漓的中年婦女！同學們似乎都有些失望，我也垂頭喪氣地走進了教室，隨便找了一個位置便坐下了。

　　她是一個與眾不同的人。第一堂課，她并沒有做自我介紹，而是開門見山，提到了歷史生物這兩門會考科目，并且告訴我們她上一屆學生的經驗。她是一個對工作認真負責的人，是一個對學生用心的人，第一堂課，她給我們的印象大大沖淡了起初的失落。

　　隨著時間的飛逝，我們與老班之間的交集越來越多，才知道她是我們的物理老師，并漸漸聽聞我們老班是一位盡職盡責、敬業的老師。這樣的傳說聽得多了，逐漸使我對她的印象多了一層好感，甚而天真地認為她真的完美無缺。

　　俗話說：“距離才能產生美。”或許真是因為我們和老班太過于親密無間，彼此的缺點暴露無遺，使得我們與老班之間的摩擦與碰撞漸漸增多。而力量過大的碰撞勢必會撞出情感的火花，點燃她那忍耐了許久的怒火。老班的情緒開始，在課堂上會時不時會冒出幾句臟話；作業的批改更細致了，無論什么時候，只要她在辦公室，你看到的總是她伏案疾書的背影；她整天為我們的成績感到苦惱，教室墻壁上貼滿了小組學習的各種情況分析……老班總是想把她的思想、做法強化在我們身上，想使我們與她心思一致；殊不知老一輩的思想比著時代的.進步，確實落伍了不少，她想要改變我們，做到她心里的最好，大家根本不領情。可憐的老班！

　　時光飛快消逝，我們迎來了第一次月考。看著比分班時候還要差的成績，老班的心情似乎比我們還沉重。每個課間，她都找同學去辦公室談話；每節課上課之前，她都要幫我們分析作業質量；也許就從那時候起，我很少看到老班真正的笑容。

　　悄悄地、靜靜地，時間的步伐仿佛在追求速度，我們在一起度過了深秋、嚴冬、暖春、酷夏，彼此更加地了解、關心。漸漸地，我們習慣了她的雷厲風行，我們適應了她毫不留情的疾言厲色。我們知道，她只是希望我們能表現得更好。終于，當再一次月考成績出來時，當我們運動會獲得一等獎時，當我們捧會先進班集體的獎牌時，她笑了，像個孩子似的笑了。那時，我們發現，老班的笑容原來這樣燦爛。

　　有時她是天使，有時她是惡魔，但她更是正義的化身，是時刻鞭策我們不斷自新的嚴父，是給我們以無限耐心促使我們成長的慈母。集眾多角色于一身，她，是我們老班！

月考的作文13

　　挖土機一厘米一厘米地啃著天空，天空不語，也不落淚。

　　蝸居在記憶中，每當放學鈴被盼響，青石畔的八尺老店，隨油光升騰而起的白色裙擺被溜進來的夕陽染成了絳紅，微紅的晚霞沒有高樓大廈的阻擋拌著幾瓣香氣在他臉上點了幾片胭脂。

　　“大叔，加個雞蛋，熱的。”

　　他的臉在油光的映射下顯得分外紅潤，滿口的黑牙在皸裂的唇后站著，黑黝黝的手抄著夾子，在鍋中不慌不忙地轉動著一圈又一圈。

　　他猛戳著下午剛看完的《時間簡史》，裝作滿腹經綸的樣子絮絮叨叨。他一邊謾罵著愛迪生怎么會登上月球，一邊感嘆著拿破侖怎么會造出火箭。滿嘴的笑話段子逗得一旁的女生咯咯地笑個不停，惹得男生不停地調侃著。他笑了，是孩子般的銀鈴。

　　騎著單車，左手抓住剛買的大餅，穿行在瘦削的馬路間，可心里卻格外寬敞明亮。

　　城市來了，天空不語，也不落淚。

　　香氣遠了，霓虹刺眼，燈光恍惚。

　　他店面大大的“征”字泛著朱紅格外突兀，他蹲在青石畔，空洞的眼神磕在擋住的晚霞的大廈上，一只手撐著沉重的頭顱，嘆出的白氣直直往上爬著。

　　“大叔，我們就要畢業了，最后來嘗嘗你的大餅。”

　　他直起身子，被坐住的石頭上已經烙下了濃重的水汽。“是么，俺這店也被征了，我們這種人早就被忽略了，這下也不知道去哪兒。”

　　那天，常日嬉皮笑臉的他真在我和幾位同學前落了淚。那本《時間簡史》枕在一邊，沒有絳紅的晚霞，他的臉也顯得干癟。他握著那把早已焊在他黑到骨子的手上泛著黃的夾子，不慌不忙地轉動著一圈又一圈，莫名的香氣攪動著氤氳的空氣，讓橘黃的燈光愈加明亮。

　　竄動的油星為潔白的大餅鑲上了一道鎦金，隨之升騰的白氣壓彎了店口的樹梢，醉在一抹香醇中的肉餡在餅內發出令人歡悅的聲響。披上金裝的大餅顯得那跟了他三代的大餅機格外年老。青石上的水汽漸漸消失，歲月的侵蝕使她的表面不再是青苔和露水。他身邊摞著一列科學雜志，有了幾分和藹。他笑了，是孩子般的銀鈴。

　　他流下的，是江南的水，是姑蘇的淚。

　　城市高舉發展的旗幟向前奔跑，讓游走于城市罅隙的美好無法跟上。城市吶，請你回頭看看，別忽略了蝸居在角落的印記，別忽略了青石畔的老店。那駐足在城市罅隙里的夕陽，那綠了城市的青石，那些溫暖了城市記憶的文化，別讓他們在未來的夢里偷偷失望，別讓朝花夕拾，成為一地枯萎。

　　城市太瘦。城市用鋼筋水泥喂飽了自己，卻將身上的血肉忽略丟棄。青石畔的河水中流淌著的，不該是工業發展的泉水，而該是江南她酒窩里釀的美酒。留點空間讓太陽照進瘦削的馬路，留點溫暖讓人捧在手心。忽略的城市印記，不僅是猩紅的過往，更是歲月沉淀下來的沙礫。

　　騎著單車，左手抓住奪目的手機，穿行在寬敞的馬路間，可心里卻格外瘦削冰涼。快了腳步，忘了夕陽。

　　“大叔，加個雞蛋。”

　　“熱的。”

月考的作文14

　　你的月考成績還理想嗎？以下是小編為你整理了一個讓我難過的日子七年級月考作文，供你參考。

　　生活中，有那么一朵花，沒有其它花朵的絢麗，陪襯著一片陰灰的天，卻也有別樣的風采，七年級月考作文:一個讓我難過的日子。它出現的那一刻，是我真正難忘的。

　　冬季與秋季的交替自然不能少了雨季的開頭，那天恰好是個周末放學的日子。雨水漫無邊際地游蕩，擊打著窗外的一切。雖是那樣柔情的小雨，卻也讓我不禁擔憂：爸媽平時那么忙，他們回來接我嗎？時間就是這樣，該停留的時候它不停，想留卻也留不住。時間的沙漏一點點地流逝，對我來說，每一秒都是一種漫長的煎熬。我凝望著窗外，心中漸漸加深了憂慮。

　　放學的時刻，別人都如鳥兒歸巢般歡快地哼著歌，在家長的陪伴下，撐著傘回家。而本欲和朋友合傘的我也只能與朋友分離。雨“嘩嘩”地下著，風瞬間變成魔鬼般，穿過枝丫，摩擦出陣陣刺耳的聲音。我蹲在學校旁邊的小商店門口，焦急地等待著。我呆呆地望著天空，不時看著那條長長的街道。不知道自己蹲了多長時間，腦海里浮現出了多少種畫面，心中的希望也逐個地破滅，腳也漸漸地麻木了。更多的是傷心。為了生意，為了錢，連女兒也不顧了！這么大的雨，這么長的路，問題是我還沒有錢！怎么辦啊！像這樣的埋怨的話也不知道說了多少遍了，還是等不到我心中的那樣的白色轎車，記敘文《七年級月考作文:一個讓我難過的日子》。

　　雨下得更猛了，天也逐漸由灰色變得越來越黑，我深深地把頭埋進懷里，聽著雨滴聚成水洼時組成的交響樂。衣角被雨水打濕，我不在意發絲被雨水吞噬，我不在乎……忽而抬起沉重的腦袋，望著水洼，雨水激起陣陣波瀾，透過水面反射的影像，一個熟悉的身影撐著一把天藍色的傘。“那一定就是我爸爸了。”我想。不過心中不禁產生疑惑，為什么爸爸不開車來呢？被等待充溢已久的心早已經不耐煩了，我也顧不得那么多，猛地站起來，邁開我那麻木的腳向“爸爸”跑去叫了聲“老爸！”但是，我馬上又后悔了，定睛細看，站在傘下的完全是張陌生的臉。那人怔了怔接著又說：“你家里的人沒來接你？”我機械地點點頭。他又說：“我那小子，也不知道跟誰走了，現在沒準兒在哪個同學家玩呢！這把傘就給你吧！”我還沒有對他說聲“謝謝”，他就把傘給了我，一個人獨自跑進雨里……

　　我的心中不覺升起一輪暖陽，眼眶又紅了一圈，欲言又止，獨自撐著那把天藍色的傘，走向回家的路。在半路上，我遇見了那輛我等了很久的車。那把傘就這么一直放在我家，沒有人來領，也找不到人去還。那回憶卻久久銘記在我心，那朵回憶的花總在心頭搖曳，讓我不能忘懷……

　　【點評】

　　善于用景物描寫渲染人物的心情，人物的心理活動細膩逼真，尤其是等待時的那種焦急、無奈、期盼等復雜的情緒刻畫得淋漓盡致。另外，小作者的語言生動形象，富有表現力。一些語言頗有哲理性，如：“時間的沙漏一點點流逝”等看得出小作者很善于思考，且有一定的思想深度。

月考的作文15

　　月考已經結束，我的成績一塌糊涂。悲傷之余，我對自己進行了反思。

　　對于這次月考，從客觀上來說，學校判卷比往常要嚴，但從主觀上來看，還是自己學得不夠好。這時，我的腦海中浮現出了我月考前的情形……

　　月考前，正好是十一長假。可以說，我有足夠的時間去復習，可是我并沒有去珍惜，而是把這寶貴的時間浪費了。光是學校的作業，我就寫了整整五天，剩下的兩天，也就只夠寫寫課外的作業了。在國慶長假結束時，我的腦海中回蕩著一句話：抓緊時間，準備月考吧！因此，我決心在月考前四天拼一拼。

　　周一晚上，我拿出書來復習。剛復習了半個小時，我就有些瞌睡了。我嘟噥到：還有三天時間呢！不差這一個晚上，明天在復習吧！于是，我收起了書。

　　周二晚上，作業繁多，我并未空出時間復習，我說到：“大后天才月考呢！明天還有時間復習！”，因此又這樣過去了一晚。

　　周三晚上，我終于意思到自己距月考的時間不多了。于是我翻開歷史書，復習了歷史。

　　周四晚上，是一個令我痛苦的晚上。除歷史外，六門功課一起擺到我眼前，我奮力復習，但終究因為時間不夠，各科都只復習了一個大概。當我復習到十二點時，為了不影響考試，我不得不懷著萬分遺憾結束了自己未完成的復習。最后，我只能無奈地嘆息：“明天要月考！”

　　周五，我懷著些許遺憾進行月考……

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　　現在，每當我想起月考前的情形，也只有嘆惋罷了。月考成績出來，我并未感到驚訝。因為我知道我付出的不夠，又怎能奢求大收獲呢？而月考中我所犯的錯誤，也是不可原諒的。這次語文月考，沒有作文，而且我的兩篇現代文閱讀一共只扣了四分（以往的考試，我的閱讀往往會扣八九分），可以說這是我突破九十分的一個契機。但是，我的文言文考前沒有詳細復習，結果導致大量失分，最后仍然擺脫不了八十分的命運。唉，現在后悔又有什么用呢？還是認真吸取這次的教訓吧！

　　我發現我在考前復習的幾天中，只有月考前夕我是最努力的，而且效率也是最高的。假如我天天能以‘明天要月考’的狀態學習，那么我的學習面貌很快就會煥然一新的。所以，我決定今后要向月考前夕那樣努力，絕不可以再拖沓。這不，又快要期中考試了，那么我就以‘明天要期中’的狀態復習吧！

　　月考失敗，是復習的失敗，這樣的悲劇絕不可以重演。而‘明天要月考’的學習理念仿佛是我在失敗的朦朧中的一把生命草，讓我不忘教訓，處處“居安思危”。

　　我在月考中雖然失敗了，但我相信：在我堅持不懈地努力下，我一定可以再獲成功。

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