有關(guān)月考的作文400字6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的月考的作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
月考的作文400字 篇1
每一次考試過后，必將留下一片遺憾。所以，我中彈了。七門主科里兩門掛了。
對于這次考試，我有兩處死穴，一、太輕視這次考試了，導(dǎo)致沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。二、過度的自信，導(dǎo)致什么也沒做好。
這次我考得最差的就是數(shù)學(xué)了，平時我的數(shù)學(xué)說好也不算好，但也不算差。但這次，我離及格都還有一段很長的路。這就是因為我過度的自信了，看到只有一面卷子，特別是最后一道大題老師剛講過，便有些放松了。老師說還有二十分鐘時，我正第十多次演算一道我一眼就可以看出來結(jié)果的選擇題。接下來，我就亂了陣腳，填空題什么了都靠自己的直覺，當(dāng)時看著同學(xué)們考試完后的自信與輕松，我不得不說我太自信了。早知道就先把題做完了，結(jié)果會的題都是寫了一半。
這只能說明我的心理暗示太成功了，我直到看到自己卷子考得那么差，我的心里也沒有一絲沮喪。
語文和英語，我自認(rèn)為考得還算不錯。
至于史地生政，我還是沒有背好，我看著錯的題不多，結(jié)果一分一分集起來就考那么差了。當(dāng)然，這其中也是我沒有好好復(fù)習(xí)的結(jié)果，當(dāng)我看到地理卷子的時候，我比看到了天書還要迷茫，怎么感覺所有的題跟我們學(xué)的課本都沒有什么關(guān)系呢，我現(xiàn)在已經(jīng)差的太多了，這東西不僅要死記硬背還要融會貫通。
這次月考，創(chuàng)下了我的太多第一次，我已經(jīng)無顏面對數(shù)學(xué)老師和地理老師了，期中考試的時候我會努力的！
月考的作文400字 篇2
下午上課的時候，婁老師拿著一沓卷子，踩著高跟鞋“咯噔咯噔”地走進了教室。
到底是什么卷子呢？我把頭往前一探，差點沒叫出聲來，啊，原來是這次的期中試卷！“要發(fā)語文卷子了！”我心里緊張極了。
我覺得，我的成績應(yīng)該不會低于89分，因為除了個別不會的題，其它題我都十分認(rèn)真地做了。慢慢地，我緊張的心情變成了期待，再由期待變成了高興，好像我命中注定會考個好成績似的。
我美滋滋地想：我的成績一定比表哥高！一定的！嘿嘿，再見到他的時候，我該怎么炫耀我的好成績呢？
“趙康卓”，老師的話把我從美夢中拉了過來。我急忙跑到講臺上，可映入眼簾的不是可愛的紅勾勾，而是討厭的紅叉叉。我的心情晴轉(zhuǎn)多云。再一看成績，啊，才84。5分！我的心頓時碎成了無數(shù)碎片。我的臉紅極了，只覺得臉上有一團火在燃燒……
回到座位上，我開始認(rèn)真地查找失分的地方，并努力思考正確的答案。唉，只怪我平時積累的詞語太少啦！看來，我以后還得多讀書多積累呀！今后，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取期末考出好成績；我還要多發(fā)言，多思考，做個有思想的好孩子！
相信我，我一定會做到的！
月考的作文400字 篇3
今天，劉老師發(fā)了月考試卷，我一拿到試卷，眼淚立刻奪眶而出，因為：我，考得太差了!
這次考得差的原因是：1.錯字多，光錯字就扣了我5分。2.太馬虎，有一道題，要求只讓把第一自然段的動詞寫下來，而我呢，則把全文的動詞都寫了下來，又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦，最后一段寫得太少了，所以被扣了1分。4.平時老師讓默寫和聽寫的知識掌握得不太牢固，竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章，讓大詩人晚生了幾十年;我還把《亡羊補牢》這個成語的意思寫錯了，一共被扣了4分。5.沒有把句子意思表達完整。有一題，我把句子意思才寫了一半，突然，我心里冒出一個想法：不寫了，反正這道題也扣不了多少分。就這樣，我又白白丟掉2分。另外，我還有一個最致命的缺點——寫完卷子不檢查，若不是不檢查而左顧右盼，我還可能得100分呢!
不過嘛!我還是有優(yōu)點的。我組詞組得特別好，卷子上的組詞可是一個字也沒有錯呀。
雖然這次考得不太好，但我一定要把我的優(yōu)點發(fā)揚光大，把缺點都改成優(yōu)點，雖然世界上沒有幾個十全十美的人，可我就要做那幾個優(yōu)秀生中的一人!
月考的作文400字 篇4
今天，是我上初一年級的第一次月考，月考、月考，就是檢閱同學(xué)們在這一個月中的學(xué)習(xí)情況。
伴著鈴聲，監(jiān)考老師拿著試卷走進來，打開數(shù)學(xué)試卷，分為幾份，發(fā)了下去，然后，說：“同學(xué)們都拿到試卷了吧，先寫上班級、姓名和考試座位號，再進行答卷�！蔽夷玫皆嚲�，先進行5分鐘瀏覽一下，然后開始答卷。直到監(jiān)考老師說：“收卷!”這兩個字，我從試卷上抬起頭來。我初一年級的第一次月考第一科結(jié)束了。考試過后，鴉雀無聲的教室立刻沸騰起來，大家想著各題的答案。教室里炸開了鍋，大家有的為自己因為題目漏做而惋惜；有的為自己的失誤而垂頭喪氣；有的因為自己做對而激動……這時這班監(jiān)考老師的走進來，說：“第一科已經(jīng)考完了，大家不要討論了，如果沒有考好，爭取在下一科中把分挽救回來�！�
第二科考語文，由于語文有作文，自己心里總感覺時間有些緊張，恨不得趕緊把前面的題做完，好寫作文。一緊張，就難免出錯誤，等我寫完一檢查，發(fā)現(xiàn)了好幾處錯誤，我思考了很長時間，才改正過來。下午考英語，伴著音樂的下課鈴聲，我結(jié)束了初一年級的第一次月考。
通過這次考試，我感受很深，我覺得學(xué)得比較不錯的知識，在試卷上也不覺得透徹，有些力不從心。所以我以后要把知識學(xué)的透徹，不恥下問，還要拓展知識面。還有一個月就要期中考試了，我要做到學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和溫習(xí)，只要做到這四個“習(xí)”，學(xué)習(xí)成績會有一個很大的飛躍!
月考的作文400字 篇5
學(xué)習(xí)的腳步不停息，一轉(zhuǎn)眼，七年級的第一個月也匆匆結(jié)束了。在月考之后，值得反思，需要為下一步的努力指明方向。對于這次考試，雖然成績都不錯，但沒有一科成績是十分突出的，這說明學(xué)習(xí)這件小事還是差一點火候。
語文科目來說即使課內(nèi)落實得非常好，但是課外的`拓展還是不夠，這也體現(xiàn)在我無法將課內(nèi)學(xué)到的東西很好地遷移到課外，在學(xué)習(xí)上進入了一個走不出去的圈子，總是在學(xué)過的東西中打圈圈，一看到課外的東西就發(fā)蒙，然后就靜不下心來審題做題，導(dǎo)致我抓不住文章的主干，和采分點差之毫厘。所以我要加強課外閱讀量，提高閱讀能力。
數(shù)學(xué)雖然都是考得原題，按理說考滿分合情合理，但是別說滿分了，就連高分都沒有得到，這說明了平時學(xué)習(xí)還是不夠細致，漏洞仍然非常明顯。學(xué)習(xí)中的落實才是考試取得好成績的根本。
思政這一次改成了閉卷考試，這是最大的不同。雖然自認(rèn)為平時學(xué)得不錯，但是上了考場才發(fā)現(xiàn)思政上的東西仍然是課本上的，還沒能真正轉(zhuǎn)化成自己的東西。能找到知識點那不是本事，只有真正掌握了知識點才令人尊敬。所有人能做到的事情自己必須做到，所有人做不到的事情自己盡力做到，做成會受人尊敬，做不成也問心無愧，因為過程會很滿足。
學(xué)習(xí)路上還需要再努一把力，改正缺點，端正態(tài)度，努力往正確的方向努力，用心落實，早晚會迎來好成績的。
月考的作文400字 篇6
回到家后，我把這個好消息告訴了爸爸，爸爸比我還高興呢!真的!
“明天要考語文了！”同學(xué)的話語傳入我耳中。我默語：“誰不知道我語文不賴呢！這次，看我的吧！”之后輕哼一聲。第二天一大早，來到教室，聽見同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，我心中暗喜：嘗到苦頭了吧，誰叫你們“平時不燒香，臨時抱佛腳”呢！考試開始了，我胸有成竹地坐在座位上，信心飽滿地接過試卷。簡單地掃視了一下：太容易了，一會兒就OK的！刷刷幾筆，第一題順利過關(guān)。接下來是基礎(chǔ)知識，小樣兒，這能難倒我？鐵劃銀鉤將第二關(guān)也解決了。呵，成語接龍也來考我？可幾分鐘過去了，我仍沒完成，急得我抓耳撓頭，冥思苦想不管用了。今天真奇怪呀！一向舌燦如花、出口成章的我，咋對這小菜一碟的成語接龍束手無策了呢？沒辦法，只得一個字一個字地猜吧。幾番周折，終于完成了。閱讀來了，我如臨大敵。仔細地咀嚼每一個字、每一個詞，讓它們的解釋從我的記憶中一個個地蹦出來。正所謂“車到山前必有路，船到橋頭自然直”。雖然平時我看書是勞心勞力，但豐富的課外知識給予了我回報。三下兩除二，我就做好了。最后，是我的“鎮(zhèn)卷之寶”，也就是我的拿手好戲——作文了。可誰料到，我被前面幾道題折磨得力不從心，沒有充足的時間好好打腹稿，只得草草了事。成績下來了！達到了父母的要求。這次考試，雖僥幸過關(guān)，但身經(jīng)百戰(zhàn)的我卻百感交集：世間自有公道，付出終有回報！
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