月考的作文（通用27篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的月考的作文，希望能夠幫助到大家。

　　月考的作文 篇1

　　明天要月考了，一想到這里，我就不禁緊張起來，感覺月考不能小看。

　　那天我吃完飯，早早來到教室，提醒自己要抓緊時間復習。我一頭栽進書的海洋，拼命地啃書，啃啊啃，啃啊啃，遲遲不出來。這時，下課鈴響了，我只好依依不舍地放下書，準備著語文月考。“叮零零”監考老師隨著鈴聲走進來，發下試卷。我拿起筆，一邊審題，一邊工工整整地寫字。時間過得飛快，我剛寫完作文幾分鐘，就收考卷了。考完試，感覺閱讀題有難度，不過自我感覺良好。

　　接下來是數學月考，我抓緊時間復習，生怕丟了一個字，一句話，我的眼睛看著書，手不停地翻著。一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，這時感覺時間好像不夠用的。

　　“開始考試”監考老師一聲令下，我們趕緊把有關數學的東西全部收起來。老師發下試卷，我看了看題目，啊，還有附加題，我不禁按按嘆氣。看見別的同學都在認真答題，我也開始答題了，我一邊做一邊思考，這道題應該怎么做、這道題應該是。終于做到附加題了，我一看表，還剩40分鐘，第一題我看完題目就做出來了，那么簡單！第二道題就難了，我死傷無數腦細胞還沒做出來！唉！

　　試卷收上去了，我跟同學對答案，發現錯了許多，看來數學每希望了。

　　第二天，試卷發下來，我一看分數，才91+8分，大部分是粗心、計算錯誤和讀題沒圈關鍵詞。至于那些附加題呢？我做出了4道題，才對了2道題！真可惜！……

　　如果時間能倒流就好了，我會考試時再認真一點，爭取考出更高分。

　　月考的作文 篇2

　　只要是月考，我不會特別緊張的（在月考前一個月）我只有在快月考那幾天加緊復習。因為我看了也是白看，看的過程中，一會看看別的課外書，要么就玩玩手機。所以根本學不進去。我在初中上學期的時候，像生物，地理都不聽，歷史和政治還聽聽。因為我對生物和地理都不感興趣，所以月考的時候生物和地理總不及格。現在是進行初中一年級下學期了，我上生物和地理課特別認真地聽。筆記做得相當好，但是不知道為什么，我的生物分數一直不理想，地理成績上來了，別的同學跟我一樣，為什么我的成績就這樣呢？

　　還有，我的數學成績不太理想，雖然我也補數學，但還是不有效，在補習班題我大約都會。但是不知道為什么，一月考就掉鏈子。本來在小學時，我的英語成績挺好的。但是上了初中就不這樣了。我剛開始還以為初一英語挺簡單呢！想不到第一次月考英語只考了85分（滿分100）我們沒過90的都讓英語老師說了一頓。在下學期的時候，第一次月考我考的更慘只考了69分（滿分100）那次的題一大堆都是我們還沒學的，但是也出來了，還有我除了在快升初中的時候不了一個假期的英語外，我3、4年沒有補英語了，可能是因為這個原因吧！但是前些日子的期中月考英語成績上來了，所以沒有被老師說。

　　我們學校馬上要進行知識競賽了，還有快月考了，馬上就要是初二的學生了。我得在這次考個好成績。我要為了我的新手機而奮斗，因為我只要考好了，我就有新手機了，雖然答應我有一年多了，但是我還是沒有實現，但是沒關系，我的成績還是上來了。給點誘惑還是挺有用的，如果家長想讓孩子的學習成績上升，就給他點誘惑讓他完成，我想孩子們一定會努力完成的就像我一樣！

　　月考的作文 篇3

　　“爸、媽，我回來了！”我推開門，喜氣洋洋地跟他們打著招呼，“這次學月考試中，我的名次提升了幾名。”我一邊夸耀著自己的“功績”，一邊看爸媽的表情。“是嗎？”爸爸點了一下頭便和媽媽進屋做飯去了。“好了，今天晚飯該有好菜哦。”此時，我眼前似乎已經擺滿了豐盛的菜肴，耳畔似乎回蕩著夸獎聲……

　　“吃飯嘍！”我幾步跑到桌前，奇怪，面前擺著的只是平日的家常便飯。“可能把好菜藏起來了，好讓我大吃一驚吧！”爸爸媽媽像往日一樣坐在桌前吃了起來，我卻還在伸長脖子向廚房張望。“你怎么還不吃飯？”媽媽捅了我一下。“啊，他們怎么沒有……”頓時，我心里涼了半截，我用筷子扒拉著碗中的飯，往嘴里送著。吃飯時，爸媽只字未提我考試名次提升的事。更甭說什么表揚了。我的心全涼了。

　　晚飯后，我獨自呆在屋里生悶氣：“難道我的名次就換來這些？怎么也該夸我幾句呀！”我的眼淚順著臉頰滴到了眼前的獎狀上，把試卷都浸透了。“好了，別想了，反正事情已經過去了。”我拉開抽屜，漫不經心地翻著書。突然，我被最底層的一個紙卷吸引住了。我拿出一看，是一張爸爸得的“先進技術人員”的獎狀。可是，爸爸他每次回家都默默無聲，從不說自己做了哪些工作，取得了什么成就，得到了什么榮譽。爸爸還經常鼓勵我去做默默無聞的蜜蜂，不做大吵大鬧的知了。

　　想到這些，我明白了，爸爸和媽媽認為我長大了，不能再像小孩子那樣去哄了。他們是用一種特有的方式教育我要謙遜，不要浮夸和自滿。多么純真的愛呀，我的眼睛又一次被淚水濕潤了，我趕忙把自己的試卷和爸爸的獎狀一同放在了抽屜的最底層……

　　月考的作文 篇4

　　我們迎來了開學以來的第一次月考，我的心里很復雜，說不清是什么滋味。

　　月考的前天晚上，我坐在書桌前，一遍又一遍的復習老師講過的內容，做各種復習卷，就盼著月考能考個好成績。

　　回想以前，以前我對學習中抱著一種不冷不熱的態度，心情好就讀，心情不好就不去理睬。可是隨著時間的推移，我逐漸對這種態度感到排斥。因為我長大了，知道了什么叫做“為自己活著才有意義。”可是當我知道自己錯了的時候考試卻來臨了，這是我又像那爬在熱鍋上的螞蟻--團團轉，怎么半呢?就要考試了，我還有許多的知識沒掌握牢固。

　　試卷就像一面鏡子，反映出我平常的薄弱環節。通過這次考試，我發現了自己的地理有很大的空洞，許多環節沒有掌握。

　　這次月考我不但感到了自己學習的退步，更感到由于以往不努力學習，以致根基不扎實。

　　知識是靠日積月累的，我們不可能在極短的時間內，把大量的知識灌輸入到大腦里去。“三天一打魚兩天一曬網”這樣只會一事無成的。因此，一定要做到定時定量學習。學習的時候，又不會的提就要去問老師，做到今天的功課今天除。

　　這次月考，給了我一個下馬威，我反思了不足，也同時激發了努力拼搏下去的勇氣和力量，明確了以后進步的方向，樹立了信心。我相信，以后考試我一定會取得更好的成績，不會辜負老師和家長對我的希望!

　　月考的作文 篇5

　　令人神經緊繃的月考終于結束了，接著最“動人心魄”的事情就是等待月考的成績了。

　　盼星星盼月亮都不及盼望月考成績，一天過去，知道月考卷還沒批改出來的我們也沒有那么心急。但是，第二天，我們的騷動就開始了。第三節下課時，語文老師叫我第四節課到辦公室批改試卷。雖然我表面看上去很平靜，但是心里早就蕩起了一圈圈的漣漪。

　　老師吩咐好一些后，我就拿著一些卷子改起來。改著其他同學的答案，我和自己做的答案對照起來。可以確定，我改的兩道題自己絕不會出錯。優美的下課鈴聲響起，我看到了窗前好友的身影。我們一次來到老師的辦公桌前，看到了一摞我們班的試卷。雖然班級姓名被訂住了，但我還是一眼就認出了自己的試卷。卷子中上方，鮮紅色的96分，深深地沖進了我的心。“何文博，你自信滿滿的好成績呢?你最近有努力嗎?你最近對待學習的態度又是怎樣的呢?”我在心里暗暗地問自己。又想到亂哄哄的路隊，邁著沉重的步伐走出了辦公室。

　　數學成績也提前知道了。數學課結束，老師收好教案就往教室外走。一個值周生送給老師一摞卷子，眼尖的我們看見了，趕緊追上老師，詢問成績。我知道了自己數學考了一個不錯的成績:100分。

　　英語卷的分數我就不得而知了，只能等待家長會過后爸爸將試卷帶回來。

　　周六下午五點左右，爸爸回家了。一進家門，爸爸就開玩笑地說:“哎!開家長會去接受批評了。”頓了一下，又對我說:“知道你數學考了多少嗎?”爸爸又想令我“沉默寡言”了，但這次沒用了。“嗯，我早就知道了。”爸爸好像“沉默寡言”了。一會兒，他拿出卷子，對我說:“數學考好了，看看語文考了多少，把卷紙拿好，星期一交了。”我接過卷紙，向房間走去。

　　卷紙看過一遍，心中不覺思索萬千:雖然數學和英語考好了，但為什么語文沒考好呢?哎!考試不容易，做學生真不容易。不過還是那句話，換一種更好的方式去對待學習，換一種更有精神面貌去對待課堂，為了絢麗的明天，努力吧!

　　月考的作文 篇6

　　想起那些備戰月考的歲月，我們文科班的同學都用轟轟烈烈來形容。是啊，那段日子，真的是一種挑戰啊。

　　考前的幾天，大家都抱著一本政治或歷史書，緊皺眉頭，把書里的一字一句吞入肚內。每個人的“消化能力”有所差異，但其過程都是一樣的痛苦。

　　書到考時才知多，絕知此書要提前。一本又一本的歷史、政治書，才知道一下子備戰的工程量又多大，一個又一個人物，一個朝代接一個朝代的興衰發展，才知道在我們驕傲地向世人宣稱我們有五千年輝煌歷史的背后，也包含著無數文科生，心酸的“血淚史”。

　　怒發沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。五本史政書會與否，數日復習輪番行。黑了眼圈，朝試卷。經過前期對書本的一番啃咬，后期的復習時而激進，時而溫婉。咒罵完古人一番以后，有的同學才可以安然復習，時而痛罵，時而怒斥，心滿意足之后才以一副很解恨的樣子翻開書本，而有的同學則一臉的平靜，如一潭沒有波瀾的湖水，他們安安靜靜地看著書，不知腦海內是否也在暗濤洶涌。

　　日子就這樣從指縫間流走了，一下子到了臨進考場的最后幾分鐘，這時候教室里書聲瑯瑯，每個人的熱情都發揮到了極致，大有落水之人抓稻草之意味，不知誰起身整理東西準備進考場，剛才的讀書聲變成了擔憂聲，大家的表情也許會有一種行將就義的凝重吧。

　　終于要進考場啦，我們合上手里的書，輕松地大步跨進考場，笑容又回到了大家的臉上……

　　月考的作文 篇7

　　最近臨近月考了，為了取得理想成績，我們都在全力以赴的準備的，所有時間都在埋頭讀書。

　　前幾天我發了一次高燒，渾身沒力氣，暈頭暈腦的使得我坐也不是，站也不是，影響了一天沒法學習，使我萬分焦急，就像這個狀態，該怎樣學習啊。每到中午因為我的身體狀況不得不休息，我只好把被子捂在身上縮成一團，手中還拿著政治書不停的看著。在藥物的催動下，加上睡了一天，我的發燒終于好了，這時放假的時間只剩短短的兩天，我得充分利用了，就在第二天早晨，我六點半就起床了，等著跑完兩圈以后便坐在桌前學習，大聲的朗讀起來，我相信努力是有回報的。

　　在最后的一天假期，我計劃讓時間在筆尖下流過。小學月考只有兩門科目兒，現在一下子增加了五門，其中地理學的較差，雖然我天天都在看，相信臨時抱佛腳是沒有用的，但是做題時一做就錯，真是煩透了！到了晚上我會朗讀英語，默寫單詞，經過這幾天的復習，前三單元的單詞和句子已被我熟練掌握，英語主要是聽和記，我每天要堅持學習英語。其他科目作業也一一完成了，最后幾天我要認真復習。

　　月考只是對最近學的知識的一個檢測，若沒有考到自己的滿意成績，應該繼續努力，考好了也不要驕傲，一步一個腳印，踏踏實實地向前走，努力做最好的自己。

　　月考的作文 篇8

　　星期二月考，我沒有疏忽這一次月考，非常的認真，可成績發下來以后

　　晚自習后，李老師背著一堆試卷走進來，鐘威問:老師，考的怎樣？多少分？多少分？你太差勁了！全班都退步了！我心想:不會吧！語文、數學難道都不及格？那努力不全都百費了嗎？焦急的我只想快點只到分數.老師要報分數了，我非常緊張，心跳加快，血壓升高，呼吸急促.劉俊成，語文80分，數學43、5分！我先是發呆，之后猛的一驚，才恍然大悟過來，我傷心極了，語文為什么會沖上85分，而數學為什么就沒極格？心中總一個疑問.不久，淚水就在眼眶里打轉了，之后，便痛苦起來，為什么！為什么！為什么數學付出這么多努力還不及格，心中一直找不到打案！

　　試卷發下來后，我氣得一蹦三尺高，不時的責罵自己.我真后悔我當時想題為什么不確認第一種想法是對的，為什么不把思維放寬一點，其實語文我完全可以打90分以上的，可就是思維不一致.數學大不分都沒想到！為什么不讀懂題的意思呢？不然有30分可已到手.心里的悔恨在一分一秒的增加.心里后悔又有什么用呢？世界上是沒有后悔藥可吃的.吸取教訓，發現問題.

　　去使用辦法把錯誤更正過來，下一次才能或得成功與進步，將悲痛化為力量.去更進一不改正自己，增強自己，才能使自己更優秀.

　　不拋棄！不放棄！這句話始終映在了我的心里！

　　月考的作文 篇9

　　前天，我們進行了第一次月考，在眾多科目中，我就語文考得最差。

　　知道全部是選擇題時，我就放松警惕了，當做的時候，我也是憑感覺的做，做完之后，檢查了一遍，感覺挺好，一按提交，瞬間傻眼了。

　　由于這次語文考試沒考好，我決定要寫一下。做閱讀題的時候，我只大概地讀了幾遍，并沒有認真仔細地把讀透，總是只看了淺層意思就答題。那幾首古詩，我了解的意思也不正確：《寒食》寫的是暮春，我卻選的是早春;《十五夜望月》中那個是月光而不是雪;《迢迢牽牛星》中我總是把意思弄串等一系列的問題，這都是我這幾個星期聽網課不認真的后果，和堂清不及時完成、早讀不好好讀的下場。《學弈》是小學五年級就學的文言文，所以我對它掉以輕心了，沒有好好看注釋，援的意思是引、拉，我卻選成了取來。在字音字形中，有一個廂，本應是翻箱倒柜，我卻選成了翻廂倒柜。在運用中，有一個小明吃著媽媽做的飯饒有趣味，我因為不知道饒有趣味的.意思，我就作弊查了一下，知道饒有趣味不能用到吃上。《魯濱孫飄流記》中說他航海了幾次，我因為實在沒想到是幾次，就蒙了一個，結果還真蒙對了。

　　看到第一次戰斗輸得這么慘，我決定做出改變。早上按時起床，早讀不管抽沒抽到自己都要完成，課上不亂動，不做小動作，認真聽，做好筆記，在下午自習課上完成。

　　希望下次的戰斗，我會全副武裝，嬴個大獲全勝!

　　月考的作文 篇10

　　就這段時間，學校要舉行月考了，大家都挺緊張起來了。

　　月考之前的早讀，同學們都認認真真地在復習，絲毫不敢馬虎。吃過早飯，同學們都陸續走進考場，心里忐忑不安，生怕自己考不好。

　　當發卷子的時候，我全身都還在顫抖。先考的是語文，我最不喜歡考語文了。因為我雖然喜歡寫作文，可是我不愛做語文的閱讀題，沒辦法，只好硬拼了，否則分數更低！不一會兒，要交卷了，我感覺時間過得很快，我的作文才寫了一點了，沒辦法，這號慌忙結尾交卷子了。卷子交完，我心驚膽戰。接下來又要考數學了，數學是我的最愛，我是絕對不會失分的。最后一門是英語，英語也是我喜歡的一門功課，所以我有信心考滿分。月考結束了，大家都背著板凳回教室了。

　　我的心在怦怦直跳，害怕一直在我身上旅游。我怕自己考不好，怎么對得起在家拼命供我讀書的媽媽，咳，早知這樣，平時都干嘛了？要多讀些課外書。那樣閱讀題就不會不會了，總之，都怨我！

　　第二天，老師把卷子發了。我語文考了91.5，數學93，英語滿分，咳，成績多不好啊！全班排名第9名，全集38名，我知道這成績及對某些人來說很好，但對我來說，是最爛的成績，我還沒考過比這賴得成績，這次月考太令我失望了！

　　這次月考考的真令人失望啊！

　　月考的作文 篇11

　　突然，開學第三周了。不久之后，一年級的第一次月考馬上就要到了，心里有種緊迫感.

　　“同學們，背誦下面的古詩詞……”語文老師說。“還有10個《論語》要背……”我抓起課本，讀老師要求背誦的古詩詞和論語。喃喃自語，“哎，掰著手指頭，離月考時間不多了。老師要求背誦的課文一定要記下來，不要‘一天出家，一天打鐘’！”于是，我拿著課本，聚精會神地背誦。

　　孔子說：“你為什么不時不時地學習呢？有朋自遠方來，不亦樂乎？人們不知道，但是，不，你不是一個紳士，不是嗎？“我斷斷續續帶著。”呃？不知道什么叫紳士？”我摸著后腦勺說，“是不是說明人家不生氣，那是有教養的人？“真是個謎！我向同學借了參考書，翻了一遍，又去和同學討論.最后，花了很大力氣才明白它的大意。本來就是：不討厭不認識我的人。那不是紳士嗎？這時我松了一口氣，擦了擦額頭的汗，嘆了口氣：“蜀山路漫漫，學海無邊！“我們生活在一個千帆競爭的時代，很多人都在競爭。要想取得好的成績，就要爭分奪秒，提高效率，提高學習效率，鍛煉獨立思考和解決問題的能力。無論是語文還是數學，都要學會獨立思考和解決，即使難度很大也要想盡一切辦法去解決！

　　馬上就要月考了，相信自己能考好！

　　月考的作文 篇12

　　月考一轉即逝，但它留給我的教訓，反思是永遠值得銘記的。

　　本次語文月考的范圍十分小，只有五單元的古詩文， 但成績很不理想，錯的地方也很不應該啊。

　　首先，第一面的第二大題“古詩賞析”，一共是兩首詩，我分別扣了一分。關于《使至塞上》這首詩，賞析頷聯時，應分三步驟:詩句意思，詩句賞析，表達的感情。

　　而我疏忽了，沒有寫詩句的意思，致使扣了一分。而《渡荊門送別》，則是在翻譯詩句中，后半句解釋不正確。通過這道大題我發現失分的原因都是翻譯詩句，所以，我需要努力的去增強理解能力。

　　第三大題的“古文閱讀”，關于《三峽》，錯的主要是注解，還有個地方寫的多了，倒扣了一分。日后要注意審題。

　　《觀潮》學的還可以，沒有扣分。《記承天寺夜游》根據語意停頓，對詩句理解不透徹，停頓在了兩個地方。而關于“文中為我們描繪出了一個怎樣的世界”則沒有寫到正點上。從今以后，學習古文要透徹理解。

　　《湖心亭看雪》則是閱讀面太過窄，對古文，成語理解不清，致使選錯了答案，又因對古詩《獨釣寒江雪》的故事背景不清，再次選錯，還有一道題因理解不當寫錯了。導致這道題扣分十分嚴重。

　　根據種種分析，總之一個問題:對古詩文的理解不透徹。從今以后，我要好好學習，認真的去理解每一篇古詩文。

　　這次月考，是一次失敗，更是一個教訓，反思。

　　月考的作文 篇13

　　一個月過去了，月考也過去了。太快了。現在的學生，知道自己月考成績不好，也沒用，就當過去了。他們要怪，只能怪考試時的狀態。

　　狀態好壞是兩碼事，會直接影響成績。狀態良好，要認真復習檢查。這就是付出。既然是付出，就一定有回報，哪怕只是一點點，也要努力爭取。狀態不好就在別人復習的時候玩，別人學的比自己多一點。如果遇到考試時沒有復習的重點，不會，但肯定會有點迷茫。雖然結果還沒有發布，但是我們可以通過之前和當時的狀態來想象測試結果。

　　復習的時候，努力學習也會影響成績。有人說，家里的課本我都看了很多遍了，為什么考試還是考的這么差？有人說我只在家里認真復習過，考的還不錯。這不是僥幸。雖然有些人看了很多遍，但是并沒有好好學習，只是簡單的應付。另一個是努力記住這一關鍵點。所以大家復習的時候一定要好好學習，不然效果不大。

　　有些人已經知道自己的成績了。他們每天都去老師的辦公室，渴望知道自己的成績，想知道錯誤的原因并及時改正。有些人只是湊熱鬧。每次去都被老師趕出去，所以還是不知道成績。想想當時的狀態和現在的分數，我覺得也好不到哪里去。

　　現在月考過了，再也不能沉浸在興奮和痛苦中了。我們應該以積極樂觀的態度面對我們的學習。這種失敗并不意味著永久的失敗。月考過了，成績已經不重要了。重要的是通過月考發現的不足。成績好。

　　月考的作文 篇14

　　時光飛逝，轉眼間開學的第一次月考已經結束。然而留給我的是無法挽回的時間。面對分數不斷下降卻不尖銳的絆腳石，我不禁陷入了沉思。當我看到錯誤的題目標上大叉時，心里感到無限的自責。

　　雖然有同學說：“有些題目沒提。”現在回想起來，覺得自己是多么的可笑和無知！“不談”只是推卸責任，掩蓋自己沒有定期定量認真預習的錯誤的一個理由。如果說我們從一開始就按照老師教的那樣認真準備，即使老師不說，又有什么區別呢？所以責任只能在自己身上。預習一直是學習的重要環節。如果不能課前預習復習，肯定會讓自己的學習大打折扣。

　　知識是日積月累的，人不可能在極短的時間內把大量的學習內容灌輸到大腦中。他們“又餓又飽”，“三天打魚，兩天曬網。”“臨時抱佛腳”，這是學習趕不上的根本原因。

　　另外要舉一反三，不僅要記住老師要求的，還要理解的背下來！要融會貫通，舉一反三，這樣在遇到比較靈活的話題時，就不會著急出錯。

　　俗話說：“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。”學習需要很長時間和努力才能看到結果。如果每天應該完成的學習任務沒有完成，在沉重的債務和壓力下，更難取得好成績。所以一定要：一要當天完成作業，注意知識的積累；第二，一定要集中精力；第三，要靈活運用。熟能生巧。這樣，我們在任何情況下都可以得心應手。

　　學習靠積累，學習靠努力，學習靠自己。機會只有一次，要把握好每一次考試，讓每一次考試都成為自己進步的動力。

　　月考的作文 篇15

　　今天月考試卷發了。我打開試卷，看到上面的分數，我驚呆了。語文考了75分，數學只有68分。耶穌基督！怎么會這樣？

　　看到大家都看了卷子，老師說：“我們班整個學年月考都不錯。有的同學進步了，有的同學退步了。”聽老師這么說，感覺自己是班里最差的。周圍好像有很多輕蔑的目光盯著我，我的臉火辣辣的，低著頭。

　　我心里一直在自責，為什么這么不好？不僅有些問題解決不了，就連我能做的問題也是馬虎凌亂。以語文試卷為例，成語填空題失分最多，扣了5分。我爸爸總是在我在家有空的時候翻翻成語詞典，平時給我講成語故事，加深了我的印象，但我就是不去理會。

　　何況數學更讓人沮喪，因為粗心居然丟了22分。比如：第五大題第二題，我把小紅的距離反過來，所有的順序都變了。第六大題有第三個問題。我看了看活動項目，發現雖然答案巧合的是正確的，但整個過程都是錯的。整篇論文有不少計算錯誤，唉，我總是粗心大意！

　　通過這次月考，我不僅感受到了學習的退步，也感受到了因為過去沒有好好學習，基礎不扎實。為此，我必須下定決心，從現在開始。平時積累一些成語和好的單詞、句子，每周把學過的新單詞背下來，培養讀字典、字典的好習慣；上課注意聽講，回家認真完成作業，平時或考試時認真看題，克服馬虎的習慣。隨著年級的提高，學習的難度也在增加。我一定要抓緊時間在短時間內趕上其他同學，加入他們在奉化中學的行列。

　　月考的作文 篇16

　　今天一兩節課月考語文，緊張到怕考不好，回家就被媽媽罵了一頓。

　　我真的在考試中遇到了一個難題。我覺得把“福”寫成“捷”是不對的。我覺得寫“傅”有點對。于是，我寫了“姬”字。我是對的。繼續寫。

　　鈴響了，學生們交了試卷，三五個人聚在一起討論他們可能會得到多少分。我默默地坐著想：能考多少分？

　　第三節課，老師打分。“田工資，99分，火星，100分，程，100分……”我到底怎么了？哦！我記得“杰”是“杰”，不是“杰”。肯定是錯字。嘿！扣一分，回家怎么跟媽媽說？

　　下午考完數學，鈴聲很快就響了，又到了交試卷的時間了。第三節課，老師報了分，“場薪，92分。”我低著頭。如果地上有個洞，我恨不得鉆進去，再也不出來。拿到試卷的時候，我全錯了。

　　回到家，我如實告訴了媽媽分數。我媽嚴厲批評我：“我不想說你。想想吧。媽媽不能吃不能穿的時候，一定要先照顧好你。你今天數學考這么差，不會粗心吧？”“我大意了，沒看清題目，”我說著哭了起來。我媽對我說了很多話，其中有一句讓我刻骨銘心：“以后無論做什么，都要多觀察，多學習，多實踐，端正學習態度。”

　　我想：以后，在學習上，一定要按照媽媽說的去做，不要總讓媽媽為我擔心。

　　月考的作文 篇17

　　上周我們六年級第一次月考，讓我很好奇：“月考怎么辦？”

　　復習的時候，想到老師說的那句“我要把課外的知識帶走”：“這里背很重要”，心里仿佛懷了一只玻璃做的小兔子，怕被砸。“ta。ta……”時鐘無情地走著。“天啊，連媽媽的時間都不給？”心里忍不住抱怨。突然覺得自己像只無頭蒼蠅——亂撞。月考前復習的時候，到處看。不知道哪個是關鍵，老師說的話已經被擠到九霄云外了，“站住！停下！站住！”我的內心有一點平靜，一遍又一遍地警告我。哦，對了，我們不能看看練習冊和試卷嗎？唉，頭都暈了。

　　復習完，懷著忐忑不安的心情睡著了。

　　第二天來學校后，我又和同學一起復習了一遍，感覺如釋重負。

　　“丁……”監考老師發了“嚇人”的卷子。我看了一眼，嗯，我跑去做了。我自信地拿起筆，興奮地寫著試卷。

　　第三次考試后，我完全放松了，但我不想慢慢猜測考試結果，只需要在考試卷下來的時候反思自己。

　　試卷發給我的時候，我的總分全年排名第九，離我們班第一名也就是全年第六只差了1.3分。唉，怎么辦！不禁在腦海里想到這樣一個場景：當有的人高考落榜只差0.1分的時候，他們在那里嘆息。如果我仔細仔細檢查，就不會這樣了。

　　通過這次月考，我體會到了上課的重要性，也體會到了平時對學習的態度。以后上課一定要認真聽講，不要讓老師失望，也要為以后打下堅實的基礎。

　　月考的作文 篇18

　　今天，是我人生中的第一次月考。懷著緊張而又期待的心情，我踏進了教室。看著其他同學都拿著一本書認真地復習，我也情不自禁地跟隨。很快，數學考試開始了。對于數學，我還是很有自信的，畢竟上一次在全班平均分差不多只有80的情況下，還能拿到100分，這讓我信心大振。很快考試結束了，我和旁邊的小何開始對答案，全班一下子從鴉雀無聲變得哄鬧。我和他互相揪出一個錯誤，它把圓柱當成圓錐，而我則把一個通風管給堵住了。我們都悲傷地說著：“只有98了！”看來果然不能對答案。

　　英語考試時，我還一直想著那道數學錯題，狀態不怎的，估計考得也不怎樣。果不其然，和同學對答案時有三個不一樣，如果誰全錯就要扣3.5分，于是，我對著孔子老先生的像三拜道：“估我100。”下午的語文考試，也許是孔子先生給予了我力量。我狀態出奇的好，90分應該還是比較穩的。考完試了，全班人都下去跑步，我借此放松了心態。回到教室，數學試卷居然以光速改完，我考了98分，在意料之中，而小何居然把1寫成了7！“哈哈哈！”我捧腹大笑，小何滿臉無奈。還有件趣事，小烯同學試卷改錯了，扣了兩分，可她卻語出驚人，說小胡也是這樣寫的。全班先是震驚，要知道小胡可是100分啊！結果還真是，分數也從100變成98，全班爆笑。這難道詮釋了：“走也要拉一個一起下水”的含義嗎？

　　愿孔子先生能佑我拿到心儀的成績，我在家里，向您拜了！

　　月考的作文 篇19

　　在前幾天，我們開始了五年級下學期第一次月考。考試之前我很緊張萬分，生怕考砸了。考試時先考的是英語，然后是數學和英語。

　　考英語時，我不怎么緊張，因為英語是我最拿手的科目，我寫完后就開始仔細的檢查，沒有錯誤。考完英語后就開始考數學，數學是我最不拿手的科目了，所以我更應該認真仔細，但是有一個題我終究感覺不對。開始考語文，語文的作文我很拿手，所以作文不用擔心，但是里面有兩個題我都可以肯定錯。第一次月考結束了，但是我心里很忐忑不安，因為我不知道考好了嗎。

　　在當天，就發了數學卷子，那時我去打鼓了，回來才知道，我竟然考了97，這這令我驚嘆不已。到了第二天，就該發英語卷子了，我堅信我會考一百，但是分數令我大吃一驚，老師念完一百的了，竟然沒有我的，太不可思議啦，再念，我竟然考了九十七分。我拿回卷子一看，原來錯了一個判斷題，老師講了以后，我才恍然大悟，原來，我把took的意思翻譯成吃了，他應該是拿的意思，就這樣，一個可惡的took斷了我的一百分。到了發語文的時候，我的心里真是十五個吊桶打水——七上八下啊！老師念到了我的分數：93.5。我心里的石頭終于落地了。

　　老師統計了一下總分，我是287.5排名第8，我下次要打敗的目標是：劉新宇。所以我要好好學習，改掉粗心大意的毛病。

　　月考的作文 篇20

　　俗話說的好：“考考考，老師的法寶。”在同學們緊張，憂慮，忙碌中迎來了第一次月考。

　　早上走進考場頗有上戰場的意蘊，是懷著一顆大義凜然的心與“船到橋頭自然直”的心態“沖”進去的。自打監考老師進門那一刻，心跳越發急速了，仿佛兩腿都在顫抖！心里暗暗地匿想：“GAG啊！我可是很尊敬很尊敬您老的呢！您老一定要保佑我順順利利的打勝這場”戰“啊！拿到試卷后，以迅雷不及掩耳的速度瀏覽的一遍。哦，還好還好，”熟人“比較多，都是“老相好”了。就這樣，我劃著船在月考這片湖上前進著，前進著。突然，看見月考湖上的前方有一搭坎兒擋住了去路。shit！這是不認識的呀！我無奈地望向窗外那片蔚藍的天，眼睛滴溜溜的轉著，偶而用筆頭頂頂腦袋。腦海里好像有類似的題目，是蝦米呢？于是乎我又把老師上課講課關于解題技巧放電影般的回顧了一遍。再把平時收集的好詞佳句套進去——禮成！不再留戀于此，時間不等人啊！又忙忙碌碌地前進”拼殺“！

　　還有接下來的月考也無一不是這樣的，唯一可以苦中作樂的是：窗外的風景夠好，空氣夠清新。嘿嘿！我可不是不用心哦！這叫情趣，沒錯，就是情趣！

　　月考終于結束了。but，更慘的還在后面候著呢！”家長會“555……只祈求這次能考好一點點吧！至少每一天升起的初陽總是帶給人無限的希望！隨著一覺醒來，煩惱煩惱全忘光。

　　月考的作文 篇21

　　第三次月考已經結束拉，結果也已經出來拉吧。很多人都為自己得的分數并不理想有些女孩子還會哭泣 有些人會埋怨自己當時為什么不去用心，可是大家想過沒有自己沒有超能力。

　　其實一次的考試只不不過是對自己的一次測驗沒什么大不了的，但是如果只是因為一次得分數就哭，自己的眼淚太不值拉，我也曾考試失落那種感覺刻骨銘心，我也哭過，但是又能改變什么，往往哭泣是懦弱的，內心中的委屈一段時間的經歷你一身心疲憊吧？分數只不過是你的借口只想讓自己有一個發泄的借口，仔細想想那些分數又算得了什么只是一次性的它不能代表永遠 ，丟掉煩惱給自己一次警視，我其實考的也不好但是我沒哭因為我承受的太多拉，考的差早已習慣拉，看開一點其實真的沒什么的。

　　在這個世界上需要你承受的事情太多太多拉，如果沒一次都用眼淚解決那樣太累拉，我上一次考的成拉全班倒數第一我哭，我恨，自己為什么那么愚蠢？父母說如果考不好就不要上拉，這無疑有是給我又一次的打擊，第三次月考我差一點因自己的任性而不上拉我的朋友把我勸拉下來，但是我沒用心去考，因為我沒有拉可以讓我前進的動力，但是我還是希望在給自己一次機會。不管別人怎么看，做自己比什么都好。

　　一次不代表永遠，跟著自己的直覺做自己。不要讓眼淚模糊你的眼睛迷失自己。

　　月考的作文 篇22

　　上星期，我們六年級進行了月考。卷子就像做菜一樣，經過一道道程序加工后，結果落入我手中，要是好漢不提當年勇，我還能撐得住，要是提到當年勇的話，我都快被自己氣豪了，因為四五年級的時候，我很輕松就得到95分以上了，要是努力了100分都沒問題。沒想到認真對待了，還沒考高分，第一次月考，老天就給我這么大的挫折，看我以后怎么大膽去面對月考、期中考試、期末考試、畢業考試等大型考試呢?不過，我覺得在眾多組長中，我還算可以。

　　我覺得我的成功之處在于基礎知識與閱讀理解。因為基礎知識與閱讀理解都是課文內容，只要你上課認真聽，復習時認真讀記和勤奮復習，就保證你寫十處至少對七處，這就是我成功的做法。

　　我的那些錯誤也錯得很虧，比如說第四大題：默寫古詩詞的第二首《秋思》，我把“張籍”的“籍”字寫成了草字頭，僅一字之差，我的0.5分就與我插肩而過，這道題我如果再細心一點兒，就不會失分的;還有題目讓寫有梅花精神的人，我把“劉胡蘭”寫成“胡一蘭”，看到后自己也發笑，也是一字之差，我又白白失去1分，只要我今后多看故事書，這處錯誤就可以避免。

　　這次月考，許多錯誤都能避免，可世界上沒有買后悔藥的，只要下次認真考試，吸取這次教訓，在下次，考個不讓自己后悔的分數，那樣自己也不會像現在這樣傷心，我爭取下次超過李麗。我會努力的!

　　月考的作文 篇23

　　一位位考前溫馨提醒的老師，一名名摩拳擦掌的初一新生，一個個叮嚀囑咐的家長，一張張令人緊張的試卷，構成了我們進入中學第一次月考的場景。

　　隨著一聲哨響，考試開始了。第一場是語文考試，學生拿到試卷后，教室立即變得鴉雀無聲，只聽見“沙沙”的寫字聲。剛開始，我的心跳有點加速，心里有點忐忑不安，生怕有一道題因知識點沒掌握或審題不清而寫出錯誤答案導致扣分，又生怕時間不夠用而做不完試卷。第一題、第二題、第三題，都是基礎的知識，我輕而易舉的做出解答。我漸入佳境，我的筆尖愈加靈敏，我的大腦飛速運轉著，快速的搜索每一道題的正確答案。

　　基礎知識題做完了，閱讀理解題又向我發起挑戰。我認真思考，不放過閱讀材料里每一個細致末節，盡全力做出完整解答。盡管閱讀理解題做的不夠完美，但我已盡力發揮比較滿意了。

　　接下來，是展現自己閱讀積累與運用的時刻———寫作文。作文是考察一個學生語文綜合能力的題目，是許多同學的拉分項。我謹慎地審清題目，看清要求，開始下筆。我迅速地調動“詞語管理員”的腦細胞，把我平時的知識積累一一的展現出來，名詞開頭、豐富主題、火箭結尾，我一氣呵成。

　　離交卷還有15分鐘，我已完成整張試卷作答。我吁了一口氣，內心漸漸平靜下來，交上了一份較滿意的答卷。

　　一天的月考結束了，晚上，那令人緊張而又興奮的考試場面又浮現在我的腦海，我大筆一揮，寫下了宣戰書：下一次考試，我們再戰一場！

　　月考的作文 篇24

　　一陣揪心的鈴聲響起后，我的心變得忐忑不安。“敲，敲……”當老師走進教室時，老師的腳步聲越來越近。嘈雜的教室立刻變得非常安靜，甚至可以清晰地聽到他的呼吸聲。突然，月考試卷如雪片般飛來。這是我轉學以來第一次月考，也是人生第一次。

　　考試的時候，我的心像一只小兔子，不停地跑啊跳，讓我的心怦怦直跳，我的心上躥下跳，像洶涌的湖水一樣躁動不安。我一次又一次告誡自己：小心，不要大意。就在我寫完基礎和閱讀題開始寫作文的時候，鋼筆突然沒墨水了，心里慌了：怎么辦？我該怎么辦？我停下了。突然，我意識到我應該有一個備用的。我打開筆袋，拿出備用的。我寫的很匆忙，怕很快卷起來，很快就合上了筆。看著眼前的字跡，才知道自己的字跡太潦草，太小，用的是修正帶，肯定會扣一分兩分。內心充滿愧疚，后悔。

　　考試期間在教室里，學生們全神貫注地寫試卷。教室里沒有聲音，只有寫作的沙沙聲。大家都很努力。有些人咬著頭思考問題，有些人像彈簧一樣思考，他們把好的答案寫在試卷上。有些人因為想不出答案而皺起眉頭，有些人對成功欣喜若狂。

　　“卷起來。”突然，在老師的命令下，我瑟瑟發抖的把卷子交了出來，坐在座位上回憶卷子上的內容和題目。我的耳朵里充滿了同學們談論試卷答案的聲音。我不能聽他們的，也不想和他們討論。恐怕我會提前知道我會考試不及格。

　　月考的作文 篇25

　　這次月考的成績，讓我感到有些失望。因為有些不該錯的題卻做錯了，我在心里想：下次一定要認真對待每一道題目，至少把會地做對，拒絕粗心。

　　在月考的前幾天，老師就告訴我們快要月考了。聽到這個消息，我決定放學回家制定一個復習計劃。回家后我制定好了復習計劃，就開始復習了。先是背課文，然后開始默寫生字和單詞，再是學習奧數。復習完后已經很晚了，我很快就進入了夢鄉。

　　早上，媽媽把我從夢中叫醒，給我做了一頓早餐，我吃完后就早早地上學去了。走進我們班，老師正領著同學們讀書呢!我趕快坐到位子上加入了同學們的行列，瑯瑯書聲從窗口飛出。畢竟馬上就要開考了，我們都有些緊張。

　　開考了，第一場考語文，我認真地答題，時間過得很快，第一場考試結束了。我們放松了一會，沒人下樓玩，因為還有兩場考試呢，所以操場上沒有一個人。第二場考數學，數學應用題讓我想的頭昏腦漲，但在最后一刻，我還是答完了全部考題。第三場考試，是我最喜歡的一門——英語。英語考試的時間很短，我們必須要快些答題，不然，會因沒有答完題扣分，那就太不值得了。還好，我的速度還行。順利答完了題，我認真的檢查了幾遍就交卷了。

　　我本以為自己的成績會不錯，可是，結果和我想的還有很大差距。我暗下決心：下次我一定要考好。

　　月考的作文 篇26

　　我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。

　　我一向語文還行考上及格沒問提，一般我都是考70——85，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想我的古文翻譯，和詞語翻譯，這點也同樣想到了數學和英語方面。

　　這一會數學前幾次考試都還行，就想到這回月考的題不會太難，于是我月考前一天就復習了幾科，也沒有復習數學公式，還有一些題看錯了圖，也就寫錯了題，有時候我往往看著前面的題目就不知覺的寫到了后面的空上，錯了很多。

　　英語主要錯在閱讀上還有填空上還有一些語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

　　副科只要背還有好好上課聽見就行了。

　　只怪自己沒去問老師題，不懂的一直藏著，不敢去問。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

　　通過這次月考我不但感到了自己學習的退步，更感到由于以往不努力學習，為此我要下決心從現在做起：平時多積累一些成語和好詞好句，每周都要默寫學過的生字，上課時注意聽講，回家認真完成作業，無論在平時或考試的時候都要仔細讀題，克服愛馬虎的毛病。隨著年級的升高，學習的難度加大，我必須抓緊時間在短時間內讓自己趕上其他同學。

　　月考的作文 篇27

　　本次月考成績不算很好，所以有很多需要改進的地方。

　　先是數學，是我本次發揮最不好的科目。后面的大題目扣分較多，說明對題型的認識還比較少，所以做起來毫無頭緒。還有一道題是做過的，但仍不會做，說明課上的題目在課后沒有消化和鞏固。數學這次考得是真的不好，后面失分太多了，所以以后要多做題目，拓寬自己的認知面。

　　語文方面基礎題還可以，閱讀理解就扣分比較多，因為讀文章沒有讀透，沒有理解文章的深層意思，所以對文章的理解還要加深。還有就是經常說的寫字問題。我也被老師提過很多次了，但終究改不掉。因為這是一個堅持的問題，我的恒心不夠，自然不能改，但寫字其實在語文上有很的大意義，所以這次一定要改，但不是一次就改好，而是一點點地改，至少不能讓自己都看不懂。

　　英語的話也是閱讀方面要加強，英語閱讀注重理解，有些詞語不懂可能會影響所有的題目，所以要加強這方面，沒有什么捷徑，只能多做閱讀，一點點積累。

　　還有一個小失誤就是填歷史主觀題時填到了政治的區域，導致多丟了很多分。這告訴我要仔細讀題，不可憑自己的感覺判斷。

　　總體來說，這次月考分數比之前要低了。學習如逆水行舟，不進則退，這次便有些退步了。總結原因的話有這幾點：課外花的時間不夠，課內的知識掌握不牢固，理解不夠深刻。所以以后要在這幾方面努力。希望下次的考試能拿個好成績。

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