關(guān)于第一次月考作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的第一次月考作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
第一次月考作文 篇1
月考終于來(lái)臨了，我的心怦怦直跳，感覺(jué)好恐怖。不知道為什么，我擔(dān)心自己會(huì)考不及格。當(dāng)我拿起語(yǔ)文試卷的時(shí)候，看到題目，不會(huì)寫，怎么辦好？我有些心急如焚。又看到閱讀第一篇，天！也不會(huì)寫。老師講過(guò)的_忘了。這個(gè)時(shí)候我不知道該怎么辦好，算了，隨便寫吧。成語(yǔ)我也不會(huì)，腦子里一片空白。當(dāng)時(shí)我想偷看旁邊的柯金鵬，可是我又想了一下：“不行，不可以看，誰(shuí)要你上課不認(rèn)真，活該！”我自己罵自己，不過(guò)那時(shí)真的活該，為什么不多看看書(shū)，復(fù)習(xí)一下，就是偏偏看英語(yǔ)書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)？就是不看語(yǔ)文書(shū)？哎，后悔也來(lái)不及了，這次只能硬著頭皮上了。
月考已經(jīng)結(jié)束，該發(fā)試卷了。不過(guò)我有一種感覺(jué)，那就是肯定會(huì)及格，雖然我不知道為什么有這種感覺(jué)，但是我的語(yǔ)文基礎(chǔ)告訴我會(huì)及格的，恰好我的試卷是６０分。聽(tīng)到60分的時(shí)候我真的想哭了，不知怎么會(huì)考到這個(gè)分?jǐn)?shù)，那時(shí)候我恨不得把這張?jiān)嚲硭旱簦蛔尭改缚吹轿铱汲龅倪@種成績(jī)，可是總有一天我得面對(duì)這張?jiān)嚲恚悴涣艘簧模椅乙呀?jīng)考出了這種分?jǐn)?shù)，就得去面對(duì)這張?jiān)嚲怼Ｄ玫皆嚲碇螅野l(fā)誓下次月考一定要考出一個(gè)比這個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)。
第一次月考作文 篇2
暮色時(shí)分，淡黃色的月光伴隨著星星晶亮的光芒，從我的窗口傾瀉進(jìn)來(lái)。月光投射在我的房里，我的寫字臺(tái)上，我的書(shū)櫥上。我的目光隨著月光看去：哦，書(shū)本！我親愛(ài)的朋友！頓時(shí)，一股暖意在心中蕩漾開(kāi)來(lái)，思緒如同插上了翅膀，飛回到六年前，我第一次讀書(shū)的時(shí)候……
六歲，那年我剛步入小學(xué)一年級(jí)，母親送了我一本安徒生童話集，那時(shí)的我還不能將字識(shí)全哩，只是似懂非懂地讀著，那時(shí)我雖小，卻也覺(jué)得那美妙的文字像清泉一般流入心田的感覺(jué)是美好的，快樂(lè)的。
九歲，我開(kāi)始閱讀哲理性的文章，如寓言故事。當(dāng)我捧著《伊索寓言》如饑似渴地閱讀時(shí)，我便會(huì)幻想面前站著一位鶴發(fā)童顏的西方老者，娓娓地與我講著精彩的故事。那感覺(jué)是多么美妙啊。九歲的我，已對(duì)書(shū)本愛(ài)不釋手，在心里，我已將書(shū)本當(dāng)成了我的朋友去接納，去尊重，我的一位位極富智慧的朋友們也樂(lè)于與我交談。
然而，書(shū)籍帶給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止快樂(lè)。
十歲，我迷上了小說(shuō)與詩(shī)集。那一篇篇優(yōu)美的詩(shī)歌是多么好，它們是那么輕靈雋靈或意味深長(zhǎng)，我喜歡在清晨的公園里一遍一遍地閱讀詩(shī)集，一遍一遍地體會(huì)我親愛(ài)的朋友告訴我的道理。
十歲的我，正上四年級(jí)。記得那時(shí)期中考試我考得很差，我覺(jué)得很難過(guò)。是你們，我的朋友們，你們鼓勵(lì)了我！“當(dāng)生活欺騙了你，不要悲傷，不要……”是的，普希金告訴我要樂(lè)觀，是他教會(huì)我，微笑著去唱生活的歌謠；“成功之花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷……”多么對(duì)呀！冰心奶奶親切地說(shuō)，成功是需要奮斗與犧牲的精神的呀！
于是，我擦干眼淚，在朋友們的鼓勵(lì)下，又踏上征程……
十二歲，我開(kāi)始廣泛地閱讀名著。我讀《簡(jiǎn)愛(ài)》、讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀《魯濱遜飄流記》、讀《哈姆雷特》、讀……
此時(shí)，書(shū)于我，已是極親密的摯友。
當(dāng)我遭遇困難與挫折時(shí)，湯姆索亞告訴我要披荊斬棘，一路向前；當(dāng)我對(duì)朋友的誤會(huì)傷心不已時(shí)，簡(jiǎn)愛(ài)提醒我寬容乃是為人之本；當(dāng)我膽小的時(shí)候，魯濱遜對(duì)我說(shuō)困難并不可怕，對(duì)困難的畏懼才是最可怕的；哈姆雷特用他的教訓(xùn)告訴我，千萬(wàn)不能心存仇恨，要用愛(ài)來(lái)感化世間萬(wàn)物……
回憶到此告一段落，我的思緒又歸于平靜，我望著我那可愛(ài)的朋友們：“感謝你們一直陪著我，教會(huì)我許多的道理。”
“我們是你最好的朋友啊，我們會(huì)一直陪伴你走完人生的道路。”我可愛(ài)的朋友們?nèi)缡钦f(shuō)。
窗外那一輪皎皎的大月，不知何時(shí)，已悄悄綻出笑靨……
第一次月考作文 篇3
一陣揪心的鈴聲響過(guò)，我的心也變得忐忑不安起來(lái)，“咚咚，咚咚……”
老師的腳步聲越來(lái)越近了，這時(shí)老師走進(jìn)了教室。喧鬧的教室里馬上變得鴉雀無(wú)聲，連自己的呼吸聲都聽(tīng)得一清二楚。突然，月考試卷就如雪花一般飛來(lái)。這是自從我轉(zhuǎn)學(xué)以來(lái)的第一次月考，也是人生中的第一次。
考試時(shí)，我心中就如有一只活蹦亂跳的小兔子，在不停地奔跑著、跳著，使我的心砰砰的跳，心里七上八下，如激蕩的湖水一樣不平靜。我一次又一次的警告自己：一定要認(rèn)真，不能馬虎。正當(dāng)我寫完基礎(chǔ)題和閱讀題要開(kāi)始寫作文的時(shí)候，筆突然沒(méi)墨了，我的心慌了：怎么辦。我該怎么辦呢?我停了下來(lái)。猛然間，我才發(fā)覺(jué)我應(yīng)該還有一只備用的，我忙打開(kāi)鉛筆袋，將那只備用的筆拿了出來(lái)。我慌慌忙忙地寫著，生怕馬上要收卷了，不一會(huì)兒就收了筆。望著前面的字跡，這才發(fā)覺(jué)我寫的字太過(guò)于潦草、太小，又用修正帶，這肯定又會(huì)扣個(gè)一分兩分的。心中充滿內(nèi)疚，后悔得不得了。
考試時(shí)的教室里，同學(xué)們正全神貫注的寫著試卷，教室里沒(méi)有聲音，只有沙沙的寫字聲，人人都“埋頭苦干”，有的咬著筆頭思考問(wèn)題，有的正文思如泉，把想好的答案寫在試卷上，有的因?yàn)橄氩怀龃鸢付p眉緊鎖，有的為大功告成而欣喜若狂。
“收卷。”突然，老師一聲令下，我顫抖得交了卷，坐在位子上回憶著考試試卷上內(nèi)容和題目。我的耳朵中灌滿了同學(xué)們議論考試試卷答案的聲音，我聽(tīng)不下去，也不想去同他們一起討論。生怕我會(huì)提前知道我要考砸了的消息。
第一次月考作文 篇4
昨天，我們進(jìn)行了緊張的月考。下了考場(chǎng)，我的心里有些不安，這兩天都在胡思亂想：“我能不能考好呢？會(huì)不會(huì)考的很差？”在這兩天里，我的心總是忐忑不安，怎么也無(wú)法平靜下來(lái)。
今天下午的第三節(jié)課，喬老師抱著一沓兒厚厚的卷子向我們走來(lái)，一臉沉重地對(duì)我們說(shuō)：“這次月考，大家總體來(lái)說(shuō)考的都不是很好。”我的心咯噔一下提了上去，心想：“媽呀，這次考的不會(huì)很差吧？！不行，我要相信自己的實(shí)力！”我試著放平自己的心態(tài)，可是不管怎么努力，還是按捺不住緊張的心情。
開(kāi)始發(fā)卷了，喬老師說(shuō)：“這次我要倒著發(fā)卷。”這時(shí)候，我的心都快提到嗓子眼了，心情也變得緊張萬(wàn)分，我可真希望慢點(diǎn)念到我的名字啊！
老師很快就把90以下的念完了，該念90分以上的了，我的心開(kāi)始平靜下來(lái)，91分、92分、93分……當(dāng)念到95分以上的時(shí)候，我的心情開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)。
當(dāng)老師說(shuō)“99分陳子琪”的時(shí)候，我激動(dòng)萬(wàn)分，高高興興地去領(lǐng)了卷子。
以后我要更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
第一次月考作文 篇5
人生中，我們要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的大大小小的考驗(yàn)，而求學(xué)期間的考試則是其中的一部分。今天我們迎來(lái)了步入初中后的第一次月考。
月考是對(duì)我們?nèi)雽W(xué)以來(lái)有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課、有沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)、有沒(méi)有多積累、多背、有沒(méi)有放下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)的檢測(cè)和考查，是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改正錯(cuò)誤、改進(jìn)方法的一種有效方式。
“要進(jìn)場(chǎng)了！天哪！萬(wàn)一我考不好怎么辦？爸爸媽媽一定會(huì)吵我的！”我忐忑不安，心里七上八下的，先考語(yǔ)文，我很快就寫完了！“哈哈那么簡(jiǎn)單！這個(gè)選‘B’那個(gè)選‘C’，這道閱讀題該這樣寫，阿廖沙的.‘廖’是這個(gè)‘遼’，那么簡(jiǎn)單的題，簡(jiǎn)直就是給小孩做的……”我不禁這樣想。
上午的考試都挺順利的，而下午的幾科考試就沒(méi)有那么順利了。在考試的前幾分鐘，我還在不斷地背英語(yǔ)、歷史，因?yàn)橹耙恢痹诒称渌颇浚F(xiàn)在只好臨時(shí)抱佛腳了。尤其是在考生物的時(shí)候，我傻傻分不清到底海洋是“綠色水庫(kù)”，還是森林是“綠色水庫(kù)”。考政治時(shí)，我的手不斷地冒著冷汗，心想“這道題怎么這么難？是這樣寫的嗎？天呀！還有十分鐘就要收卷了！我還有兩道簡(jiǎn)答題沒(méi)做呢！”等我寫到最后一題時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始收卷了！我的腦子頓時(shí)一片空白，只好自己編了幾句就交上去了。
在回家的路上我真怕自己考不好啊！因?yàn)閾?dān)心我連拓展訓(xùn)練的事都差點(diǎn)忘了！
晚上，老師讓對(duì)答案、估分?jǐn)?shù)。我的手又被汗將軍占領(lǐng)了，嘴里不停地念叨著：“一定要考好呀！一定要考好呀！”本以為我的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)很好，可上天真是造化弄人，語(yǔ)文僅估到78分。而其它我認(rèn)為會(huì)考的很差的科目卻考得很好。語(yǔ)文成了拉分王，為此我大哭了一場(chǎng)，任誰(shuí)勸都不管用！
哭完后，我對(duì)語(yǔ)文失分總結(jié)了三點(diǎn)：1、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，主要是上課沒(méi)好好聽(tīng)，下課沒(méi)好好復(fù)習(xí)；2、課外閱讀知識(shí)知道的少，主要因?yàn)槠綍r(shí)積累的少；3、 沒(méi)有明確的目標(biāo)。
“一分耕耘一分收獲！”痛定思痛，從現(xiàn)在起，我一定要牢記老師的教導(dǎo)，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)課、做好筆記，課后及時(shí)復(fù)習(xí)、完成作業(yè)，認(rèn)真整理錯(cuò)題本。在下一次月考時(shí)，打一個(gè)翻身仗，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望！
第一次月考作文 篇6
月考之后今天老爸問(wèn)我為什么語(yǔ)文只得了57。5分，月考后我到底有何感想?這一連串的問(wèn)題我一時(shí)半會(huì)兒還有點(diǎn)答不上來(lái)，只好低頭不回答。加上我平時(shí)做作業(yè)養(yǎng)成了拖拉的習(xí)慣，所以一碰到閱讀理解的時(shí)候考試時(shí)間就不夠了，為了趕時(shí)間就沒(méi)有認(rèn)真思考，在上面亂涂，這里失分率是最高的。我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，后來(lái)向老爸誠(chéng)認(rèn)了錯(cuò)誤。老爸聽(tīng)完了笑著說(shuō)：“既然你知道了，那么以后應(yīng)該怎么做?”我慚愧地低下了頭，并且小聲地說(shuō)：“以后我會(huì)注意。到了晚上，我靜下來(lái)想了想：英語(yǔ)只得了76分，數(shù)學(xué)粗心大意錯(cuò)了好幾道題目，得了84分。但語(yǔ)文卻只得了57。5分。于是我從書(shū)包里拿出語(yǔ)文試卷仔細(xì)看了看所錯(cuò)的題目，想從中找出原因。當(dāng)我全部看完時(shí)，我終天明白了，這次語(yǔ)文失敗的原因。是因?yàn)槲移綍r(shí)讀課文沒(méi)有認(rèn)真，沒(méi)有仔細(xì)看生字，把以字詞撐握得不牢固。”通過(guò)這次月考我不但感到了自己學(xué)習(xí)的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習(xí)，以致根基不扎實(shí)。為此我要下決心從現(xiàn)在做起：平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，每周都要默寫學(xué)過(guò)的生字，養(yǎng)成長(zhǎng)翻看字典、詞典的好習(xí)慣;上課時(shí)注意聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，無(wú)論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細(xì)讀題，克服愛(ài)馬虎的毛病。隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)的難度加大，我必須抓緊又的。時(shí)間在短時(shí)間內(nèi)讓自己趕上其他同學(xué)，來(lái)報(bào)答我的老爸、老媽、和老師。
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