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七年級(jí)作文：第一次月考的反思（精選15篇）
在充滿活力，日益開放的今天，課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一，所謂反思就是能夠迅速從一個(gè)場景和事態(tài)中抽身出來，看自己在前一個(gè)場景和事態(tài)中自己的表現(xiàn)。如何把反思做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的七年級(jí)作文：第一次月考的反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)作文：第一次月考的反思 1
這一個(gè)月的二十六號(hào)，我們進(jìn)行了一次月考。這次月考一共考了五科——語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史和政治。
這次語文是120分的卷子，而我卻只得了86分。而我們的最高分也只是考了90分，所以我的分?jǐn)?shù)不算低。但也不算高，因?yàn)檫�有89、87的。這次語文老師說這次沒考好，不怪我們。因?yàn)檫@個(gè)題目的作文就連初三也寫不出高水平來，因?yàn)檫@次的作文與政治礙上邊了。還有一題是第五課的內(nèi)容，而我們才學(xué)到第四課。這也怪我，為什么不提前預(yù)習(xí)一下，如果預(yù)習(xí)了的話就不會(huì)扣分了。扣分扣的最不值的是古詩，我只寫錯(cuò)了一個(gè)字就扣了兩分。
數(shù)學(xué)考了100分，也是120分為滿分。這次的`兩道計(jì)算題錯(cuò)的很不應(yīng)該，有一題應(yīng)用題只寫了一種答案，還有另一種沒有寫，所以扣了分。
英語我錯(cuò)得最多的是聽力第三題，有好多的單詞我都不認(rèn)識(shí)，也不知道它的發(fā)音，所以扣了分。
還有一題是看圖寫單詞，我知道這個(gè)圖片是什么，可是寫單詞的時(shí)候卻掉了一個(gè)字母。真不應(yīng)該。
就是因?yàn)檫@些錯(cuò)誤，所以120分的卷子，而我卻只得了100分，不，應(yīng)該是101分，老師給我多扣了一分。真是壞事連連啊！
大家都知道接下來一定就是政治和歷史了。政治老師對(duì)我們說過“政史”不分家，這是真的，政治和歷史是在一起考試的。
這次政治考了35分，而歷史考了34分。政治的選擇題和歷史的選擇題我都錯(cuò)了一題。政治錯(cuò)在十五題，因?yàn)槲以谧鲱}時(shí)猶豫不決。歷史是第十三題因?yàn)樵跉v史書沒有找到答案。后面錯(cuò)了是因?yàn)闆]有仔細(xì)檢查。
通過這次月考我要做一次深刻的反省，這樣的錯(cuò)誤下一次，一定不要再犯。
七年級(jí)作文：第一次月考的反思 2
9月28日下午——29日進(jìn)行了第一次月考，30日月考成績公布，我班的最高分是110
最低分是67分，優(yōu)秀指標(biāo)差六人沒有完成任務(wù)。面對(duì)這樣的成績，我陷入了深思之中……
月考題是我出的，我又比其他老師上課多，又領(lǐng)著進(jìn)行了復(fù)習(xí)，這次考試成績卻這么不理想。主要原因是：
學(xué)生知識(shí)面太狹窄，讀死書。 比如注音寫漢字在平時(shí)學(xué)習(xí)課文都重點(diǎn)練過，可是有的學(xué)生還寫不出來，可見平時(shí)練的并不扎實(shí)。在“綜合性學(xué)習(xí)”題，有的同學(xué)寫的很生硬，語言表達(dá)能力差。在考查古詩詞默寫題中，學(xué)生即使會(huì)背課外古詩詞，但錯(cuò)別字多。這種死讀書所造成的失分在閱讀及寫作中表現(xiàn)更明顯。本次閱讀共分三大題，其中文言文讀選自《童趣》，學(xué)生解釋詞語和翻譯句子都不準(zhǔn)確。這是對(duì)課文理解不好，不該有的失誤。本次作文是以《童年記憶》補(bǔ)充后寫一篇600字的文章，體裁不限（除了詩歌外）。從作文題目的提示來看，寫一篇記敘文是最好不過了。有的同學(xué)卻缺乏細(xì)致的記事，對(duì)自己最熟悉的感情缺乏切實(shí)的體驗(yàn)和真切的感悟；還有的沒有寫成記敘文，不符合題目的要求，無病呻吟。更有甚的，補(bǔ)題都不會(huì)。
針對(duì)以上情況，狠抓基礎(chǔ)是當(dāng)前必須解決的任務(wù)。在以后的教學(xué)活動(dòng)中緊緊圍繞學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，從培養(yǎng)學(xué)生的興趣上入手，引導(dǎo)學(xué)生能靜下來，做下來，能夠?qū)徱曌约旱膶W(xué)習(xí)，而不是一味的應(yīng)付了事，以一種好的`心態(tài)來迎接后面的挑戰(zhàn)！
為了提高學(xué)生的語句實(shí)用能力，讓他們多讀書、多思考、勤練筆。采取每學(xué)一課都要在熟讀的基礎(chǔ)上把課文中的佳詞佳句摘抄上一遍，課下加以賞析。平時(shí)嚴(yán)格要求作業(yè)要寫得清晰工整美觀。在注重聽說的同時(shí)加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練。學(xué)生的現(xiàn)狀嚴(yán)重的影響了學(xué)生的作文水平，雖有一些立意和想法，但不能清晰的表達(dá)。“讀書破百卷，下筆如有神”這是前人寶貴經(jīng)驗(yàn)。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，拓展學(xué)生的課外閱讀空間，在讀中與名人進(jìn)行心靈的對(duì)話，這是課內(nèi)與課外中艱巨的任務(wù)。學(xué)生面對(duì)信息時(shí)代的發(fā)展，不愿也不想靜靜品讀那些智者的心語的流露，所以我想多設(shè)幾節(jié)課內(nèi)閱讀課，交流課，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生在讀中思考，做有經(jīng)驗(yàn)的閱讀，爭取在后面的月考考試中學(xué)習(xí)成績能上一個(gè)新臺(tái)階。
七年級(jí)作文：第一次月考的反思 3
月考結(jié)束了，成績出來了。
發(fā)了卷子后，我好好反思了上面的錯(cuò)題。
語文大多錯(cuò)再閱讀理解，比如卷子上的第三題，課內(nèi)閱讀一共十一分，我只得三分，倒數(shù)第二題的閱讀，十八分、我也只得三分。因?yàn)槲颐看蜗氪鸢笗r(shí)明明已經(jīng)接近對(duì)了，可是又不確定，就往后多寫了點(diǎn)，沒想到‘’偷雞不成蝕把米’’，一分沒得到。哎！到頭來、看到別人的加分答案和我當(dāng)時(shí)想的差不多，都要慚愧死。而且就差一分我就能及格。
第二個(gè)閱讀的`最后一題，我實(shí)在是不會(huì)寫，只有蒙咧，蒙都能蒙一分，神馬情況？！
以后做這種題要相信自己的第一感，在上面做一點(diǎn)小改正就行了，免得鑄成上面的錯(cuò)誤。
數(shù)學(xué)主要是過程公式和最后一題扣分重，有的應(yīng)用題知道怎么做，可光寫答案分并不多，還要把主要的過程和公式寫上去才得滿分。
最后一題是一道行程問題，里面就包含了時(shí)間，路程，速度，還有相遇和追及問題，在這只中也會(huì)有許多公式和原理，然后產(chǎn)生很多數(shù)據(jù)，然后我就會(huì)被這些東西搞得稀里糊涂，然后就扣分咯。
英語就是錯(cuò)在聽力部分。筆試部分單詞發(fā)音和音素上。聽力就是錯(cuò)在沒聽清楚發(fā)音，所以就扣分比較多，而且有的單詞我都不認(rèn)識(shí)。筆試部分第二題就錯(cuò)在這上面樂，把發(fā)音不同的單詞寫出來，有兩組中有單詞不認(rèn)識(shí)，沒想到還蒙對(duì)一組，上天保佑啊！
第三題也差不多，他給你一個(gè)單詞，讓你寫出兩個(gè)與這個(gè)元音音素相同的單詞，我想了半天，誰叫我詞匯量不大呢？就把發(fā)音相同的單詞寫上去咯，沒想到班上也沒幾個(gè)對(duì)得多的，我開玩笑地說了句‘‘我們又不是‘詞海’！
政治和歷史第一次考，成績還不錯(cuò)，開卷考試嘛，考太低也難為情咧，試卷主要錯(cuò)在反面，因?yàn)榇鸢笡]找對(duì)，書上有沒明說，所以就錯(cuò)了。其實(shí)只要自己認(rèn)真學(xué)，是可以打滿分的。
七年級(jí)作文：第一次月考的反思 4
“丁零零，丁零零”我們即將迎來這一學(xué)期的首次考試。家長和老師都很正視這第一次月考，考好了可以受到表揚(yáng)，考不好會(huì)被批評(píng)，還會(huì)在同學(xué)眼前出丑，不僅如斯，還會(huì)被爸爸媽媽責(zé)罵。所以我們懷著忐忑不安的心情進(jìn)入教室，邊走還邊想：不知道這次的考題是很難，仍是很收留易？
一進(jìn)教室，同學(xué)們都機(jī)械般地坐在位子上，教室里似乎連一根針落地也聽得見似得。這時(shí)監(jiān)考老師進(jìn)來了，手里拿著一大疊考卷。她把試卷分成四小疊，讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)地傳下去。拿到了考卷，我快速地寫上了班級(jí)、姓名、座號(hào)，瀏覽了一下卷子。“咦，這些標(biāo)題問題不是前幾天才講過嗎？”我心里暗暗欣喜著。
考試開始了，同學(xué)們沒有了平時(shí)的活躍；沒有了平時(shí)的淘氣。大家都埋頭寫著，留意力都集中在考卷上，生怕與滿分失之交臂。我忍不住瞥了老師一眼，她正用犀利的眼光掃視著我們，誰也逃不外她那銳利的雙眼。
一開始我做得得心應(yīng)手，突然一只“攔路虎”大駕光臨，攔住我的去路。我絞盡腦汁也想不出這題的謎底，這時(shí)我整理時(shí)傻了眼，額頭上冒出了許多汗珠。我汗流浹背，我抬頭看了看同學(xué)們做得怎樣，有的手托著下巴，緊皺雙眉冥思苦想；有的'神情嚴(yán)厲，運(yùn)筆如飛；有的懶洋洋地趴在桌上，突然又“噌”地一下挺直了腰，可能一下子想出了謎底。
不能讓時(shí)間白白鋪張，我理了理思路，重新想了起來，突然，我想出了方法，急忙拿起筆“唰唰”地寫起來，過了這題就大功告成了。做完試卷大家都當(dāng)真地檢查著試卷。
“考試結(jié)束了”老師叫道，安靜的教室立刻熱鬧起來，同學(xué)們有的拿著卷灑脫地走上去；有的慢騰騰地站起來；有的心急火燎地加緊動(dòng)作，匆匆加上幾筆……
這次考試我明白了一個(gè)道理，想要考出好成績必需付出艱辛的努力。
七年級(jí)作文：第一次月考的反思 5
第一次月考后爸爸問我為什么語文只得了57.5分，月考后我到底有何感想？這一連串的問題我一時(shí)半會(huì)兒還有點(diǎn)答不上來，只好低頭不回答。加上我平時(shí)做作業(yè)養(yǎng)成了拖拉的習(xí)慣，所以一碰到閱讀理解的時(shí)候考試時(shí)間就不夠了，為了趕時(shí)間就沒有認(rèn)真思考，在上面亂涂，這里失分率是最高的。
我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，后來向爸爸誠認(rèn)了錯(cuò)誤。爸爸聽完了笑著說：“既然你知道了，那么以后應(yīng)該怎么做？”我慚愧地低下了頭，并且小聲地說：“以后我會(huì)注意。到了晚上，我靜下來想了想：英語只得了76分，數(shù)學(xué)粗心大意錯(cuò)了好幾道題目，得了84分。但語文卻只得了57.5分。于是我從書包里拿出語文試卷仔細(xì)看了看所錯(cuò)的題目，想從中找出原因。當(dāng)我全部看完時(shí)，我終天明白了，這次語文失敗的`原因。是因?yàn)槲移綍r(shí)讀課文沒有認(rèn)真，沒有仔細(xì)看生字，把以字詞撐握得不牢固。”通過這次月考我不但感到了自己學(xué)習(xí)的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習(xí)，以致根基不扎實(shí)。為此我要下決心從現(xiàn)在做起：平時(shí)多積累一些成語和好詞好句，每周都要默寫學(xué)過的生字，養(yǎng)成長翻看字典、詞典的好習(xí)慣；上課時(shí)注意聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，無論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細(xì)讀題，克服愛馬虎的毛病。
隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)的難度加大，我必須抓緊又的。時(shí)間在短時(shí)間內(nèi)讓自己趕上其他同學(xué)，來報(bào)答我的爸爸、媽媽、和老師。
第一次月考，考得很糟糕。本是自信滿滿的對(duì)待這次月考，卻沒到……簡直是從上空突然重重的跌到地下。真的很痛，也很傷心。我總是很難理解自己為什么這么差，也許不努力、不用功、記性不好吧。
童話故事《灰姑娘》里，灰姑娘擁有璀璨奪目的玻璃鞋。而王子順著當(dāng)時(shí)灰姑娘留下一只玻璃鞋，順利找到玻璃鞋的主人，灰姑娘。他們從此過著幸福快樂的日子……
我覺得，在考試期間。每個(gè)女孩甚至每個(gè)人都是灰姑娘，都擁有璀璨的玻璃鞋。但她們都不知道。而考試就像英俊的王子，正在等待并尋找他心目中的人，并將要親自為她穿上鞋子。
所以，我希望每個(gè)人都要好好努力。及早發(fā)現(xiàn)自己的玻璃鞋，成為幸福的人兒。
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
每個(gè)人都要經(jīng)過挫折，受到磨難。不要認(rèn)為自己是例外的。因?yàn)橹挥薪?jīng)過暴風(fēng)雨后，自己才變得更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
不要怕辛苦，只有努力過了。什么事都不曾有遺憾。加油啊！
七年級(jí)作文：第一次月考的反思 6
走進(jìn)學(xué)校，沒有了往日的那份喧鬧，我心中也惴惴不安，為什么，今天要月考唄！
往樓上走，整棟樓都變得很安靜，或許五年級(jí)的同學(xué)也沾染了我們緊張的氣氛吧。
到了班中，雖然老師已經(jīng)在班里了，可還是有些小聲音。哎，真為他們一會(huì)兒的月考而擔(dān)心。
終于，考試時(shí)間到了，我準(zhǔn)備好需要的用具，就等待著老師將試卷發(fā)下來了。
試卷到手，寫好班級(jí)姓名，大致看一遍題目，心里就有了一些把握：閱讀題做過，其他的題看著都不難，嗯，努力做吧！
做著做著，攔路虎就來了。有一道題，用“密”字組詞，我只寫出了幾個(gè)，還有幾個(gè)不會(huì)，于是我就苦想冥思起來。我抬起頭看看，大家都在奮筆疾書，耳畔突然響起了老師的聲音：遇到不會(huì)的題先放下，抓緊時(shí)間往后做，最后再思考困難的題。我趕緊跳過這道題，接著做下面的題。一做完后面的題，我趕忙回來看這道題，功夫不負(fù)有心人，終于做出來了。幾次檢查過后，考試結(jié)束了，交過卷后，我便去找好朋友對(duì)答案。一番交流后，我知道自己做的題應(yīng)該沒有多大問題，心里懸著的一塊巨石放下了。
接著考數(shù)學(xué)，同樣，拿到試卷先審題，數(shù)學(xué)卷看著也不難，但是做起來難不難呢？我拿起筆，刷刷地寫著。數(shù)學(xué)考試很順利，沒有多大的問題，中間雖然出現(xiàn)過困難，但是都被我克服了。做完試卷，最重要的'就是檢查了。先從分值高的應(yīng)用題開始，一道一道都不放過，接著是列式計(jì)算，然后……對(duì)于數(shù)學(xué)，我很有信心，也希望自己真的考取了一個(gè)十分滿意的成績吧！
最后一門是英語。英語一向都是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是，做題也不能馬虎了。突然，我碰到了難題，轉(zhuǎn)念一想，有一道類型相同的題曾經(jīng)做過，于是我就按照做過的題型，想了想答案，填在了括號(hào)中。考試結(jié)束，一問同學(xué)，有的說是這個(gè)，有的說是那個(gè)，王靜怡的一句話讓我知道了自己做的是正確的，真高興！
考試結(jié)束了，我心里的深思開始了：為什么大家對(duì)這次考試沒有信心呢？考試結(jié)束老師的一頓訓(xùn)斥又是為什么？為什么我們在課堂上不能集中注意力呢？為什么老師多次提出的毛病我們卻改不掉呢？為什么原本很讓老師喜愛的我們竟變成了如今的模樣？這一切都是為什么呢？
從今天開始，我要換一種方式去對(duì)待學(xué)習(xí)，換一種面貌去對(duì)待課堂，為了絢麗的明天，努力吧！
七年級(jí)作文：第一次月考的反思 7
真是“逝者如斯夫”呀！開學(xué)才幾天，第一次月考就在我們緊張而有序的忙碌中結(jié)束了。這次考試好也罷，壞也罷，喜也罷，憂也罷。這都不是重點(diǎn)。最重要的是要分析原因，找到不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取不教訓(xùn)。找到自己進(jìn)步的途徑，爭取更大勝利！
這次成績總體上是可以的，但是有兩科還是不盡人意——地理、歷史。地理主要是因?yàn)榭荚嚂r(shí)不夠細(xì)心，計(jì)算和測量出了問題。再就是概念、公式掌握不熟，以至于考試時(shí)有些手忙腳亂，最后只考了90分。歷史是記憶性的科目，主要是背誦，如果背的不好，當(dāng)然考不好。分析這次失利的原因主要是緊張，把剛剛背下來東西都忘記了。這也跟我們進(jìn)入初中第一次進(jìn)行這么大型考試，沒有經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。
吸取這次教訓(xùn)，以后考試前我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，俗話說：“臨陣磨槍，不快也光”嘛！那樣的話，考試自己就不會(huì)再緊張了。
我有兩科考了滿分——數(shù)學(xué)和政治，雖然是滿分，但也有值得注意的`地方：考數(shù)學(xué)我竟然忘了帶草稿紙，也沒敢跟監(jiān)考老師說明。還好，一卷不用上交，我就在試卷的邊縫上計(jì)算。邊縫不夠了，再在課桌上驗(yàn)算。最后還來個(gè)雙手并用！哈哈，媽媽說你這次肯定考砸了。還還幸運(yùn)之神還算照顧我吆！但這絕對(duì)不是經(jīng)驗(yàn)之談，下次可得注意了……
語文作文出現(xiàn)的問題是：字體寫的不夠好，涂改的地方較多，影響了文面的整潔。另外，語句也不夠優(yōu)美。
今后，我一定認(rèn)真聽講，認(rèn)真復(fù)習(xí)，提高心理素質(zhì)和應(yīng)試能力，我堅(jiān)信，我一定會(huì)越做越好！
七年級(jí)作文：第一次月考的反思 8
這次月考考試考完了，成績是非常不理想的，可以說是非常的槽糕。主要原因有很多：
首先我覺得導(dǎo)致我失敗的一大因素是：基礎(chǔ)沒打扎實(shí)，要領(lǐng)不清楚。為什么會(huì)有這個(gè)因素呢？我想是因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽講，課后沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)的緣故。世界上沒有后悔藥吃，我只有現(xiàn)在改正才為時(shí)不晚，“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。”
導(dǎo)致我失敗的另一因素是粗心大意，每次我考完考試都不認(rèn)真檢查，每次都錯(cuò)了不應(yīng)該錯(cuò)的題，丟了不該丟的分。我的`作業(yè)也是這樣：a看b，b看a，這類黑白顛倒的事也發(fā)生過很多次了。經(jīng)過這次教訓(xùn)我一定痛改前非，下定決心改掉這個(gè)壞毛病，讓成績?nèi)缬旰蟠汗S般連連上升；如風(fēng)箏般直入云霄；如小樹般奮發(fā)向上。我堅(jiān)信：我不比別人智力低，也不比別人差，只要我改掉陋習(xí)，痛改前非，我的成績一定會(huì)讓老師家長滿意的。
只要通過我的努力，我相信我的成績一定能提高上去！空說無用，我一定會(huì)吸取這次月考的教訓(xùn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，拼搏再拼搏，努力再努力！爭取在以后的考試中取得可喜的成績。
七年級(jí)作文：第一次月考的反思 9
金秋十月，累累碩果掛上枝頭，風(fēng)兒吹過我的臉龐，在國慶小長假之后，我們學(xué)校迎來了第一次月考。
對(duì)我來說，新學(xué)期的第一次月考非常重要。這是對(duì)我一個(gè)月來學(xué)到的知識(shí)的檢驗(yàn)，也是在我第一次與培優(yōu)班失之交臂后，要一個(gè)證明我自己的機(jī)會(huì)。于是，在國慶小長假期間，我全心全意的投入到學(xué)習(xí)中：別的同學(xué)在睡覺時(shí)，我在背書；別的同學(xué)在玩耍時(shí)，我在做題；別的同學(xué)在休息時(shí)，我在默單詞。每當(dāng)我想出去玩時(shí)，我就會(huì)想：我一定要為了這次考試的勝利而堅(jiān)持，為進(jìn)入培優(yōu)班而努力。
當(dāng)我抱著考試用具走進(jìn)考場，我的`心情是忐忑不安的，盡管我做好了萬全的準(zhǔn)備，卻還是有點(diǎn)緊張。開考時(shí)，我讓自己放松下來，平靜的面對(duì)這次考試。做完題后我都小心翼翼的檢查，生怕出了什么紕漏。并在草稿紙上寫了多遍答案，腦海里祈禱順利通過這次考試。
走出考場，我如釋重負(fù)，長長的舒了一口氣，心里懸著那塊沉甸甸的大石頭，也終于放下了，這次考試的題目對(duì)我來說相對(duì)簡單些，許多題都是我復(fù)習(xí)時(shí)看見過的，這也不枉白費(fèi)了我國慶小長假期間犧牲自己玩耍的時(shí)間。看著周圍有些同學(xué)一個(gè)個(gè)喪氣的表情，我心里竟然還有些小竊喜。
在我以后的學(xué)習(xí)生涯中，還要面對(duì)很多次考試。中考，高考，甚至是長大后參加工作時(shí)的面試，都是人生的一次次考驗(yàn)，所以一次小小的月考算不了什么，更要把目光看向遠(yuǎn)方。
七年級(jí)作文：第一次月考的反思 10
本次月考非常的不理想。特別是在理科科目方面，我的數(shù)學(xué)才剛及格！這是我難以想象也是意料之中，答題卡上空了好多題目，都是一些難而我卻想也不想的題目。物理上我存在的最大的缺點(diǎn)是概括概念性的東西記得很亂，平時(shí)背的東西少加上沒有規(guī)律的去背，在考試前復(fù)習(xí)時(shí)只是應(yīng)付考試而只是臨時(shí)抱佛腳。我一定要在學(xué)習(xí)課堂上就打好基礎(chǔ)，再復(fù)習(xí)階段，每天整理好錯(cuò)題多做一些拓展課后多思考，不會(huì)的題，多問一問老師。還有一點(diǎn)就是粗心，明明算對(duì)了，卻確答題紙上寫錯(cuò)了，你也是挺冤的，老師明明講過題目我當(dāng)時(shí)聽得很清晰，下課后不懂得回顧課上內(nèi)容。就很容易答錯(cuò)了。
這張?jiān)嚲碇杏泻芏囝}目，我做過類似的，甚至還有原封不動(dòng)的題目。可我卻丟失了分?jǐn)?shù)，這我知道了，做過的題不一定下次就會(huì)了，要理解這道題，下次才會(huì)做。錯(cuò)題要時(shí)常拿出來翻一翻，背一背。
語文上的問題是文言文字詞積累不全，以前讀過，記過，看過的都忘了，這樣的效率也為零，我要在早讀課上把講過的文言文讀書爭取背到。一直是我薄弱的地方，總是字?jǐn)?shù)不夠，拼拼湊湊往往這樣得不到高分的應(yīng)該多讀讀散文傳記，增加語感，詞匯就不會(huì)再像擠牙膏一樣拼句子。
英語二卷扣分十分多，特別是首字母填空，十分對(duì)了四五分，有好幾個(gè)拼錯(cuò)，一卷的.閱讀題扣的十分多。我應(yīng)該多做一些閱讀拓展，積累詞匯知識(shí)點(diǎn)，把基礎(chǔ)打牢，要多讀，多背。
小四門這一次雖然總體良好。但還是有不足的地方，生物應(yīng)該多背背，多理解，課上認(rèn)真聽講，不應(yīng)該分神。政治也應(yīng)該多背背，多做一些題目。歷史要練一些練習(xí)題目，多讀讀上面的知識(shí)梳理。
一分耕耘，一分收獲。只要付出了辛勤的汗水，才能豐收。就像校訓(xùn)說的那樣：“做最好的自己。”砥礪前行，努力拼搏，贏得自己的輝煌！
七年級(jí)作文：第一次月考的反思 11
第一次月考結(jié)束了，盡管我已經(jīng)預(yù)料到學(xué)生的成績，但是見到成績后我仍是有些感觸，我又想起課堂上我看到學(xué)生茫然的眼神時(shí)常常浮現(xiàn)在腦海中的一句話：任重而道遠(yuǎn)。
這次考試一方面檢測了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，一方面考察了學(xué)生的。前者是死東西，因?yàn)槲乙幌蛑鲝埢A(chǔ)知識(shí)自主消化，所以對(duì)于我班的.學(xué)生，這部分其實(shí)考察的是學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。這部分答的好有兩種情況，一種是學(xué)生比較聰明，記憶力好，講過的東西一遍過；另一種是比較用心，自主復(fù)習(xí)。而答的不好的多數(shù)還是依賴?yán)蠋煟粫?huì)自主復(fù)習(xí)。所以通過這次考試，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)清自己的情況，在今后學(xué)習(xí)中及時(shí)調(diào)整。
對(duì)于我來說，初一又是一個(gè)新的開始，我做好了從零開始的準(zhǔn)備，針對(duì)學(xué)生這次考試的成績，因材施教，讓不同層次的學(xué)生都有所提高。
七年級(jí)作文：第一次月考的反思 12
時(shí)間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。
然而，留給我得卻是無法挽回的時(shí)間。面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯(cuò)的標(biāo)題問題被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無窮地自責(zé)……
當(dāng)我靜下來時(shí)，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、暴躁。當(dāng)一拿到標(biāo)題問題是便馬上動(dòng)筆寫，假如一碰到不懂得標(biāo)題問題是便開始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的標(biāo)題問題完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬分。還有，固然口中老說：“這些標(biāo)題問題老師根本就沒有講到……”實(shí)在，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的好笑、多么的無知！
“假如說，自己平時(shí)有做到溫習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢？現(xiàn)在的'責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，假如我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)收留灌注貫注入到大腦里去。“饑一整理飽一整理”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。
從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí)，假如只會(huì)一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去。假如該天天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡集中溫習(xí)，臨考突擊，天天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會(huì)更難取得好成績。要做到必需天天的知識(shí)積累，天天溫習(xí)，而且要做到收視反聽學(xué)習(xí)才行。
學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力；機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過任何一次考試！
七年級(jí)作文：第一次月考的反思 13
月考的成績公布后，我的心情如同一團(tuán)亂麻。看著試卷上那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，懊悔與難過交織在心頭。
語文試卷上，古詩詞默寫部分因?yàn)榇中拇笠猓霈F(xiàn)了錯(cuò)別字，導(dǎo)致失分。閱讀理解部分，沒有認(rèn)真分析題目，回答得不夠全面。數(shù)學(xué)則是在一些簡單的計(jì)算題上丟了分，都是因?yàn)闆]有仔細(xì)檢查，做完題目就迫不及待地交卷了。英語的聽力部分，由于沒有集中精力，錯(cuò)過了關(guān)鍵信息。
回顧這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己存在很多問題。上課的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)走神，沒有緊跟老師的思路。課后完成作業(yè)時(shí)，態(tài)度不夠認(rèn)真，遇到難題總是想辦法繞過去，而不是深入思考。復(fù)習(xí)的時(shí)候也沒有制定合理的計(jì)劃，總是盲目地翻看課本，沒有重點(diǎn)。
這次月考給我敲響了警鐘。我不能再這樣渾渾噩噩地學(xué)習(xí)下去了。我要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，每一堂課都全神貫注地聽講，積極參與課堂互動(dòng)。課后認(rèn)真完成作業(yè)，遇到難題不再逃避，而是努力鉆研，直到弄懂為止。復(fù)習(xí)的`時(shí)候要制定詳細(xì)的計(jì)劃，按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
我知道，失敗并不可怕，可怕的是沒有從失敗中吸取教訓(xùn)。我要把這次月考當(dāng)作一個(gè)新的起點(diǎn)，調(diào)整好自己的狀態(tài)，努力學(xué)習(xí)，爭取在下次考試中取得進(jìn)步。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。
七年級(jí)作文：第一次月考的反思 14
月考結(jié)束了，那并不理想的成績讓我陷入了深深的反思之中。
在學(xué)習(xí)方法上，我存在很大的問題。我總是死記硬背，沒有真正理解知識(shí)的內(nèi)涵。比如在歷史學(xué)科中，對(duì)于一些事件的時(shí)間、人物和意義，我只是機(jī)械地記憶，沒有將它們串聯(lián)起來理解，所以在考試中遇到需要靈活運(yùn)用知識(shí)的題目時(shí)，就不知所措了。在學(xué)習(xí)過程中，我也缺乏總結(jié)歸納的習(xí)慣。每個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)都是零散的，沒有形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這使得我在答題時(shí)容易出現(xiàn)遺漏或者混淆知識(shí)點(diǎn)的情況。
從學(xué)習(xí)習(xí)慣來看，我平時(shí)比較懶散，沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。預(yù)習(xí)可以讓我在課堂上更快地跟上老師的節(jié)奏，而復(fù)習(xí)則能夠幫助我鞏固所學(xué)知識(shí)。但我總是忽略這兩個(gè)重要的環(huán)節(jié)，導(dǎo)致很多知識(shí)學(xué)過就忘。而且我做作業(yè)的時(shí)候總是拖拖拉拉，注意力不集中，這不僅浪費(fèi)了很多時(shí)間，還影響了學(xué)習(xí)效率。
經(jīng)過這次月考，我明白了自己的不足之處。我要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)理解性記憶，將知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通。每學(xué)完一個(gè)章節(jié)，都要進(jìn)行總結(jié)歸納，構(gòu)建知識(shí)框架。同時(shí)，我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，提高學(xué)習(xí)的自覺性。做作業(yè)時(shí)要集中注意力，規(guī)定好時(shí)間，提高效率。
我不會(huì)因?yàn)檫@次月考的失敗而氣餒，我會(huì)把它當(dāng)作前進(jìn)的'動(dòng)力。在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷努力，不斷反思，一步一個(gè)腳印地朝著目標(biāo)前進(jìn)。我相信，只要我付出足夠的努力，就一定能夠取得優(yōu)異的成績。
七年級(jí)作文：第一次月考的反思 15
時(shí)光荏苒，七年級(jí)的第一次月考已經(jīng)落下帷幕。在這次月考中，我經(jīng)歷了成功的喜悅，也品嘗了失敗的苦澀。如今，靜下心來反思這次月考，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
月考之前，我滿懷信心。經(jīng)過了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我自認(rèn)為對(duì)各個(gè)學(xué)科都有了一定的掌握。在復(fù)習(xí)階段，我也認(rèn)真地回顧了所學(xué)的知識(shí)，做了一些練習(xí)題。然而，當(dāng)月考的試卷發(fā)下來時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足之處。
首先，在語文考試中，我的閱讀理解能力還有待提高。在做閱讀理解題時(shí)，我往往不能準(zhǔn)確地理解文章的'主旨和作者的意圖，導(dǎo)致答題出現(xiàn)偏差。此外，我的作文也存在一些問題，比如語言不夠生動(dòng)、結(jié)構(gòu)不夠清晰等。這些問題都反映出我在語文學(xué)習(xí)方面還需要更加努力。
數(shù)學(xué)考試則讓我認(rèn)識(shí)到自己的計(jì)算能力和邏輯思維能力還有欠缺。在做計(jì)算題時(shí)，我有時(shí)會(huì)因?yàn)榇中拇笠舛霈F(xiàn)錯(cuò)誤。在解答應(yīng)用題時(shí)，我也不能很好地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析和推理。這說明我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，對(duì)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得還不夠扎實(shí)，需要加強(qiáng)練習(xí)。
英語考試中，我的聽力和閱讀理解部分失分較多。這主要是因?yàn)槲移綍r(shí)缺乏英語聽力和閱讀的訓(xùn)練，對(duì)英語的語感還不夠強(qiáng)。同時(shí)，我的單詞拼寫和語法運(yùn)用也存在一些問題，這需要我在今后的學(xué)習(xí)中更加注重積累和鞏固。
除了學(xué)科方面的問題，我在考試心態(tài)上也存在一些不足之處。在考試過程中，我有時(shí)會(huì)因?yàn)榫o張而影響發(fā)揮。比如，在做數(shù)學(xué)題時(shí)，我會(huì)因?yàn)橐坏李}不會(huì)做而感到焦慮，從而影響了后面的答題。這種心態(tài)問題不僅影響了我的考試成績，也不利于我的身心健康。
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