月考作文

時(shí)間：2021-05-27 18:46:27 月考我要投稿

【精選】月考作文錦集六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的月考作文6篇，歡迎大家分享。

【精選】月考作文錦集六篇

月考作文篇1

　　在海邊，有兩只海蚌，一只身子里有絢爛無(wú)比的美麗的珍珠，卻承受著莫大的痛苦;一只身子的里里外外完好無(wú)缺，卻只是空洞一個(gè)。這也就告訴我們一個(gè)道理：要想取得驕人的成績(jī)，是要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)磨難的，甚至要走過(guò)痛苦而漫長(zhǎng)的征程才能獲取的。

　　縱觀中華五千年歷史長(zhǎng)河，那許許多多名垂青史的人，都是經(jīng)過(guò)磨難，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮后而被后人所贊嘆和學(xué)習(xí)的。李時(shí)珍，我國(guó)著名的醫(yī)藥學(xué)家，他所編寫(xiě)的《本草綱目》是一部醫(yī)學(xué)的百科全書(shū)。書(shū)中記載著上千種的藥材，并配有藥材的圖樣。可想而知，李時(shí)珍需要經(jīng)過(guò)多少磨難。他爬山涉水，不辭辛苦，有時(shí)為了試驗(yàn)藥效，他拿自己的身體來(lái)做試驗(yàn)。現(xiàn)在，他的輝煌業(yè)績(jī)已展現(xiàn)在我們的醫(yī)學(xué)界。這不朽之作也正告訴大家，是李時(shí)珍承受了比別人更多的磨難才換來(lái)的。

　　再看西方國(guó)家的科學(xué)家愛(ài)迪生，一個(gè)享譽(yù)全球的發(fā)明大王，為了發(fā)明白熾燈，他實(shí)驗(yàn)了上千次仍不罷休，最終取得成功。在去往成功的路途中，愛(ài)迪生經(jīng)歷過(guò)多少次的失敗和挫折，但他不為失敗低頭，而是越挫越勇，終于取得了偉大的輝煌，驕人的業(yè)績(jī)。

　　貝多芬，又一個(gè)音樂(lè)天才，在他的輝煌到達(dá)頂峰時(shí)，雙耳卻失聰了。這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，雙耳失聰意味著音樂(lè)生涯的結(jié)束，但他并不向命運(yùn)低頭。他說(shuō)“我要扼制住命運(yùn)的咽喉，誰(shuí)也無(wú)法阻止我!”在他雙耳失聰?shù)那闆r下，他用嘴咬住木棍頂在鋼琴上，利用骨傳導(dǎo)的方法，創(chuàng)作了《英雄交響樂(lè)》《命運(yùn)交響樂(lè)》等名曲。貝多芬的經(jīng)歷失我們所不能忍受的，但他的精神卻感染著我們。[來(lái)源:學(xué)。科。網(wǎng)]

　　記得在朱光潛的文章中曾讀過(guò)，名人之所以成名，是因?yàn)樗麄兛铣畲蟮牡挚沽Φ牡胤阶摺Ｊ前。總€(gè)成功的人士，所經(jīng)歷的路途何一般的人都是不一樣的。他們經(jīng)歷磨難，經(jīng)歷挫折，飽受風(fēng)雨的洗禮，飽受命運(yùn)的煎熬。一次次的挫折與失敗，讓他們懂得了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了堅(jiān)持。

　　人類的豐收果實(shí)，輝煌業(yè)績(jī)，偉大事業(yè)，都是要經(jīng)歷磨難，走過(guò)痛苦征程的。絕對(duì)沒(méi)有天上掉下的餡餅，只有來(lái)之不易的糧食。

　　請(qǐng)記住，陽(yáng)光總是暖在冬日里，彩虹總是美在風(fēng)雨后。

月考作文篇2

　　今天（星期三），每月一次的月考到來(lái)了，同學(xué)們都沉浸在復(fù)習(xí)的時(shí)刻里，爭(zhēng)取能考個(gè)好成績(jī)。

　　“噓——噓——”哨聲響了，我們班立即炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們拿好東西，像河流一樣涌了出去，一個(gè)個(gè)嘰嘰喳喳的說(shuō)著、叫著，到了自己指定的位子上，開(kāi)始考試了……

　　時(shí)間過(guò)得飛快，今天（星期五），一切已塵埃落的，毫無(wú)懸念。下午，所有試卷都陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)了下來(lái)，一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，正在向我招手，我立刻跑了過(guò)去，是的，和往常一樣，有的考得好，也有的考得不理想，當(dāng)然就會(huì)有高興，也會(huì)有失望。

　　就拿數(shù)學(xué)這一科來(lái)說(shuō)，我本以為，這一次考試，我會(huì)考得挺好，可是，一看，雖說(shuō)不是很差，但也不是沒(méi)有考滿分的。我又看了看錯(cuò)題，這一看不要緊，發(fā)現(xiàn)都會(huì)，也不是說(shuō)不會(huì)，可是它偏偏出了錯(cuò)，這是為什么呢？

　　時(shí)間又回到了昨天上午，正好是數(shù)學(xué)考試。當(dāng)時(shí)，我在做完試卷后，和老師預(yù)期的時(shí)間一樣，還剩下半個(gè)小時(shí)，我一開(kāi)始，還認(rèn)真的檢查，可到了后來(lái)，我檢查了一遍，改了幾個(gè)地方以后，我便不認(rèn)真檢查了，只是草草看過(guò)完事，到了最后的15分鐘，我又仔細(xì)地看了一遍，因?yàn)闀r(shí)間緊張，我只檢查了幾部分，把我錯(cuò)的.那部分遺漏了，就這樣，便吹哨收卷了。

　　就這樣，我回憶一遍后，又分析了一下，有一個(gè)題我寫(xiě)的很對(duì)，但因?yàn)榱?xí)慣問(wèn)題，到了最后竟忘了化簡(jiǎn)，還有一個(gè)，和這個(gè)類似，雖然我寫(xiě)的過(guò)程什么的都對(duì)，但是因結(jié)果算錯(cuò)了，扣了分。這些東西，本不應(yīng)該錯(cuò)，可卻偏偏錯(cuò)了，這就是心態(tài)的問(wèn)題，如果，認(rèn)真仔細(xì)的去做了，就不會(huì)考不好。

　　每次一次月考，其實(shí)都是一個(gè)機(jī)會(huì)，是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自己不足提高自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，我們每一都要把握好這一次機(jī)會(huì)，分析考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，避免類似的粗心丟分事件的發(fā)生，爭(zhēng)取在期中考試上，再創(chuàng)新高。

月考作文篇3

　　“考試結(jié)束！”老師一聲令下，各組的同學(xué)們紛紛收起考卷。而我，也忐忑不安地把試卷交了上去，然后開(kāi)始緊張地等待三天后我那不知好壞的成績(jī)。

　　這三天，我的心情總是無(wú)法平靜，就像是一個(gè)嫌疑犯等待著一個(gè)可以決定自己到底是有罪，還是清白的日子。我的心臟隨時(shí)都高速地跳動(dòng)著，讓我做什么事也心神不寧。

　　終于，到了發(fā)試卷的時(shí)候，這一天，我既緊張又害怕，緊張下來(lái)的結(jié)果和預(yù)期相去甚遠(yuǎn)，害怕老師責(zé)備，害怕家長(zhǎng)失望，害怕……這時(shí)，老師讓我?guī)兔Ψ职l(fā)試卷，我接過(guò)來(lái)一看，天哪，全是七八十分！我的成績(jī)還能好到哪去？最多也就八十多分吧，唉，又沒(méi)考好，我給老師訂的目標(biāo)可是九十分啊！

　　發(fā)完試卷，我坐在位置上，終于等到我的試卷發(fā)了下來(lái)，我沒(méi)敢立即去看我的分?jǐn)?shù)，而是先用手蒙著卷頭，再小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)地把手指頭往外挪。終于，哦，看到了！“啊，九十二分！”我喜上眉梢，高興得抑制不住叫了出來(lái)。這不但比我預(yù)想的高出十來(lái)分，而且還達(dá)到了我訂的目標(biāo)呢！

　　回到家，我迫不及待地把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽，爸爸聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“你看，你每做作業(yè)時(shí)都叫苦連天，現(xiàn)在又歡天喜地，努力付出才會(huì)有回報(bào)，這難道不就是先苦后甜的道理嗎？”我聽(tīng)了，摸著腦袋，也不好意思地笑了。是啊，只要付出了努力，就會(huì)有收獲，這次的考試成績(jī)不就是我這個(gè)月，還有國(guó)慶放假期間認(rèn)真復(fù)習(xí)的最好的回報(bào)？在今后的學(xué)習(xí)中，只要我繼續(xù)努力，就一定能取得更優(yōu)異的成績(jī)。

　　又是一年金秋時(shí)。在這個(gè)豐收的季節(jié)，同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，一起勤奮學(xué)習(xí)，播下知識(shí)的種子，期待收獲的那一天吧！

月考作文篇4

　　記得那一次的月考，我背著書(shū)包，穿上外套和鞋子，帶著沉重的心情上學(xué)去。

　　第一天，老師發(fā)下對(duì)我來(lái)說(shuō)“不堪一擊”的“語(yǔ)文”，當(dāng)我寫(xiě)完考卷，檢查兩三遍后，發(fā)現(xiàn)，其實(shí)考卷并沒(méi)有想象中的難，反而比想象中的簡(jiǎn)單，所以我抱著必考一百分的決心，迎接下一節(jié)的考試。

　　第二天，老師發(fā)下了我最不擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)和社會(huì)，但這是最后一天了，所以我努力的把它熬過(guò)去。

　　考試的時(shí)間，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)到鉛筆“沙沙沙”的聲音，和時(shí)鐘“答答答”的聲音，這時(shí)彷佛是世界上最安靜的時(shí)刻了。

　　發(fā)下語(yǔ)文和自然的考卷時(shí)，我的心臟“砰砰砰”跳不停，始終就是不敢看分?jǐn)?shù)，我用手遮住分?jǐn)?shù)，一個(gè)一個(gè)看，第一個(gè)分?jǐn)?shù)是零，第二個(gè)分?jǐn)?shù)也是零，第三個(gè)分?jǐn)?shù)是一，哇！是一百分耶！自然也是同樣的分?jǐn)?shù)，這時(shí)我的心情像是飛上了“天堂”，但是發(fā)下數(shù)學(xué)考卷的那一煞那，我的心情突然從“天堂”，跌到了“地獄”，那個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)真是爛到了極點(diǎn)，八十六分耶！對(duì)別人來(lái)說(shuō)，可能這是個(gè)很好的分?jǐn)?shù)！但對(duì)我來(lái)說(shuō)是很不好的！所以我要好好努力，讓它可以在九十分以上！

月考作文篇5

　　在地質(zhì)博物館中,我們常可以看到一種美麗的晶石的剖面:由外而內(nèi),色澤愈趨美麗.晶石的成因是火山熱漿的冷卻:晶石的外殼,是液體驟冷得到的灰質(zhì)外殼,而內(nèi)部令人著迷的結(jié)晶則經(jīng)歷了一個(gè)緩慢的過(guò)程. 價(jià)值的形成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。

　　價(jià)值體現(xiàn)的過(guò)程也不會(huì)稍短一點(diǎn).七十二賢人之一子貢曾問(wèn)他的老師他的價(jià)值,孔子一笑：“女器也.”子貢不解,再問(wèn),曰:“瑚璉也.”瑚璉象征尊高,是公祠是才能請(qǐng)出來(lái)的物器,子貢少孔子三十余歲,卻跟了孔子三十余年,敏而好學(xué),儉以養(yǎng)德,并被授予了瑚璉的稱號(hào). 可孔子又說(shuō):“君子不器。

　　”莫非他是當(dāng)面夸弟子一番，轉(zhuǎn)身又暗諷其不是君子，其實(shí)不然，用南懷瑾老先生的話講，這叫：“君子不器，允文允武”試問(wèn)君子的價(jià)值何在？只是“待價(jià)而沽”罷了。說(shuō)回來(lái)，價(jià)值的形成如同酒的發(fā)酵：將來(lái)藏進(jìn)樹(shù)洞，十年后是成了酒，我很不喜歡希臘人的解釋：用鑿子猛擊石頭，然后酒自然地流出，這是對(duì)酒價(jià)值的誤讀，在我們中國(guó)人看來(lái)，能從石頭里蹦出來(lái)的只有猴子而不是酒。有一句諺語(yǔ)叫“颶風(fēng)起于青萍之末”，一如學(xué)者言：“自然是不會(huì)突變的。只有當(dāng)我們的智慧不及時(shí)才會(huì)看到事物是突變。”正如人的價(jià)值是積累得來(lái)，有人用一句西語(yǔ)力駁：“含著銀勺降生”試圖用出身高貴來(lái)駁倒價(jià)值論，這無(wú)疑是荒謬的：沒(méi)人會(huì)帶著銀勺出生，這外在的財(cái)富生不帶來(lái)，死不帶去，唯自身的價(jià)值永存，應(yīng)從“君子不器”開(kāi)始積淀自我。忽然想起一句廣告詞：“越磨礪，越光芒。”

　　磨礪便是價(jià)值積淀的過(guò)程，而終于會(huì)發(fā)出價(jià)值的光芒。譬如亞伯拉罕·林肯，他出身草鞋家庭，卻不卑亢，向上攀援，經(jīng)歷艱難后終于在頂點(diǎn)向世人展示了他的價(jià)值，成為大器。同樣，價(jià)值是不可求成的，就像酒釀到一半再倒出來(lái)一定是澀口的，回到開(kāi)頭那個(gè)故事，孔子答應(yīng)了子貢的話后做了一件事：“子使漆雕開(kāi)仕”孔子大概是認(rèn)為他已成器，可以如仕，可是漆雕開(kāi)雙手一拱，作了一個(gè)揖后說(shuō)：“謝了，老師，我還需雕琢罷。”孔子聽(tīng)后十分欣慰，漆雕開(kāi)隨孔子更久，卻十分明白自己“是什么”，只有繼續(xù)學(xué)習(xí)，不能形成最終的價(jià)值。君子之器，在于修身，在于積淀直到有一天，我們能夠做到子貢那樣，然后拍著胸脯說(shuō)：吾器瑚璉。

月考作文篇6

　　一進(jìn)考場(chǎng)，便感覺(jué)涼風(fēng)颼颼，罡氣逼人，整個(gè)考場(chǎng)像是被烏云籠罩一般，感覺(jué)不妙啊。

　　“叮叮叮……”考試開(kāi)始了。所有的同學(xué)一齊動(dòng)筆，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，安靜得連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。伴隨著紙與筆摩擦發(fā)出的沙沙聲，我迅速做完了基礎(chǔ)部分，接著就是文言文和閱讀了。

　　終于，事實(shí)證明了我的預(yù)感是正確的。第二篇閱讀難住了我，這篇閱讀叫“早醒的梅花”。特別是第一題，題目是“題目早醒的梅花中‘早醒’有什么含義？請(qǐng)你寫(xiě)出三個(gè)”。我想了半天都想不出第三個(gè)含義，所以我決定先寫(xiě)作文，等寫(xiě)完作文再回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)著個(gè)閱讀。接著，我以45分X秒寫(xiě)完作文，繼續(xù)寫(xiě)這個(gè)使我頭疼的閱讀。我很少看這種文體的作文，所以我根本讀不懂文章的主旨，也就根本不能理解文章的中心思想，因此，我只能把想到的答案都寫(xiě)上去。多看了幾遍文章，還是讀不懂，我便放棄了。

　　雖然明知閱讀不能得高分了，但我交完試卷就覺(jué)得如釋重負(fù)。哎！終于松了一口氣。

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