月考作文

時間：2021-05-27 16:22:44 月考我要投稿

關于月考作文匯編6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的月考作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于月考作文匯編6篇

月考作文篇1

　　考的分數出來了，我考的不是太理想。

　　語文考了一百一十分，數學只考了一百零二點五分，英語也只考了八十三分，這三門主科都沒有達到我自己定的分數，我自己定的分數是95分加10分這樣，也就是105。語文達標了，數學和英語都沒有考好。

　　我分析過了：我數學錯在粗心大意上面，比如：拓展題第一題，我算出來的數是100。5，我卻把它寫成了160。6，你說我這是不是粗心大意呢？還有一題是第二大題的第四小題的第一題：“底是60，高是85”，算出來的得數應該是5010的，我卻把它寫成了1010；這幾題算錯就僅僅被扣了將近10分，這10分就代表了我這個人粗心大意，考過試也不細心檢查，更別說被扣的這17。5分，所扣的這17。5分都是粗心大意所造成的。附加的二十分，一共有四大題，各題的分數都不一樣，我竟然把會做的題目給做錯了，你說我是什么啊？比如有一題是：420*63+42*370很簡單的，得數肯定是4200，我卻把它寫成了8400了；還有一題是（如圖）：BCEF是平行四邊形，ABC是一個直角三角形，BC長8厘米，AC長9厘米，陰影部分面積比三角形ADH的面積大4平方厘米，求HC的長度。也很簡單的，就連四年級同學都能做出來的，我卻做錯了。

　　下午上學的時候，走在路上，我媽媽問我：你們班數學、語文、英語考的最好的是誰啊？我說是：張家瑞，他三門加在一起一共被扣了3。5分；那全年級呢？我又說：應該也是張家瑞吧。我媽媽說：那你要好好的向張家瑞學習呀！下課的時候經常和他在一起交流交流，看看他的學習方法、學習態度。我說：知道了。

　　所以我一定要好好的向張家瑞討教經驗，我相信下次考試一定能考出好的成績。

月考作文篇2

　　在本次月考中，隨著成績的出爐，自身的缺陷也逐漸暴露。

　　語文：在名著閱讀中扣了不該扣的分數，這幾分完全可以把握在自己手中，但卻裝臺土豪不要那幾分，其實在復習的時候偷懶的思想就已經來了自認為這張講義才能得三四分就在學校里選擇性背誦，雖這次是僥幸碰到一題，但怎么可能會每次都能如此幸運的猜中題目，自己又不是可以預測未來的神仙，結果就因為差那幾分就可以上升一個名次，十分可惜，并也不注意答題技巧，還答不全面，有著四條線的題目卻只回答一條，分數從何人而來？

　　數學：自己的心理素質十分不過關，當時間還只有五分鐘的時候心理上已經快要崩潰了還有倆道題沒寫，雖然知道考試時千萬不能緊張，一緊張就完全亂了套，腦子無法集中注意力，手還情不自禁的在抖動，直到老師來說延長20分鐘，心中才把一塊石頭放下，過了好一會才進入狀態，但可能是前面太過于緊張，使后面無法沉淀下來再加上自身沒有多思考，求到一種答案就心滿意足了，才這么差。

　　英語及物理：英語的語法自己沒有背熟，經常出現分不清楚是todo還是doing就去靠運氣瞎猜，但關鍵是運氣還不好，總是有大部分的題目猜錯，而且閱讀理解還是一敗涂地，說明對文章不理解。物理的知識點雖然背會了但卻不能靈活運用，還在做題時瞎開腦洞，這可是學生考試時的天敵啊。

　　小四門：四門副科雖都在40分以上，但其中也存在因背不會知識點而投機取巧，這是典型的機會主義，而且存在明顯的偏科，好的與差的一比是天壤之別。

　　此次月考便是下一次的進步的動力，加油吧，少年。

月考作文篇3

　　月考是我在這個學校的第一次月考，我滿懷期待、激動，它是我的希望，因為這是我在這個學校的第一次考試，這也帶表著我在老師的心里的地位。

　　這次月考是一天考完，從早自習到晚自習，都沒有別的時間直到晚上考英語的時候，我和我的同班同學她在我的旁邊做的，我們考英語的時候，我們倆個同時轉頭，我們倆看著笑著笑，監考老師就說俺倆說話，我的同學她就給老師說了一句，老師就一直說她，她就哭，她給老師說我能不能去洗臉，老師說，你的事已經很多了，不讓去。

　　她哭的更厲害了，最后老師就帶著她去洗臉了，老師比她先來班，那個老師就和另一個老師說，剛那個女孩哭的都快喘不過氣了，還說她就是作的。因為老師說的聲音很小，我沒聽全，不不知道是不是說她的。我考完就給她說了，這是我聽的到了班級里，俺倆把這件事給俺班主任說了，班主任叫上那個老師問事情的真相，那個老師說，說的不是她。

　　是我誤會了，最后我給那個老師道歉了，老師也原亮了我們。

　　從這件事中，我知道了一件事的好壞，一定要知道是情的原因。也不要傳話。

月考作文篇4

　　每當到月考的時候，我最關心的就是自己的成績。這次也不例外，月考考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發下來的那一刻。

　　前幾天老師公布了成績，我語文90.5,數學98，在我們班占第2名。對別人來說很不錯，但對我和父母、老師來說卻不算什么，因為我在小時候父母為了我的學習更好，他們買這個買那個，花了很多錢，唯一就是為了讓我更好；而因為這樣，我的成績一直不錯，因此老師對我的期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜，我的語文本來是不錯的了，但作文給我扯了后腿，只得了23.5分，我們班里有的學生都得了24分、24.5分、25分......數學是我的強項，本來我可以得100分，但我很馬虎，本來是要算用去的，我卻求成了剩下的，扣了2分。真是應證了一句俗話：早知如此，何必當初?唉!雖然我還是名列前矛，可我是悶悶不樂的，對自己的成績很不滿意。

　　我還記得上學期成績報告單上老師對我說的一句話：“你的粗心成了你的心病，改正過來，你會變得更完美。”也有老師對我說過這樣一句話：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人。”老師的話使我受益匪淺。

　　總之，我決定在月考考試之前一定要改正粗心的壞毛病，考得更加出色，讓自己變得更加完美。

月考作文篇5

　　5號月考的成績已經出來，與上次期末的成績相比，有了進步。但看著各科分數差別較大的試卷，不禁陷入了沉思。透過這幾張薄薄的卷子背后，我能反思到多少？

　　不得不先從月考之前的復習說起。此次月考安排在假期之中，所以在考試之前有了五天的復習時間。但這看似漫長的五天里，我究竟利用好了多少時間？復習了多少知識呢？在假期開始之前，我就給自己制定了一份計劃，計劃很完美也很科學。可是在假期的第一天早晨，由于家里發生了一些不愉快，計劃剛開始實行就被打亂，于是感覺很灰心，剩余的計劃也無心去執行了。便開始很混亂地復習和生活，早晨睡到幾乎中午才肯起來，起來以后看見什么書便去復習什么科目。以至于在考試前的最后一天把政治和歷史的第一課背得滾瓜爛熟、倒背如流，而其余的均沒有認真復習及做題練習。所以直到考試那天的中午，依舊在慌忙地背誦歷史。

　　考試前的倉促及混亂，讓我認真地思考了很久。第一，計劃的根本意義并沒有明白，僅僅是在走一個形式。在第一次制定的計劃被破壞后，并沒有想著根據現在的情況去制定符合實際的新的計劃，而是得過且過；第二，復習的'方法需要改變。目前的方法感覺并不是很好，效率不高；第三，對學習的態度需要調整。對考試多少沒有太重視，考試前本該認真復習的時間更多的被用來休息，以至于考試準備的不充分。

　　知道各科的分數及排名的時候，我不禁大吃一驚——我出現了嚴重的偏科現象。語文、英語、數學、英語都是前幾名，而物理和歷史卻到了二十幾名，成為了拉分科目。痛心之外深深反思，開學短短的一個月，學習其實已經出現了很大的漏洞。回家后的懶散，不科學的作息，對時間的不抓緊，學習態度的不認真……導致我對本來就薄弱的學科和新增加的學科學得不扎實。改正這些問題迫在眉睫。第一，要養成好的學習習慣和科學的作息；第二，抓緊時間，不能浪費每一秒；第三，有問題要迅速解決，不能留到考試前。

　　初二的第一次月考給我敲響了警鐘，讓我通過反思覺察到自己的不足和漏洞。自己在盡量短的時間內改正所發現的這些致命的問題，去迎接即將來臨的期中考試。

月考作文篇6

　　考試，是每位小朋友心中的夢魘。

　　以我來說，月考前兩個星期，爸爸就不會讓我打電動、還有看電視。開始做總復習，每天都要溫習功課，星期六、日也都不能出去玩，因為爸爸會給我考試，考不好就一直考。平常，九點爸爸就會趕我睡覺，月考前功課不會，即使睡覺時間已到，爸爸也不讓我睡，要完全會了，爸爸才會放心的讓我休息，真的好累！

　　考試時的心情是沉重的！假使考得不好，會被爸爸罵。而且，班上考試時難得的鴉雀無聲，更讓我感到緊張，心中只記得爸爸對我的叮嚀：“考試的時候要平常心、要專心，考完是要記得檢查。”

　　考完月考，心情如釋重負，這是令人興奮的時刻，因為總算可以放松了。玩電腦、閱讀課外讀物和看電視，我又開始大復活了！考試前的緊繃和考試時的緊張以及考完后的輕松，真是天差地遠，心情好比三溫暖。

　　考前準備功課雖然辛苦，但是，也是有福利的，如果我考了第一名，爸爸會給我獎勵，我的游戲機就是考第一名時爸爸買給我的，爸爸說這是我辛勤讀書換來的結果。還有，這次學校月考，我叔叔說：“只要每考一科一百分，就會有一百元獎勵金。”雖然我都沒能拿到叔叔的獎勵金，但是，考完試后的心情還是無比的輕松，沒能考一百分是我的準備不夠以及粗心大意。爸爸說：“平時就要努力付出，不能心存僥幸，指望平時不燒香，臨時抱佛腳，就可以拿到好成績，天底下沒有不勞而獲的事，也沒有白吃的午餐，要一分耕耘，才會有一分收獲的。”

　　對于“考試”的愛、恨、情、仇，一時之間已很難說清楚，講明白，我只能說：“如人飲水，冷暖自知啊！”

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