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我們的課外閱讀作文優(yōu)選
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我們的課外閱讀作文優(yōu)選，歡迎大家分享。
我們的課外閱讀作文優(yōu)選1
今天，我翻開(kāi)我喜愛(ài)的書——笑貓日記，看起書中的《三個(gè)回合》。
其中，我最喜歡的.人物就是杜真子了。因?yàn)椋莻�(gè)對(duì)對(duì)眼自從認(rèn)識(shí)馬小跳他們后，知道他們是沖著猴子來(lái)的，對(duì)他們提高了警惕。而杜真子?jì)寢尶偸前讯耪孀雨P(guān)在家里，對(duì)對(duì)眼就不認(rèn)識(shí)杜真子。看來(lái)杜真子?jì)寢尠讯耪孀雨P(guān)在家里也有好處嘛！還有杜真子的那翻甜言蜜語(yǔ)更是讓對(duì)對(duì)眼對(duì)杜真子放松了警惕，讓對(duì)對(duì)眼以為杜真子只是個(gè)游客而以。
漸漸地，我看入迷了，爸爸叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。爸爸只能到我耳邊發(fā)大嗓子叫了，這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，知道要吃飯了。
我終于知道了書的誘惑力有多強(qiáng)了，強(qiáng)得能讓人不吃飯。
今天我真開(kāi)心！
我們的課外閱讀作文優(yōu)選2
讀書，有兩個(gè)功能，一是娛樂(lè)，二是工作或?qū)W習(xí)之需。在我心中書是神奇的，書是有生命的，它能給我?guī)?lái)歡樂(lè)，給我?guī)?lái)溫馨的感覺(jué)，讓哭泣的我振作起來(lái)，書就像我的知心朋友，能讀透我心中的感受，能安慰我、鼓勵(lì)我、幫助我，激勵(lì)我的斗志。
我不知道這個(gè)世界要是沒(méi)有書，會(huì)是什么樣┄┄噢！我不敢去想象。書能帶領(lǐng)我們走出黑暗走向光明：書能改變?nèi)祟惖?命運(yùn); 書能讓枯燥的生活充實(shí)起來(lái)；書能開(kāi)啟知識(shí)的寶庫(kù)┄┄書是無(wú)所不能的。書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話說(shuō)得很對(duì)，人活著不就是為了獲得更多的知識(shí)，取得更大的進(jìn)步嗎!
所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們不斷的去學(xué)習(xí)，一定會(huì)獲益匪淺的。
我們的課外閱讀作文優(yōu)選3
今天，我借了本《查理九世之外星來(lái)客》，外星人向地球發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，墨多多他們?cè)撊绾握饶兀窟@些都深深把我深深地吸引住了。
回到家我放下書包，迫不及待地拿出《查理九世之外星來(lái)客》津津有味地讀起來(lái)，十分鐘過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了……吃完飯我接著讀，直到媽媽問(wèn)我：“今晚沒(méi)有家庭作業(yè)嗎”？我才想起今晚七點(diǎn)老師在家長(zhǎng)群檢查第26課的課文朗讀。我扔下書，赤著腳飛奔到客廳，拿起手機(jī)找到家長(zhǎng)群。呀！已經(jīng)結(jié)束了，我一邊往上翻朗讀語(yǔ)音，一邊祈禱：“今晚朗讀的千萬(wàn)不要是我們組呀！”我的祈禱感動(dòng)了老天爺，果然今天朗讀的不是我們組，是四組，我如釋重負(fù)……
以后我一定要吸取教訓(xùn)，合理安排時(shí)間，再也不出現(xiàn)這樣的`問(wèn)題了！
我們的課外閱讀作文優(yōu)選4
我愛(ài)讀書，它告訴了我如何做人；我愛(ài)讀書，它告訴了我天高地厚；我愛(ài)讀書，它伴我走過(guò)了童年……
我最喜歡的書是：《小故事大道理》。當(dāng)我失去自信時(shí)，它樹(shù)立我自信心；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，它教我堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我缺少想象力時(shí)，它教我用靈活的方式看問(wèn)題……
記得有一次，我遇到了一點(diǎn)挫折，我想放棄，突然想起了書中的一句話：挫折是意志力的試金石。這句話如同一個(gè)定心丸，我的.心情一下子好了許多。
還有一次，我因?yàn)椴荒軐捜萃瑢W(xué)生了一些氣，氣呼呼地回到家，隨手打開(kāi)這本書，看到一則故事，它的大意是：不要長(zhǎng)久的仇視他人，愛(ài)能化解仇恨。我心里一下子慚愧了很多。
我愛(ài)讀書，正如莎士比亞所說(shuō)：“書籍是我們時(shí)代的生命。”
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