有關我的閱讀故事作文7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我的閱讀故事作文7篇，歡迎大家分享。
我的閱讀故事作文 篇1
生活里，我喜歡的也就是看書，有一次發生的事情我一直記在我的腦海里，便讓我漸漸地開始更喜歡上了書籍！每看一遍，也就會有我意想不到的驚喜和收獲！
平時生活中的我愛讀書，對名著更是情有獨鐘。只要我一捧起書，就會把一切的事情拋之腦后，在書的海洋里遨游。每當讀到傷感的片段時，我便會情不自禁地落下幾滴淚水；每當讀到輕松活潑的片段時，我也會跟著捧腹大笑；每當讀到情節關鍵時，我恨不得一口氣全部讀完；每當讀到基調高昂的片段時，我也會不由自主地緊張起來……
我曾經徘徊于《西游記》的經典里：孫悟空的英勇，唐僧的執著，豬八戒的幽默以及沙和尚的忠厚。徜徉在《綠野仙蹤》的智慧中，它讓我們明白做什么事都要去認真，都應堅持不懈，永不言棄。回味于《海底兩萬里》的探險里：海里的世界是多門的豐富和神奇啊！
“讀書破萬卷，下筆如有神”大家都可以借助它在考試中取得進步。因此就讓我們從現在開始，一層一層的進發。正所謂“讀萬卷書，行萬里路；”啊！我們應從小做起，養成好的讀書習慣。
我的閱讀故事作文 篇2
大家都知道我是個愛閱讀的學生吧？光看我家的書架就足以讓你暈倒。偷偷告訴你，我家共有十一個書架，上面“住宿”著琳瑯滿目的書籍呢！若你來我家玩，路過我的書架，保你大吃一驚！！現在，我來向你講訴一個我三年級的故事吧！
清晨的第一縷陽光透過云層，照在我的身上。我揉了揉雙眼，睡意朦朧的睜開，緩緩的打了一個哈欠，一個勁兒的坐了起來，撇了撇身旁的鬧鐘：哇！才5：00！太棒了，可以看一個多小時的書了！！我躡手躡腳的下了床，胡亂的披上了一件睡衣，隨手抓了一本童話書，坐在床上，津津有味地看了起來。
一頁，兩頁，三頁，書上的紙張順著我的手，響起了“沙沙沙”的聲音；四頁，五頁，六頁，我順著黎明的光芒，細細的閱讀著它，品味著它。
時間一分一秒的過去了，我不稍的撇了撇鬧鐘：糟糕！時間怎么過的這么快，已經7：10分了！我平時可是在這個時間出門的`呀！！再說，我還是今天領讀的值日班長！！！7：50就要領讀！！！！
平時，媽媽都說我的速度向慢鏡頭回放，可今天，我和平時可不一樣，速度快得就像快鏡頭回放。我飛快的刷完牙洗完臉，隨便披上了一件衣服。等我迅速地干完了一系列的等等事情時，已經7：40分了。
我本來想坐三輪車的，可為了趕時間，我一個箭步跨上了出租車。出租車在馬路上飛快地行駛著，可我還是一個勁兒的催促道：“快點兒，快點兒！”
終于到學校了，我從一個跑步弱手變成了一個飛毛腿，以一秒三百米的速度沖向教室。我低頭望了望表，現在已經7：49了。真是不幸中的萬幸啊，我在一分鐘前趕到了教室。
看來我得控制一下我自己，不能對書這么入迷了。
我的閱讀故事作文 篇3
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”歌德說過：“讀一本書就像和一些高尚的人談話。”
我想：“書就像那神秘的寶藏，里面藏著無限的價值；書是知識的寶庫，使無知的人變得博學多才；書是最忠實的朋友，在你遇到困難的時候會默默地幫助你。”所以，我愛書，也愛看書。
我愛書，也愛看書，常常被書里的故事情節深深地吸引著，久久不愿放下。記得有一天晚上，我正津津有味地看著媽媽剛買回來的《小飛俠》這本書，媽媽突然來到房間說：“輝輝，時間不早了，該睡覺了！”我心里好不耐煩，便跟媽媽商量道：“媽媽，我把這一章看完就睡行嗎？就剩一點點了。”還好，媽媽同意了。不一會兒，這一章就看完了。我悄悄打開房門，一看，媽媽到臥室休息了，心里暗暗竊喜：“哈哈！我又可以多看一會兒了.”于是我又進入了小飛俠的世界里去了。不知過了多久，媽媽神不知鬼不覺地又站在我房間里，氣呼呼地說：“你明天不上學嗎？還睡不睡覺了？”我趕緊放下書，吐了吐舌頭，說道：“這就睡覺。媽媽，晚安！”
我愛書，也愛看書，常常把書里的故事講給媽媽聽。那是一個假期的中午，我沒什么事做，便到書架找到一本丹尼爾笛福寫的《魯濱遜漂流記》看了起來。每看完一節，腦子里就想著下面魯濱遜又遇到了什么事。于是，那天一吃過午飯，我就又和魯濱遜一起“漂流”去了。就這樣安安靜靜的，我不知不覺把這本書看完了。頓時，我感覺好有成就，開心地跑到媽媽那炫耀起來，還給媽媽講起這本書的精彩內容：《魯濱遜漂流記》這本書主要講了一個叫魯賓遜·克魯索出生于上流社會家庭的人，他不滿足于現有的生活，從小就有一個遠大的志向——乘風破浪到世界各地遠航。可他的父母堅決反對他出海。他只能瞞著父母進行他的夢想。一次，兩次，三次，在第四次航海中，船只遇到了暗礁，不幸沉沒了，只有魯賓遜一人幸存了下來，流落到了一個荒無人煙的島上，他從沉沒的船只上僅僅找到一些生活用品。在島上，他想盡一切辦法讓自己身存下去。最后，終于在三十年后，有一艘英國船因水手鬧事而在魯濱遜所在的那個島附近拋了錨，魯濱遜幫助那個船長奪回船，才最終回到家鄉。
這就是我閱讀的故事。在閱讀中，我明白了：看書能讓人懂得新的知識，懂得做人的道理，還能收獲快樂！
我的閱讀故事作文 篇4
書，是打開知識密室的鑰匙；是暢游知識天空的翅膀。而我，卻和書有一段美妙的奇緣。
那是一個星期一，語文老師突然奇想，讓我們每個人帶一本書，辦一個圖書角；讓我們每個人都學到更多的知識。放學了，我一人來到圖書角，把自己的一本作文選輕輕放在了上面。正打算離開時，一本色彩鮮艷的書映入了我的眼簾。我拿起它，情不自禁地念出了它的名字——《綠野仙蹤》。我猜它一定很好看，便登記了名字，把它塞入書包。
回家后，我早早就做完了作業，拿起它開始看。這不看不知道，一看嚇一跳：原來這么好看呀！于是，我再也放不下了，以至于媽媽喊我吃晚飯都沒聽見、晚上愣是忘了睡覺……我就這樣愛上了文學名著，我就像一塊海綿，正吮吸著知識的甘霖。
從此，我就一發不可收拾地愛上了看書，恨不得把世界所有的書都搬來看一遍，好提高我的寫作水平。每次我寫完作業就看書，星期天也不出去了，宅在家里慢慢“啃書”。客廳、書房、臥室、陽臺、舞蹈房、學校……到處處都有我看書的身影，書成了我最好的朋友，我一刻也不愿和她分開。其實，我要感謝李老師，是她辦的圖書角讓我有機會和書交朋友，有機會看到那么多的書，學到了更多的知識。
書啊書，你已經成了我生活中必不可少的一部分！作文
我的閱讀故事作文 篇5
一番自我呆笑過后，我想：不理解詞語意思當然不會造句。我也曾經犯過這樣錯誤啊。為什么不會？上課不聽造成的啊。學習來不得半點馬虎，只有認真二字才行。笑話歸笑話，反思自己才是應該呀。這個笑話不是對那些對知識一知半解就自以為懂了的人的鞭撻嗎？
我繼續向下看，突然，一只大手伸到我面前，把書揭了過去。我抬頭一看，媽呀！完了，我被媽媽抓了個正著。
就知道你會躲在這里。媽媽大吼，整天讀什么課外書？語文書還沒看好。現在天就要黑了，還不回家。
媽媽，你看。我指著墻上名言對媽媽說，讀書破萬卷，下筆如有神。
媽媽仔細看看，沉默片刻，竟一反常態，給我買了《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》《唐詩三百首》等八本書，我開心極了：媽媽萬歲。讀書萬歲。
從此，我勵志做一個真正的讀書人。
點評：在新華書店讀書的事情寫的生動、具體，尤其是作者的情態刻畫細致入微。有書店讀書，到媽媽給他買書，再到勵志做讀書人，構思嚴謹。
我的閱讀故事作文 篇6
高爾基曾經說過一句話：“書是人類進步的階梯。”是啊，書的確是我們的好朋友。現在，書成了我生活中不可缺少的東西，就像蜜蜂離不開花，魚兒離不開水，羊兒離不開草，我也離不開有精神營養的好老師——-書。
有一天，我在書房認真地看書，遨游在書的海洋里。媽媽正在廚房燒飯，便大聲叫：“黃晴川，拿兩個雞蛋來。”我沒有聽見，還在書的海洋里遨游。過了兩三分鐘，媽媽喊：“晴川，我要的雞蛋呢。”我聚精會神地看書，沒有聽見一點聲音，又過了兩三分鐘，媽媽來到書房里揪著我的耳朵問：“你在干什么？我叫你拿的雞蛋呢？”我滿臉無奈地說：“我在看書，我剛才什么也沒有聽見。”媽媽只好自己拿了雞蛋去廚房燒房了。
媽媽走了以后，我繼續看《西游記》。當一個人要打一位好人的時候，我恍如身臨其境，便情不自禁地喊：“刀下留人。”媽媽正在切菜，聽成了“刀下留菜”，就怒氣沖沖地來到書房問我：“你要干什么？為什么要阻止我切菜。”我用可憐的眼神看著媽媽說：“我在喊刀下留人，是你聽成了刀下留菜。”媽媽只好走了。
讀書真是一種享受，讓我嘗到了比蜜還甜的滋味。
我的閱讀故事作文 篇7
高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。這句至理名言告訴我們，沒有書，我們就沒有進步。
以前，我不是不愛看書，根本就是不看書，甚至覺得學生學好課本上的知識就足夠了，看課外書是在畫蛇添足，浪費時間罷了，所以每天下午學校用心良苦安排的看課外書時間，別人在看課外書，我卻在走神；每天晚上睡前看半小時課外書的要求，也被我拋擲于腦后。就這樣，時間一天天過去，一個學期一個學期的過去，四年級了，我都沒能像樣的看過一本完整的課外書。也并不覺得有什么不同于他人，自然心安理得，閑哉樂哉。
可“好景不長”這種樂哉逍遙到頭了。學校也不知是怎的，好像發現了我這些南郭先生們，近來，在語文試卷中總是出現課外書上的知識題，都是一些我們這個年齡的孩子應該了解的基本知識，我可卻一題也做不了，這時我才發現自己是多么的無知，自然語文成績也一落千丈，在外地工作了父母對我也是失望得很。
我不能讓父母擔心，不能做一個孤陋寡聞的人……我下定決心，要好好看課外書，把丟掉的補起來。上了五年級，每天下午的看書時間，我如饑似渴的閱讀；而且堅持每天晚上睡前看至少半小時課外書，有時還是爺爺提醒我睡覺呢！
現在，我已經養成了愛看課外書的良好學習習慣，當然也發現自己更無知更孤陋寡聞了！知識的海洋如此浩瀚，所以我要讀更多的書才行，這難道就是學無止境的道理嗎？
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