閱讀青春作文

時間：2021-07-19 12:08:40 閱讀我要投稿

精選閱讀青春作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的閱讀青春作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選閱讀青春作文4篇

閱讀青春作文篇1

　　青春是人生的春天。----題記

　　我愛青春，因為他給予了我如風(fēng)，如花，如草充滿活力的性格。

　　時間如同一個活潑可愛的音符，正編繪著一支歡快而美的青春歌曲，向我們迎面吹過。它如同一支竹笛，吹動我們的夢想；如同一把二胡，拉開希望的一天……所以我們必須為我們的夢想而奮斗，拼搏來打造充滿生機(jī)的舞臺。

　　青春是一只自由自在的鴿子，向著自己的理想方向飛翔，向著自己渴望的美好生活飛翔……

　　青春也是被關(guān)在籠中的鳥，想要飛卻怎么也飛不高，因為他被一個牢固的籠子困住。就在這青春年少的時候，有些家長渴望自己的孩子能夠過上美好的生活，就采取了不讓孩子玩耍，獨自一個人把所有的精力投于學(xué)習(xí)中，使自己的孩子成為籠中鳥，溫室花，永遠(yuǎn)不會長大。所以家長們應(yīng)該認(rèn)識到管教方法的重要性，不要使自己的孩子用五顏六色，生機(jī)勃勃的青春來換取一些不想要的東西。

　　太陽下去，明朝依舊爬上來，花兒謝了，明年還是一樣的開。但是青春是一去不復(fù)返的，所以我們要把握這美好的青春，不讓這一支歡快而又充滿希望的歌，就這樣來匆匆，去匆匆。

　　把握青春，為夢想創(chuàng)造可能！青春雖然有苦澀但是也有甘甜，所以青春也有味道，只是看看你自身會不會品嘗，如果不會那將是一杯無色無味的白開水。

　　把握青春，為夢想創(chuàng)造可能……

閱讀青春作文篇2

　　歲月的流逝帶走了我們的童年，又帶給我們青春。我的.青春當(dāng)然我做主了。其實青春和同年一樣，只不過比青春大一些。青春給我們帶來了很多煩惱。青春的到來更讓我懂得了一些事。當(dāng)我們把童年和青春交換時，中間有一個插曲讓我們難忘。我的青春不知還要保留多久？我的青春并沒有向別人那樣多么完美，我的青春和樸實。我不想讓我的青春多么完美。當(dāng)青春來到時我發(fā)現(xiàn)我長大了，不再是哪個天真、人性的孩子了。我的青春沒有什么好留念的，因為青春的那些都是不現(xiàn)實的、只是一個虛偽的畫面。青春是我的煩惱多了，我的青春不希望老師和父母來阻止。

　　在風(fēng)里翻飛著，然后紛紛墜落，歲月在土中別成了琥珀，鬧到鳥必要自焚才能成為鳳凰，鬧到青春必要愚昧，愛必得憂傷。

　　在這個世界上，我們曾經(jīng)徘徊在迷茫的路口，也許我們太注重得失，才會有那么多的悲歡離合，但那也不是我們退縮的理由。我們的世界由我們主宰，用虔誠的信仰來愛慕生命中的每一次感動，用生命的旋律歌頌青春的贊禮，用詩來贊美青春，炫出自己的精彩。

　　早上我起來，穿好衣服，洗完臉當(dāng)我梳頭是，從我腦海中騙過一行字，讓我懂得了我應(yīng)該珍惜青春，珍惜時間，不讓每一分，每一秒從我手中溜走。懷著美好的理想，駕駛者希望的小船，揚起了信念的

　　，我開始了一天的航程。

　　在朦朧中被吵醒，我的腦海中浮現(xiàn)了總是不愉快的事情。青春就像小偷一樣，偷走了我的天真和任性。我們就像一只小鳥，不一定永遠(yuǎn)依靠，有一天我們也會變成來呵護(hù)屬于我們的小鳥。呵護(hù)屬于。

　　我們要主宰屬于我們的青春。去舞動那個寫滿青春的的小旗。讓我們的青春沒有遺憾，只有美好的回憶。

閱讀青春作文篇3

　　在信息大爆炸的今天，閱讀業(yè)已成為我們生活中必不可少的一部分。終身學(xué)習(xí)、終身閱讀的理念越來越被更多的人接受，青春時期的閱讀更是如此。

　　隨著時代的發(fā)展和社會的變化，閱讀的方式也呈現(xiàn)出多樣化、多元化的特點。有的人喜歡通過手機(jī)、電腦等電子設(shè)備進(jìn)行閱讀；有的人卻鐘情于借助多媒體平臺進(jìn)行閱讀；還有的人，像我一樣依然沉浸在墨海書香之中。我喜歡書香的味道。一個書架就能營造出一種閱讀的氛圍。但是，根據(jù)我的閱讀經(jīng)驗，我認(rèn)為閱讀方式不是最重要的，最重要的還是閱讀本身。我們要樹立一種理念，讓閱讀與我們同行，與青春同行。

　　據(jù)統(tǒng)計，猶太人平均年讀書量為64本，日本人40本，美國人21本，中國人不足5本。若這個數(shù)據(jù)是真實的，那么我們的閱讀狀況是令人堪憂的。與美國相比，我們的閱讀量還不足別人的十分之一。長此以往，后果不堪設(shè)想。所以，欲改變這種現(xiàn)狀，首先我們得認(rèn)識到讀書的重要性、閱讀的重要性。

　　談到閱讀，我不禁想不起巴金和茅盾。巴金說，他能成為作家跟他年輕的時候背誦了《古文觀止》里200篇文章有很多的關(guān)系。同樣是作家的茅盾，年輕的時候也背誦了全本的《紅樓夢》。由此可見，對于一個作家而言，青春時期的閱讀，影響是深遠(yuǎn)的。

　　如果巴金和茅盾的閱讀經(jīng)歷還不夠說服力，那么再看看古人是如何勸誡我們要努力讀書，勤奮閱讀的。宋代詩人翁森說：“蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好。”《神童詩》也寫道：“萬般皆下品，唯有讀書高。”世人熟知的詩圣杜甫，更有兩句家喻戶曉的詩：“讀書破萬卷，下筆如有神。”不管是應(yīng)對科舉考試，還是寫文章，閱讀都是必不可少的。當(dāng)然，閱讀也不僅僅是為了考試和寫作。其實，閱讀也是一種修養(yǎng)，值得我們一輩子去踐行。常言道：“腹有詩書氣自華，人無文采俗難免。”閱讀是天底下最好的化妝品。我們可以不必成為作家，但絕對不能不閱讀。

　　但是，“知之匪艱，行之惟艱”。懂得閱讀重要性的道理不難，難的是行動，是實踐。明代哲學(xué)家王陽明說，做人做事要“知行合一”。惟其如此，才能“止于至善”。“紙上得來終覺淺，須知此事要躬行。”如果沒有實際行動，講再多的道理也是空談。

　　說到底，閱讀最大的障礙無非就是沒有時間和懶惰。魯迅先生曾經(jīng)說：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”而懶惰是人的天性。在《圣經(jīng)》中，懶惰更是被定義為七宗罪之一，我們必須克服它。

　　那么，就讓閱讀與我們同行，與青春同行，讓它常伴我們左右。

閱讀青春作文篇4

　　時光荏苒，歲月如水般劃過，是閱讀，伴我度過了青春中最美好的年華，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，與閱讀為伴，我的青春才得以豐富多彩！

　　“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。”閱讀，讓我感悟著蘇東坡的人生觀念。如水的月光下，他經(jīng)受著官場的失意，被貶的無奈，但他留下的，卻是無限的樂觀與淡泊，被貶黃州時，你笑言“竹枝芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”；被貶惠州時，你只道：“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人”，被貶至儋州，你仍戲曰“我本儋耳氏，寄生西蜀洲。”是閱讀讓我領(lǐng)悟到了一個樂觀淡泊的蘇東坡，他曠達(dá)的胸懷照亮了我的整個青春，讓我在青春韶華中不懼逆境，勇往直前。

　　“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”一本《魯迅經(jīng)典全集》，帶我回到了那個戰(zhàn)火紛飛的民國時代。讀他的《狂人日記》，我不禁因“瘋子”的舉動而發(fā)笑，卻也感受到了魯迅對封建禮教的批判；讀《傷逝》，我感傷于“我”與子君的愛情悲劇，卻也領(lǐng)悟到了魯迅對包辦婚姻的反對。那一篇篇如匕首和投槍般鋒利的文章，讓我在青春這個最美好的年華里，對閱讀有了不一樣的認(rèn)識，閱讀不僅教人學(xué)識，更能讓人明智，我的青春，也因閱讀而增添了幾分厚度。

　　“給時光以生命，給歲月以文明。”

　　這個宇宙的基本道德是什么？它的文明圖景又是什么？是《三體》給了我一個震撼人心的答案，在那厚厚的三本大書里，有著豐富的科技細(xì)節(jié)，有著對宇宙風(fēng)景得心應(yīng)手的描寫，更有著對地球文明深刻的思考，宇宙和文明，從此在我的心中，變成了另一副模樣。是閱讀，讓我的青春多了一絲與他人不同的色彩，它豐富了我的科學(xué)素養(yǎng)，讓我的青春不再枯燥無味。

　　“讀一本書，是在與許多高尚的人談話。”閱讀，豐富著我的知識，開拓著我的視野，我的青春里，因為有了閱讀，才能豐富多彩！

【精選閱讀青春作文4篇】相關(guān)文章：