雅思大作文和閱讀失分分析

　　雅思大作文失分的六個基礎性原因

　　原因1：

　　開頭冗長，繞來繞去，不知所云，擺一堆華麗而沒有實質內容的句子，然后突然寫出自己的觀點。

　　原因2：

　　開頭和主體段的第一段混為一談。有同學會直接寫我同意觀點因為一句話給出觀點，然后就直接開始寫第一點原因。這樣的文章結構不清晰，在閱卷人眼中馬上被打上結構不清的標簽，如果再犯兩個語法錯誤，那就別想翻身了。

　　原因3：

　　主體沒有分段，把所有的原因糅合在一起，讓讀者去自己理清條理。英語和中文不一樣。英語是作者責任制,中文是讀者責任制。也就是說寫英文，作者需要保證讀者能明白自己寫的是什么，如果讀者不明白，那就是你作者的責任。而在中文中則正好相反，我想怎么寫就怎么寫，讀不懂是你讀者的問題。

　　原因4：

　　主體段每段中沒有主題句，或者一個明顯的主題意思。我經常看到有人說了一堆例子，卻不明白他要這些例子說明什么。其實，只要在每個段落前加一個很簡短的句子，告訴別人你在說什么，就會使文章變得很清楚。

　　原因5：

　　主體段有主題句，但是沒有對主題句進行進一步解釋，而是直接擺例子，這樣會顯得文章非常的唐突。

　　原因6：

　　文章有開頭，但是在開頭作者沒有給出觀點，而是在結尾給出觀點 。對于這種寫法，也有爭議，講英語的人也在爭論是不是世界上所有的 人都應該按照英語的文體寫。一般的結論是認為，這取決于你的讀者， 如果你的讀者是英語為母語的人，那么還是按照他們的習慣寫為好，不 要追求什么神秘感，一定要等到最后才給出觀點。對于托福雅思的作文 ，還是規矩點比較好。對于其他的文章看老師的要求，我的老師就要求 我在寫某種論文的時候不要在開頭給出觀點，而是在結尾提出觀點。

　　雅思閱讀的三大失分點介紹

　　雅思閱讀查考的很全面，這也造成了雅思閱讀失分點也有很多，具體的雅思閱讀失分點有哪些呢?下面就來看看小編為大家收集整理的雅思閱讀失分點，分享給大家，希望對大家有所幫助，文中觀點僅供參考。下面和小編一起來看看吧：

　　雅思閱讀失分點一：遇到生詞，束手無策，無法正常進行閱讀和做題

　　雅思閱讀考試文章來源于國外原版的期刊或雜志，話題覆蓋面廣，科技，自然，環保，社會，文化，工作，生物，地理等無不涉及，所以遇到生詞在情理之中。但一部分烤鴨遇到生詞后就信心全失，慌亂至極，打破了自己原有的閱讀節奏和速度，做題時也因為生詞被卡殼，結果題目不僅沒有解出，還影響了后面的做題速度和時間，可謂“一發動而遷全身”。對此，專家認為，生詞的出現在所難免，只要大家有基本的詞匯量，完全可以將生詞的問題逐一擊破。

　　A. 有時候生詞屬于比較專業的詞匯，它們的出現不是為了考察考生的詞匯量，更多的是檢閱大家的應變和判斷能力。尤其在題目中出現的所謂生詞，更是可以壞事變好事，成為考生定位答案的線索詞。比如：在劍橋7 “Why pagodas don't fall

　　down”一文，5-10題的分類題中第6題“tiles on eaves”，很可能考生在三個單詞中有兩個都不認識，這時候如何是好呢?首先，先觀察這兩個生詞的詞性。在介詞“on”的前后，且分別加了“s”, 可以判斷是名詞。在這篇建筑類的文章中論及我們不認識的名詞，想必不是日常詞匯，所以完全可以把“tiles”和“eaves”作為定位詞去原文尋找答案。

　　B. 有時候生詞的含義可以在上下文中直接得到。在雅思閱讀文章時遇到的生詞，有相當一部分的含義可以通過多種猜測單詞的方法得到，所以，在生詞的周圍或上下文尋找其解釋不失為有效途徑。

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　　例如，劍橋4的文章“How much higher? How much

　　faster?”中，有這樣一個句子：“One of the most important newmethodologies is biomechanics, the study of the body in

　　motion.” “biomechanics”這個單詞從構詞法上看，我們只能夠知道其和生物有關，此時，看后面的同位語部分就能很好的幫我們解釋這個詞的意思，直接且易懂，即對身體在運動狀態下的研究。

　　雅思閱讀失分點二：不能權衡做題的優先性，無法把握做題時間

　　很多烤鴨在面對雅思閱讀考試時，都會感嘆時間不夠，有的考生會剩下半篇文章沒有讀完，更有甚者，一個小時只夠用來做兩篇文章。其中做題速度無法達到要求的原因有很多，詞匯量，閱讀方法，做題技巧無一不是。此外，還有一個很重要的因素：不會取舍，不會衡量做題的優先性。專家提示，雅思閱讀3篇文章，存在難易程度的差別。考生應選擇自己擅長或熟悉的話題文章優先做。而對一篇文章而言，做題順序可以如下排布：Heading題 ----填空型題(表格，圖示，簡答，summary, 完成句子) ---- 判斷題 ----選擇型題(單選，多選)，平均每篇文章的做題時間控制在20min, 如時間到，還有少量題目(1-2題)沒有做完，可放寬少許時間完成。若還余留多題未完成，建議先舍棄，做下一篇文章，因為不排除下一篇文章，看似文章話題難，但題目容易的情況。難度系數高的題目在每個人面前都一樣，我們希望確保容易的題目百分百的拿下。

　　雅思閱讀失分點三：對題目考點把握不清，不知如何確定keywords

　　很多考生在平時的練習和考場上面對劃keywords總是單一的跟著感覺走，或是將一道題目中大部分的詞都劃下來作為keywords, 完全失了方向和重點，直接導致答案很難在原文鎖定。所以，keywords是對題目的濃縮，也是題目的線索詞，更是考點。考生們應該在平時的課堂和練習中，多加總結考點詞的特點，以達到用一到兩個詞就涵蓋整個題目的效果。利用keywords定位答案，更集中目標，更有方向性。例如：在劍橋7，“Why pagodas don't fall down”的分類題中，“size of eaves up to half width of the building”, 這道題目看似比較長，信息多，其實如果了解數字是一個考點，就能果斷劃出half這個keywords,且根據做題經驗，預測到其在原文必定會變換形式成fifty percent。如果在原文尋找答案前就把握了以上這些，找起來自然速度快了許多。

　　無論考試還是練習，錯誤在所難免，失分也是情理之中，但如果我們能從失分點中獲得經驗和新的認知，失分點會驟變為優勢。雅思閱讀的提高不僅僅是話題單詞的記憶，題型技巧的掌握，如果能從錯誤中學習總結，相信會更加有效。

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