有關(guān)圓明園的作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的圓明園的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圓明園的作文 篇1
今年寒假，我去游覽了北京的圓明園，那里最好玩的地方是迷宮。我們一行三人：我、爸爸、媽媽。我們到迷宮門口，我說(shuō)：“這個(gè)地方好壯觀呀！”爸爸說(shuō)：“這里是圓明園的迷宮，始建于清朝第三代皇帝雍正年間，之后的乾隆帝、嘉慶帝、道光帝、咸豐帝、同治帝、光緒帝直到末代皇帝宣統(tǒng)帝都在這里面游玩過(guò)。”聽到了爸爸的話，我迫不及待地走進(jìn)了迷宮的大門。真是不愧叫“迷宮”啊，我們?cè)噲D從入口走到中間的圓心，但走著走著就走到了死路。
“啊，我們走到死胡同里去了！”媽媽發(fā)出驚呼。看來(lái)，現(xiàn)實(shí)生活中的迷宮遠(yuǎn)遠(yuǎn)比漫畫書中的迷宮難走。我們跟著爸爸的指引走到迷宮的其它出口，那里距離中心點(diǎn)非常遠(yuǎn)。我們一個(gè)個(gè)都像癟了的氣球，沮喪極了，這時(shí)我們只好回頭再次往其它方向走，而且爸爸也站在迷宮的墻上幫我們指引方向。“好累呀，媽媽！”我發(fā)出呼喊。媽媽和爸爸齊聲對(duì)我說(shuō)：“馬上就要到了！”我心想古人居然這么聰明，還能建造出讓我都不能輕而易舉地通過(guò)的迷宮來(lái)！，我這樣想著，不知不覺(jué)就到了中心，在那兒我上串下跳，活像一只快樂(lè)的小兔子；在那兒，我跑來(lái)跑去，可以說(shuō)我是那里最活躍的人了；在那兒，我東張西望，連照相都不想照了，就想看一看迷宮的整體結(jié)構(gòu)是什么樣的。我在迷宮中心看到迷宮的結(jié)構(gòu)之后，不禁驚呼：“哇”這座迷宮是什么時(shí)候建成的？
“爸爸回答說(shuō)”不是跟你說(shuō)了嗎！是在清朝雍正年間建成的。我又問(wèn)：“爸爸，皇帝是哪來(lái)的迷宮漫畫書？”爸爸媽媽頓時(shí)捧腹大笑。媽媽邊笑邊對(duì)我說(shuō)：“嘻嘻，孩子，皇帝是不用照著迷宮書來(lái)制造迷宮的，而是皇帝自己想出來(lái)的迷宮形狀啊！”我沒(méi)等媽媽說(shuō)完，就迫不及待地繼續(xù)欣賞這里的難得風(fēng)景。爸爸走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“該往迷宮外面走了吧，我們還要參觀其它景區(qū)呢！”
“不行，我不想走馬觀燈，我要好好地和你們照相留念！”我叫道。就這樣，咔嚓咔嚓幾張美麗的照片保存到了照相機(jī)里了。接下來(lái)我們打算從剛剛進(jìn)到這個(gè)迷宮的入口出去。我們又開始了走迷宮之旅。現(xiàn)在，爸爸又站在迷宮的墻上張望了，他把看到的路告訴我們。我們?cè)诎职趾推渌慰偷膸ьI(lǐng)下，終于走出了這座好看、壯觀又困人的迷宮。離開這座迷宮時(shí)，我也是依依不舍的樣子。這座迷宮，是我游玩過(guò)的最有趣的景點(diǎn)，我永遠(yuǎn)也忘不掉它，也多虧了古代皇帝的聰明才智，同樣勞動(dòng)人民的辛苦我也要感謝。我想對(duì)古代所有為建造圓明園迷宮而付出努力的人們說(shuō)：“謝謝你們建造了圓明園！謝謝你們建造了圓明園迷宮！！”
圓明園的`作文 篇2
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無(wú)緣的憤怒。
圓明園是我國(guó)著名的皇家園林，全園占地三百五十多公頃，濃縮了全中國(guó)最有挖根生的名勝。這項(xiàng)偉大的工程用了一百五十多年的時(shí)間才修成。但是，在1860年，圓明園被英法聯(lián)軍搶劫一空后放火焚燒，大火燒了三天三夜，現(xiàn)在的圓明園，只剩下幾根殘柱了。
這幫可惡的強(qiáng)盜，在中國(guó)的土地上橫行霸道，為所欲為。這樣一座舉世聞名的世界文化寶庫(kù)，就這樣在領(lǐng)導(dǎo)力者們的魔爪下毀于一旦。不僅燒毀了我國(guó)悠久歷史文化，而且破壞了五千年的文明，這是中華民族多少代人的結(jié)晶啊!
這篇文章讓我想起了前些年香港的拍賣會(huì)，在拍賣會(huì)上，不是拍賣過(guò)銅牛頭、銅虎頭、銅猴頭嗎?那就是圓明園里十二生肖噴水池里的牛頭、虎頭和猴頭啊。中國(guó)有關(guān)方面花費(fèi)了數(shù)千萬(wàn)的高價(jià)，從拍賣市場(chǎng)買回了這三件國(guó)寶。本來(lái)就是中國(guó)人的東西，我們理應(yīng)拿回來(lái)，現(xiàn)在我們卻用了昂貴的價(jià)格才買回來(lái)，都是侵略者的罪惡。
如今的圓明園已被侵略者掠去了昔日的輝煌，想到這些，我感到無(wú)緣的憤恨和無(wú)限的惋惜。
圓明園的作文 篇3
一百多年前，八國(guó)聯(lián)軍占領(lǐng)北京，侵入圓明園。
朋友，這條消息雖不是最新的，但在百度上搜一搜，論文仍然不少。我第一次知道或了解這段歷史，應(yīng)是在書上，所有有關(guān)近代史的書中，都有它的故事。我每次讀書，讀到這兒，心里是越來(lái)越氣，胃酸更是多次冒到嗓子里，忍不住時(shí)就要吐出來(lái)，還要喝幾口涼水壓一壓，才能緩過(guò)來(lái)。偶爾讀多了，竟會(huì)合上書，閉上眼睛，暢想著自己是個(gè)大富翁，資產(chǎn)萬(wàn)億，出游國(guó)外，將圓明園的珍寶一一買回來(lái)后，無(wú)條件捐獻(xiàn)；或想想自己是世界神偷，把帝國(guó)主義者掠奪的寶物奪回來(lái)。現(xiàn)想想，若說(shuō)出這些來(lái)，也會(huì)令人發(fā)笑。
但想歸想與現(xiàn)實(shí)不一樣，現(xiàn)實(shí)中的那天，八國(guó)聯(lián)軍的士兵端著步槍，抗著那大炮，氣洶洶地進(jìn)了圓明園這個(gè)萬(wàn)園之園，出來(lái)時(shí)，一個(gè)個(gè)拿著珍寶奇玩。朋友，看，那一個(gè)士兵腳下踢著啥？一片金瓦，那是他們搬不走，抬不動(dòng)的珍寶，于是，為了不讓我們擁有，便砸了它，摔了它，這樣就象金子沉沒(méi)了水中，再也沒(méi)有了，得到了寶物的歹徒們已不像是洋人了，像一個(gè)個(gè)猙獰的強(qiáng)盜。
聽，朋友們，圓明園在哭泣，像是在訴說(shuō)：難道我滿身的寶物被人奪走，就沒(méi)有華人想要回來(lái)嗎？難道就沒(méi)有人想重建我嗎？不，不是的，只要沒(méi)人自私，中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，我相信，圓明園一定可以重建。
圓明園的作文 篇4
圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。他由圓明園、萬(wàn)春園和長(zhǎng)春園以及許多小園組成。
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林;是當(dāng)使世界上最大的博物館、藝術(shù)館;還是園林藝術(shù)的瑰寶，建筑使上的精華。可是，好景不常：1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京闖進(jìn)圓明園。進(jìn)去之后，立即瘋狂的進(jìn)行搶劫。在他們的軍營(yíng)里，珍奇的鐘表、五光十色的綾羅綢緞等各種奇珍異寶隊(duì)的滿地都是。不光這樣，他們運(yùn)不走的就任意破壞毀掉。甚至，英法兩國(guó)為了銷毀罪證，竟在圓內(nèi)四處放火，大火燒了三天三夜。轉(zhuǎn)眼間，金碧輝煌圓明園，化成灰燼。
圓明園的作文 篇5
今天，我來(lái)到北京之旅的第五站——圓明園。
圓明園，你是我心中之園。走近你的前夜，我查閱了你輝煌的歷史：你是集錦式的，有許多各具特色、不同功能的小園林。它們?nèi)〔挠谌珖?guó)各地的著名園林，并有選擇地進(jìn)行了再創(chuàng)造，在長(zhǎng)春園里還有一組歐式園林和人工水景，可謂集天下園林之關(guān)于一園。
盡管導(dǎo)游不止一次地說(shuō)，早已進(jìn)入圓明園的遺址了，可我仍然在尋找。曾被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”的你，曾被雨果稱之為“夢(mèng)幻藝術(shù)崇高典范”的你，如今遍地野草，滿目瘡痍，這是你嗎？雖然很久以前就知道你已成了一片廢墟，但我的心仍禁不住顫抖：你的瑰麗在哪里？你的輝煌在何處？
我漫步在小路上，這是一條從許多靜臥著的巨石間穿過(guò)的小路，兩旁是傷痕累累的巨石。凝視著它們，就像跋涉在歷史泥濘的沼澤里，就像在翻鬩厚重的史書。我讀著明清的悲涼與凄楚，讀著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙與殘酷，讀著愛(ài)國(guó)者的悲憤與感慨……腳步沉重，心情沉重。
不知不覺(jué)，眼前出現(xiàn)一個(gè)高大的石柱。百年的孤獨(dú)與滄桑巨變塑造了石柱的堅(jiān)毅，它靜靜地矗立在斜陽(yáng)里，讓小草撫慰它的傷痕，讓風(fēng)兒撫摩它的記憶，淡淡地看秋去春來(lái)，冷冷地聽雨疏風(fēng)驟。你是“過(guò)來(lái)人”了，是么？所以你緘默不語(yǔ)，倔強(qiáng)地屹立，用沉默訴說(shuō)恥辱的記憶以警示后人？是的，石柱，你不說(shuō)話，可你在哭泣，你在咆哮，你在期待……凝視著你，我情不自禁地伸開雙臂抱住你，緊緊地！
高亢的解說(shuō)突然在我耳邊響起：“在建國(guó)xx周年那天，白發(fā)蒼蒼的老藝人駱玉笙站在石柱的面前聲淚俱下地高歌：“重整河山待后生！”也許，這是對(duì)你緘默的最好詮釋？
夕陽(yáng)西下，漫步在這荒草沒(méi)脛的小路上，跋涉在混濁的歷史沼澤里，我在讀著你的過(guò)去，我在勾畫著你的未來(lái)…
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