【熱門】元旦小學(xué)作文匯編5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的元旦小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

元旦小學(xué)作文 篇1

　　元旦放假第一天下午，爸爸媽媽帶我去蓮情谷游玩。里面有一個(gè)智勇闖關(guān)區(qū)，可好玩了。那里有走鋼絲的游戲，不是真的剛絲，兩邊有繩子可以扶。下面是一條很淺的.下河，有好幾個(gè)小朋友掉下去了，全身弄得臟兮兮的，因?yàn)楹拥南旅嫒�部是泥。拉下來就是船了，船不是自己開動(dòng)的，旁邊有三個(gè)拉桿，有一條粗粗的繩子，我們用手拉繩，船才能移動(dòng)，往前走。

　　我過了一個(gè)開心快樂的下午。

元旦小學(xué)作文 篇2

　　今天晚上，我做好了作業(yè)，和媽媽談起了一個(gè)"元旦假日安排"。

　　媽媽先發(fā)制人，問：“這次元旦放假。你想去哪里玩啊?”“恩，我想去龍華寺，對(duì)，就去龍華寺吧!”我興奮地說：“我來定一個(gè)元旦假日安排。第一天我去同學(xué)家玩，晚上回來做一點(diǎn)作業(yè)。第二天我們到龍華寺去，下午3、4點(diǎn)回來，再做一點(diǎn)作業(yè)。第三天在家里補(bǔ)剩下的作業(yè)。”“那、那你為什么不在第一天把作業(yè)做完，把該復(fù)習(xí)的'復(fù)習(xí)好，2、3日在出去玩呢?”“這……”我猶豫了，一會(huì)兒，說：“好，我再說一下我的元旦假日安排，第一天我去做作業(yè)比并全面復(fù)習(xí);第二天跟媽媽去龍華寺玩，回家繼續(xù)復(fù)習(xí);第三天嘛，去同學(xué)家玩，順便在他的家里復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。怎么樣?”媽媽聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，顯然對(duì)我的元旦假日安排十分的滿意。

　　我相信，我這個(gè)元旦假日安排，一定會(huì)讓我的元旦生活過得十分的有意義的!你說呢?

元旦小學(xué)作文 篇3

　　過元旦了，同學(xué)們都紛紛把教室打扮的分外美麗，想過個(gè)舒舒服服的元旦。這不，星期五下午在兩位主持人的幫助下，才使我們過了個(gè)高高興興的元旦。

　　今天下午，我感覺很緊張，因?yàn)橄挛缬形业墓?jié)目，而且還是排在前邊第五名。剛到，我就和劉伊諾，盧肖涵，王瓊，四個(gè)狂跑到女廁所化妝。

　　不一會(huì)兒，就打預(yù)備鈴了，我們又緊張了起來，說道："趕快，一會(huì)就開始了！"

　　"嗯，快快快。"

　　不到一會(huì)我們就跑到班里，回到座位上。看著一個(gè)有一個(gè)表演精彩的節(jié)目，我就更坐不穩(wěn)了，因?yàn)槲遗乱粫?huì)搞砸了，我一邊左看看，又看看。只見那仨人不慌不忙的在吃東西，一點(diǎn)也沒緊張的樣子，我又想：可能我太緊張了吧！

　　不一會(huì)就到我們了，我們忙手忙腳的下到了座位。因?yàn)槲覀兪乔宄獩]有很好聽的聲音，而李婉凝她們有音樂。

　　同學(xué)們靜靜的'在聽"多一秒，停在這里就好......"等唱到高潮時(shí)一陣掌聲出來了，我多想永遠(yuǎn)停留在這一刻啊。表演完了，我再次聽到了一陣讓人難以忘掉的時(shí)刻。回到位上，我反而沒那么緊張了，我想我還是欣賞欣賞別人的表演。

　　回到家，我開開心心對(duì)家人說："這個(gè)元旦我過的好快樂！"

元旦小學(xué)作文 篇4

　　早上，天剛蒙蒙亮，我就起床了，因?yàn)榻裉焐衔纾�我們班開元旦聯(lián)歡會(huì)了！

　　走進(jìn)學(xué)校，有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)來了，后來許多同學(xué)也蹦著跳著來到了教室，互相打鬧著，拿著熒光棒把玩。沒多久，主持人在悠揚(yáng)地琴聲中走上舞臺(tái)，節(jié)目開始了。

　　第一個(gè)出場(chǎng)是震洋，他深情地為我們唱了一首《朋友干杯》，同學(xué)們就舉起熒光棒為他們歡呼加油！接著是鹿旭，鹿?jié)蓚バ〗M表演小品《警察捉小偷》。同學(xué)們都?xì)g呼著，驚嘆著，給同學(xué)鼓掌祝賀，加油打氣！

　　該我們了！我像懷里揣著只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯(cuò)了或做錯(cuò)動(dòng)作了。上臺(tái)了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦同學(xué)朗誦完之后，我們有力得唱起《小螺號(hào)》，接著是《讓我們蕩起雙槳》，在唱第二首歌時(shí)，我們唱有點(diǎn)快了。同學(xué)們都笑了，老師也笑了。說“不管你們唱得怎樣，演怎樣，只要你們敢于展示自己，給大家?guī)�來歡樂就好，大家說對(duì)不對(duì)？”此時(shí)我看到老師眼里充滿了對(duì)我們信任，鼓勵(lì)。同學(xué)們異口同聲地說：“對(duì)！”我們拿著熒光棒再次揮舞起來！

　　啊，快樂元旦！難忘一天！

元旦小學(xué)作文 篇5

　　在一個(gè)陽光明媚的早上，我懷著無比激動(dòng)的心情，像小鳥一樣飛向?qū)W校，因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)特別的日子——20xx年元旦節(jié)。

　　清晨的馬路上已是車水馬龍，小朋友的臉上洋溢著節(jié)日的歡樂；街道兩旁的商店裝飾得漂漂亮亮，一棵棵圣誕樹隨風(fēng)搖曳，一個(gè)個(gè)圣誕老人在不停的`向來往行人招手-----

　　剛一踏進(jìn)學(xué)校大門，節(jié)日喜氣洋洋的氣息馬上撲面而來。各個(gè)教室在同學(xué)們的小手裝扮下，充滿了節(jié)日的氣氛。小朋友個(gè)個(gè)身著節(jié)日盛裝，高興的跑著笑著----

　　9點(diǎn)整，一個(gè)莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式在雄壯的音樂中拉開了序幕，一個(gè)個(gè)小朋友在鮮艷的對(duì)旗下高高的舉起他們幼嫩的小手，此時(shí)此刻他們成了一名光榮的少先隊(duì)員。

　　升旗儀式結(jié)束后，同學(xué)們各回各班，元旦聯(lián)歡會(huì)正式拉開了序幕。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，躍躍欲試，我也無比激動(dòng)，因?yàn)楹芸煸撐冶硌萘恕Ｔ谝魂囮嚐崃业恼坡曋校�被同學(xué)們封為“古箏大師”的我，羞答答走到主席臺(tái)。我信心十足的彈了起來，可剛一抬手，衣服扣子就掛到了古箏弦，真倒霉，碼子也掉了一個(gè)。還好有老師在，張老師迅速幫我修好琴。我索性脫掉棉襖，“赤膊上陣”。

　　“大師”絕非浪得虛名，剛彈兩句，已是掌聲四起。我越彈越來勁，臺(tái)下的掌聲也越來越激烈。我的心里別提有多美了-----

　　事情已經(jīng)過去了很久，但我仍久久難忘，它使我明白了一個(gè)道理：我們的掌聲是對(duì)別人最大的鼓勵(lì)。

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