[推薦]實用的元旦的作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的元旦的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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元旦的作文 篇1
今天下午，學校教師聯歡慶元旦。場面熱烈，節(jié)目精彩，鼓掌巴掌都紅了，叫好嗓子都啞了，笑得腮幫都痛了。真的沒想到——
沒想到節(jié)目這么豐富。歌唱、雙簧、三句半，舞蹈、游戲、時裝秀，手語、戲曲、健美操……種類繁多花樣齊全。回想老師們的準備時間也就半個多月，而這半個多月，在正常的教育教學之外，學校活動還有跳繩、乒乓球、演講比賽，還參加市教育系統(tǒng)演出，迎接教育督導，各項評估抽查……老師們哪有時間排練節(jié)目呢？但每個辦公室至少一個節(jié)目，四樓辦公室竟然排了三個節(jié)目，而最后一個節(jié)目“快樂暢想曲”有四支歌舞組成，現代舞與民族舞蹈巧妙組合，二人對唱流行歌曲伴交際舞，獨唱與集體舞相映生輝，辦公室教師全體上場，神采奕奕，整齊有序，換著樂曲，換著服飾，換著表現形式，觀者眼花繚亂，只有鼓掌慨嘆，時間就像海綿里的水，老師們真會擠。
沒想到節(jié)目這么精彩。幼兒園老師的街舞火辣辣開場，五位妙齡少女舞動著柔軟卻有力的腰身，舒展著修長而靈動的四肢，用秀麗的笑臉、傳神的目光、活躍的步伐展現他們的青春與活力。然后的時裝秀，一伙而立之年的女教師走出了窈窕淑女的步伐，或嬌羞、或豪情、或粲然、或冷艷，擺出模特的姿式，別有一番滋味，更具風韻和神韻。而“雙簧”成為“四簧”，兩個帥氣的男教師頭巾一戴，成了鄉(xiāng)下土氣的“二妮”“二嬸”，僅僅“造型”就笑煞人，何況他們造作的動作、夸張的表情，更有那“萊普”說的汶源風情，讓人怎不笑破肚皮。當然，我們辦公室五人的“三句半”更是句句有掌聲，笑聲不間斷。張老師一個飛吻開始，秦老師翹起蘭花指，王老師和亓老師兩人的“半句”一高一低、一長一短、一動一靜，配合默契，“漾了”“忒好了”“實在是高”“我看懸”……成了老師的口頭禪了。
沒想到老師這么有才。整場節(jié)目全校老師齊上臺，或歌或舞、活跳或演、或誦或說，感覺老師們樣樣都行。寧老師不僅導演了他們辦公室的.時裝秀，自己的表演也是精彩絕倫，一顰一蹙，一搖一擺，搭塊頭巾，系條絲巾，扭捏作態(tài)一上場就那么細膩妥帖，那么無限風光。平日不拘言笑的畢老師，在體育場上叱咤風云虎虎生威，在T形態(tài)上卻是風姿萬種小鳥依人，有一種國際名模的風采。李振老師不僅是整臺節(jié)目的編導、主持，還是主要演員，唱歌、跳舞、說誦樣樣在行，“雙簧”的劇本還是他寫的呢。早知曉慧老師有百靈般清揚婉轉的歌喉，能抑揚頓挫神采飛揚地吟誦，沒想到還有曼妙輕捷的舞姿，節(jié)目串燒更是妙語連珠。婷婷、莉莉、紅燕、榮梅……這些“80”后在講臺上本色當行，在舞臺上也是游刃有余。
一個多小時的節(jié)目，基本是自編自演，完全是課余排練，演出效果不亞于“名導”“名角”水平。老師們激情揮灑盡態(tài)極妍，凸顯著個性，揮灑著豪情，展現著無限的干勁，充盈著爆發(fā)力。
勁爆元旦彰顯汶源精神。
元旦的作文 篇2
上年12月31日，我們班舉行了元旦聯歡會。
教室里布置的煥然一新，呈現出濃厚的元旦氣氛，讓我十分高興。
上完兩節(jié)課，元旦聯歡正式開始，我激動得差點跳起來，去迎接元旦聯歡會，首先，在才藝表演中給我印象最深刻的是江雪瑩和郭子悅同學所彈地古箏，聽到那清脆的古箏聲，使全班人頓時靜了下來，他們揮動著手，而手指卻舞蹈般得跳躍在琴弦上，給人的感覺是那樣文靜，古箏的聲音有高有低，時而高昂，時而低沉，讓我們聽著聽著就沉浸在音樂的世界，而美好的時間總是那樣短暫，不過一會，古箏的'曲目結束了，我們的靈魂卻久久不能回到人間，竟陶醉的忘記了鼓掌。
時間飛快，第三個表演項目是“男生大對決”比賽閉著眼睛踩氣球，我們一小組男生上去踩氣球，開始了，我便閉上眼睛使勁亂踩，我的腳下傳來氣球的爆炸聲——哈哈，踩爆炸一個，我的更起勁，一下子踩爆好幾個，獲得了獎勵。
伴隨著《新年好》歌曲，元旦聯歡會漸漸進入尾聲，而我們卻永遠不會忘記畢業(yè)前這最后一次元旦聯歡會……
元旦的作文 篇3
終于到了元旦節(jié)，這天學校放假一天，我可以痛痛快快的玩了!
上午，我約上小區(qū)里的朋友，一起做游戲。我們自創(chuàng)了一種游戲，名字叫“僵尸危機”。游戲規(guī)則是這樣，先分組，定好誰當僵尸誰當人類。然后，人類和僵尸各自回自己的基地。僵尸先倒數二十秒，然后來攻擊人類。人類的'裝備最先進，僵尸只能用爪子來進攻。到最后，哪一隊的人少哪一隊就輸了。游戲開始了，只見小朋友們，一會兒在城堡里瘋狂的掃射，一會兒又跑到“生命之樹”補充能量，一會兒又在草堆里打埋伏。在經過了十八回合的勇敢戰(zhàn)斗后，人類勝出了十五次。耶!勝利了，人類不是高興，而是很高興!
下午媽媽讓我在家復習功課，晚上再出去玩，因為快考試了。
吃完晚飯，我就又出去和小朋友玩了。我們在一起踢足球，玩陀螺。
就這樣，我快樂的渡過了20xx年的第一天!
元旦的作文 篇4
盼星星，盼月亮，終于把我最喜歡的元旦給盼來了。王維曾經說過：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。元旦的來臨就暗示著新的一年的即將來臨了。20xx年元旦來了，在我們的心底里又抹上了一層記憶！在這新的一年里，希望同學們會更上一層樓！
如果，你來我家的話，可以看見一串串千紙鶴從天花板上垂吊而下，我給這些千紙鶴加上了眼睛，把千紙鶴顯得更加美麗。你再看看墻上，一幅幅關于元旦的畫貼在墻上，有畫人們在吃湯圓，夜晚的煙花你如果來的話，就會沉浸在千紙鶴的世界里面，在欣賞著美麗的畫，多么賞心悅目啊！讓人產生一種舒服的感覺！
晚上的元旦，更為美麗，大家一起在一起吃湯圓，在這20xx年晚上，我，看見人們在放著煙花！煙花升上天空了，我們大家開心的歡呼著，五彩繽紛的煙花一簇簇沖上天空，把20xx的夜晚點綴的更為美麗，成了一個煙花的世界。我們拍著手，笑著跳著臉上映著火紅的光芒！接著，我聽見了有人在用話筒大聲說著話，我們一起去了附近的廣場，看見有個元旦晚會，在那里，他們表演了許許多多的節(jié)目：有跳舞，百變魔術，互動，唱歌最有趣的是接東西，那天，我們在那下面，上面的'小丑丟下許多用氣球做的玩意，栩栩如生，他扔下來的時候，前面的人太高了，我只好在后面呆著，后來，一只用氣球做的小狗向我這邊飛過來，我跳起來，接到了！我高興極了！10：00的時候，晚會結束了，我們戀戀不舍回家了，大家都一蹦一跳的，開心極了.
新的一年的來臨，也代表我即將成長一歲，元旦我過的很快樂，在新的一年我一定要再接再歷。努力再努力！
元旦的作文 篇5
元旦是一個喜慶的日子，可我卻顯得很惆悵。
最近，因為我和電視接觸的太親密，和電腦的友誼太深厚，看課外書的時間又特長，所以，我的視力直線下降。
媽媽問我：凡凡，你是不是眼睛看不清楚？怎么離電視那么近，有時還總是皺著眉頭瞇著眼睛向前趴？
不是，我是看著那個小朋友太可憐了。我為自己辯護道。
可媽媽卻嚴肅地說：不是吧，看不清就是看不清，隱瞞媽媽對自己可不好。
媽媽一定要帶我去檢查，我也只好依了媽媽。
我們來到學校對面的視力保健室，先讓醫(yī)生檢查一下我的視力。我心驚膽戰(zhàn)地看著視力表，很緊張，臉紅的`像柿子一樣，只看見老醫(yī)生的指揮棒在動。咦？這是左還是右？是上還是下？下面的越來越糟糕，我已經開始有些懵了。檢查的結果讓我非常吃驚：左眼0。3，右眼0。3還有點勉強。
啊？天那！怎么這么嚴重？媽媽焦急的話語像針一樣深深地刺痛了我的心。我很難過，也很害怕，難過的是后悔以前看書沒有做到正確姿勢，害怕的是我擔心我的視力會下降得更快，以后成了睜眼瞎可怎么辦呀？我傷心到了極點，眼淚直在眼圈里打轉。哎，早知今日，何必當初。這時，醫(yī)生又幫我尋找近視的原因：他說：第一，你肯定寫作業(yè)時的姿勢不正確；第二，你在光線太強的陽光下看書；第三，是不是長時間的坐在電腦、電視前？是的，這些情況都符合我。
于是，兩位長官下了禁令狀，嚴肅地對我說：在治療期間一不許玩電腦，二不許看電視，三不許看課外書！
啊？我的媽呀！不讓我看什么都行，就是別讓我不看課外書，這可是對我最大的懲罰呀！天哪，我受不了！
媽媽急忙安慰我說：我相信你只要從今以后好好保護眼睛，多吃些雜糧，就會恢復正常。我剛才咨詢了專家，他們說多吃紅蘿卜、肝臟、粗糧，有利于補充營養(yǎng)。是呀，我現在要做的，也只能是配合醫(yī)生治療眼睛，使視力早日恢復正常。
吃一塹，長一智，我終于認識到眼睛的重要性了。眼睛是我們的偵察兵，眼睛不好，很多事情都不能做，黑板上的字也看不清楚，學習很受影響。這件事讓我知道了保護眼睛是多么重要，現在我要特別提醒大家：看書、寫字身體要坐直，距離桌子一拳，眼要距離書本一市尺，看書寫字時間不要太長；要認真做好眼保健操；不要在光線太強或太暗的地方看書；不要在行走時看書；不要躺著看書；看電視（或玩游戲機）的時間不能過長；還要注意眼的衛(wèi)生，不要用臟手揉眼睛。
大自然非常美麗，藍藍的天空，廣闊的大地，萬紫千紅的花草樹木，都是我們用眼睛看到的，如果眼睛不好，還能看得清楚嗎？
元旦放假這幾天，我就是在郁悶中度過的。
元旦的作文 篇6
元旦的前夕，我特別興奮，因為我們班級舉行派隊。說起派對，大家可能并不陌生，無非就是唱唱歌，跳跳舞，帶點零食狂歡。可這次的派對是為歡慶元旦而舉行的。
來到熟悉的教室，四處掛著彩帶、氣球，一種喜氣洋洋的感覺迎面而來，讓人感到的是激情與歡樂。派對開始了，我們兩個小主持一唱一和的說起了主持詞，有唱歌的、跳舞的，還有說相聲的，但是，令我印象最深的卻只有一個，那就是語文老師、秦雨荷和張智偉帶來的詩歌朗誦。老師像個教授，長長的.頭發(fā)，當老師深情地說每當老師走進校園，最牽掛的卻是我們時，我的淚水不由自主的一滴一滴往下落。老師，無論我們走到哪里，校園都是我們魂牽夢繞的地方。您，就是我們最最牽掛的人。
這個冬天，溫暖了我們的心靈，激發(fā)了我們的熱情，帶給我們的是元旦的歡樂。新的一年即將到來，這是一個令人難忘的冬天，它在祝賀20xx年有個好的開始。
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