【必備】快樂元旦作文匯總9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的快樂元旦作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂元旦作文 篇1

　　今天我起的特別的早，因為今天是元旦。上午，我們要到部隊禮堂開元旦聯歡會了!

　　走進學校，有好幾個同學已經來了，后來許多同學也蹦著跳著來到了教室，互相打鬧著，拿著熒光棒把玩。

　　沒多久，我們向部隊禮堂進發了!

　　只見一到六年級的24個班級組成了一條前不見頭，后不見尾的長龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側走著。

　　來到部隊禮堂落座一會兒后，原來的頂燈一下子滅了，激動人心的時刻到來了!主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長講話，接著播報了第一個節目:《春節序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個大廳，大家都感受到了元旦的氣息。

　　第一個唱歌的是一年級，他們剛出場，同學們就舉起熒光棒為他們歡呼加油!一年級的小同學先用充滿童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩，值得一提的是他們背的竟然是我們才學的古詩!同學們都歡呼著，驚嘆著，給一年級的小同學鼓掌祝賀，加油打氣!

　　在節目的最后，一個個老師穿著綠色的軍裝矯健的登臺，英姿颯爽地站在舞臺上，精神飽滿得唱了兩首軍歌，博得了全場的叫好聲，同學們異口同聲地高呼:“老師，加油!老師，加油!”我們手里的熒光棒再次揮舞起來!

　　這個元旦過的真快樂，也這將是我印象中最難忘的一個元旦。

快樂元旦作文 篇2

　　回首曾經風雨兼程的路途，我們無怨無悔；回味曾經一起拼搏的無數個日夜，我們會一如既往地更努力。因為，我們曾唱響至今依然刻骨銘心的歌，我們依然擁有對未來人生的追求。

　　歲月匆匆又一年,又一個元旦來臨啦

　　帶著甜甜的笑容，邁著輕輕的腳步，踏上飛速行駛的時光列車，走進啦又一個新年。置身于玻璃般晶瑩如意的時空，陶醉在那么溫馨美麗的暖暖冬日的天空，全身心地感受著新年青春的氣息。讓我們引吭高歌，讓我們深深地祝福。在這溫馨、恬靜、安寧的氛圍里，我們懷著那份激動、喜悅、幸福的心情，以更新的姿態，用我們的愛心、我們的赤誠、我們的執著去擁抱新的一年。邁著自信從容的步履，踩著金風清麗和諧的韻律，緊扣時代的步履，帶著穿透時光魅力，沐浴陽光，一起聆聽那熟悉的新年歌聲。讓我們用難以平靜的喜悅之情，在新年如癡如歌的波濤里泛起陣陣漣漪。

　　這是積蓄已久的渴望情懷，這是心中期盼已久的情愫。

　　在渴望和期盼里，新的一年來啦，她披著美麗的云彩，穿過時光的風雨，迎接我們義無反顧的邁入。新年猶如夢里水鄉的新娘，她笑一笑，輕輕地向我們走來：金燦燦的光，紅彤彤的臉，云霧是她飄逸的婚紗，朝霞是她五彩的霓虹，她總把熱情富足帶給我們。

　　我們，走進又一個新年。

　　回首曾經風雨兼程的路途，我們無怨無悔；回味曾經一起拼搏的無數個日夜，我們會一如既往地更努力。因為，我們曾唱響至今依然刻骨銘心的歌，我們依然擁有對未來人生的追求，我們依然擁有對命運挑戰的勇氣。在新年的懷抱里，佇立在新年的門檻前，讓心中的理想放飛，幸福地馳騁在自由的新天地。

　　走進新年，擁抱新年。

　　面前是又一條嶄新的起跑線，是又一個更廣闊無垠的新世界，激發我們奮進的沖動和熱情。任時光匆匆，把人生有限的青春在這亙古綿長的時光里延伸，讓我們的身后長出一片片醉人的濃濃綠蔭。

快樂元旦作文 篇3

　　在元旦節這天我們家吃了湯圓，我奶奶邊做邊說：“銅錢代表著平安，誰吃到它，這一年都會很平安。”說完，奶奶把一枚銅錢包進了湯圓里。不一會兒，湯圓就煮好了。

　　時光老人是那么的會開玩笑，365天就被他悄然地帶走了，迎來了的是嶄新的一年。“201314”（愛你一生一世）這個好兆頭也迎面而來。時光就像一條永不停息的'小河，匆匆地、悄悄地從人們的身邊流過。不知不覺中，一個令我難忘的一年年匆匆地走了，迎來在元旦里，我們一家老少回老家，過了一個熱鬧而意義非凡的元旦，我還親手放煙花了！這對于膽小的我，是個突破與的意外收獲！

　　在元旦的中午，經過近千里的長途跋涉，我們終于到達了我美麗的家鄉——湖南。一路上，看著這里郁郁蔥蔥的大樹；聞著這里清新的空氣；聽著這里鳥兒動聽的歌唱，疲勞的感覺頓時消失了，與深圳的繁忙相比，真感覺這是到了世外桃源呀！一下車，外公熱情地迎接我們到溫暖的屋里，饑腸咕咕的我們，馬上就吃上了香噴噴的團圓飯。

　　到了晚上，節日的氣氛更濃了，到處張燈結彩，我們也不甘示弱，開始準備放煙花了。走出大院的門外，來到一個大坪上，抬頭仰望，只見一輪皎潔的月亮和兩盞大大的燈籠，把夜晚裝扮的格外明亮燦爛了

快樂元旦作文 篇4

　　一大早爸爸媽媽把我從被窩里叫起來，我想到了今天是元旦節，我就乖乖地起床了。

　　我和爸爸媽媽一起走到街上，就看見滿條街上的人都人來人往，川流不息。有的還三五成群地在商店里擠來擠去。于是爸爸媽媽和我說："我們去吃肯得基吧。"我聽了高興地跳了起來，連忙說："好，好！"到了那，滿屋的人都排著隊在買自己想吃的肯得基。媽媽帶著我找位子，可是都擠滿了，我們等了一會，還是沒有空的位子，只好打著包回到了家里，誰知家里竟然有美味的蛋糕，我迫不及待的開吃了。

　　這個元旦我過得特別快樂！

快樂元旦作文 篇5

　　叮鈴鈴，美妙的鈴聲拉開了元旦慶祝活動的序幕，同學們都端坐在教室里等待著準備好久的節目上演，每個人臉上都洋溢著興奮的表情。

　　首先表演的是歌曲《爸爸去哪兒》，他們表演得有有聲有色，大家也給予他么們熱烈的掌聲；接著有人表演了架子鼓，他打得很精彩，讓我們全班都陶醉在架子鼓的節奏里；然后有人表演了鋼琴，我們都沉浸在優美的音樂里，如癡如醉；還有人給大家講了笑話故事，逗得我們捧腹大笑......最后我們為留下這美好的時光拍了很多珍貴的照片，在一片歡聲笑語中我們也結束了這次元旦盛宴。

　　20xx已經過去，讓我們帶著美好的希望去迎接20xx，我相信新的一年必將更精彩。

快樂元旦作文 篇6

　　在一月一日，我們在學校里舉行慶元旦典禮。

　　典禮開始了，我們全校的每一個班都到操場里集合。全校的人都著一支長長的隊出來，就開始表演了。跑道上有許許多多的老師家長拿著手機或是相機錄相。

　　先是主持人說話，說完就開始表演了，表演里我最喜歡一個舉著五星紅期的那個，他圍著舞臺轉一圈。

快樂元旦作文 篇7

　　鏡頭一：足球場

　　你看，足球場上熱鬧非凡，跑到旁圍滿了人，“預備——跑”，隨著一聲哨聲，各位參賽選手早已經跑遠了。等我們反應過來，參賽選手已經跑到終點了。時間總是過得這樣快，晚上，足球場上坐滿了人，都在等著看文藝演出呢！許久，文藝演出終于開始了，一個個有趣的節目，把我們逗得哈哈大笑。冬風爺爺這時候也來湊熱鬧，我們冷得瑟瑟發抖，就在我們覺得冷得難以忍受的時候，一個個亮點飛到半空中，再散開，這是煙花表演，煙花散在空中，開成漂亮的一朵朵小花。月亮慢慢地爬，由樹梢悄悄爬到了半空中，不禁讓我想起了那首歌——《半個月亮爬上來》，月亮都爬得那么高了，我們也該去睡覺了。

　　鏡頭二：籃球場

　　“冷啊，好冷啊！”太陽公公真是懶極了，這么大早還不起床。盡管很冷，校園里仍充滿著生機，同學們的歡聲笑語并沒有被這嚴寒扼殺。籃球場這邊全是人，老師、學生臉上都洋溢著笑容。擠進人群一看，原來這里正在進行著一系列有趣的活動呢！你看，那個老師連投了十個球，卻一個也沒有投進去。那邊，正在進行運球投籃，參賽運動員以最快的速度帶著球沖進去，一個起跳，球輕松地進了！最有趣的要數拔河賽了，場外，陣陣吶喊聲，加油聲，場內，你不讓我，我不讓你，個個面紅耳赤，突然，運動員全倒在地上了，咦，怎么回事？原來是一方輸了，把繩子放了。你說，有趣不？

　　鏡頭三：領獎處

　　領獎處也熱鬧非凡。在這兒，我還出了一件糗事，好友告訴我運球上籃得了第一名，我正在納悶，結果比我優秀的很多，怎么可能第一名呢？還沒來得及多想，就被好友拉到領獎處，好不容易擠進去，“老師，我們來領獎，運球投籃第一名，思云馨！”我名字寫了一半，老師找半天沒找到獎狀，才說：“前六名才有獎，你是第八名，是為班級加了一分，不是第一名。”哎！白高興了一場，不過，也為班級加了一分。真是糗死人了。

　　我們學校的元旦有趣吧？祝各位好友元旦快樂！在新的一年里萬事如意，身體健康！

快樂元旦作文 篇8

　　今天是12月31日，20xx年的最后一天，也是這個星期的最后一天，今天下午有一節美術課，所以老師叫我們帶卡紙做賀卡。

　　美術課還沒有開始，大家都開心的不得了，我也是，因為在所有的課當中我也比較喜歡美術課。

　　美術課一開始，剛剛做賀卡我們也很開心，但是我心里比其他人還開心，真是幸災樂禍！這時我就開始做賀卡，我準備第一張賀卡給高正陽先做，我就這樣定了，我先拿了一張綠色的卡紙，剪掉一小半，又拿出一張紅色的卡紙，從紅色卡紙上剪下兩個三角形。接著把綠色卡紙對折，再把兩個三角形貼在綠色卡紙上。然后我又貼上窗戶和門，再在里面寫祝福的話，最后我把做好的賀卡給高正陽。

　　我做完第一張賀卡還有一點時間，我準備再做一張賀卡，我左思右想就這么定了。

　　我又開始做賀卡，這張是給王老師的，我先用一張藍色卡紙做成連綿起伏的山，接著在上面貼一點圖案，然后寫了幾名祝福的話，最后把賀卡給王老師。

　　我準備給爸爸和媽媽每人做一張，可是沒來得及，這時已經下課了。

　　下課的時候我也收到了賀卡，一張是丁天給的；一張是褚子昂給的，我還收到了高正陽的小禮物。

　　我非常開心，希望你們也很開心！

快樂元旦作文 篇9

　　新年第一天，我們到高力家具港參加活動，歡慶元旦！

　　齊力參與了用四十八個魔方拼成“元旦快樂”！

　　百人跳繩運動，孩子們在寒風中跳得多歡呀！

　　家具港室內有一場大型換書活動。大家先把書帶到學校換回等價卷，有很多學校參與，所以大廳里鋪滿了書。孩子們在里面自由挑選，家長們在圍欄外里三層外三層地等著。齊力帶了兩本書到學校，然后他就想著能否換回一本《彼得.潘》？（小時候，我從圖書館借回來給他念過，他印象很深。）沒想到他從書的海洋里，很快就找到了心儀的書。等到休息的時候，齊力就迫不及待地看起來。

　　還有一項“尋寶”游戲。一時間，家具港內到處都是孩子們躍動的身影，有的在東找西尋，有的在歡呼雀躍，有的在迅速奔跑。給人一種緊張刺激的感覺。詳見齊力的習作。

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