【推薦】愛心作文4篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的愛心作文4篇，希望能夠幫助到大家。
愛心作文 篇1
小一些的時候，我充滿幻想，我看到賣火柴的小女孩，很想送給她一堆暖暖的柴堆；我看到美麗的公主，也很想送給她一雙漂亮的水晶鞋；我看到兇狠的巫婆，很想給她一顆善良的心。
長大了一些，我有了自己的夢想，我想給貧困山區(qū)的小朋友送去一個漂亮的書包；我想給過斑馬線的老人送上一根拐杖；我更想給黑夜迷失方向的航船送去一盞不滅的指航燈。
一年級了，我有了新的夢想，我想成為一個為同學、班級服務的志愿者；我想做一個公共場所請勿吸煙的監(jiān)督員；我想成為低碳生活的傳播者；我想像一只潔白的和平鴿，帶著夢想飛向世界的每一個角落。
愛心作文 篇2
生命是什么？我的腦海中時常會浮現(xiàn)出這樣一個問題。但我想來想去，始終無法找到一個令我滿意的答案，因為這個問題對于我太深奧，需要我在不斷的學習和生活中去仔細體味，去真正的領會，因而這個問題漸漸的從我的腦海中變的模糊起來。
可現(xiàn)在，看著我白白流逝著的青春歲月，忽然感受到生命的短暫和我人生的一片空白。我慢慢的開始領悟到我還沒有真正和我的生命賽跑，它卻把我狠狠的甩在最后，自己已經(jīng)跑到很遠很遠的地方，這似乎像是一個夢，可這確實是一個現(xiàn)實。
我忽然覺得我的生命還沒有被顏色填充就已經(jīng)開始褪色。也許我對“生命”這一詞還沒有完全理解。也許我根本就不懂什么 是生命。我一直在很自在的活在這個世界上，有父母精心的呵護，有親人無私的關愛，有老師同學親切的問候，我是為他們活著還還是為自己活著呢？
他們?yōu)槲腋冻瞿敲炊啵瑸槲腋冻鏊麄兊膼坌模瑫r刻為我提供物質和精神上的幫助（尤其是父母），如果我說我是為我自己活著，他們?yōu)槲易鲞@些是理所當然的？我是不是太自私，太沒有良心了？
對，我不能選這個答案，因為那是一個讓人心寒的做法。他們?yōu)槲也粩喔冻鲋鴰缀鹾谋M了自己的心血，如果我不珍愛自己的生命，不去珍愛他們的生命，那對得起誰呢？自己的的生命還有什么價值呢？當然，不會有任何價值，我的人生也因此會處在暗淡無光的。
因為一個沒有愛心的人從來不會體諒別人，為別人著想，更不會有同情和悲憫處在困境中的人的心，這樣的人即使事業(yè)有成被金錢包圍，可他的人生是富有的嗎？ 不富有，他的人生還缺乏一種財富，這不是用金錢買的到的，也不是和金錢相比的，它就是愛心，自己仔細體味吧！
愛心的范圍很廣泛，但它始終與四個字緊密相聯(lián)！同情與悲憫。當我們無助的`站在人生的十字路口靜靜的望著前方，我們的內心渴望著一個溫暖的港灣出現(xiàn)，找到一個屬于自己的人生希望之際；你應該想一想你是否給予過他人一點人生希望，是否給過他們你發(fā)自內心的溫暖，如果你沒有，你永遠也等不來那個溫暖的港灣，也找不到人生希望，因為你沒有愛心，你沒有一點同情和悲憫之情，你能期盼著別人給你黎明的曙光嗎？
不要讓愛心四處徘徊，也許一會的徘徊給我們帶來終生的遺憾。讓愛心徘徊帶來的結果不會讓我們心安。也許，當我們終于 鼓足勇氣去幫助他人的時候，由于徘徊，我們的愛心已失去了它的作用，最終留給我們終生的遺憾。
同情和悲憫是愛心的基礎，是對生命的珍愛，它讓我們的人生更有意義，同時，也變的更加富有價值。不要讓愛心徘徊，不要讓愛心的心靈窗戶緊緊關閉，而是要去打掃它，讓新鮮的空氣進來，去深深的呼吸，去找回人生的希望。
愛心作文 篇3
20xx年5月12日，這是讓所有中國人永遠銘記的日子。這一天，四川省汶川縣發(fā)生了里氏8.0級大地震，使數(shù)以千萬計的四川同胞流離失所，到處是一片哀鴻遍野。但是，大災有大愛，在另一個方面，我也看到了人性的真善美。今天，就讓我們乘著時光列車回到那個時候，來一次愛心之旅吧！
搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子 ，還活著”。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。
時間在那一刻凝固了，他用鮮血和生命阻擋死神，把生的希望留給學生，他那匍匐的姿態(tài)，化作一尊永恒的雕像，成為他生命最后一刻的最好見證！坍塌的是房屋，挺起的是千秋豐碑！譚千秋老師生命最后時刻的作為，詮釋了什么是“生命永恒，大愛無疆�！�
捐贈隊伍排起了一條長龍，大家都十分急切地希望自己所捐贈的東西能夠盡快傳到災區(qū)人民手中，讓他們感受到社會對他們的關注與愛。曾記得一位以撿破爛為生的老人，當?shù)弥氪òl(fā)生大地震是，幾乎是毫不猶豫就把100元錢托人寄給災區(qū)的人民。也許，100元錢在堆積如山的物資中不算什么，但這卻是體現(xiàn)我們社會對人民的愛的一個縮影。
溫總理曾說過：“再大的困難除以13億，也會變得微不足道；再小的力量乘以十三億，也足以戰(zhàn)勝一切災難！”汶川地震不會擊垮災區(qū)人民，因為他們身后是我們偉大的祖國和13億份愛心匯成的海洋。
講到這里，愛心之旅結束了，時光列車上響起了那首經(jīng)典的歌曲：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
愛心作文 篇4
我讀了一本名叫《愛心企鵝》的書。書中講述了一只企鵝的故事。
有一只企鵝，叫塔明諾，它是南極學校最出色的一名學生，有一天國王的女兒被拐走了，塔明諾知道后離家去尋找公主。路上有很多伙伴幫忙，沒幾天它就見到了公主，塔明諾把公主救了出來。從此它們過上了幸福的生活。
在生活中也有許多朋友幫助過我。記得有一次，學校的下課鈴響了，我急匆匆地走出了教室，誰知有一顆小石子拌倒了我，我的腿給摔破了。這時有一名同學看見，把我扶起來，送到了醫(yī)務室，大夫給我用創(chuàng)可貼粘了下。我對身邊的同學連忙說：“謝謝你這么好心�！彼f：“不用客氣，都是同學，你下次要小心點�！蓖ㄟ^這件事后我想：以后要多幫助同學，因為大家也時時刻刻在幫助著我。
通過讀《愛心企鵝》，我體會到生活中要多結識些朋友，遇到困難才會有人出來相助。
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