釣魚作文

時間：2025-06-14 07:43:14 魚我要投稿

釣魚作文（通用）

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的釣魚作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

釣魚作文（通用）

釣魚作文篇1

　　超超喊我去釣魚，我說：“我們沒有魚竿。”“沒事，我去你們家借一下魚竿。”然后，我爺爺就給超超做了一根魚竿，我也讓我爸爸給我做了一根魚竿。然后，我們各自拿著自己的釣魚竿去釣魚了。

　　我們首先把蚯蚓上到魚鉤上。說到這里，你們一定會問我，你的蚯蚓都沒有挖哪兒來的`蚯蚓啊。其實我們早有準備，就在昨天，我和超超挖了幾條蚯蚓準備去釣魚。我們把魚竿一甩。魚鉤就到了水里，我們把魚竿放在地上精心等著。等了很久，我覺得無聊就開始玩。過了一會兒，魚竿上的浮漂突然動了，一動一動的，我見了急忙把手中的半成品扔了，把魚竿一提。哇，我終于釣上了一條魚。我跑過去從魚的嘴巴上取出魚鉤，又跑到水盆旁邊把魚放進去。換上新食物，然后繼續釣魚。我又去問一下超超釣到了魚沒有，超超回答一條也沒有釣到。過了一下子，我的浮漂又在動，我一提竿，又釣上了一條魚，把它放在水盆里，然后繼續釣，一條、兩條、三條、四條……魚一條一條的上來了，不知怎么，等我掉到了六條魚的時候，我卻怎么也釣不到了，超超早已經釣了八條魚了。

　　今天釣魚真開心。

釣魚作文篇2

　　說起運動，我最喜歡靜中有動、動中有靜，既需要靜心，又要有敏銳反應能力的休閑運動——釣魚。

　　又是一個陽光明媚的星期天，我和爸爸又來到了社區內的小湖邊釣魚。我選擇了一個比較陰涼開闊的地方，裝好誘餌，抓住魚繩用力地向湖中甩了出去。吸取了前幾次半途而廢、三心二意、急于求成的經驗教訓后，這一次我像尊石像一樣，靜靜等待了半個鐘頭，可仍然無“魚”問津。我多想下一秒鐘就能看到魚鉤打破這靜靜的.湖面，可是我的期盼迎來的總是失望。

　　這時，我向爸爸拋出求助的眼神，他讓我自己想辦法。我埋頭苦想：位置不好？餌料不對路？用桿長短錯誤？線組選的號大了？調釣不正確？……一個個可能性在我的腦海中閃過。我必須做出應變，找到解決辦法。我提起魚竿，收起魚繩，看到魚鉤上的魚餌不見了，才知道我犯了一個這么低級的錯誤：沒有鉤牢魚餌。

　　我重新裝牢誘餌，拋線引魚，靜候佳音。正當我再次有些氣餒時，魚竿顫動了，我屏住呼吸，聚精會神，蓄勢待發，用力一提……只見魚鉤在空中劃過一條美麗的弧線，“上鉤了上鉤了！”魚兒被我甩上了岸，它的尾巴在地上拍打著，我立刻把魚鉤卸下來，把它放入桶中。這時爸爸向我投來了贊許的目光。

　　釣魚——靜中有動，動中有靜，靜中求動，動中取悅，如此這般動靜結合豈不正是鍛煉身體的好方法嗎？

釣魚作文篇3

　　我爸是個釣魚高手，這天，我看見爸爸在池塘邊釣魚，就跑過去對爸爸說：“爸爸，您能教教我釣魚嗎？”“好啊，不過你得小心，別掉進水里了。”于是，我踏上釣魚之路。

　　我坐在旁邊，看爸爸給我示范怎么釣魚。爸爸先將魚鉤上弄一點魚飼料。然后在空中一甩把魚線甩進水里，這時候，水面會立起一根熒光的黃色塑料小棒，這是浮漂，我問爸爸這是干什么的，他說這是用來看魚沒上鉤的，如果浮漂動了，就說明有魚。我們耐心的等待，這時，小棒動了，爸爸立馬把魚竿拿起來，“魚兒上鉤啦！”我開心的跳起來。

　　看完示范后，爸爸把魚竿交給我，并幫我在魚鉤上弄了一點魚飼料，爸爸說：“好了，開始吧。”我把魚線甩進水里，手緊緊地握著魚竿，生怕魚竿掉下去，這時，我心想：魚兒快快上鉤，進到我肚子里來吧！過了一會兒好，我感受到了有東西在魚竿旁邊動，我立刻把魚竿抬起來，可惜，什么也沒有。

　　于是，我又試了一次，這次，比之前更小心翼翼了。我一聲不吭，靜靜的看著魚竿，連呼吸聲都聽得見。經過漫長的等待，終于，魚竿動了一下，水面泛起小水渦，當我正要拿起來時，爸爸說：“別慌，等于魚兒吃穩了再拿起來。”過了幾秒，水面的`水渦變大了，這時，我才連忙把魚竿抬起，“釣到了，釣到了！”魚在上面活蹦亂跳，我不敢把它取下來，于是大喊道：“爸爸！快把它拿下來！”爸爸把魚從魚鉤上取下來，我看了看這魚，這魚有手掌那么大，在同里跳來跳去。

　　接著，一條一條魚進桶，媽媽把這些魚做成菜。這頓飯，我吃的格外美味，我體驗到了成功的滋味。