釣魚作文3篇[集合]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的釣魚作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

釣魚作文 篇1

　　我愛釣魚。在山水之間，我享受垂釣的樂趣，體會身隨竿彎，心隨漂動的愜意。

　　愛上釣魚純屬偶然，記得三年級時我無意中搜到釣魚專業頻道――《四海釣魚》，看見眾多釣友在青草蔥蔥的河灘、在平靜寬闊的`湖上、在碧海藍天的海面，與大自然的親密接觸，與魚斗其樂融融。咦，原來世上還有這種新奇的玩法，從此我愛上釣魚。

　　每到天氣晴朗、風和日麗的日子，我就會哀求爸媽帶我去釣魚，同時我會向他們保證不影響學習，保證成績不退步。

　　終于，我可以隔三差五到處垂釣，告別繁重的功課，走出擁擠的城市，奔向郊野，走進小溪，呼吸清新的空氣，觀賞悅目的景色。當大魚上鉤，不能把魚直接提上來，這樣會造成魚竿的斷裂或大魚脫鉤。于是我試著斜拉，左右方向，然后慢慢把魚提至接近水面，魚剛好打出水花，讓魚不斷地翻騰，這樣既可以讓魚吃鉤更深，還能消耗魚的體力，大概幾分鐘后，魚就不折騰了。然后我慢慢往岸邊收竿，輕松下網撈魚。

　　釣魚讓我懂得很多東西。釣魚告訴我要細心，不管是拌餌、上線、漂等，事雖小，但不容馬虎，否則可能竹籃打水一場空；釣魚告訴我做事要耐心，將心靜下來，把期待寄托在浮漂上，勿急勿躁，不堅持到最后不要言敗；釣魚告訴我要熱愛大自然，看遠山，聽蟲鳴，聞花香，真的心曠神怡；釣魚告訴我快樂其實很簡單，只要自己喜歡的東西，認真地去做，享受其中那快樂的過程。

釣魚作文 篇2

　　昨天下午，我和爸爸一起去友好村釣魚，經過一段路程之后，我們終于到達了友好村。

　　最近聽說這里進行了改進，不知是真是假，從遠處還真看不出友好村跟以前有什么不同，走近一看：草比以前綠了，小河比以前清了，還有幾斗牛泡在水里，有的在用尾巴拍打身上的牛蠅，有的在水里玩潛水，頭一浮一潛。還有的在低頭吃草。……還有幾個人在那里釣魚，我們先觀察了一下地形，然后將防水布鋪在一個靠水邊又不是很曬的地方，然后就釣起魚來。

　　爸爸先向旁邊的一個老爺爺要了點蚯蚓，然后把蚯蚓掛在魚鉤上，熟練地向河面拋去，一會，浮漂就浮了起來。

　　風吹著水面，一層層波紋在水面回蕩……

　　水底上有些掉進水里的'木條藤，我們還以為是魚呢，害得我們白高興一場。

　　釣了半天，沒有一條魚上鉤，是不是蚯蚓不夠長，不夠誘魚，還是你的技術問題，或者是河里沒什么魚？你說的可能性都很小。爸爸對我的判斷初步否認。

　　我吃起了零食，爸爸在旁邊看著我，忍不住的吞起了口水……

　　最后我們竟然連一條魚都沒有釣到，不過那種在秋天的太陽下釣魚的情況，可真是好哇！

釣魚作文 篇3

　　暑假的一個星期天，爸爸說，他去釣魚，剛做完一篇暑假作業的我憑著“三寸不爛之舌”，磨著爸爸帶我，爸爸無可奈何，只好答應。

　　我們來到了大青嶺塘。這時一陣微風吹來，原本水平如鏡的塘面霎時間變得微波粼粼。我問正在整理魚竿的爸爸：“爸爸，這塘有魚嗎？”爸爸一邊忙著整理魚竿一邊說：“沒魚？沒魚我來干嗎？”爸爸熟練地架好了魚桿，又拿出一支魚竿撐開遞給我。我把魚鉤凌空拋出，不遠處水面叮咚一聲，立刻水花四濺，塘面頓時多了幾圈漣漪。爸爸驚訝地說：“你干什么？有魚也會嚇跑的！”

　　爸爸坐在一塊石頭上，眼睛瞇成一條縫，手中魚竿紋絲不動，一副姜太公釣魚的樣子，我小聲嘀咕：“挺有耐心的。”不一會兒爸爸“揭竿而起”，哇！是一條大草魚。我忙跑過來幫著摘魚，心里一陣驚喜和羨慕，沒過多久，爸爸又釣出幾條鯽魚。看著爸爸不斷收獲，我心癢難熬，恨不得釣出成千上萬條魚。于是我管不了魚漂是魚動還是風動，接連提了幾次魚竿，都是空的。爸爸不時提醒我要耐心，魚漂又動了，我心中一陣驚喜，連忙一提，沒動，我高興極了，這一定比爸爸的魚大好多倍，我暗想著。我使出吃奶的勁，硬是把“魚”提了起來，我仔細一看頓時呆如木雞。爸爸聽不見我的聲音，扭頭一看，哭笑不得。原來所謂“魚”是一只破皮鞋和纏在一起的'竹枝。

　　轉眼天快黑了，不得不收工了。回到家我悻悻地把釣魚的經過告訴媽媽。媽媽聽后哈哈地笑起來：“既然你不會釣魚，何必去呢？居然，釣了一只破皮鞋。”媽媽笑紅了臉，我也忍不住偷偷地笑了。

　　雖然我這次沒釣到魚，但我知道釣魚的關鍵在耐心。釣魚是這樣，學習、做事又何嘗不是如此呢！

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