釣魚的作文【實用3篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的釣魚的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

釣魚的作文 篇1

　　今天，我讀了一篇《釣魚的啟示》這篇課文。讀完后，我懂得了怎樣做一個誠信的人。

　　課文寫的內容是作者的父親利用他和孩子釣的大鱸魚放回湖中讓孩子學會做個誠信的`人。

　　讀完這篇文章，我想到了有一次沒有做一個誠信的孩子。

　　那次，我很想買一個玩具，那個玩具需要1元錢，可我身上沒有帶錢。轉身就走，快走到家的時候發現地上有一個硬幣，我以為是一元的硬幣，便撿起來了。撿起來后，誒，只不過是一個和一元的硬幣一樣大的一角的硬幣而已。但我想了一想，這個硬幣和一元的硬幣很相似，這個主意不錯······。于是我就又跑到那個小賣部，給了他”一元錢“，旁邊那個人又給了他一個一元的硬幣，蓋在了我的硬幣上。我看到后，就溜之大吉了。但我學了《釣魚的啟示》這篇課文我又把剩下的錢還給了老板�！夺烎~的啟示》中說：”道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的要求的教育的話，就會獲得道德時間的勇氣和力量�！�

　　就是這樣一篇極有哲理的課文教會我做一個誠信的孩子。

釣魚的作文 篇2

　　這個五一節，媽媽帶著我來到美麗的楠溪江游玩，其中就有釣魚這個項目，我高興得不得了了，因為我從小到打都沒有機會釣魚今天終于可以大顯身手了。踏著早晨第一縷陽光，走在鄉間的小路上，很快我們就來到一片寬闊的沙灘上，爸爸自己看了看周圍的地形挺好的，這里的水清澈見底，是釣魚的好地點。于是，我從附近的魚店里租來了一根魚竿，然后拿出了自帶的水盆和一些魚食。我把魚食穿在魚鉤上，我興沖沖地將魚線甩在水中。爸爸告訴我，如果水面上蕩漾起一圈又一圈的波紋時，就是有小魚在下邊。第一次，我看到魚竿上有小魚在吃魚食，我心想：這只小魚可真是愿者上鉤�。∮谑�，我不慌不忙地提起魚竿，沒想到小魚居然快速地吃完了它的美食，早已逃走了，這可真讓我氣急敗壞。我本想扔下魚竿，放棄釣魚，可是，在一旁的爸爸好像看出了我的心思，語重心長地對我說：“其實釣魚也跟學習一樣，要從基本功學起也是有 秘訣的。”聽了爸爸的這一番話，我又重新地振作了起來。這次，我和上次的.釣魚方法有所不通，在魚竿上沾上大量的魚食，因為這樣可以在小魚津津有味地吃美食時，就會被我釣上來了，然后把魚線甩到遠一點比較深的地方，等待魚竿微微地顫動的時候，我馬上把魚竿提起來，啊，我終于釣上了一條大魚。收工時，我數了數居然共釣了三條小魚和一條大魚，走在鄉間的小路上，我們哼著小調，今天的收獲可真大��！

釣魚的作文 篇3

　　湖邊傳來一聲聲魚鉤碰到水的聲音，使我不由得想起童年那一次釣魚的時光。釣魚，即是我的拿手好戲。

　　記得那一次，我跟朋友去湖邊野餐。在湖邊，我看到許多人拿著一根又長又細的`桿子，就問媽媽：“他們在干什么？”媽媽回答道：“他們是在釣魚呀！你要不要也一起釣魚？”我很快地答應了，于是我便開始練起了釣魚。

　　只見我拿著魚竿，給魚勾勾上魚餌，然后大力的朝湖里甩去。魚鉤就像一個跳水運動員穩穩地落進了湖里，魚漂很快浮了起來。然后我就站在岸邊，拿著魚竿全神貫注地盯著魚漂的一舉一動。在等魚鉤的這段時間，我老是想著：要是我釣不到魚怎么辦？會不會被朋友們嘲笑？不管了，既然決定了就不能放棄。就在這時，魚漂突然往下陷。我記得媽媽告訴過我，魚漂往下陷就代表有魚上鉤了。于是我便拿著魚竿，用盡全身力氣把它往后拉。這時魚就像一只活潑的小鳥從水里飛了出來。

　　釣上一條大鱸魚后，我欣喜若狂的大叫，朋友看到后有的稱道：“哇！你可真厲害，第一次釣竟然就釣上來這么大的一條！”還有的說：“你釣上來一條大魚，晚上我們就可以喝魚湯了�！�

　　我聽完后，非常開心和自豪。于是我便乘勝追擊，又釣出了許多又大又肥美的魚。下午，朋友們就吃了我釣上來的魚，喝著鮮美的魚湯。陽光灑落在我們臉上，每個人都帶著歡樂。

　　這就是我的拿手好戲，釣魚不僅能讓我在朋友面前贊不絕口，還讓我明白了一個道理堅持是勝利。

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