(優(yōu))釣魚的作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的釣魚的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

釣魚的作文 篇1

　　星期天，爸爸帶我到新湖釣魚。

　　開始，我拿著魚桿坐在湖邊等了好長(zhǎng)時(shí)間也沒有一只魚兒上鉤。忽然，浮子動(dòng)了幾下，又動(dòng)了幾下，我馬上提起魚竿，啊，魚食被小魚吃沒了。我放上魚食繼續(xù)釣魚，等了一小會(huì)兒浮子又動(dòng)了，我又馬上提起魚竿，可是魚又逃跑了。哎！釣魚真是不簡(jiǎn)單啊！一次，又一次，沒有，還是沒有。就在我快沒有信心的時(shí)候，浮子劇烈的動(dòng)起來，我立馬提起魚竿，“哈哈”，一條又大又紅的鯉魚，我高興的跳起來。

　　最后，我釣了15條小魚2條大鯉魚，太高興了！，小朋友，釣魚課不是一件簡(jiǎn)單的.事情，需要我們要有耐心與技巧。我們做任何事情也要有耐心。

釣魚的作文 篇2

　　人人皆認(rèn)為釣魚無趣乏味，可我卻覺得釣魚特別好玩，有趣極了！

　　今天，梁嘉雯帶我去她家釣魚，她家的苗廠里有一個(gè)較大的魚塘，魚塘里的魚可多了！

　　首先，釣魚就要有漁具�？墒牵�如此偏遠(yuǎn)的`苗廠，哪里會(huì)有漁具買呢？所以，我們決定，來一次最原生態(tài)的釣魚。那么，我們要做的第一件事，就是做魚竿啦！針、線、竹竿和泡沫塊。先用打火機(jī)和老虎鉗把針彎起來，在把泡沫塊綁在線的中間部分，把綁有泡沫塊的線串在彎針上，再綁在竹竿上�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，可以去釣魚啰！

　　先把我們?cè)�生態(tài)的魚餌——米飯戳在釣鉤上，哈哈！等傻魚上鉤，魚標(biāo)——泡沫塊動(dòng)了，就可以把釣竿拉上來。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，四分鐘……��！魚標(biāo)動(dòng)了！我猛地一拎，“簌”的一聲，水面泛起巨大的波紋。哈哈，好大好大的魚！我開心極了！當(dāng)我正要拿回竹竿，拉回釣線時(shí)，“撲通”一聲，魚掙脫了我的魚鉤，又白白吃掉了我的魚餌。“哈哈哈哈！”梁嘉雯幸災(zāi)樂禍地大笑著�？粗�我的桶，沒有一條魚，拿起釣竿重拾信心與心情繼續(xù)裝上魚餌，自我安慰地說：“失敗是成功之母，加油！”“繼母吧！嘿嘿嘿嘿！她繼續(xù)興災(zāi)樂禍著，我可要釣魚了。

　　不出我所望，后來我終于釣到了幾條小魚，可是，梁嘉雯釣了那么多又那么大的魚，我可差遠(yuǎn)了呢！

　　人總是要去嘗試新的東西，就像你走路跌倒了，不可能就不走路了吧？你不試試，你怎么知道你適不適合做那件事了呢？

釣魚的作文 篇3

　　一天，天氣很好，小貓咪咪到河邊釣魚。

　　它釣了滿滿一桶魚，心里想：“我先去休息一下，等會(huì)兒再釣魚吧�！�

　　這時(shí)，小貓花花來釣魚了，它看見了水桶，心里想：“里面肯定有很多魚�！庇谑牵�花花就爬上樹，對(duì)著水桶開始釣魚了，果然，它釣了很多魚，過了一會(huì)兒，它也回去了。而咪咪又來釣魚了，可當(dāng)它走到水桶邊時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)只有一條魚了，咪咪想：“是誰偷了我的魚呢？”它想了很久，也想不出來，只好垂頭喪氣地回家了。

　　小朋友們，你能幫它解決這個(gè)問題嗎？

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