釣魚的作文

時(shí)間：2022-10-21 11:39:40 魚

【推薦】釣魚的作文五篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的釣魚的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】釣魚的作文五篇

釣魚的作文篇1

　　今天早上陽光明媚，湖面上風(fēng)平浪靜，是個(gè)釣魚的好機(jī)會(huì)。于是，我和哥哥拿著外公自己做的釣魚竿到湖邊釣魚。

　　我們先在魚鉤上串好蚯蚓，就拋鉤，然后靜靜地等待魚上鉤。這時(shí)，一條魚游過來咬我的蚯蚓了，我便迫不及待地往上一提魚桿，想打它個(gè)措手不及，沒想到魚狡猾地逃走了。“唉！提早了。”我嘆著氣說道。媽媽站在一旁鼓勵(lì)我，說：“沒關(guān)系，再來。”我又準(zhǔn)備好，一，二，三，拋。又一條魚游過來了，這一次，我并沒有著急，而是耐心地等待。它先試探了一下，見我沒有動(dòng)靜，就放心地大口大口地吃著蚯蚓。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一、二、三，提！“耶！我釣到一條嘍！”我興奮地喊叫著。回頭一看，哥哥早已釣了好幾條了，我也不甘示弱，繼續(xù)認(rèn)真地釣著。

　　不一會(huì)兒，我們釣了有十幾條魚了，上午的時(shí)光就這樣不知不覺得過去了。該吃中飯了，我們看著自己的成果，高興地笑了。

釣魚的作文篇2

　　今天早上，我剛起床，爸爸就沖進(jìn)我們房間，對(duì)我說：“兒子，今天我們要去釣魚！”“耶！”我一聽爸爸說去釣魚，我就特別高興，因?yàn)檫@是我第一次釣魚，還不知道釣魚有什么樂趣呢！

　　我想：“我們一定會(huì)釣上碩大無比的魚！”我和爸爸信心百倍地來到釣魚商店，買了很多釣魚工具，分別有：魚桿、魚餌、魚網(wǎng)、鐵桶。我和爸爸來到河邊，河邊有許多漁夫。我猜他們都是來打魚的。我和爸爸找了個(gè)地方坐下來，我們學(xué)著旁邊那位漁夫，把漁網(wǎng)撒出去，就等著魚兒進(jìn)網(wǎng)了。可我們撈了好久也沒有魚兒進(jìn)到網(wǎng)里。我們沒有氣餒改用用魚桿來釣魚了。我先把魚餌放在魚桿上，再把魚線放到水里，就大功告成了！坐在那里等魚上鉤實(shí)在太漫長了，我看看周圍有許多健身器材，我放下魚竿跑向健身器材玩了起來，一會(huì)又感覺沒意思，又回來繼續(xù)釣魚。當(dāng)我看見飛舞的蝴蝶、蜻蜓時(shí)心又癢癢了，于是又跑去捉蝴蝶蜻蜓了。就這樣反反復(fù)復(fù)的時(shí)間就過去了。當(dāng)我來到爸爸身邊，看到爸爸的魚簍里已經(jīng)好多魚了。我開始靜下心來認(rèn)真釣魚了。

　　功夫不負(fù)有心人，我終于釣上了一條魚，于是我連忙瞥開釣魚竿，得意的去給爸爸看我釣的魚，爸爸語重心長的對(duì)我說：“兒子，釣魚要耐心地等，不能三心二意。”聽了爸爸的話我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　通過這次釣魚，我明白了無論做什么事不能三心二意。

釣魚的作文篇3

　　“沙、沙、沙、”，“沙、沙、沙”，在綿綿秋雨中，水里的魚兒活蹦亂跳，都仰著頭，探出水面來，趁此機(jī)會(huì)，我和姑夫來到河邊釣魚。

　　來到河邊，姑夫選好地方，放下魚具，拿出鉤竿，取出蚯蚓，安好魚鉤，然后向水深處拋去，我看著魚竿，一開始沒有動(dòng)靜，后來魚竿猛地向下一沉，姑夫用力往上一拉，啊！有兩條大魚！這使我感到很驚奇，我心想，一個(gè)魚鉤怎么能釣上兩條魚來呢？我仔細(xì)一看，原來姑夫用的是雙鉤，不是單單一個(gè)鉤，“真是有心人啊“我心中暗暗的贊嘆到。

　　姑夫把魚取下來，重新安裝上誘耳，說：“瓊瓊，讓你試一下釣魚的感覺怎么樣”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過魚竿，向水深處拋去，我不時(shí)將魚竿提起來，看看魚有沒有上鉤，可是，魚就是不上鉤，我著急地問：“怎么辦。”姑夫說：“釣魚要有耐心，魚竿要撐穩(wěn)，要耐的住，不能總是動(dòng)。”于是，我照著姑夫的說法去做，過了沒多久，果然兩條大魚上鉤了，我高興得一蹦三尺高。

　　隨著天色的`轉(zhuǎn)變，我和姑夫帶著快樂和喜悅回家了。

釣魚的作文篇4

　　今天，我細(xì)細(xì)拜讀了《釣魚的啟示》這一課。

　　有這么一句話讓我刻骨銘心：到的只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放到湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。我想：我也是這樣的一個(gè)人呀！

　　那一天，我來到學(xué)校，屹立在教室門口，來了一個(gè)同學(xué)，讓我檢查了作業(yè)，才能走進(jìn)教室，我的一個(gè)好朋友：小明來了，他大搖大擺的給我做了一個(gè)早上好的招呼，我也朝他一笑，心想：今天來的這麼早，肯定是來補(bǔ)作業(yè)的，我可不能讓他走進(jìn)教室，小明不緊不慢地走到我的面前，拿出了我最喜歡看的一本書《大于神秘驚奇》還是第三部呢！他把書揍到我的手里，吹著小曲進(jìn)教室了，我看著手里這一條大大的誘惑人的魚，又看看進(jìn)教室小明的身影，咽了一口口水，又想起了那句話，心想：我不能做作者小時(shí)候那樣的人，我要做作者的爸爸，雖然有很大很誘惑人的魚，我也要把它放回屬于他的地方，我回過頭，叫住了小明，并叫他拿作業(yè)給我檢查，終于，我控制住自己的欲望，堅(jiān)持了自己的正義，我做了一個(gè)和作者爸爸的人。

　　哈哈！原來我也是和作者爸爸的人。