有關(guān)抓魚(yú)的作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的抓魚(yú)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
抓魚(yú)的作文 篇1
每當(dāng)我想起第一次捉魚(yú)的情景，心里總感覺(jué)好有意思。那是在家鄉(xiāng)，我和伙伴們來(lái)到湖邊。我們?cè)诤呎娴礁吲d時(shí)，只見(jiàn)一群小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，它們搖頭擺尾地快活極了，時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而尋覓食物，時(shí)而又呆立不動(dòng)閉目養(yǎng)神，要不就慢慢地游著，淘氣地吐著水泡，真有趣，我不由自主地走到伙伴旁，告訴他們。我挽起袖子迫不及待地下手就抓，因?yàn)闆](méi)經(jīng)驗(yàn)，手一伸，小魚(yú)就跑了，魚(yú)沒(méi)有抓到，水濺起好高，弄得我一臉。這還不說(shuō)，由于重心靠前，兩只手深深地插到進(jìn)泥巴去了，伸出手一看兩只黑手不露一點(diǎn)肉色，我又氣又好笑，無(wú)可奈何地去尋找新的魚(yú)群了。我慢慢地沿著湖邊走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新目標(biāo)，嘿！這群為首的是一條又肥又壯的鯉魚(yú)，看著真讓人饞。可這回我吸取教訓(xùn)，沒(méi)有急于下手，我躡手躡腳地走到魚(yú)群旁邊，輕輕地把手伸進(jìn)水中，不過(guò)這條魚(yú)可機(jī)靈，嗖一聲逃離了危險(xiǎn)區(qū)，這時(shí)雖然沒(méi)抓著，但是這件事給了我很深的印象。
抓魚(yú)的作文 篇2
夏日晚飯后，我和媽媽去天井湖公園欣賞風(fēng)景。當(dāng)我們漫步在九曲橋時(shí)，湖面上吹來(lái)陣陣涼爽的晚風(fēng)，湖水由遠(yuǎn)及近一波一波蕩漾開(kāi)去。被霓虹燈裝飾的高樓大廈的倒影在水面上一起一伏，猶如一幅活的畫(huà)。
我們來(lái)到湖邊，由于連日的降雨，湖水已漫溢到路邊的臺(tái)階上。許多孩子、大人興奮地在水里踩來(lái)踩去，臺(tái)階的高處坐著三三兩兩的人們。很多孩子帶著泳圈，在大人的陪同下跳入靠近臺(tái)階的近水中，用雙手劃著水慢慢地浮游著。我和媽媽也坐在臺(tái)階上看著，忽然一個(gè)小男孩高聲叫著：“這里有魚(yú)，快抓住它。”我順著叫聲看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子在抓魚(yú)。
看他們很開(kāi)心的樣子，我也好奇地脫下鞋子，赤腳走入水中。當(dāng)我的腳一碰到湖水，一股涼絲絲的感覺(jué)傳人腳底。我小心翼翼地走著，弓著身，低著頭，慢慢移動(dòng)雙腳尋找水中的'魚(yú)。忽然一條小魚(yú)游過(guò)來(lái)，我眼疾手快，伸手去捉，可在手剛剛觸到小魚(yú)的一剎那，魚(yú)兒卻一擺尾巴從我的腳邊溜走。這些小精靈，反應(yīng)可真快呀！
雖然沒(méi)抓著，可我不放棄，依然低著頭專(zhuān)心尋找。就在這時(shí)，我旁邊的小男孩手里拿著一條像拇指一樣長(zhǎng)的小魚(yú)對(duì)坐在臺(tái)階上的媽媽喊著：“ 媽媽?zhuān)易プ∫粭l魚(yú)了。”他開(kāi)心地跑過(guò)去把魚(yú)放到瓶里。我心想，為什么他們能抓住魚(yú)而我不行？帶著疑惑，我走到他們那兒，定睛一看，原來(lái)有妙招呀！他們手里都有一張自己做的小魚(yú)網(wǎng)，看見(jiàn)小魚(yú)游來(lái)，大家不驚慌，輕輕地走到魚(yú)前，動(dòng)作飛快地網(wǎng)住它，小魚(yú)只好在網(wǎng)兜里歡蹦亂跳了。看到我羨慕的眼神，他們邀請(qǐng)我一起抓魚(yú)。我在水中輕輕地抬腳走，生怕驚走魚(yú)兒，看見(jiàn)一條小魚(yú)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地游過(guò)來(lái)就連忙告訴他們，然后他們用漁網(wǎng)輕輕一撈，魚(yú)兒便成為網(wǎng)中之物。在大家的齊心合力下，我們捉到許多小魚(yú)、小蝦。
不知不覺(jué)，天色全暗了，我們也得回家了。臨走前，我建議大家把抓到的小魚(yú)都放回去，畢竟水中才是魚(yú)兒們的家。我的意見(jiàn)得到大家的一致贊同，看到小魚(yú)們回到家中的歡樂(lè)，我們也開(kāi)心地笑了。
抓魚(yú)的作文 篇3
小時(shí)候，我做事情總是三心二意，為此媽媽沒(méi)少說(shuō)我，但我總是改不過(guò)來(lái)，直到有一天，爸爸帶我回老家的溪邊玩。
突然爸爸對(duì)我說(shuō)：“成成，你猜，爸爸能不能空手抓到魚(yú)？”“怎么可能。”我脫口而出。只見(jiàn)爸爸脫了鞋就往溪里跑，又一個(gè)勁地追著一條魚(yú)，邊追邊喊，過(guò)了好一會(huì)兒，他向我揮揮手，說(shuō)：“看，一條魚(yú)！”“好大的一條魚(yú)啊！”我高興得手舞足蹈起來(lái)。
接著，爸爸給我講起他小時(shí)候的故事：那時(shí)他還住在三角田，每到夏天，他都會(huì)和小伙伴去溪里抓魚(yú)。每次他總是追著其中一條不放，一直到小魚(yú)躲到石頭下為止，等小魚(yú)躲到了石頭下，他就可以輕而易舉地把小魚(yú)抓住了。
爸爸告訴我說(shuō)，在追魚(yú)過(guò)程中不能輕易改變目標(biāo)，不能看哪條大就追哪條，哪條近就追哪條，那樣會(huì)導(dǎo)致什么魚(yú)也抓不到。只有盯準(zhǔn)目標(biāo)，永追不舍，才會(huì)有意想不到的收獲。講完這一番話(huà)，爸爸還摸摸我的頭說(shuō)：“兒子，不單是抓魚(yú)，學(xué)習(xí)也應(yīng)該這樣哦。”
爸爸的話(huà)深深地印在了我的腦海，時(shí)刻教育著我，時(shí)刻提醒著我。我告訴自己，學(xué)習(xí)本領(lǐng)就像追逐小魚(yú)那樣，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)。從那以后，我做事情再也不三心二意了，看書(shū)也是看完一本再去看另一本，我發(fā)現(xiàn)每一本書(shū)都是一個(gè)五彩繽紛的世界，只有用心去看，才能體會(huì)其中的快樂(lè)。
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