魚的作文

時間：2022-08-03 20:40:54 魚我要投稿

【實用】魚的作文合集八篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的魚的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實用】魚的作文合集八篇

魚的作文篇1

　　星期三下午，我們五年級去老一中參觀了流動科技館。

　　那里有很多機器，都非常好玩。我首先體驗的是一條“鯊魚”，只要它眼睛一亮，就要把手縮回，如果慢了，手就會被“鯊魚”咬，但它在眼睛亮之前，嘴就會慢慢地合攏，眼睛一亮就會快速地合攏。我試了又試，怎么也沒成功，每次都被咬住。

　　我心想：“這個太難了，不如玩別的去。”

　　我又想起了“勝敗乃兵家常事”這句話，我又試了試。我小心翼翼地把手放在這機器“鯊魚”的嘴里，我感覺這個機器在慢慢合攏，就連忙把手縮回，因為這個機器慢慢合攏之后，就會快速合攏，我終于成功了！我嘆了一聲氣，覺得成功的滋味好，可是真不容易。

　　看到角落里有很多人在一個大球前排隊，我也就跑去那里排隊。劉志廣從里面出來了，我就問他：“劉志廣，那里面是什么呀？”

　　劉志廣眉飛色舞回答道：“里面是恐龍滅絕之迷。”

　　我非常好奇，就選擇右邊的長隊尾巴上站好，耐心等待。我足足等了半個小時，人越來越少了，馬上就到我了，我非常激動。終于輪到我進入大球了，可機器關了，結束了。我心想：“一到我就結束了，白排的隊，真可惜，希望下次還能來。”

　　第一次參觀流動科技館，太好玩了。

魚的作文篇2

　　蛙魚授揭們徐州這兒的地方小吃，深受大家喜愛。

　　蛙魚的看相非常好，一小條一小條灰藍色的透明蛙魚，伴著橙紅色的榨菜、鮮紅的辣椒醬，白白的蒜泥泡在咖啡色的甜醋里，令人垂涎三尺！而且，那些蛙魚的樣子也十分有趣，仿佛一條條水晶小魚，煞是可愛。

　　蛙魚的作法不術能難，把準備好的山芋淀粉用水稀釋攪開，倒入燒開的沸水中使淀粉膨脹變成糊，然后趁熱倒入鉆有洞眼的盆中，將盆架在盛有冷水的大盆上，這樣淀粉糊就從洞眼里流出來，落在冷水中了，冷卻后樣子像蝌蚪，蛙魚就作好了。當有客人要食用時，取出一些蛙魚放入碗里，倒入甜醋，調味醬油，再在下面根據個人喜好放些芝麻油、味精、辣椒醬、蒜泥等調味料。對了，我們徐州特產的蘿卜榨菜可是不能少的！這樣，一碗色、香、味俱全的可口蛙魚就作成了，它可是酷夏時解暑的首選佳肴！

　　蛙魚的口感相當美妙，入口筋嚼，到了嘴里，就變得特別清爽，黏黏的蛙魚隨著酸甜的醋味一起入肚，真是美妙無比！我吃蛙魚時，一般都是先品嘗一下甜醋的味道，再用筷子夾起蛙魚一個個細細咀嚼，最后，留下幾個蛙魚，煳甜醋一起哧溜一下吸進去。

　　有一次，我煳爸爸媽媽一起去吃蛙魚，蛙魚太調皮，用筷子總是夾不起來，我很生氣，便抱著碗一口一口全喝了進去，我不過癮，又要了好幾碗，直到爸爸媽媽看著我那圓溜溜的小西瓜肚目瞪口呆才停止。我擦了擦嘴，一邊打嗝一邊說：“真是的！都怪肚子長的太小了，我……嗝——我還想喝呢！”一句話，把大家逗樂了，我也跟著莫名其妙地笑了。

　　哎呀！這是什么？口水！不能再寫了，否則我就要大開吃戒了！想吃，你們自己來徐州品嘗吧！

魚的作文篇3

　　太陽像一個打散了的雞蛋黃，有氣無力地掛在天空中，把大地烤得像被火燒了的鐵。空氣中充滿了惡臭，森林里的一些小草小花也都因為長期缺水而枯萎了，天上也很難得看見有鳥的影子。

　　就在一條池塘里，有一條小魚，叫貝貝，她在水里一步三回頭的往北走，眼眶里溢滿了淚水，嘴里抽泣道：“大家再見了，等我找到干凈的水源，一定會回來把你們帶過去的。”她把嘴伸到了水草的根部，使勁拔了出來，然后diao在嘴里，頭擺動著水草，向她的同伴們告別，她的同伴有的哭了起來，有的嘴里念叨著：“孩子，你趕緊走吧，我們都快不行了……”，有的用自己的最后一口氣看著貝貝的遠去，還有的卻已經奄奄一息。

　　貝貝一路上游過了一條條小溪，經歷了一次次危險，終于來到了松花江。這里的春天百花齊放，許多大人陪著小孩在放風箏。夏天，陽光明媚，那里顯得特別安靜、美好。秋天，這兒附近的麥田成熟了，風一吹，就像金黃色的大海上泛著一道道波浪，果園里的果子也成熟了，時常有幾個蘋果像幾只小精靈般調皮的滑了下來。冬天，大雪紛飛，路上都積滿了雪，放眼望去，整個世界就像披了一層厚厚的白棉襖。貝貝在這里度過了整整一年，在這期間，她每天晚上都會游到水面上來，不管寒冬臘月，還是盛夏酷暑，都望著那一輪明月，心里思念著自己的親人，直到有一天，她的一位新朋友看見了她的舉動，便游向前問她怎么了，為什么如此傷心，她把事情一一說了出來，她的那位朋友很同情她，說：“那你趕緊回去吧，去見你的親人和朋友。”貝貝聽了，心里猶豫了一會兒，但還是下決心回到了自己的家鄉。她第二天一早，便起了程，在途中，她越游越吃力，頭越來越暈，身體也不是那么的靈活了，她意識到了不對勁，趕緊回過頭去返程，她心里想：我的親人和朋友都死去了，再也沒有我的親人了……，她想著想著，便哭了起來，抽泣著，心里像刀絞般疼痛，她唱起了傷心的歌兒：我的家鄉在哪里?我的親人在哪里?是誰害了他們?都是因為人們的不良行為，讓我失去親人，現在的我，就像孤兒在水中流浪。

　　海豚聽見了，被貝貝的經歷所打動，也唱起了這首歌，人們通過語音翻譯器翻譯了出來，內心感到非常的羞愧……，下定決心治理環境。

魚的作文篇4

　　我最喜歡我家養的小魚,它們有一個非常動聽的名字——月光魚。

　　月光魚的身體扁扁的，像水晶似的透明，可以看到它的內臟以及骨骼，它的背上和腹部各有一條美麗的彩帶，有天藍色、深紫色、粉紅色……像白紗裙上鑲著五顏六色的花邊。月光魚游動起來，那彩帶就像薄薄的絲綢一樣飄蕩在水中。

　　月光魚是一種熱帶魚，如果水涼，它們就會像死了一樣，躺在魚缸的'底部。每當這時，我就會把它們的“家”搬到床上，打開電褥子。當它們“家”變暖以后，它們就又開始搖頭擺尾，悠然自得的穿梭來往。

　　喂食的時候，我把魚食投進魚缸里，它們好像沒看見一樣。等食物沉下去了，它們又開始不停地吃食。它們的嘴巴一張一合，有趣極了。

　　月光魚特別愛干凈，水一渾，它們就浮上水面，張著嘴，好像在說：“快換水，快換水，我們受不了啦！”看到這種情形，我就會趕忙給它們換上干凈的清水。

　　這樣美麗、愛干凈的月光魚，誰會不喜歡呢？

魚的作文篇5

　　我做過許多游戲，我最喜歡摸魚這個游戲。你們做過這個好玩的游戲嗎？如果沒做過我就說給你們聽聽。

　　摸魚游戲規則是這樣的，老師在操場上畫一個圓做“魚塘”，老師當“摸魚人”，我們做“魚”。摸魚人和魚都必須在塘里。誰出線或踩線誰就自動變成了“紅燒魚”，自覺離開“魚塘”。如果被摸魚人逮到了，那“魚”當然也成“紅燒魚”了。

　　游戲開始了，老師拿了個袋子蒙上自己的眼睛，開始逮了起來，老師躬著腰，手臂伸的長長的，摸呀摸！我們在一旁躲呀躲，老師在中間轉圈摸，我們就順著塘邊打轉躲；老師順塘邊摸，我們就在中間打轉轉。可老師突然會改變規律，由塘邊轉向中間，同學躲閃不及就被捉住了。沒被捉住的“魚”都高興地歡呼雀躍：“我們有紅燒魚吃了。”我也很高興老師就是逮不住我。正當我洋洋得意放松警惕的時候老師猛一轉身，把我給逮住了，我只能上岸，成為中午的“紅燒魚”了。現在塘里只有三條魚了，同學們因為驚慌失措，不一會兒就又有一名同學被逮著了，同學們蹦呀、跳呀高興的不得了。

　　到了最后，只有廖倩和徐娩婷沒被逮到，她倆高興的一蹦三尺高非常開心！這個游戲不知不覺就結束了。我覺得這是我們玩的最有趣的游戲了。