【精選】描寫魚的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的描寫魚的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫魚的作文 篇1
我家有幾條魚，它們可是爸爸的寶貝。爸爸早上和晚上不停看著魚缸生怕小魚生病了。爸爸很細(xì)心的照顧著小魚，小魚過地可快活了！
每天，爸爸一進(jìn)家門，小魚就游到魚缸的正中心來，好像在說；主人，主人，我肚子餓了，快給我好吃的魚食吧！爸爸就去拿魚食給小魚吃了！小魚因?yàn)樘珢鄢贼~食了，把家里的魚食全吃光了。爸爸不勝其煩立刻開車去花鳥市場買魚食了，可是這次爸爸一去就買了十袋魚食回家。我可真想不通了，爸爸為什么把魚看的那么好呀！不把我們看的那么好呢？后來我去問媽媽，媽媽說；你們長大了總不能讓爸爸一直這樣照顧你們了，媽媽告訴你你爸爸以前就是那樣照顧你們的！爸爸以前就非常喜歡小魚的，我說；原來如此啊！
小魚生病了，這可把爸爸忙壞了一會洗魚缸一會兒為小魚換水，一會兒用食鹽把小魚身上的細(xì)菌去處了，小魚身上的病好了。小魚又活潑開朗的在水中跳舞，或是在魚缸里和水草玩游戲。爸爸如果找不到小魚，就像熱鍋上的螞蟻一樣著急。
小魚如國頭在水面上就說明要下雨了，難怪爸爸這樣喜歡小魚呀！小魚可成了我們家的天氣預(yù)報(bào)員了！
描寫魚的作文 篇2
驕陽似火的一天，我背著魚簍提著魚竿開開心心的出發(fā)了。
我來到一個(gè)湖光山色的小河邊，那的草兒綠油油的，花兒紅艷艷的，湖面像一個(gè)明亮的大鏡子清澈見底，小魚兒自由自在的在里面玩耍嬉戲，不遠(yuǎn)處還有茂密的小樹林。
我迫不及待的找了個(gè)最佳地點(diǎn)拿出魚鉤放上魚餌耐心的`等著魚兒上鉤。只見魚兒在魚鉤旁邊調(diào)皮的游來游去，好像在和我捉迷藏，我又熱又急滿頭大汗。
不一會游來了一群魚兒，我心想：這一次該有魚兒上鉤了吧！眼睛睜得像大花球似的，嘴里還嘰里咕嚕的說吃啊吃啊，我為你們準(zhǔn)備的美食可香啦！
這時(shí)有一條小魚兒游過來用嘴舔了舔說：“你們快樂啊我發(fā)現(xiàn)打餐啦！”周圍的魚兒聽到了這個(gè)好消息都爭先恐后的游了過了，其中有條大點(diǎn)的魚它好像很老練語重心長的說：“你們千萬別上當(dāng)，這是美食陷阱。”但那條小雨并不理會迫不及待的一口吞了魚餌。
我發(fā)現(xiàn)有魚兒上鉤了笑的合不攏嘴連忙提起魚竿，魚兒露出了水面，此時(shí)的小魚兒好像后悔莫及。
就這樣我接二連三的釣到了很多魚兒，傍晚的時(shí)候我一邊哼著小曲兒一邊得意洋洋的回家了。
描寫魚的作文 篇3
“動了，快來看，它動了，快來看啊！”激動的語氣也掩蓋不了我的喜悅。
“好，好，不就動了一下嗎？這魚不出明天指定是要上西天的。”父親淡然地看了一眼。
“不會的，它？？它很堅(jiān)強(qiáng)啊！”我開始有點(diǎn)不自信了。
“哼！你就看吧！這魚就讓你先養(yǎng)著，免得你又鬼叫，不高興。”父親哼了一聲。
“它一定能活下來，我的直覺告訴我。”堅(jiān)定還是占了上風(fēng)。
買年貨，要討一個(gè)“年年有余”的好兆頭。
這條黑鰱魚是父親辦的年貨之一，我知道這條魚不管活多久，它終究會變成餐桌上一道豐盛的晚宴。
在采購鮮魚時(shí)，玻璃水缸里，它的身姿矯健，活力十足，就是一副“快來買我吧！我的身材最棒了”的樣子。所以一開始，我就鎖定了這條壯碩的黑鰱魚。父親用網(wǎng)兜將它撈出來，放入塑料袋中。我們并沒有讓這條活蹦亂跳的魚死于賣魚者之手，而是將它帶回家中好好養(yǎng)著，結(jié)果……
塑料袋打不開了，被父親不小心系了個(gè)死結(jié)，魚已經(jīng)不動彈了。我催促父親手腳快點(diǎn)，袋子終于被撕扯開，碩大的魚身上滿是鮮紅的血液，它的雙眼青灰色，黯淡無光，嘴唇灰紫。看來，掙扎是它受傷的一大原因，而缺水缺氧則？？
“完了，白跑了一趟，魚死啦！怎么就這么容易死呢？”父親很惋惜。“啊？？你把它放到水里吧，看看會不會緩過神來？”母親勸道。
我有點(diǎn)埋怨父親：“哎！四十分鐘沒碰水，這是魚呀！讓你一分鐘不呼吸，看看你還能活不？”
“是啊！把它放水缸里試試吧！死馬當(dāng)活馬醫(yī)。”母親說。
“好吧，試試看。實(shí)在不行就殺了吧。”父親點(diǎn)點(diǎn)頭。
“別殺啊？？”我不滿地大叫。
水池里盛滿了水，我把魚翻了一個(gè)身，小心翼翼地放入水池中，一陣死亡的腥臭味頓時(shí)彌漫了整個(gè)陽臺。我捂住鼻子仔細(xì)觀察，哎，這魚沒反應(yīng)啊！魚缺氧時(shí)肯定很痛苦，試想我們四十分鐘缺氧，該是何下場？魚也太痛苦了。
過來十多分鐘，我再次到水池邊看了看。只見魚兒抽動這嘴唇，腮幫子一張一合。我驚喜地叫來父親，父親不以為然，認(rèn)為魚兒只是茍延殘喘地活著，而我卻認(rèn)為這是一個(gè)奇跡。四十分鐘的缺氧過程，人類都無法堅(jiān)持住，魚兒卻做到了，這是一種生的欲望，對生命的渴求！
我用手握住魚的尾巴，輕輕地?fù)u擺了一下，以圖讓它恢復(fù)到先前鮮活的模樣。
然而，我一松手，它則不給面子，留了個(gè)魚肚白給我。它緩緩地喘息著，仿佛只剩一口氣。
我堅(jiān)持者用手輕輕搖動魚尾巴。漸漸地，魚開始擺動魚鰭，從魚嘴中吐出的水泡開始變多變大，它身上的鮮血已在清水中淡化。又過了四五分鐘，魚尾開始有力地甩動起來，它還翻了個(gè)身。了不起，頑強(qiáng)地毅力讓人不得不佩服，放下心來，我睡著了。
“這魚死了，好臭啊！”母親捏住鼻子，喃喃道。
“不會吧！我才睡了一個(gè)晚上。這魚先前還活力充沛啊！”我不相信，跑了過去。
“唉，殺了吧，再不殺就真臭了。”父親一語道破，母親去廚房準(zhǔn)備。這魚明明是活蹦亂跳的，至少在昨天，可現(xiàn)在它又不爭氣地給了我一個(gè)魚肚白，這難道是回光返照？可是它向我展示它那超強(qiáng)的生命力后，又不給面子地走了，真不解！
不怪這條魚的紅顏薄命，只怪沒了解它是如何得來的死而復(fù)生。動物界中，人是最高等的生物，但人卻不能挑戰(zhàn)極限。離開了水的魚休克后，依然能在觸水幾分鐘后緩過神，真神奇。雖然這條魚已經(jīng)靜靜地躺在火鍋里，但它給我的震撼卻永不磨滅。
家里的水池又有了兩條鮮魚，十分靈活。
描寫魚的作文 篇4
去年初，奶奶給我買了三條小金魚，大大的眼睛，長長的尾巴，真可愛。可只過了一天，一條小魚就死了；又過了一天，另一條也死掉了。剩下最后的一條，孤獨(dú)地游著，我好怕它也像前兩條一樣。
可一天又一天，它不但沒受影響，反而更精神了。它的小嘴一翕一合，于是周圍就冒出一串串泡泡，它不停地做著泡泡游戲，自得其樂。它每天快樂地游著，一直到現(xiàn)在。媽媽對我說：？寶貝，你看它多堅(jiān)強(qiáng)啊，我們就叫它‘魚堅(jiān)強(qiáng)’吧！
‘魚堅(jiān)強(qiáng)’成了我們家庭的一員，一天不看它，就感覺心里少了點(diǎn)什么。而小魚也似乎通人性，每當(dāng)我喂它的時(shí)候，它就顯得很興奮。小尾巴一擺一擺的，像是在給我跳舞感謝我呢。
春節(jié)，我們?nèi)一乩霞疫^年，回來后已是十天以后了，我趕緊去看小魚。哎呀，魚缸里的水都臭了，小魚也不像以前那樣歡快。這下小魚會不會死掉呢？我急得大哭，媽媽趕緊給小魚換了干凈的水，又撒了魚糧。沒想到第二天我的小魚又活蹦亂跳了，它好堅(jiān)強(qiáng)啊！
‘魚堅(jiān)強(qiáng)’是我學(xué)習(xí)的榜樣，每當(dāng)我遇到難題，想問媽媽的時(shí)候，我就看看小魚，小魚向我搖搖尾巴，仿佛在給我打氣，于是我就會認(rèn)真思考。
我家的‘魚堅(jiān)強(qiáng)’可愛吧？我愛‘魚堅(jiān)強(qiáng)’！
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