實(shí)用的寫魚的作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的寫魚的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫魚的作文 篇1
天上圓圓的月亮倒影在湖里，就像一個(gè)晶瑩的玉盤。一群小魚兒游到水面上賞月，它們看的入了迷。
突然，一條小魚叫起來：“不好了!不好了!月亮掉進(jìn)水里了!”一聽這話，小魚兒都朝水里看：“哇，真的不好了……”
水里確實(shí)有一個(gè)月亮，魚兒們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它們議論紛紛，想把月亮頂?shù)教焐先ァ?/p>
它們游到月亮的下面，想把月亮頂出水面。湖水起了波紋，水里的月亮突然奇跡般的不見了。
一條小魚又叫起來：“頂上去了!頂上去了!月亮又在天上了!”魚兒們高興極了，擁抱在一起。不過一會(huì)兒，水面平靜了，月亮又掉在水里了，小魚們又開始亂作一團(tuán)了。
正巧魚媽媽來了，它看著孩子們正忙活，就問：“你們?cè)趺戳?”
魚兒們說：“月亮掉到水里了!我們正在救它呢!”
魚媽媽看看天上的月亮，又看看水里的“月亮”，笑著對(duì)孩子們說：“水里的月亮是天上的月亮的倒影啊，你們這群傻孩子……”
聽了媽媽的話，魚兒們有的高興的跳了起來，有的圍著媽媽轉(zhuǎn)起了圈，開心地說：“媽媽，您懂的真多!原來是這樣啊!哈哈……”
寫魚的作文 篇2
在一條小河里，生活著一條快樂的小魚，它身上長滿了金黃色閃光鱗片，因?yàn)樗貏e喜歡在水里跳躍，一跳就會(huì)發(fā)出“咕嘟咕嘟”的聲音，就像在唱歌一樣，所以，我們就給它起個(gè)名字叫“咕嘟”吧。
咕嘟每天都和小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠�，突然，有一天，大家發(fā)現(xiàn)小河里的水越來越淺了，于是，大家都聚在一起想辦法，只聽一只大螃蟹說：“聽說在我們這條河的上游，臨近大海出口處，有一個(gè)控制水閥門，要是能打開那個(gè)閥門，水就能源源不斷的注入這條河流，不然的話，我們這條河流就會(huì)慢慢干涸，到時(shí)候，我們都會(huì)死去!”
大家一聽，都害怕極了，不知道該怎么辦，這時(shí)候，咕嘟勇敢地跳了出來，它說：“讓我去把那個(gè)大水閥打開，把水放進(jìn)來!”
大家都盯著咕嘟，沒人相信咕嘟的話，質(zhì)疑著說：“大海那么遠(yuǎn)，水閥門那么大，就憑你這樣一條小魚，怎么能把水放進(jìn)來?不行!不行!絕對(duì)不行!”
咕嘟有點(diǎn)傷心，但是它決心要去打開那個(gè)閥門，拯救這條河里生活的魚類。于是，咕嘟獨(dú)自出發(fā)了，它沿著河道一直逆水向著上游游去。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過去了，咕嘟游得好累啊，可是怎么還是看不著大水閥，這時(shí)候呀，它碰著了一只大烏龜，于是，就問大烏龜“龜伯伯，我們這條河下游的水快干了，我要去找那個(gè)控制河水的大閥門，我什么時(shí)候才能游到那里呀?”
“奧，原來是這樣啊!真是一個(gè)勇敢的孩子，但是，你要游到那里，至少還得半年啊，而且，上游還有巨型鯰魚，他們專門是吃小魚的，你難道不怕嗎?”善良的烏龜伯伯提醒道。
“我不怕，如果打不開進(jìn)水閥門，到時(shí)候水干了，我們這條河里的魚類就都會(huì)死去的!”咕嘟說道。
“真是個(gè)勇敢的孩子，那好吧，我有一種神奇的隱身藥水，可以保護(hù)你。你喝了，那些專吃小魚的大魚們就看不著你，就不會(huì)傷害你了�？墒�，這種藥水的有效期只有5個(gè)月，你得日夜不停的游，才能趕在藥水失效之前找到水閥門。”
于是，咕嘟喝下龜伯伯的藥水，接著向前游，它日夜不停的游，一路上碰著了許多專吃小魚的`大魚，因?yàn)殡[身，所以都幸運(yùn)地躲過了。
終于，有一天，咕嘟游啊游，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了那個(gè)大家所說的大水閥，它好興奮啊，便加快速度游了過去�？墒�，這個(gè)閥門好大啊，咕嘟跳到閥門上左掰掰、右掰掰、上掰掰、下掰掰、閥門就是一動(dòng)不動(dòng)，咕嘟好著急，這可怎么辦呢?
這時(shí)候呀，它看見一條大水蛇張著大嘴向它游過來，原來，隱形藥水失效了，水蛇看見了它。咕嘟開始上躥下跳，它可不想在這個(gè)時(shí)候被水蛇吃了，于是，它就對(duì)水蛇說：“你先別吃我，你要是能幫我把這個(gè)大水閥打開，我就讓你吃了我!”
“你是哪里來的小魚，為什么要打開這個(gè)水閥?”水蛇問道。
“我是從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的下游游來的小魚，我叫咕嘟，我們那里的水快干了，我游了半年才游到這兒，就是為了打開這個(gè)水閥，把水放到小河里，不然，等水干了，我們這條河里的魚都會(huì)死去!”
“你說的是真的?”水蛇以為小魚在耍什么花招。
“當(dāng)然，你要能把閥門打開，我就讓你把我吃了，反正，我也逃不過你水蛇的手掌心!”咕嘟說。
“那好吧!”于是，水蛇召集了它的同伴們，他們把身體全都纏繞到閥門上，咕嘟一聲令下：“一二，加油!”
所有的水蛇都開始朝著一個(gè)方向用力，閥門輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)起來，越來越多的水流向小河，咕嘟開心的在水里跳來跳去：“小河有水啦!我們得救了!”
這時(shí)候，咕嘟突然想起了什么，對(duì)水蛇說：“謝謝你們拯救了我們這條河里的所有魚類!這下你們可以把我吃了。”
領(lǐng)頭的水蛇說：“你太勇敢了，你拯救了整條河的生物，我們不能吃你，我們都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，做勇敢的家園衛(wèi)士!”
于是，大家一起歡呼起來!
寫魚的作文 篇3
在神秘的大海里，生存著許許多多的魚類，很多魚為了生存，練成各種各樣特殊的本領(lǐng)。
飛魚為了生存，練出了一雙翅膀，因此可以在海面飛翔，時(shí)速也快得驚人。
彈涂魚為了躲避大魚的攻擊和產(chǎn)卵，在泥巴里建起了通道，每天辛辛苦苦的建通道，把泥巴一口口地從這里吐到那里，通道建好后，還要在里面產(chǎn)卵，為了讓還在卵里的小魚呼吸到新鮮的空氣，它還要在海面吸一口氧氣，再游回去吐給寶寶們，直到卵破了，小魚們出來了才停止。
還有一種像壁虎一樣有吸盤的魚，它們?yōu)榱苏业揭粋�(gè)舒適的環(huán)境，逆流而行，在爬的過程中，有的累了，在石洞里休息，有的一直前進(jìn)，有的為此沒了生命，但還是有許多成功者游到了瀑布上面，享受到了舒適，安全的環(huán)境。
每種魚都有各自的本領(lǐng)，它們也有自己的追求，愿望，都想有一個(gè)生存的地方，每個(gè)母親，父親都為孩子付出了許多，讓孩子吃好，住好，魚也一樣�？础渡聂~》之前，我以為魚只要住在水里就滿足了，不會(huì)為了舒適、安全去追求，而且我以為魚卵一產(chǎn)完，放幾天就生出來了，可我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，魚兒為了追求舒適，安全而不惜犧牲生命，而且產(chǎn)卵也要經(jīng)過很多過程、時(shí)間。在弱小的魚面前居然也有這么偉大的一面，我不禁贊嘆！
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