去釣魚小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的去釣魚小學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。
去釣魚小學(xué)生作文1
在昆明陽光燦爛、樹木茂盛的一個下午，我興高采烈，拿著魚竿來到我們小區(qū)的池塘邊釣魚。
我把一粒米飯穿在鉤子上,撈一點水放進桶里,然后讓線和鉤子沉進水中,過了一會,有魚來了，它一口把米粒吃下,。哈哈!他上鉤了! 我一下把它拎起來,一條紅色的小魚，
真漂亮呀！就這樣我釣了很多條魚,有紅的、黑的、金的、銀的、紅白的······哇！我釣起來的魚應(yīng)有盡有。
瞧!這就是我釣的大魚
但是為了愛惜動物，最后，我把所有的大魚都放了。
釣魚真有趣，我以后還要釣魚。
去釣魚小學(xué)生作文2
早晨，我還在床上呼呼大睡，只聽媽媽說：“天天，快起來今天咱們?nèi)ゴ笠碳遥肼啡メ烎~。”我一聽，一骨碌爬了起來。
“出發(fā)了。”爸爸喊著。
我們坐上車，今天的`天氣真不錯，微風(fēng)吹著很涼爽。多虧了昨晚的陣雨帶走了多日的燥熱。
我們很快到了金堤河，爸爸拿著漁具，我提著小桶，媽媽拿著傘來到河邊，爸爸開始穿魚餌，魚餌原來是蚯蚓，看著爸爸把蚯蚓往尖尖的魚鉤上穿，蚯蚓扭曲著身體使勁地掙扎。我有點害怕，媽媽就叫我到橋底下去玩了。
沒一會就開始下雨了，只見媽媽撐起了雨傘，爸爸繼續(xù)在釣魚。雨越下越大爸爸媽媽的衣服都濕了。這時一陣風(fēng)吹過，我冷的起了一身雞皮疙瘩。“爸爸，快走吧！”
“再等會。”爸爸繼續(xù)釣魚。
過了一會媽媽也忍不住催爸爸。“魚咬鉤了。”只見爸爸迅速地提起魚竿。一條小白魚露出水面。我們興奮極了。
我們收拾好東西，坐上車?yán)^續(xù)向大姨家駛?cè)ァ?/p>
去釣魚小學(xué)生作文3
星期六一大早，我和爸爸出門到郊區(qū)去釣魚，爸爸帶好了魚桿、蚯蚓等漁具，還幫我準(zhǔn)備了一套。
釣魚的地方到了，我們搭好帳篷開始釣魚了。沒過多長的時間，我就先釣到了一條魚，這條魚給我們帶來了信心，接著爸爸釣上了一條長八十厘米、重四斤的大魚。
中午到了，太陽火辣辣的，我們等在魚塘邊滿頭大汗，我對爸爸說：“這么熱的天，魚肯定都游到深水里去了，我沒耐心了，換一塊地方吧。”爸爸說：“釣魚就是鍛煉人的耐心，說不定馬上就會有一條魚游過來。”話音剛落，浮標(biāo)一下子沉了下去，有魚咬鉤了，爸爸果然釣起了一條大青魚，我高興極了！
我覺得爸爸說的話非常對，人要有耐心，做事不能半途而廢。
去釣魚小學(xué)生作文4
今天，我，爸爸和伯伯一起去釣魚。
爸爸先把魚竿捆長，然后把魚線綁好，再把鉤子連接起來，竿子弄好。
爸爸先把釣餌和水拌好，再放魚釣上，開始釣魚了，我把魚線甩了出去，就坐在水庫旁邊靜靜地看著浮標(biāo)，等待著魚兒上鉤。
突然浮標(biāo)一動一動，我想肯定有魚兒上鉤了，我趕緊把魚竿提起來，呀！一條又大又肥的大紅鯉魚，我把活蹦亂跳的魚兒從魚鉤上拿下來放在魚簍里。
我開心極了，在隔壁鉤魚伯伯還表揚了我，這是我最開心的一天。
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