精選捉魚的作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的捉魚的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

捉魚的作文 篇1

　　今天，我和朱琴琴一起去陳佳琪家玩。陳佳琪家的附近有條小河，我們打算到河里捉魚。

　　來到河邊，我們便看見小魚在水里自由自在地游來游去，有的在和小伙伴們捉迷藏，有的在互相追趕，真有趣!小魚還不時地從水中吐出泡來，在陽光的照耀下，一閃一閃的。朱琴琴拿起網，一兜，啊!抓住了。

　　小魚在瓶子里游來游去，可可愛了!接下來是陳佳琪“出馬”了，這下子小魚可不上當了，瓶子一沉下去，小魚們就馬上分散，等瓶子離它們遠了，又聚在一起，真是一些“壞家伙”。陳佳琪一條也沒有抓到。“看我的!”我拿著瓶子信心十足地走到河邊。

　　啊!發現了兩條小魚，于是，我輕手輕腳地走過去，慢慢地放下瓶子，眼看快要捉住了，小魚一使勁，又游向了遠處。我只好垂頭喪氣地回到岸邊。這些小魚別看個頭不大，還真是狡猾。

　　我們又試了幾次，還是一無所獲，只能回家了。

捉魚的作文 篇2

　　周末，我做完作業休息時，聽見媽媽說：“小河邊有許多捉魚的。”

　　我想：家里的小烏龜正餓著呢！我為和不去捉幾只讓小烏龜嘗嘗鮮呢？于是我拉上爸爸一起去捉魚。

　　一條條魚兒在水里游來游去，一會在水底，一會又游上來，像是在給我捉迷藏呢！我先把網子伸進水里，等著小魚的到來。我看見一條比較大的魚，剛想去捉，結果沒捉著。這時，爸爸來了，爸爸教我哪里魚多，應該怎么捉。經過爸爸的詳細講解，我很快就學會了。

　　這時，一條小魚迎面而來，好像是考驗我捉魚的本領呢！我想起爸爸傳授給我的技巧，用心去抓，一下子就把這條小魚捉了上來，放在桶里。小魚一到水里，就像一只靈活的小船游來游去，好玩極了。

　　然后，我就接二連三的捉到了許多魚，我數了數總共有三十二條。我累了，心想：不如去看看爸爸的“戰績”如何？我跑去一看“哇，爸爸捉的魚比我捉住的還要多得多。”

　　于是，我忘了累，繼續去捉魚。我知道這是勇氣給我的力量。在我累的時候，我就想起爸爸桶里的魚。我下決心一定要超過爸爸。不一會，我捉住了一條大魚，真是太棒了。

　　時間過得真快啊！轉眼間天快黑了，我數了數自己的成果。啊！我超過了爸爸，而且比爸爸還多捉十幾條。

　　俗話說得好：“強中自有強中手。”不能只看自己的能力和成績，而小看別人，有可能別人比你自己勝過許多倍。

　　這一天，我過得真快樂！我不僅捉到了一條條可愛的小魚，還明白了一個深刻的道理，也體驗到了捉魚的樂趣。

捉魚的作文 篇3

　　七月，我們小區的人工湖注滿了水。沒過幾天，清清的水里冒出許多不知名的魚兒，惹得小朋友們都拿著小漁網，提著小水桶去捉魚。我很羨慕，便央求媽媽給我準備了工具，加入捉魚的行列。

　　午后，媽媽和我拿著捉魚工具到小區人工湖的.中央——半月湖捉魚。站在湖邊，我的目光頓時被水里游來游去的魚兒所吸引。岸邊擠滿了捉魚的小朋友，我找好位置坐下后把漁網伸進水里，右手握緊桿兒。時間一分一秒地過去了，我的右手開始發酸，可魚兒們都不往我的網里游。我想：它們也太機靈了吧。小的魚兒大多在湖心游，離我的網“十萬八千里”遠。而稍大點兒的魚兒更機靈，雖然就在我眼前游動，但它們的身體幾乎貼著水底。還沒等漁網靠近，它們就不見了蹤影。大半天了，我連一條魚也沒有捉到。眼看周圍的小朋友們都捉到了魚，我不甘心地再次把漁網放進在水中撈來撈去，結果什么也沒有，失望極了。

　　這時，媽媽拍拍我的肩膀，語重心長地說：“寶貝，急不得，要耐心等待喲。來，看看我是怎樣捉魚的。”我點點頭，把漁網遞給媽媽。只見媽媽也是把漁網放進水中，右手握桿兒。一分鐘，兩分鐘……媽媽依然一動不動地握著桿兒。忽然，一只小魚游進網里，媽媽迅速提網。我湊近一看，哇，漁網里果真躺著一條灰黑色的小魚，我趕緊把它取下來放進小水桶里。

　　看著小水桶里游動的小魚，頓時我的心里癢癢的。媽媽看透了我的心思，笑瞇瞇地把漁網遞給我。我把漁網放進水里，學著媽媽的樣子耐心地等待，等待……終于，一條小魚游進網里，我猛地提起網，哈哈，我捉到小魚啦！那一刻，我興奮無比。就這樣，沒過多久，我的小水桶成了魚兒們的天下。

　　提著裝滿魚兒的小水桶，我的心里美滋滋的。原來，捉魚，不僅考驗我的耐心，還帶給我滿心的快樂！

捉魚的作文 篇4

　　今天，老師帶來了一個桶，里面有幾條魚，并且告訴我們為了要讓我們重溫童年的生活，要讓我們來玩一次捉魚的游戲。我們都興奮不已民，高興得一蹦三尺高。

　　我們迫不及待地走到捉魚的桶旁，桶直徑大約有30厘米左右，里面有三條魚，看見魚了，我感到很興奮，你瞧！魚穿著豹紋似的衣服，很美麗。魚鰭像一把扇子，擺動個不停，尾巴也在不停地擺動著，頭上鑲著兩只小眼睛，又黑又亮，真可愛。魚兒們有的閉目養神，有的不停地眨巴著圓鼓鼓的小眼睛，黑寶石似的，有的正自由自在地游來游去，真是一群可愛的小精靈。

　　老師讓我們開始捉魚了。一會兒，輪到我了，剛開始我很緊張，心想：如果魚咬了我的手指怎么辦？可是，我還是開始捉了，我旅行首先全神貫注地觀察了一番，選了一個位置，伸出手準備去捉，又想：這樣傻乎乎的魚怎么能逃過我的魔掌呢！但魚也不傻，東逃西竄，不過我眼疾手快，趕忙伸手去捉，哈哈，一條活蹦亂跳的魚，被我捉到了。它眨著眼睛，魚鰭和尾巴擺動著，好像在說：“求求你放了我吧。”我高興得手舞足蹈的。

　　第二輪開始了，老師分別要選兩位同學當代表，先選了我當女生隊代表，又選了曹涵當男生隊代表，準備捉魚了時間是30秒，我見曹涵胸有成竹，滿有把握，我心里打起鼓來。開始捉魚了，的挽起袖子，一把捉住一條魚放進了另一個桶里，接著一把捉住了兩條魚，放進桶里，然后，又一把捉住了一條魚，可魚的尾巴一甩，就溜到地上。我又跟著魚跑，終于追上魚了，我看準魚，猛撲上去，捉到魚后，我又趕緊放進桶里……就這樣，在30秒鐘我一共捉了6條魚兒。同學們鼓起掌來。接下來輪到曹涵了，隨著老師的一聲令下，他也開始捉魚了，捉了半天也只捉了5條魚。我勝利了，我高興得歡呼了起來。

　　捉魚是一件看起來難，做起來簡單的事情。在生活中，只要肯去嘗試，再難的事情也能做好。