釣魚作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的釣魚作文6篇，歡迎大家分享。

釣魚作文 篇1

　　今天，天氣很好，非常適合釣魚，吃完早飯，我和媽媽跟隨爸爸一起去錢塘江對岸釣魚了。釣魚，大家一般都是用魚鉤釣的，而我今天卻是用活套器釣魚。

　　活套，大家知道是什么嗎？它就是一根繩子打的活結，用它來套東西，會越套越緊，特別是會掙扎的東西，越是掙扎就套得越緊。活套器，我本來是用來套螃蟹的，沒想到，我今天卻套上來了一條鯔魚。鯔魚是大多數魚中的極品魚，味道美極了！能吃上自已親手釣到的魚，真是一件很美好的事情。

　　大家還想知道我是用什么東西做的魚餌嗎？答案就是雞腸子。雞腸子是我們人類廢棄的食物，而它卻是螃蟹和魚兒們的美食。我將裝有雞腸子的活套器扔進魚塘里，不一會兒就有螃蟹來吃了，不過螃蟹比較狡猾，好幾次都被它逃掉了。在又一次魚餌被吃時，我迅速的拉起魚桿，明顯感到水下的東西很沉重，沒想到拉上來的卻是一條鯔魚，太讓我意外了。后面我又套上來了一只大螃蟹。

　　今天釣魚，就屬我的收獲最大，因為最大的魚和最大的螃蟹都是我用活套器釣上來的，收獲還不錯吧！

釣魚作文 篇2

　　暑假的時候，學完國畫，爸爸媽媽就帶我回到了鄉下的奶奶家。我真高興呀！ 吃過晚飯，爸爸告訴我，明天要領著我去河邊釣魚。“真的嗎？爸爸”！我興奮地說。 “當然是真的了，明天我教你釣魚，你可要好好學啊！” 盼啊盼啊，終于盼到了天亮，我迫不及待地穿好衣服，臉都沒有洗，就嚷嚷著去釣魚。只見爸爸準備好了魚竿、魚簍，還有一罐蚯蚓。媽媽給我們準備了飲料、西紅柿、甜甜的西瓜，這些都是奶奶自己種的，很好吃的。“穿上長袖衣服，河邊蚊子多，再擦點‘蚊不叮’，免得咬一身大包。”媽媽囑咐我。

　　首先，找個一個好的位置，拿起魚竿，把蚯蚓掛好，再把魚竿拋進水里面，手握著魚竿，靜靜地等待魚兒咬鉤。“這個時候一定要沉住氣，不能著急，否則會把魚兒嚇跑的！等到魚竿上面的‘浮漂’飄上來大約一分鐘的時間，在拉緊魚竿，就能釣到魚了！”爸爸耐心的告訴我。坐了一會，我看見魚竿在水里晃動了，便迫不及待的拉近了魚竿，一看，除了幾根水草，連魚的影子也沒有，好沮喪啊。 這時候，只見爸爸大手一揮，魚竿被拉出水面，上面掛著一條魚大概是鯽魚吧。我興奮地手舞足蹈“釣到魚了！釣到魚了！爸爸真厲害！”“你呀，一點耐心都沒有，怎么能釣到魚呢！釣魚就得心平氣和、不驕不躁，這樣才行！”聽了爸爸的話，我乖了不少。

　　雖然我最終沒釣到魚，但是通過釣魚，我明白了不管做什么事情，都要有耐心，不能急躁，才能做好事情。在學習上也是如此。

釣魚作文 篇3

　　在一座美麗大山下，住著小貓母女倆。一天，貓媽媽叫小貓到不遠的小河邊去釣魚，小貓對貓媽媽說；媽媽我會釣到很多魚。

　　小貓拿著魚竿和水桶來到小河邊，找個位子坐下，放下魚竿認真釣起魚來，突來魚竿動了一下，一條大魚上鉤了，大魚力氣很大，拉了一會兒才把魚釣上。沒過多久小貓就釣了滿滿一桶魚，高高興興回家了。

釣魚作文 篇4

　　暑假的一天，太陽偷偷地躲起來了，天氣變得不那么炎熱了。爸爸說要帶我去釣魚，我高興得一蹦三尺高。

　　吃完早飯，我們就去挖蚯蚓。爸爸選了一塊潮濕的、黑黑的土地開始挖。爸爸說蚯蚓喜歡生活在這種土質里。果然，蚯蚓多極了，一塊泥土翻起來，就有好幾條呢。幾分鐘不到，我們就挖得足夠多了。

　　我和爸爸來到水庫邊一看，啊，今天來釣魚的人可真不少。東邊蹲一個人，西邊蹲一個人，都拿著長長的釣竿靜靜坐在那里，都已經來了很久了吧！

　　我們選了塊大石頭坐下，爸爸說：“這兒既背風又寬敞，是釣魚的最佳地點。”

　　爸爸拿出釣竿掛好線，上好魚餌，熟練地用力將線甩向水里，然后坐下來，靜靜地注視著浮漂。等啊等啊，浮漂一直沒有什么動靜。半個小時后，浮漂突然迅速地向下沉，爸爸馬上用力提起。呀，一條大鯉魚！那條鯉魚有兩三斤重呢！爸爸把魚兒放到網袋里。

　　我也想試試釣魚的滋味，對爸爸說：“可以讓我試試嗎？”爸爸說：“好呀，不過你得有耐心。”我接過釣竿，學著爸爸的樣子，把線甩向水里，坐下來靜靜地等。看來，我的運氣比爸爸的運氣要好，沒過幾分鐘，浮漂就動了一下。我連忙用手一拉，結果上面什么也沒有，是一個空鉤。

　　“不要著急，要等魚兒咬住了魚鉤才收釣竿，一定要沉住氣。”爸爸在旁邊呵呵地笑。他剛說完不久，浮漂又開始往下沉。我心想，這次一定不要讓魚兒跑了。我沉住氣，等浮漂完全沉下去，才用力收釣竿。一條半斤左右的鯽魚在魚鉤上東搖西蕩。我欣喜若狂，連忙抓住魚放到網袋里去。一不小心，滑溜溜的魚兒從我手里溜到地上了，幸虧爸爸眼疾手快，一把把魚兒捉住了。

　　快到黃昏了，釣魚的人們陸續回家了。有的滿載而歸，有的雖然收獲不多，但也很開心。一位叔叔走過來看了看我們的魚，笑著說：“真行啊，釣到這么多魚！”我和爸爸露出了開心的笑容。

釣魚作文 篇5

　　——古有姜太公垂釣，今有本太公釣魚。

　　時間飛逝，眨眼間兩個月的.暑假生活已經結束。回想起來，就如自己在咀嚼口香糖一樣，耐人尋味。一件件趣事浮現在腦海中。怎么也揮之不去。

　　當鐘表“滴答滴答”的從耳邊想過。當陽光一縷縷的照向大地，便送去了暑假，迎來了新的生活，不時回望那些快樂的日子，心中不免有幾絲眷戀。暑假充滿了“酸甜苦辣”雖有幾絲的不同，但更多的是相同。

　　這天中午，我為了落著點清閑，于是和放假的爸爸一起出去釣魚。經過半個小時的路程，終于到了湖邊，爸爸找了一個沒人的地方和我坐了下來，這里的環境還不錯，湖水的周圍環繞著郁郁蔥蔥的樹木，還能給我們乘涼。

　　這是我和爸爸做好了準備工作，等待著魚兒上鉤。

　　水面上的斧子好像多了一下，但我提起釣竿一看，釣鉤上的魚餌不翼而飛了。這條魚太狡猾了，把魚兒吃了還不上鉤，又看了看爸爸的桶里，已經裝了大半桶魚兒了。我心想：爸爸為什么釣了這么多魚啊?

　　難道是我爸爸有“魚緣”??不對呀，我是我爸爸的兒子怎么說我也繼承了我爸爸的優良傳統，為什么我沒有“魚緣”?爸爸看我一直撓著腦袋并沒有拿著魚竿，所以他拍了拍我肩膀說：“臭小子，想什么呢?再不拿起魚竿，魚竿就要被魚給拖下水了。”

　　這是，我看見語感在水里被不明物體扯了三下，我用力收線，一條肥肥胖胖的魚就在我的眼前，我開心地把魚放在桶里。

　　我望著自己的“第一桶金”又陷入思考，我為什么會釣到那條魚?是爸爸的及時提醒，還是“無心插柳柳成蔭”?最后我發現都不是，而是等待，伺機地等待，如同趴在草叢中伺機而動的也是，不鳴則已一鳴驚人。

　　當年姜太公釣魚，耐心等待了幾十年，他釣到了什么?釣到了皇帝的賞識和一人之下萬人之上的丞相之位。

　　人們常說“機會總是留給又準備的人。”而我說：“機會總是留給有耐心的人。”

釣魚作文 篇6

　　今天，我讀《釣魚的啟示》這篇課文。讀完后，我深受啟發。

　　《釣魚的啟示》這篇課文是作者回憶自己十一歲那年時發生的一件事：那個月光如水的夜晚，自己和父親去釣魚，在離捕撈鱸魚還有兩個鐘頭時，“我們”釣到了一條漂亮的大鱸魚。雖然，周圍一個人也沒有，雖然，“我們”百般不舍，但父親還是堅持自己的道德信念，要求“我”把鱸魚給放回湖中。正因為“我”小時候受到了這樣嚴格的教育，在“我”以后漫長的人生道路上，抵制住了許許多多誘人的“魚”最終，走向成功。

　　“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”是呀，捕撈鱸魚的時間沒到，把釣到的大鱸魚留著是錯誤的，而把它放回湖中才是正確的。道德認識就這么簡單，但從作者把魚放回湖后心情的沮喪，可以看出實踐道德之難，因為放掉手中的魚，就需放棄個人利益。

　　寫到這，我便想起生活中的一些小事，例如：當你買東西時，老板會不小心多找你10元或5元，你會怎么做呢？當你發現你的卷子上錯了一題，而老師沒發現，少扣了5分，你又會怎么做呢？這些問題回答起來容易，但落實到實際行動中，還會有那么簡單嗎？

　　著名的教育家陶行知給自己定了一個“每日四問”，其中有一問就是：“我得到的今天又沒有很大的進步呢？”這個方法真好！

　　一個人，只有從小注意培養自己的道德，時時刻刻提醒自己，才能獲得實踐道德的勇氣和力量。道德抉擇是艱難的，我們要三思而后行啊！

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