下雨天作文7篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的下雨天作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
下雨天作文 篇1
正處于盛夏，大雨不期而至，暫時帶走了炎熱，也讓校園更加美麗。
我和媽媽打著傘在校園的小路上漫步，雨點打在我們的傘上噼里啪啦的作響，像是雨點兒正在彈奏著一曲優美而又富有著節奏感的音樂，又像是把傘面當做是舞臺正在跳歡快的舞曲。
雨勢漸漸大了起來，像斷了線的珠子啪嗒啪嗒打在地面上，濺起朵朵水花。從遠處看去，雨水從教學樓的屋頂流下像是一幕水簾畫，又像是一簾雨珠掛在屋檐下。
雨點打在樹葉上，樹葉“沙沙”作響，像是咀嚼著事物的春蠶，又像是輕撫著琴弦的少女……雨中的一切，在雨水的沖洗下，煥然一新，洗去了身上的灰塵，露出暫新的一面。這時候，放學的鈴聲響了，小朋友們打著雨傘走進了雨天世界里，一把把五顏六色的雨傘，像是一朵朵盛開的花，校園里頓時開出一朵朵小傘花。
我和媽媽也融入其中，雨水悄悄沾濕了我的褲腳，我和媽媽相視一笑，抬頭看看這雨中的校園，心里面有著說不出的喜悅和高興。
下雨天作文 篇2
今天，是一個下著雨的天。
早晨，大雨滴快速地降落在褐色的土地上。
我在家里，站在寫字臺前，望向窗外，灰色的天空上面的烏黑云朵，正出現在我眼前。
今天，我要去上學，因為今天是星期三。
我背上了厚重的書包，握住了傘的把柄，走出了家門。
剛到樓道口，我就把雨傘撐了起來，以便我不被雨水澆濕，然后，我走出了一層的樓道口。
我在雨中“漫步”，我這時在想：有漫步云端這么浪漫的故事，而我卻漫步在雨上，發現原來也是很高興的事情。
大概七點三十分鐘的時候，我還在去學校的路上。
忽然，一陣冷風吹來，吹落了許多楓樹葉，飛起來的葉片在天空中的雨水里旋轉。
這是一個秋季的雨天。
我輕輕把傘揚起，抬眼看了看天空的色彩，發現還是和剛才的顏色差不多，只不過是淺了一些。
這時我還走在去學校的馬路上。
我看著一輛又一輛的自行車從我眼前“飛”過，我著急的感覺突然又增長了很多。
就在這時間，雨越下越大，雨傘就快要支撐不住雨滴降落的重力了，可我還是繼續往前方的目的地前進。
我的學校離自家的距離大概也就只有幾千米。所以我每天都要走上幾十分鐘的路途。
終于，我走到了學校的門口，低頭看了下我自己的長褲子，發現，被雨淋濕了很多的地方都是因為我跑步而濺起的雨水。
中午，雨停了，陽光順著天空的頂端直直的照射了下來，涼涼的秋季又開始了它自己獨有的風格。
我走在午后的街上，買了盒飯，吃飽了，就又去了學校。
下午，雨又開始無休止的下了起來。
我坐在課桌的對面上的椅子上面，望向了玻璃窗外，雨正下得爽快。
下雨天作文 篇3
夏天里的一天，天空不再是燦爛的了。天上的云，灰蒙蒙的，眼看就快要下雨了。
轟隆隆、轟隆隆……天空傳來了一陣陣響亮的雷聲，都快把耳朵給震壞了。不好要下雨了我要快點回家，我趕緊收拾好書包，快速的往樓下跑，我剛跑到樓下就下起了小雨，突然天空傳來了一聲比一聲更加響亮的.雷聲把站在樓下的膽小女同學給嚇壞了。忽然我看見了小y同學，我走過去拍了拍她的肩膀說，小y同學你沒帶傘嗎？小y同學說我沒有想到今天會下雨，所以有沒帶傘來，我說我帶了兩把傘，給你一把。小y同學接過了我的傘，我又說小y同學你快回家吧，不然雨會下大了的。小y同學接過了我的傘說了聲謝謝就快速的離開了。
我也快速跑到了自行車棚里從書包里拿出了雨衣穿上，我剛走出校門口，突然，嘩嘩嘩、嘩嘩嘩……天空開始下起了大雨，大雨接著就變成了暴雨。遠處，幾座高樓大廈在云霧里若隱若現，最后就看不見了，暴雨把一切都給蓋掉了。仿佛要吞了整個世界一樣。天上一邊下著暴雨、一邊出現閃電、一邊打著響亮的雷。于是我加快了速度，雨下的太大了路上的水也越積越深，當我走到一個橋洞的時候我看見橋洞的積水已經很深了，有幾輛小汽車冒著水深的危險向前沖，結果都熄了火。我看到后只能在橋下等待，有幾個膽子的同學把自行車騎的飛快一下就過去了濺起了一個大浪花。膽子的幾個同學過去后回頭對我說你不敢過了嗎？你的自行車過去沒問題，再說你的自行車比我們的好還不敢過嗎？于是我騎上自行車加快了速度向前沖了過去，也起了一個大浪花，雖然我也過去了但鞋子，褲子都濕了。
下雨天作文 篇4
天，陰沉沉；城，霧蒙蒙；雨，又攀上了窗；枝葉，也變得無精打采……
我透過厚沉的窗看著窗外并不明朗的天空：天啊，又下雨……
天，又下雨，總也不停。澆了樹葉低垂，消了天空暖陽，斷了如絲光縷，也，附了滿室空寂。
云層一團一團的積在一起，拉幫結派的，陰沉沉一片；空氣不安的攪動著，此起彼伏，從這方逃竄到那方，神色惶恐。太陽不知何時躲藏了起來，陽光透過厚實的云層，再見不到一絲光亮。連天空中常見的飛鳥也不見了蹤影，似乎，大家都不約而同的，選擇了規避雨天。
很討厭雨天，雨啊，濕淋淋的，那種粘在衣服上黏膩的感覺，仿若被拋棄在雨中，傘，散落一旁。很想躲避，卻總也…無處可去。想找一處小居，或是縮在角落，等天明，等霧散，等雨停，可雨啊，總也不停……
記憶中似乎也有這樣一個雨天，只是那雨，比此時更稠，更長，更密…那雨啊，仿若斬不斷的時光，在我腦海里漂泊了整整一季，每每想起，卻也每每令人窒息。那樣一條鮮活的生命啊，就是在這樣一個雨天，消散了…
那天，雨，與鮮血相融，紅艷艷的，分不清是血多一些，還是雨多一些，但到底還是雨多一些吧，不然怎么會血都流盡了，雨還沒停呢？那樣鮮紅的血啊，灑在身上的時候，還能感受到曾入懷的溫熱，只是那人啊，怎么就變冷了呢？
人啊，總說自己沒心沒肺，也總說自己不疼不癢，也總認為自己堅不可摧。可是，當如此一條曾經鮮活著的生命，就那樣在雨中流逝，生命又是怎樣的堅不可摧？當整整一季的時間已洗滌不盡內心的霧霾，當回憶在時光里總能感受到一陣陣鉆心的疼痛的時候，生命又是怎樣的沒心沒肺？又在騙誰說是不疼不癢呢？生命啊，到底是如此脆弱的啊。
從這一季的蒼白到下一季的落魄，回憶中那個染血的雨天 ，似乎總也下不完的雨啊，那流盡了的血，和在一起，人，也變得悄無聲息……
人們都說，向后看才懂得生活，向前看才能生活。可是生活是個騙子啊，總在撒謊，總在騙人，而人卻總也逃不過欺騙。為什么呢？因為很多時候，人們大多會選擇活在欺騙里；因為現實，有時往往比被欺騙，還要痛苦。
很多時候，我們寧愿活在回憶里；很多時候我們恨不得逃離回憶，裝作無憂無慮的樣子。可是總有這樣一個雨天，讓我們原形畢露，無可避免，退無可退……
時光荏苒，歲月如梭，恍惚間，我們都成長了太多太多，學會奔，學會跑，學會微笑，學會淡看時光，可總也看不淡那樣一道染血的傷，總也淡不去那樣一個淅瀝的雨天，總也談不去那記憶里撕裂了的吼叫，也總談不掉那樣粘稠的噩夢般的濕熱。雨，被印染成那樣粘稠的紅色。
天，又下雨……該是什么時候停呢？
向前走吧，雨，總該有停的時候。
下雨天作文 篇5
雨前的一天，依然會有晴朗的天空，我們也都會知到雨將要來臨。
雄鷹在飛翔，小鳥在飛翔，蜻蜓在飛翔。所有的一切都是如此的往常。但只要我們留心一下，就會知道：在雨前的一天，雄鷹依然展翅高飛，小鳥依然嘻戲歌唱，不過在我們的頭頂上也會有它飛過——蜻蜓。
也許大家都知道蜻蜓低飛意味著將要下雨。到這也意味著一個現象：雖然說蜻蜓知道雨的道來，來報給大家。但我相信鷹，鳥等生物也會知道雨將要來到。為什么他們不來告訴我們呢？在我看來，即使雨要到來，或者是雨已經到來。那些雄鷹也依舊朝著自己的目標飛翔，它不會畏懼那些所謂的暴風雨，并且它會在雨中更加努力展翅飛翔。而蜻蜓，即使雨還沒有到來，它就已經開始退縮，來避免對自己造成的傷害。雖然說各種生物都有自己飛行的高度和極限，但我要說的是：我們雖然不能打破常規，但最起碼我們不可以倒退。幼鷹也會勇敢展翅高飛，想更高處前進。我們不求超越極限，但必須要超越自己，即使是在暴風雨來臨的時候，我么也要朝著目標的方向奔跑。
其實，雨的前一天：有晴也有陰。但不論陰晴我們終會感受到溫暖。
晴天意味著烏云沒有遮住太陽，那是因為太陽在于烏云作戰時，即便對方攻擊力多強它依然堅守著，通過自己的努力堅守著……它就是在超越自己，它就是在飛翔。陰天并不意味著太陽在退縮，即便是被烏云打敗了之后，它依然能重新照耀出光芒。它不一定能百戰百勝，但它一定能在失敗之后站起來。這是要比勝利更為進步，飛得更高、更遠。
飛翔并不意味著一定要站得高，站得高并不意味著你一定看得遠。但要想看得遠就要站得高，這時你就要努力，努力飛翔……
志之所趨，無遠勿屆，窮山復海不能限也；志之所向，無堅不摧！同學們讓我們一起努力飛的更高吧！
下雨天作文 篇6
今天下了雨，路上積了很多水，把我的鞋襪都打濕了。回到家里，我問爺爺：“天為什么會下雨呀？”
爺爺笑了笑，沒有回答我的問題，把我帶到了廚房。廚房里正在燒開水，爺爺揭開鍋蓋給我看，問我：“鍋蓋上有什么？”我說：“有很多水珠”。爺爺說：“水受熱后就變成了水蒸汽，水蒸汽上升遇到了冷的鍋蓋，就凝結成了小水珠，小水珠變大了就會掉下來。”
我恍然大悟，連忙問：“爺爺，下雨是不是和這個是一樣的道理呀？”
爺爺笑著說：“是呀，差不多。你自己去找找資料了解一下吧！”
我趕緊去查資料，終于明白了天為什么會下雨了。原來，地球上的江、河、湖、海里的水受到太陽光的照射以后，受熱變成了水蒸汽，水蒸汽上升到高空，遇冷就凝結成了小水珠，小水珠越積越大，水珠的重量增加了，就從高空飄下來，形成了雨。有了雨水，萬物就可以生長了。
大自然真奇妙呀！
下雨天作文 篇7
一天，我和黃彩鈴還有梁海琪因為在下雨時，沒辦法回家，所以，在學里做作業，他們有不懂的就互相問，如果他們都不懂就查字典。
就這樣，他們一直在做作業。
過了一會兒，梁海琪做完了，她坐著說：“我已經做完了，我能做什么？”我說：“回家吧！”她說：“可是，外面還在下雨啊！”黃彩鈴說：“那就看書吧！”說著，梁海琪就拿出一本叫《西游記》的書。
過了很久，我和黃彩鈴都做完了，我就說：“外面還在下雨，我們都已經做完了，不如，我們自己做一份小小手抄報，互相看看別人的創意，不也好嗎？”大家聽了我的話，連忙點點頭，表示同意，接著，我們拿出一張白紙，寫出自己的創意和知識。如果，我們想寫資料的話，我們有的會看語文書和課外書等有關資料的書。
又過了一會兒，我們的手抄報完成了。首先，我看黃彩鈴的，黃彩鈴看梁海琪的，梁海琪看我的。我們互相交換來看，我們每張手抄報上面都有一些圖案。我們互相看完了，就談話，多有意思啊！我們談話還談上整整十分鐘呢！
過了一會兒雨停了，我們高興的呼喚著，我們還有點不舍得離開這呢！
我回到家里，把手抄報給了爸爸媽媽看，都非常開心，因為我設計的手抄報有創意。
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