雨天的故事作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的 雨天的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雨天的故事作文1
下雨了，豆粒般的雨點從天空中墜落下來。
我百無聊賴的走在街頭，雨，紛紛打在我的身上，滲進衣服，感到絲絲寒意。
我叫莫小雅，今天我考試落榜了，全班四十名同學，只有我一人。
人群與我擦肩而過，我站在人群中央，傷心得哭了起來。即便雨水一次又一次的揮潑在我身上，仍不為所動。
無意間，我發(fā)現(xiàn)了在煙雨中若隱若現(xiàn)的一家名為“解憂雜貨店”的書屋，好奇的我擦干了眼淚，穿過擁擠的人群，走進了書屋。
里邊的人寥寥無幾，他們此時正安靜地在一旁的書桌上讀書，柔和而又微弱的燈光照在書屋里，襯托著安靜的一切，顯出一派和諧。
正當我看得出神時，一陣聲音打破了平靜：“孩子，這里是解憂雜貨店，你有什么煩心事兒嗎？”說這話的是一位老爺爺，他坐在柜臺前，蒼白的頭發(fā)，深深的皺紋，顯出他的年邁。雖然帶著眼鏡，卻絲毫遮擋不住他那慈祥而又溫和的目光，給人以些許暖意。
碰到了可以傾吐心事的人，我心中的所有傷心與委屈便似流水般傾瀉下來。在我訴說的時候，老爺爺始終一言不發(fā)，只是默默的點頭，直到我說完最后一個字，老人才慢慢地推了推眼鏡，緩緩地說：“孩子，你的心事我大概了解了。你在這次考試中落榜了，對嗎？”我點了點頭，“然后沒有人理解你，對嗎？”聽到這兒我再也忍不住了，淚水一下子從我的眼眶中涌了出來。老人拍了拍我的肩膀，又說道：“孩子，別再為這件事難過了。如果你想解決這個煩惱，我可以告訴你一個辦法。”“什么辦法？”我止住哭聲，紅著眼圈問道。老人摸了摸我的頭，笑道：“首先，開始好好復習，在下次考試中來證明自己的'實力；其次，你得學會告訴他人自己心中的委屈，不能總是憋在心里；最重要的一點，你需要學會和他人相處。”聽了老人的話，我想說是明白了什么，站起身，向老人道了謝，轉(zhuǎn)身離開了。
從那以后，我開始用老爺爺教給我的方法為人處事。果不其然，我漸漸融入了大家，同學們都與我成為了伙伴，我與大家都相互包容，相互理解。如今，我變得越來越優(yōu)秀。而這，都要歸功于我在雨天里遇到的那位老人，那位如同在云霧中為迷失方向的船只指引方向的燈塔般的老人。
雨天的故事作文2
一場大雨，毫無征兆地下了起來，我拿著教室的垃圾桶，奔跑在空曠的校園里。沖進教室，甩了甩頭發(fā)的水。呼，還好沒被淋得太慘。把衛(wèi)生角的東西擺好，從書包里拿出一把雨傘，走出教室鎖好門。看了看表，6點10粉，挺晚了。挽起褲腳，正準備走進雨簾，一個聲音叫住了我。
“同學！同學請等一下！”循聲望去，一個高大的男生正向我跑來，“同學！請問可以和你一起當三嗎？這雨實在太大了，我要趕著回去？“我打量了一下眼前的男生，高高的個子，長得還是挺清秀的，哦！他是學生會會長啊！對對對！我正想說什么的時候，忽然，老師和父母平時關于不能早戀的教誨浮現(xiàn)在眼前。就算我們并無此意，但如若被別人撞見，又該如何解釋？我把要說的話咽回了肚子里，扶了扶眼鏡，看看雨勢，一時半會也停不下來，現(xiàn)在學校的人少，不會被人看見的把？
于是很不情愿地與會長同檔一把傘，一路上，會長都在說話，想緩解這尷尬的氣氛，可我卻只是一直“嗯”“是嗎”“哦”來答復他，初中三年級，終于兩人都不說話了。其實并不是不愿意和會長聊天，只是害怕被人發(fā)現(xiàn)。沒人看見就算了，如果被人看見，后果肯定很慘。有時候，流言比流感更可怕。
我們就這么一言不發(fā)地走著。走到一條小街上，看見一輛紅色的摩托車呼嘯而過，刮倒了以為撐傘的奶奶。望著摩托車絕塵而去的影子，我真相好好罵他一頓。正當我打算上去扶起老奶奶的時候，會長拉住了我：”別動，就當我們沒看見。”我疑惑地望著他，怎么可能沒看見呢？“難道讓這位老人就這么呆在雨中？”“那你想被誤會嗎！”會長紅著眼睛吼了一句，這不是疑問句，是感嘆句。誤會？是了，也是這樣的場景，最后卻是誰好心誰遭殃。想到這，我放棄了。看看周圍的路人，一個哥都是那么莫不關心的表情，似乎想快點離開這是非之地。看著那位老奶奶癱倒在雨中的身影，我除了祈禱，再不能做別的什么了。
人，有時候做事也是被迫無奈的，正如我迫于大人的壓力，不情愿與男生打傘，正如會長迫于盛會的壓力，阻止我去扶起老人。大人都說，你們該長大了，該懂事了。可是我們該懂什么事呢？該懂得了愛莫能助，還是見死不救？難道這就是社會對我們的教導，給我們的成人禮嗎？
雨還在下著，卻感覺不到冷，因為比身體更冷的，是被冷酷澆透了的心。
雨天的故事作文3
“好久我沒見過下雨了。自開春以后，這是第一場雨。”我只是在上學路上這樣想到。天空很陰沉，灰蒙蒙的，沒有一絲光，只有一絲絲雨飄落而下。我的眼鏡掛上了剔透的水珠，我捂住額頭，希望我能在大雨傾盆之前趕到學校。
我記得以前在雨天中看到過一本雜志，封面上寫著“雨天陰沉的天空與人們情緒變化有所關聯(lián)。”很久過去了我仍記憶猶新。街道的氣氛非常壓抑，人們低頭匆匆地行走，臉上毫無光彩，看來人們的情緒說不定真與陰沉的天空有關呢。雨漸漸變大，我?guī)缀跻讶頋裢福睦锖喼毕胫淞R這討厭的雨。
匆忙行走的我突然一沒留神，腳下一滑，一個趔趄。心里一股無名火升起，回頭一看，我竟是踩到了一株，不，甚至是一簇蕨草！多么引人注目的綠色啊，綠得自然，綠得鮮艷，綠得晶瑩剔透，綠得勾人心魄！我已經(jīng)有多久沒見過這種綠色了呢？一整個冬天街頭都是零落的枯枝敗葉，給人一種比雨天天空還陰沉的感覺，滿目瘡痍，毫無趣味。這一抹綠色甚至一瞬間鼓舞了我，這是多么生機勃勃，多么樂觀積極的顏色啊！
抬起頭來，更為驚愕。路的周邊竟然有一塊綠油油的草坪！他們各自低垂著頭，仿佛在掩飾著這一抹喜人的春色。樹干邊，長出了許多奇形怪狀的菌菇，圓潤的，白皙的腰桿，頂著一個帶著泥土芬芳味的孢頭，點飾著路邊，點飾著街道。行人們都紛紛駐足，察覺到了這些盈盈涌動的生機。
幾個上學的小孩，嬉笑著指向綠色的草坪。他們還昂起頭張開嘴，似乎要品嘗下雨水的甘甜。烏云不知什么時候散開了，茫茫的光亮涌動在云層周圍，雨還在滋滋地下著。車駛過囤積的水洼，濺起的水花肆意狂舞。
泥土的芬香涌入鼻孔，沁人心脾，草們紛紛挺拔起來，接受雨水的饋贈。我知道雨過后，路邊，門邊，樹邊，墻邊，更多更多的綠色會萌生出來，更多更多的春意會喚醒麻木的人群。很多個春天過去，我刻意尋找過的春色。卻從沒有令我在意過，很多時候，春天不經(jīng)覺察就到來了，我們仿佛認為是理所當然的。是雨！滋潤萬物的雨，譜寫了生命的詩。
雨天的故事作文4
1月13日，西南交通大學舉行了自主招生考試。來自四川、重慶、山東等全國15個省市的近700名考生，在九里堤校區(qū)參加了為期一天的考試。和昨天陰雨綿綿的天氣呼應，作文題是《雨天的故事》，考生駕輕就熟。但下午面試時，很多人卻被考官充滿生活化的提問問倒了。“一些考生自我介紹時給人的感覺是在背書，一問到細節(jié)就露餡。”一位考官這樣評價。
筆試：作文與天氣相映成趣
西南交大招辦主任何安濤介紹，今年學校自主招生名額和去年相比增加了80人，“今年報名自主招生的考生比以往任何一年都要多。我們的計劃也從去年的220人增加到300人，招生范圍也擴大到15個省市。”
昨日的考試分為兩場，上午筆試，下午面試。文科考查的科目是語文和英語，理科考查的是數(shù)學和英語。和前天北大、清華的試題比起來，交大的考題顯得要溫柔許多，很多考生考下來都表示，題目還比較容易。讓考生意外的是，作文題居然應了當日的天氣，“根據(jù)一段話，寫《雨天的故事》。”
面試：你了解父親的工作嗎？
下午的面試讓一些考生措手不及。考官涉及的話題非常多：歷史、人文、家庭、生活……很多在自我介紹時滔滔不絕的考生，在細節(jié)問題上露了餡。“你了解你父親的工作嗎？”“你怎么看你父親的工作？”“地震發(fā)生后，你參加了哪些公益活動？”“你是怎么看范進中舉這個故事？”……
讓人大跌眼鏡的是，很多學生對自己父親做的具體工作并不了解，“我爸爸是工程師，他是做管理的。”“那是做哪方面的管理？”“我不是很清楚。”“那你們平時聊天聊什么？”“一般都是學習，父母很少在我面前談工作。”……說到自己最親近的人，很多考生卡了“殼”。
考官有些遺憾地表示，一些學生在回答問題時，“能明顯感覺是在背，不能談出自己的見解。”考官林老師舉了一個例子，范進中舉這件事有什么意義？“很多學生會回答這是落后的，應該批判，很少有人能分兩面看這個問題，比如說范進中舉體現(xiàn)出積極意義：終身學習，持之以恒等。”他補充說，“從中可以看出，很多學生缺乏自己的思想，而我們選拔創(chuàng)新型人才，有自己的思想這點很重要。”
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