快樂的雨天作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的快樂的雨天作文，希望對大家有所幫助。
快樂的雨天作文1
早上，天剛朦朦亮，薄霧還沒散，微風(fēng)吹拂著樹梢沙沙作響，鳥兒出來，站在枝頭上嘰嘰喳喳的唱著歌，像是告訴人們新的一天馬上要開始了！
我飛快地沖向花園，做了一個(gè)深呼吸。不一會(huì)兒，下雨了，我撒開腿就往屋子里跑。雨變得小了，我穿上雨衣，戴上雨帽，開開門，走了出去。
雨滴在空中戲耍，在樹葉上跳舞，在小溪里奔跑。調(diào)皮的雨點(diǎn)鉆進(jìn)了我的嘴里，咸咸的味道，一定是白云跑步時(shí)留下的汗水。我又伸出手去，涼涼的雨水打在我的手掌心里，仿佛再告訴我夏天馬上就要走了。雨后，空氣又變得無比清新，我做了幾次深深的呼吸，既感覺沒有了壓力，又感到非常的舒服。這美麗的景色和舒服的感覺讓我出乎意料。每次下雨都沒有這次的雨更舒服。
這場雨是我有生以來經(jīng)歷過最棒最快樂的一場雨！
快樂的雨天作文2
夏日的中午，連空氣也發(fā)燙，筆直的大道無遮無蓋地暴曬在陽光之下。路邊的柳樹也被曬得無精打采，低垂著枝條。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著“知了，知了”。
空氣悶得讓人發(fā)慌……
“嚓！”閃電似乎看不慣這悶人的天地，他發(fā)怒了，用閃亮的寶劍挑破了黑幕布。
“轟隆隆！”雷公公似乎也看不慣這悶人的天地，他發(fā)怒了，用震耳欲聾的吼聲趕走了炎熱。
正在湖邊欣賞荷花的我們走到湖邊時(shí)，下起雨來了。湖中荷花的的水珠正一點(diǎn)一點(diǎn)地往下滴呢！我們在樹底下找到了椅子，但已被雨水淋濕了。媽媽拿出雨衣墊在上面，我們打著傘坐下來觀賞荷花。
慢慢的，公園里的人越來少，只能聽見“嘩嘩”的雨聲，嘩嘩嘩……
嘩嘩的雨聲帶來了清涼，嘩嘩的雨聲帶來了快樂……
慢慢地，雨小了，雷聲不在那么響亮，閃電不再那么耀眼。雨過天晴，一切都顯地光明了。
快樂它匆匆的來，它匆匆的去，還會(huì)再來嗎？誰也猜不到……
快樂的雨天作文3
我喜歡雨天，因?yàn)橛昴芙o我?guī)頍o限的遐想，無窮的樂趣。因此，我總盼望著下雨。
盼啊，盼啊，雨終于下起來了。我望著窗外飄灑的雨絲，傾聽著雨點(diǎn)的`聲音，開心極了。聽，那如蠶寶寶吮食桑葉般的“沙沙”聲，是小雨在和樹葉說著悄悄話；那像抽鞭子似的“啪啪”聲，是雨點(diǎn)在和玻璃玩擊掌游戲；那似打鼓般的“咚咚”聲，是雨點(diǎn)在遮陽彩鋼上跳著踢踏舞……多么神奇而又美妙的樂曲啊！
雨越下越大，我越來越激動(dòng)，便迫不及待地套上雨鞋，撐把雨傘，沖進(jìn)雨中。清新濕潤的空氣撲面而來，哇，好舒服啊！我撐著傘在雨中漫步，雨點(diǎn)兒在我的傘面上滾來滾去，好似在坐滑滑梯。“嘀嗒，嘀嗒”，傘角上不斷滴落下雨珠。漸漸地，雨珠連成了一條條雨線，仿佛成了一道雨簾。我猛地轉(zhuǎn)動(dòng)傘柄，雨簾旋轉(zhuǎn)開來，雨珠好像坐上了旋轉(zhuǎn)木馬，一圈一圈散開，耳畔隱約傳來雨點(diǎn)“咯咯”的笑聲。“水洼！”我興奮地朝一個(gè)個(gè)小水塘奔去，毫不猶豫地一腳踩下去。頓時(shí)，“啪”的一聲，水花四濺，如同燦爛的煙花瞬間綻放。我一路奔跑，一路踩水，小水塘如花朵般在我腳下盛開……此時(shí)，風(fēng)聲，雨聲，踩水聲，笑聲成了歡樂的交響樂。
我愛雨天，因?yàn)樗軒Ыo我無限的遐想，無窮的樂趣。
快樂的雨天作文4
滴、滴、滴的聲音把我們叫醒了。下雨了，小雨快活地下著，滴在了我身上，我感到了甜蜜，感到了雨是香的！
下課了，我像蜂鳥一樣飛快地飛了出去。到了大操場，我挽起了褲衫跑了起來。“啪！啪！啪！”的聲音在我耳邊響起，我感到無比的快活。
我跑到了廁所，可真不想上廁所，又心想：離上課還遠(yuǎn)著呢！我多跑幾下吧！我跑了五次才響了上課鈴，我失望地跺著腳，“啪啪！”跑了回去。
上課了，我想不如老師允許我再上個(gè)廁所吧！終于老師看懂我急切的眼神，我又跑出了教學(xué)樓。外面又下開了雨，我高興地在雨中玩耍，在雨中跑、跳、蹦……此刻操場上沒有別人，紅色的跑道，綠色的草坪此刻都屬于我。我興奮地吹著雨點(diǎn)，伸出雙手任憑雨絲滴在手上像是給我撓癢癢，我心里像小馬駒奔出了柵欄，可樂壞了！
結(jié)果玩得時(shí)間太久，回去被老師罵了，可我心里依然快活。
晚飯時(shí)，我快速吃完，我本來要出去再淋小雨的，可老師卻說吃完飯了都坐著，這下失望透頂了。唉！玩玩雨老師也不讓，真小氣！沒關(guān)系，回了家我大大咧咧地玩，一定要玩?zhèn)�痛快，玩不痛快就不吃飯！嘻嘻……