描寫雨天的作文400字三篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的描寫雨天的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫雨天的作文400字 篇1
天氣真像小孩的臉，說變就變，真叫人無法理解。這幾天正處在高溫天氣中，突然，下了一場雨，霎時，覺得涼爽多了，可能是上天賜給人們一個意外的禮物。
我喜歡下雨，因為雨后的空氣非常新鮮，雨水還是小草的肥料呢！
雨水默默地為大地清洗著外衣，雨水默默地為柳樹清洗它美麗動人的秀發。
雨水慢慢濕潤了大地，濕潤了整個世界，讓這個美妙的世界變得更加美麗，更加迷人。
坐在窗戶旁的椅子上，看著雨飄飄灑灑的樣子，聽著雨水打在地上噼噼啪啪的聲音，感覺是它贈給這個世界的一首美妙的樂曲。它使這個世界變得純潔、明朗。花兒沉溺在雨的溫柔里，似乎每一滴落在花兒上的水珠都帶著一絲清香，一絲涼爽。小草好像在和雨水嬉戲，仿佛是一個美麗動人的姑娘，聽著雨水為她伴樂的節奏，情不自禁地跳起舞來。使整個世界變得更加有生機。
霎時，雨下大了，行人打著花花綠綠的雨傘，在路上奔波，像剛吮吸過養料的小蘑菇，搖搖晃晃。豆大的雨點像一條條斷了線的珍珠項鏈灑落下來。水珠打在泥土里，飄來一股沁人心脾的清香，給人一種心曠神怡的感覺。
雨一直下，洗透了人心里的憂愁，洗透了人心里的煩躁。下吧！
描寫雨天的作文400字 篇2
小時候，我最喜歡下雨天。因為我在農村長大，一到下雨天，大人們不能外出干農活，都聚集在一起縫縫補補、談天說地，其樂融融。而我們小孩子也不必放牛割豬草，享受難得的清閑時光。我們三五成群，撐著傘在泥地上玩。雨點落在地上，變成了一朵朵盛開的銀色的小花，落在傘上，&ldqu;叮叮咚咚&rdqu;，好像在跳踢踏舞……
雨，是我們快樂的玩伴。我們玩的花樣可多了，有的自編自導，跳起了踢踏舞；有的在比賽誰濺的水花高；有的把雨傘當轉盤，一邊轉一邊得意地看傘上的雨花四面飛揚；更有淘氣的男生，脫了鞋，光著小腳丫踩在泥地里，黃泥土滑滑的，涼涼的，像是在給小腳撓癢癢，別提多涼爽。于是，泥地里便留下我們一串串大大小小、深深淺淺的腳印，而在腳印的盡頭必定有一個泥土城堡，那是我們每個人的王國領地……于是，水花四濺，泥水飛揚，雨鞋上、褲子上都是黃色的泥點，有的小臉上也濺上了點點泥水，看起來活像一個個泥娃娃。小小的雨傘遮擋不住雨滴，衣服被淋濕了，頭發被淋濕了，我們相互看看，不是&ldqu;泥娃娃&ldqu;，就是&rdqu;落湯雞&rdqu;，都忍不住哈哈大笑起來，然而我們快樂的心卻充滿陽光，像一棵棵小樹，在雨中發了新芽，長了新葉。
第二天清晨，雨停了，推開門一看，經過一夜雨的沐浴，院子里的柚子樹和棗樹精神煥發，葉子們也更加鮮活，在陽光下對著我微笑。
童年的`雨，總在我的記憶里滴滴答答，下個不停……
描寫雨天的作文400字 篇3
這幾天都沒有下雨，那幾個我很討厭的雨天，我卻開始懷念。
——題記
記得還在小學的時候，我很喜歡我的一些同學， 但是很討厭老師，總是說是天底下最最壞的老師，最最不負責的老師，這樣的說法，就不脛而走的在我們這個小小的班級流傳開了，我們以為，我們很團結，老師那 燦爛的微笑，在我們眼中就蒙上了一層陰影，變得很假，很壞。我們的心中，同樣被蒙上了一層陰影，便覺得自己失去了什么，那時候的無知，卻告訴自己其實什么 也沒有失去，冥冥之中，我們改變了，也就多了一個心眼，少了一份單純。
其實從小就一直告訴自己“要做你自己”，當時只是覺得這句話很有道 理，卻還是很放縱自己，其實根本不知道自己是什么樣子的，是什么性格的，卻又一味的自信，于是便有理由去拒絕自己不想接受的東西；于是便有理由去做自己想 做的事情；于是便有理由去抵抗自己討厭的事物……可我，還以為我很堅強，很勇敢。
于是，便有理由沉淪了……于是，便有理由怨恨了……于是，便有理由放縱了……
還是那燦爛的微笑，卻沉淪了，怨恨了，還是那個小小班級，卻沉淪了，放縱了。
其實后來才知道，我們心中其實根本沒有什么怨恨，只是追求完美，而又追求不到的一縷似有似無的小小傷感而已，誰讓那時的我們不懂得什么叫做責任呢？現在懂了，可又在懷念那個天真而又快樂卻有一點傷感的小小班級。
眼淚在歡快地打轉，而最終沒有掉下來，如果我哭了，那我就輸了，所以……一定不能哭！
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