友誼的作文[匯總3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的友誼的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友誼的作文 篇1

　　校園是我們的第二個(gè)家，在這個(gè)擁有五六十只“小雛鷹”的遼闊“天空”里，除了老師母愛般的滋潤(rùn)和教導(dǎo)外，同學(xué)之間更是情同手足，大家一起快樂成長(zhǎng)，一起放飛夢(mèng)想！在這個(gè)充滿愛的“天空’里，記憶著我們無數(shù)的、美麗的過往，更寫滿了我們?cè)��?jīng)的幸福和感動(dòng)。

　　記得三年級(jí)時(shí)的一次語文小測(cè)試，我只考了七十五分。當(dāng)試卷發(fā)到手上的時(shí)候，我感覺似乎到了世界末日。雖然老師和爸媽都沒有責(zé)備我，但是我的心里難受極了。一連幾天，我都耷拉著腦袋，悶悶地坐在座位上，不愿甚至不敢和同學(xué)們玩耍，就怕有誰不經(jīng)意間提到考試分?jǐn)?shù)。好朋友梅傲雨似乎看透了我的心思，那天大課間，她硬是拉著我來到操場(chǎng)上的花壇邊，要和我比賽跳繩。我知道，跳繩是我的拿手好戲，她絕對(duì)不是我的對(duì)手。三個(gè)回合下來，果然她輸?shù)煤軕K，但她絲毫沒在意，笑著說：“你贏了！”此后的課余時(shí)間，梅傲雨不是和我比賽跳繩，就是比賽打乒乓球、羽毛球，而大多都是我取得了勝利。“人生的挑戰(zhàn)太多了，平時(shí)的小測(cè)試不就和跳繩比賽一樣嗎？有那么重要嗎？”聽了她的'一番話，我終于明白：她不是要和我比賽，她是幫我擺正心態(tài)、樹立自信、戰(zhàn)勝自我。我拉著她的手，開心地綻開了久違的笑臉：“明白，哥們！”

　　當(dāng)然，身處來自不同小家庭中的我們，難免也會(huì)發(fā)生矛盾。這不，就是因?yàn)橐患�芝麻大的小事，我�?duì)好朋友章璐有了意見，好幾天都不和她說一句話。而且，以后的一段時(shí)間里，我怎么看她都不順眼，總想找機(jī)會(huì)教訓(xùn)一下她。終于，我和幾個(gè)同學(xué)一起開心地玩著跳皮筋，“仇人”章璐走過來了！我靈機(jī)一動(dòng)，心里頓時(shí)有了一個(gè)“歹毒的陰謀”。輪到章璐跳皮筋的時(shí)候，我故意用腳一絆，章璐“啪”的一聲摔了個(gè)“狗啃泥”。看著她狼狽的樣子，我不免幸災(zāi)樂禍起來。章璐噙著淚水，坐在地上不停地揉著胳膊肘，大家連忙跑過去，關(guān)切地詢問她疼不疼，并且都向我投來異樣的眼光，我知道他們是想讓我趕快過來道歉。沒想到，章璐善解人意地說：“是我不小心，是我不小心。”看到她胳膊肘跌得瘀青，我不禁暗暗慚愧，連忙跑過去把她攙扶起來。說也奇怪，此事以后，我們竟成了形影不離的好朋友。

　　孟子說：人之相識(shí)，貴在相知。人之相知，貴在知心。我要說：再美的校園，如果缺乏四季常青的友誼之樹，也是荒原！人生的道路上，有了知心朋友的風(fēng)雨相伴，我們的天空才會(huì)更加精彩絢爛！

友誼的作文 篇2

　　你有書簽嗎？書簽上印刷的是名人名言，還是漂亮的風(fēng)景，或是偉人圖像？我的書簽是同學(xué)諶欣瑜送的。欣瑜是誰？別問了，她是我的同學(xué)兼最佳密友。她長(zhǎng)的什么樣？哎，告訴你吧：她，高高翹起的馬尾辮，靈動(dòng)而顯得調(diào)皮；她，一雙水靈靈的大眼睛撲閃撲閃地好像會(huì)說話；她，那清亮亮的臉上總是掛著微笑。

　　小學(xué)一年級(jí)，欣瑜和我同桌，她對(duì)我無私的幫助和殷切的關(guān)心，使我們很快就成為形影不離的好朋友。

　　有一次中考，我考砸了，拖了班上的后腿，連班上的平均分都沒有達(dá)到，我心里說不出的委屈和難受，趴在課桌上傷心地哭了起來。欣瑜一邊把我拭去淚水，一邊安慰我：“沒有關(guān)系的，我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)，下次一定能考好的`。”欣瑜說到做到，幫我補(bǔ)習(xí)了兩個(gè)月，在期末測(cè)試中，我和欣瑜都取得了較好的成績(jī)，我們歡欣鼓舞，相擁著笑了。

　　欣瑜不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，在其它方面也對(duì)我關(guān)心備至。去年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們都報(bào)了一千米長(zhǎng)跑比賽，我們互相鼓勵(lì)，信心滿滿。隨著起跑槍聲想起，我和欣瑜象離弦的箭并肩飛奔在最前面，在拐彎處由于重心沒把握好，我摔倒了，手肘和腳膝蓋都蹭出了血。欣瑜馬上停止了比賽，扶起我說：“還能堅(jiān)持嗎？要不我送你去醫(yī)務(wù)室吧。”“你別管我，快跑！要不就拿不到名次了”，我呲著牙對(duì)欣瑜焦急地大聲吼道。“不行，我攙著你一起跑吧”。欣瑜攙著我一瘸一拐地向終點(diǎn)“走”去，老師和同學(xué)們都熱烈鼓掌為我們吶喊加油，工作人員還特地為我倆再一次拉起了沖刺的紅線。經(jīng)過這件事后，我和欣瑜的關(guān)系更加密切了。

　　可是我們也有發(fā)生誤會(huì)甚至是爭(zhēng)吵的時(shí)候，現(xiàn)在回想起來都還覺得臉紅。

　　那是三年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)星期五，班里吳倩倩那個(gè)功能齊全、漂亮奪目的文具盒不見了，大家怎么找都不見蹤影。莫非是欣瑜給偷的？因?yàn)樾黎て饺绽飳?duì)吳倩倩的那個(gè)文具盒愛不釋手，我自然就懷疑上了，還自告奮勇地報(bào)告了老師，使欣瑜蒙上了不白之冤，我也因?yàn)檫@件事在雙休日不理睬欣瑜。直到吳倩倩周一上學(xué)又帶來了那個(gè)漂亮的文具盒，才知道她把文具盒擱在家里了，并沒有被盜。我想向欣瑜道歉，又怕她不原諒，我為自己的亂猜疑自責(zé)，更為將要失去這么一個(gè)好朋友而懊惱。后來還是老師幫忙解了圍，老師讓我倆在“六一”兒童節(jié)合作演出一個(gè)節(jié)目，才使我倆的友誼恢復(fù)如初。

　　我們?cè)谕�一個(gè)校園共同學(xué)習(xí)了四年，學(xué)校高大的槐樹可以見證，因?yàn)槲覀兛傇谒�的身后躲貓貓；學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)可以見證，我們?cè)鴵]灑汗水的同時(shí)，也在健康快樂的成長(zhǎng)……我多想和欣瑜就這樣一直同學(xué)下去，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)。然而就在上個(gè)月，欣瑜留下一封信和一個(gè)糖果盒，轉(zhuǎn)學(xué)到寄讀學(xué)校去了。她在信中說，由于爸爸媽媽調(diào)動(dòng)到外地工作，沒有辦法照顧她，只好先讓她在寄讀學(xué)校念書。她說她也舍不得學(xué)校的老師和同學(xué)們，特別是舍不得我這個(gè)最最親密的朋友，信未念完，我已經(jīng)泣不成聲！我打開欣瑜留下的糖果盒，里面裝著許多書簽，我抽出一張，上面寫著：2月19日，雨，今天子涵忘了帶雨傘，我送她回家，兩人都淋成了落湯雞。我又抽出一張書簽：3月13日，晴，今天和子涵共吃一個(gè)烤紅薯，香甜極了……每一張書簽都記錄著我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡笑、有傷感、更有純真的友誼。

　　我至今都保存著那些珍貴的書簽，每當(dāng)我想起欣瑜，我會(huì)打開書簽，默念著書簽上的文字，仿佛有回到了和欣瑜一起同學(xué)的日子。

友誼的作文 篇3

　　成長(zhǎng)的路上，我們都會(huì)擁有許多朋友。俗話說得好“朋友多了路好走。”令我高興的，我有一個(gè)交心的朋友。困難時(shí)，給予我鼓勵(lì)。開心時(shí)，兩人一起哈哈大笑。這樣真摯的友誼，能給我很大的動(dòng)力。

　　記得在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師推薦我去參加跳遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)，我整個(gè)人都不好了，心想：跳遠(yuǎn)是不是立定跳遠(yuǎn)？如果我拿了最后一名同學(xué)會(huì)不會(huì)嘲笑我，老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？真是越想越恐怖。她聽說了這件事，忙來問我：“你怎么報(bào)了跳遠(yuǎn)？”“你以為我愿意啊！”我無奈地趴在桌子上。她看了看我，想必這件事她猜的十有八九了。“既來之則安之，你就去試試吧。”終于挨到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天。

　　那天校園里一片熱鬧，通訊員寫著通訊稿，裁判在賽場(chǎng)上發(fā)號(hào)施令，運(yùn)動(dòng)員們則全神貫注地進(jìn)行比賽。馬上要輪到我了，一望去，都是那些田徑隊(duì)，籃球隊(duì)的隊(duì)員。我想這次必輸無疑啊！輪到我了，我在沙坑那端看見了她，她給我做出了一個(gè)加油的手勢(shì)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始助跑。我在跳的'那一刻，感覺要完了，但我看了看她，她的眼神里充滿了堅(jiān)定和信任。我不能讓她失望，我勇敢地跳了出去。最后僥幸地拿了個(gè)第五名，我迫不及待地拿給她看，她一臉不屑地說：“切，你看看別人，你還好意思到處顯擺。”“反正不照樣有獎(jiǎng)狀。”“好啦好啦，也可以了那。”我們又打鬧成一團(tuán)。

　　在這六年，我不僅豐富了自己的知識(shí)面，還收獲了一份無比珍貴的友誼。

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