(精選)實(shí)用的友誼的作文6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的友誼的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

友誼的作文 篇1

　　今天的事情，讓我知道，朋友的力量，是那么的重要。雖然我們彼此是通過網(wǎng)絡(luò)相識(shí)的，雖然我們彼此互相不認(rèn)識(shí)，但是，我們卻通過了網(wǎng)絡(luò)，架起了我們友誼的彩虹。這究竟是怎么一回事呢？，那就要說(shuō)到幾天前，我上網(wǎng)的時(shí)候啦。

　　那天我在網(wǎng)上，登上了qq。然后就看起了電影。正看得盡興，突然，qq上提示的聲音，絡(luò)繹不絕[注：形容行人車馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷。]的響起來(lái)。于是，我耐著性子，將提示一個(gè)個(gè)的關(guān)閉。剛剛關(guān)完，就又有“滴滴”的聲音響起，最終，急性子的我，做出了一個(gè)讓我后悔的舉動(dòng)。一怒之下的我，不知道按到哪個(gè)東東，qq上的所有聲音都沒啦。當(dāng)時(shí)的我，急于要看電影，也沒有注意。當(dāng)我第二天上qq的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這件事。后悔莫及啊。于是，急于我想把它調(diào)回來(lái)，自己搗鼓了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒搞明白個(gè)1，2，3，4。

　　幾天之后，我在網(wǎng)上和“小妖”聊天突然想到，他應(yīng)該會(huì)把qq提示調(diào)回來(lái)吧？就問他，讓他給幫忙教教我。小妖，很熱心的教我。一開始，他在網(wǎng)上說(shuō)一步，我做一步。可是，也許是我不太上網(wǎng)的'緣故，他說(shuō)過的許多我都找不到。就這樣，過了半個(gè)多小時(shí)，我也沒調(diào)過來(lái)。我原本以為，他會(huì)放棄，可沒想到的是，他沒有。他換了一種方式，他把步驟做了一遍，然后發(fā)截圖給我。我果真找到了，將聲音調(diào)了回來(lái)。

　　也許，這只是一件小事，在生活中毫不起眼，但是，在面對(duì)陌生的人，能給予他人力所能及的幫助，是可貴的。我們之間的友誼也因此變得更加深厚。在生活中，我也會(huì)去盡自己最大的力量去幫助需要幫助的人，讓愛充滿全社會(huì)。

友誼的作文 篇2

　　友誼是人與人之間最美好，而又最可悲的東西，它可以使人不再孤獨(dú)，朋友之間需要的是信任，如果有已被破壞了，會(huì)做出什么？誰(shuí)知道呢？呵呵！友誼嘛！誰(shuí)不想要啊……可要他也挺困難的。需要考驗(yàn)什么的。

　　我嘛，是個(gè)住校生，我和室友關(guān)系都挺好的，大家都是哥們，但我的最好的朋友是——萌，我們可以說(shuō)是最鐵的那種。她還有個(gè)親戚叫倩，我們玩的也不錯(cuò)，但是倩畢竟是走讀生嘛，而且，倩和萌總是吵架，而我就成了其中的和事老。后來(lái)我們班又來(lái)了一個(gè)學(xué)生叫絨，本來(lái)我們都玩的挺好，可后來(lái)，不值怎么的絨和倩玩的很好，卻忽略了萌。萌對(duì)于此很生氣。可是后來(lái)發(fā)生了一些事，萌被取消了住校資格，從此萌變成了走讀生，我悶得關(guān)系也由此變淡了，她們說(shuō)什么都在一起偷偷的說(shuō)，萌也不和我說(shuō)話了，難道說(shuō)走讀后就會(huì)變了嗎？萌這是怎么了？為什么，她的到來(lái)讓一切都變成了這樣？我一直以為我們的友誼是堅(jiān)不可摧的，可現(xiàn)在，我和萌的關(guān)系——我跟萌微笑而她等我一眼就走了。我就納了悶了，她到底做了什么？

　　我們寢室的室友說(shuō)：“算了吧！既然她都不想維持這份友誼了，你還處在那干什么？”我流淚了：“不可能，憑什么？憑什么以前我們那么要好，而她在中間一摻和，我們的友誼就破裂了？我不甘心。我就不信我們的友誼就這么經(jīng)不起考驗(yàn)，我會(huì)向絨證明我們的友誼不是他能破壞的.了得！”她們都不說(shuō)話了，只是默默的流淚……

　　過了幾天，萌來(lái)找我了。她剛走到我面前，就把手里的東西拍在了桌子上，說(shuō)：“我們以后在沒有任何瓜葛！”說(shuō)完走了。我拿起那條手鏈，又看看自己手上的手鏈，想起了好多事情，我想到了我們?cè)趯嬍依飺v蛋的是，又想起了我們?cè)俟珗@長(zhǎng)椅上的事，還想起了我被欺負(fù)的時(shí)候他替我報(bào)仇的生氣的樣子，好溫馨啊！可現(xiàn)在……

　　我想，我還是走掉算了，于是我跟班主任商量了一下，班主任聽了很感動(dòng)。

　　那天早讀，我站在講臺(tái)上，看著萌，說(shuō)：“這是我最后一次在這里了，我想再唱一次我和萌第一次在元旦是唱的那首歌，《朋友》！”萌抬頭看著我，有些動(dòng)搖了。“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子……”我含著眼淚唱著，萌也流淚了，我從她的眼神里看到了不舍，如果是不舍，那她又為什么……

　　我走出校門的那一刻，也是上課鈴想起的那一刻，更是見證優(yōu)異的那一刻。就在我邁出校門時(shí)，校門關(guān)上了。我走了兩步，聽見了一個(gè)熟悉的聲音喊我的名字，回頭一看，是她——萌，他搖晃著手中的手鏈，大喊：“莉——你是我最好的朋友，別忘了我啊！……還記得我們的手鏈代表了什么嗎？——哈——天大地大，沒有友情大。”我又流淚了：“地久天長(zhǎng)，也不比我們的友誼長(zhǎng)！”我們互相微笑著。我說(shuō)：“我就知道你是我最好的朋友！”“那當(dāng)然了，千萬(wàn)要記得我哦！后會(huì)有期了—小老鼠—！”“當(dāng)然了，—小貓咪—！”說(shuō)完我扭頭走了，我不敢再回頭，因?yàn)槲遗乱换仡^，就再也不舍得走了。放心吧“小貓咪”我們會(huì)在見的，不過你要答應(yīng)我，好好地哦！

　　我要讓全世界知道，有一對(duì)永遠(yuǎn)不變的好朋友，她們是“小老鼠”，和“小貓咪”不要以為她們是敵人哦，那你就錯(cuò)了。呵呵，誰(shuí)讓友誼天長(zhǎng)地久呢！你說(shuō)呢……

友誼的作文 篇3

　　遠(yuǎn)去的背影，黃昏下的淚水，望著走過的痕跡，才明白“朋友”二字，雨沖刷記憶，卻帶不走回憶，那渴望的眼神，是我對(duì)你無(wú)盡的思念。

　　——題記

　　想念是會(huì)呼吸的痛，摸著你我二人的心跳，看那你我兩人昨日的笑鬧，聽著那風(fēng)中的誓言，才知道，往事是最美的圖畫。我多想再回到以前，回到你的身前，用肆無(wú)忌憚的瘋狂來(lái)安慰我疲憊的心靈，只有你，我那遠(yuǎn)方的朋友。

　　是你，讓我明白這世上還有真誠(chéng)；也是你，讓我知道朋友之間不需要語(yǔ)言；還是你，讓我感受到“友誼無(wú)價(jià)，真情永恒”。靈魂與靈魂的對(duì)換，心靈與心靈的碰撞，激情的火花，正在你我之間蔓延。那次午后的邂逅，偶見你低頭沉思，回頭間，你卻已遠(yuǎn)走，天注定，你我這輩子都是朋友。

　　從那以后，我跟你便成了形影不離的好朋友，一起歡笑，一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，那段日子成了我一生中最快樂的時(shí)光。可是，正當(dāng)我們快樂時(shí)，而你卻漸漸地遠(yuǎn)離我們的'視線，一路遠(yuǎn)走。

　　朋友啊，你可曾記起我這個(gè)朋友；朋友啊，你可知我日夜把你思念；朋友啊，你窗邊搖曳的我是我對(duì)你的微笑。如果說(shuō)，一路飛塵是你的步履，那么一路平安是我對(duì)你的祝福！

友誼的作文 篇4

　　有兩姑娘一個(gè)叫林，一個(gè)叫金。

　　林和金初中相識(shí)，當(dāng)時(shí)兩人如膠似漆，聊八卦、看帥哥跟所有的閨蜜別無(wú)二致，可在成長(zhǎng)面前兩人卻走了不一樣的分叉路。

　　中考的時(shí)候林發(fā)揮失常，金卻擠進(jìn)了前五名。林百思不得其解，論玩鬧不即金一半，論學(xué)習(xí)可比金付出的要多，為什么成績(jī)卻大相徑庭？金看到林這樣，便驕傲起來(lái)，用這件事開了林好久的玩笑，以致林上了高中就把金當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。金不屑一顧，覺得林太過功利，但既然要比亦會(huì)奉陪到底。

　　兩人就這樣暗自較勁了一年，林努力學(xué)習(xí)，金還是不思上進(jìn)，但兩人成績(jī)還是不上不下。

　　金更驕傲了，覺得自己學(xué)習(xí)十分聰明很有天賦，總是在林面前無(wú)意識(shí)的有一種優(yōu)越感。而林因?yàn)榧彝ケ旧砭徒o她帶來(lái)壓力，她便總是惱羞成怒，拿金分到差生班的事刺兒她。金知道林心情不好，便不計(jì)較，但心里十分鄙視林。真正讓兩人發(fā)生分歧的是在一次期中考上，林憑著一直以來(lái)的努力考出了巨好的成績(jī)，而金還是止步不前。

　　與林絕交后，金過得很慘。金心氣兒傲，在班里不合群，與老師不和睦。但一向跟隨感覺走的金還是做出了這個(gè)讓她很久都不能釋懷的決定。

　　其實(shí)金提出絕交并非意氣用事，其中有嫉妒的成分，更多的是知道兩人算是走到這兒了，那還不如讓她做這個(gè)丑人。林聽到后很生氣，之前金炫耀自己的天賦，林也沒有做到這種份上她覺得金很小氣。金早料到林是這種反應(yīng)，金知道其實(shí)自己不過是導(dǎo)火索，兩人的友誼早就像一點(diǎn)就燃的爆竹了……

　　就這樣，高三畢業(yè)了，林金兩姐妹雙雙發(fā)揮失常，金考得還是比林好。

　　金失落地走出校門，但她知道人生還很長(zhǎng)不必過于停留在這坎上。于是又快步回家，想好好補(bǔ)償補(bǔ)償自己。誰(shuí)知金在校門碰巧看到林哭到哽咽的模樣，便趕忙遞了張紙巾就像趕緊走，金不想讓林覺得自己是惺惺作態(tài)。林一把拉住金的手，顫抖著說(shuō)：你考的又比我高，從來(lái)都沒變過，我們的友誼卻變了……。金怔了一下，便像是鼓足勇氣小聲地說(shuō)：你若還愿意，便不會(huì)變。

　　后來(lái)的'結(jié)局，我相信一定是美好的。我本人也很看重友誼，但我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中的林金姐妹很少能有一個(gè)圓滿的結(jié)局，聽別人說(shuō)是友誼的新陳代謝、是彼此間進(jìn)步的腳步不同……但我個(gè)人認(rèn)為，友誼心連著心，只要兩人堅(jiān)定不移，有什么不能克服？我還是那句話，愿友誼地久天長(zhǎng)。

友誼的作文 篇5

　　建立友誼很難，想要得到一個(gè)知心朋友更難。但是，有時(shí)因?yàn)橐患�小事，甚至一句話，就�?huì)失去一個(gè)知心朋友……

　　——題記

　　周五下午，天氣晴朗，鳥兒們?cè)跇淞珠g嬉戲，蔚藍(lán)的天空中漂著朵朵白云……

　　“同學(xué)們，今天我們要去參觀懷樸園，到了那里，不光要參觀，大家還要注意做好記錄。”老師一邊整理隊(duì)伍一邊交待大家。

　　十分鐘后，“懷樸園”這三個(gè)大字映入了我們的眼簾。

　　到了曹瑾進(jìn)入懷樸園，講解員阿姨熱情地迎上來(lái)認(rèn)真地給我們講解：“來(lái)，同學(xué)們看一下這個(gè)……”同學(xué)們都在認(rèn)真記錄著，可是由于那時(shí)我正在記錄另外一個(gè)物品，沒聽見講解員阿姨的內(nèi)容。這時(shí)，我突然想起好朋友張芯瑜剛才記錄了講解員阿姨講的內(nèi)容，便向她咨詢起來(lái)。

　　“張芯瑜，讓我看一下你剛才記錄的唄！”“哎呀，我正在記其他呢，自己想去。”“我剛才又沒聽，怎么知道。”“不知道就別寫。”她不耐煩地說(shuō)了這么一句話。(原創(chuàng)投稿 )

　　“哼，張芯瑜，虧得我還把你當(dāng)好朋友呢！我們絕交！”正處于生氣狀態(tài)的我，頭腦一熱，竟然向張芯瑜提出提出了絕交的話。“絕交就絕交！”她也不甘示弱，說(shuō)完了這句話，就轉(zhuǎn)身離開了……

　　時(shí)間如流水般無(wú)聲無(wú)息地過去了，參觀完懷樸園，我們又在老師的帶領(lǐng)下回到了學(xué)校。

　　回到學(xué)校之后，還有一節(jié)數(shù)學(xué)課，可我的腦子里總是一次又一次浮現(xiàn)我們兩個(gè)人快樂玩耍時(shí)的`情景。有時(shí)，當(dāng)老師講到難點(diǎn)時(shí)，我們兩個(gè)相視一笑，眼神就能告訴對(duì)方彼此的意思。

　　于是，我有種想和她和好的感覺，可是卻不好意思。

　　……

　　一中午過去了，下午來(lái)到學(xué)校，我看見張芯瑜坐在座位上看書，可她的眼睛卻流露出了無(wú)奈的神色，似乎也想和我說(shuō)話。

　　坐到位置上，我順手從抽屜里拿出一本課外書，卻掉出了一個(gè)紙團(tuán)。我正要起身去把那個(gè)紙團(tuán)丟進(jìn)垃圾桶里，突然，發(fā)現(xiàn)上面似乎有字跡，就把紙團(tuán)打開，只見上面寫著：我們和好吧。（張芯瑜）。我拿著紙條愣了好長(zhǎng)時(shí)間，直到老師進(jìn)來(lái)，才回過神來(lái)。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴一響，我就拿著紙條走到張芯瑜座位上：“這是你寫的嗎？”“嗯，我們和好吧。”張芯瑜低著頭，小聲地說(shuō)著……

　　就這樣，一封和解信，我們之間的友誼又重建了……

友誼的作文 篇6

　　我們的班集體中有同學(xué)、老師，就好像一個(gè)溫馨的大家庭。不管哪位同學(xué)遇到問題，同學(xué)們都會(huì)伸出之手，互相幫助，互相加油。所以說(shuō)：友誼是雨傘下的兩個(gè)行影不離的身影，友誼是人與人之間真誠(chéng)的情感。

　　我們班小顏同學(xué)的'數(shù)學(xué)特別不好，而數(shù)學(xué)是我的特長(zhǎng)，所以每次小顏遇到數(shù)學(xué)問題，他總是來(lái)請(qǐng)教我。“小李，你能教一下這道題嗎？”“好啊！”我笑瞇瞇地回答，“首先你要想一想，先…再…然后…”，我就會(huì)不厭其煩一遍又一遍耐心地教他，直到他弄懂為止。

　　第二天，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，小顏急忙跑到我面前愁眉苦臉地對(duì)我說(shuō)：“小李，馬上要數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)了，我好害怕！”我鼓勵(lì)他說(shuō)：“小顏，不要緊張，發(fā)揮出你最好的水平就可以了。”“嗯，我會(huì)努力的！”小顏?zhàn)孕诺鼗卮稹Ｏ挛纾�成�?jī)出來(lái)了。“小顏同學(xué)，有進(jìn)步，72分。”老師對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)。小顏臉上終于露出了幸福的笑容，我也暗暗為他高興。一下課，他跑到我面前欣喜地對(duì)我說(shuō)：“小李，謝謝你，是你給我了勇氣，還為我復(fù)習(xí)功課。”我搖搖頭謙虛地說(shuō)：“不用謝！這是你自己的功勞，加油哦！”。

　　真誠(chéng)的友誼啊，在我們相親相愛的同學(xué)間的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖陽(yáng)光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠(yuǎn)是一首首悠遠(yuǎn)的、暖人心房的、深情的歌。

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