重拾友誼作文(精品)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的重拾友誼作文，歡迎大家分享。

　　我抱著速寫板，慢慢地走到角落的一張桌子，低下身來，輕聲問道：“這有人坐嗎？”

　　面前的男孩看起來十五六歲，白凈的臉上浮著一絲那種神秘的欣喜的表情，只是微微搖搖頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手上的書。“解憂雜貨店？”這男生也愛讀東野圭吾啊？

　　如果要給我的小學(xué)生涯貼個(gè)標(biāo)簽?zāi)强峙率恰斑t到大王”吧？不僅如此，我上課還老走神，并且不愛舉手答問，偏偏喜歡的電視劇和游戲又往往跟那些“壞同學(xué)”不同，可想人緣超爛。于是，課間我只得一個(gè)人靜靜地坐著，要么畫畫，要么追東野圭吾的各種推理小說看。我總是太過癡迷于自己的想象里了，因此老聽不到別人在喊我。這是我同桌后來告訴我的。沒錯(cuò)，他就是我曾經(jīng)無話不談的好朋友。

　　就是要畢業(yè)的那后半學(xué)期，班主任把他調(diào)到我的身邊。除了對(duì)視一眼，我們倆都沒開口多說任何一句話。下課了，我掏出《嫌疑人x的獻(xiàn)身》，還剩二三十頁就該看完第二遍了。

　　這時(shí)，半張作業(yè)紙從桌面那邊滑了過來：“我叫過塵，你也喜歡東野圭吾？”紙上工整地就寫了這幾個(gè)字。我瞟了他一眼，他已經(jīng)趴桌上裝睡了。也罷！“我叫凌，是的。”我把紙片推回至他筆盒上。沒錯(cuò)，他又回了：“我們當(dāng)朋友吧？”

　　看到“朋友”這兩個(gè)字，我的心被觸動(dòng)了。我和他就這樣成為了好朋友。我們還約好以后一起完成一部漫畫書，他負(fù)責(zé)腳本，我負(fù)責(zé)繪圖。

　　我這個(gè)新朋友也算是個(gè)奇葩吧？就是課上著上著他會(huì)直挺挺地冷不丁從座位上立起來！要么是課堂太精彩了，他要搶答；要么是小說情節(jié)太有趣了。后者居多。

　　接下來，我們升上了不同的初中，并且他們家也搬到另一頭的一個(gè)社區(qū)去了，慢慢便斷了聯(lián)系，我也慢慢地忘記了他……

　　我看著面前壓著微笑的瘦高個(gè)男生，不知不覺把他畫成了二次元里的人物。

　　時(shí)間飛快地過去，我已經(jīng)用鉛筆畫好了幾張圖書館的場景速寫了。找本書看吧？我正尋思著，剛要起身，突然面前這個(gè)始終埋頭看書的男生猛地站了起來，椅子“啪”的一聲整只摔在地上。全閱覽室的人都嚇得看了過來。呀，這情景仿佛似曾相識(shí)。

　　他不好意思地摸摸腦門。在他激動(dòng)地雙手捧起書的瞬間，一頁筆記本紙隨即掉落了出來，上面寫著：

　　好久不見，凌！

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