友誼的作文400字范例[3篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的友誼的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

友誼的作文400字 篇1

　　伴著上課的鈴聲，我翻開課程表一看，哇！這節課是手工課。

　　鈴聲過后老師用輕快的步伐走進教室。發給我們材料后，便開始教我們做小木船。

　　在課堂上我費了牛勁才做好小木船。課后，我和我的好朋友陳明，把在手工課做好的小木船拿出來玩。可是陳明不小心把握的小木船摔壞了。爭執中陳明又把我的小木船踩了一腳。我非常生氣！一把奪過他的小木船使勁一摔，可萬萬沒想到他的小木船太牢固，我根本沒有把它摔壞！

　　幾個星期后，我依然沒有忘記小木船的事。

　　學校正好要開展一個野外七日游活動，當到達目的'地，老師便讓我們自由活動，我看到陳明穿著一身漂亮的運動服，我便和同學們商量好，讓他從“白天鵝”變成“丑小鴨”同學們都說好。

　　不一會我便和陳明說要到樹林玩，陳明很高興以為我不怪他摔我的小木船的事了。

　　當我把他領到樹林邊時，那早有我和同學們埋下的“地理”正等著“敵人”入陣！只聽哇的一聲陳明掉進我和同學挖好的泥坑陷阱。陳明從泥坑中爬出來的時候成了名副其實的“丑小鴨”！我和同學們哈哈大笑。陳明走到小溪邊把身上的泥水洗干凈，笑了笑，依然沒有生氣，還和我們一起玩！

　　我看著他驚呆了！他的度量令我佩服。我的眼眶濕潤了。心里想著，陳明，讓那小木船載著我們的友誼前進吧！永遠！永遠！

友誼的作文400字 篇2

　　我性格內向，從小就不愛說話，所以朋友也少。

　　幼兒園時期，我幾乎沒交過幾個朋友，這也和我的性格有關。班里的四五十個孩子，我認識的不多，很少有玩得來的朋友，一起說話的朋友更少。

　　當有些同學熱情地過來和我聊天時，我往往不知道怎么交談。周圍的一切對我來說都是陌生的，這總讓我感到恐慌、緊張。面對老師的'問題和同學們的目光，我經常緊張得說不出一句完整的話來。

　　中班的時候，我結交了一位好朋友，他是個性格開朗的男孩，熱情、樂觀的他好似散發著陽光的太陽，這和我的性格形成了反差，但我特別喜歡和他在一起玩。

　　他是轉校生，剛來到這個學校不久就已經和同學們打成一片了。記得他剛來我們班時，他蹦蹦跳跳地來到我身旁，伸出右手想和我打招呼，我卻不為所動。

　　他愣了愣，繼續和我說話，我看著面前的“小平頭”，不知道怎么回答。他一把抓住我的胳膊，邊拖著我邊說：“來嘛，一起玩……”也不知道怎么的，自他這一“抓”我就有了改變，我突然喜歡說話了，也敢于和同學們一起玩了，再也不怕周圍有陌生的事物了……

　　現在我已經是小學六年級的學生了，我第一個交的好朋友也早已去了新的學校，但我永遠也忘不了那個抓我胳膊帶我玩耍的男生。

　　于我而言，世間所有的東西都會改變，但記憶里永遠不變的就是那段真摯的友誼。

友誼的作文400字 篇3

　　在我的記憶深處，亞里士多德曾經說過一句話令我印象深刻的名言：向往幸福的人需要品德高尚的摯友。每當想起我那已經分別兩年之久的朋友——曉紅，她的品德高尚使我明白了許多道理。

　　由于曉紅跟我住在同一個小區，所以經常一起出來玩。我們的小區前面有一條小河，放眼望去河面上全是垃圾，因此大家更加地開始破壞它，河面也就越來越臟。有一次，我約曉紅出來玩，手里拿著一張剛剛用過的.紙巾，我剛要往河里扔曉紅便阻止了我，她十分嚴肅地對我說：“謝冰，你這樣就不對了，你往河里亂扔垃圾，使得河水、河面越來越臟，這樣破壞環境會讓我們的生活環境越來越差！”我不以為然認為就一張紙巾不會對環境造成多大的危害。她再次強調：“地球是我們共同的母親，我們的生存是跟她分不開的，如果我們再破壞地球，她會多傷心、多痛苦啊！如果每人都丟一張紙，那不出兩小時，河面上就會充滿垃圾，你愿意見到這樣的情景嗎？”我捫心自問：我也不想這樣啊！我明白了，環境的衛生需要人人的努力，地球的明天需要人人努力地打造，讓我從身邊的小事做起，宣傳環保的知識，讓社會變得更和諧、更美好、更衛生！想到這兒，我就把手中的紙巾扔到了垃圾桶里。曉紅和我都舒心地笑了…….

　　朋友之間就應該分享快樂、知識和傷心，雖然我現在已經搬家了，但這段美好的回憶一直留在我心中，讓我明白了友誼的可貴。

　　一朵無比健康的文明之花就在我的心中開放