友誼的作文3篇（集合）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的友誼的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友誼的作文 篇1

　　巴金曾經(jīng)說過："友情是生命中的一盞明燈，離開它，生命就沒了光彩，離開它，生命就不會開花結(jié)果。"確實(shí)，友誼在短暫的一生中染出人生的五彩繽紛。

　　我和張雨慧和張伊晴從四年級已經(jīng)是形影不離的摯友，五年級的時候，我們就約定無論誰值日，都會等對方。這一天，是張雨慧值日，我和張伊晴一邊嬉戲，一邊等待，直到值日生們作完值日工作，大家都走了，我才收拾東西，結(jié)果稍遲了一些，張雨慧和張伊晴先行一步，我追上去拍了一下張雨慧的肩膀，也許是自己用力過猛了點(diǎn)，她就以為我挑畔她，故意拍她，就對我展開"攻勢"。兩人你推我攘，你來我往，誰也不肯罷手，最后，我"技不如人"向?qū)Ψ?投降"。當(dāng)時，心繃得緊緊的，鼻子一酸，不爭氣的眼淚就好像斷線的珍珠落下來。我孤獨(dú)地一聲不吭地走著。 張雨慧和張伊晴卻若無其事地聊天。此時此刻，我非常非常渴望張伊晴能在我身邊安慰我，陪伴我，但是她似乎忽略了我的存在，仍然與張雨慧談笑風(fēng)生地走著。難道我倆之間四年的友誼在一瞬間蕩然無存難道這全是我的錯難道"君子之交淡如水"指我倆之間的情誼我不敢相信。可這一切都是鐵錚錚的事實(shí)呀！我多么想這只是一場虛幻的惡夢。

　　我和張雨慧冷戰(zhàn)了兩天，而張伊晴則不遺余力地做中間人。在這短短的兩天，我想了很多很多，我知道兩人吵架誰也不能推卸責(zé)任，我不能讓昔日的一切美好只能在記憶中尋覓。我不能讓我們的友誼猶如"雪人"希望太陽出來就溶化。

　　星期六，也就是我們冷戰(zhàn)的`第三天，班上很多同學(xué)相約一起去跑步，我和張雨慧也去。那天本來約好的時間是6：30，但我5：30就起床了，我在小區(qū)門口遙望張雨慧家的方向，我在腦海里已經(jīng)鋪好兩人重修舊好的道路，為何仍不見張雨慧的身影呢她已經(jīng)去了嗎？怎么現(xiàn)在還不見我急得直跺腳。過了一會兒，張雨慧終于出門了，我躲在一旁，塑造了一個十分湊巧的機(jī)緣與她結(jié)伴同行。之前我想好的道歉話全派不上用場，因?yàn)闊崆槭枪喔扔亚橹畼涞穆端�和陽光�?/p>

　　我完全懂得了要贏得友情，要主動把自己的友愛奉獻(xiàn)出來，不要一味企求和等待別人送來友情。要主動才能握緊友誼之手。英國哲學(xué)家培根有句名言："如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂;而你如果把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。"愿你早日找到正真的摯友。

友誼的作文 篇2

　　上幼兒園時，我很文靜，不愛說話，也不敢交朋友，害怕交了朋友以后，因?yàn)槭裁丛�因就一拍兩散。但有一位同學(xué)和我之間的友誼卻讓我深深難忘，那位同學(xué)名字叫胡明美。

　　在一個晴朗的下午，我正走在操場上，也不知道什么原因，“啪！”的一聲我摔倒了，膝蓋直流血，疼的直哭……一開始我哭的很大聲，后來想了想，如果一直這樣哭，會引起大家的注意，可能又要丟臉了。于是，我把哭聲盡量的放小了許多，但是防不勝防，還是被我的同班同學(xué)胡明美聽到了，胡明美一步并兩步地走到我身邊，輕輕地說“沒事，只是疼一下”我把頭扭到一邊，小聲說：“什么疼一下，明明一直很疼的！”胡明美又說“很疼就很疼嘛，你先和我去醫(yī)務(wù)室擦一下藥。”我對這次的`對話滿頭大汗，因?yàn)槲覐膩頉]有跟一位同學(xué)說過這么多的話，當(dāng)我牽著胡明美的手準(zhǔn)備站起來時，忽然覺得膝蓋痛得要命，又坐了下來，胡明美知道后，對我說：“我又去叫一個同學(xué)”，當(dāng)時我不知道她是什么意思，不一會兒胡明美帶著另一位同學(xué)，走到我面前，一人一只手把我拖進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。

　　當(dāng)我正在擦藥時，我看見胡明美正著急地在醫(yī)務(wù)室門口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我走出醫(yī)務(wù)室時，和胡明美擁抱了一下，對她說：“今天非常謝謝你！””小事”胡明美不好意思地說。

　　后來，我和胡明美上了不同的小學(xué)，漸漸失去聯(lián)系，但那份友誼永遠(yuǎn)藏在我們心間。

友誼的作文 篇3

　　愛，無處不在，當(dāng)你跌倒時，把你扶起來是愛；在你遇到挫折時，一句暖心的話是愛；在你猶豫時，指引的箭頭是愛。這種愛，叫友誼。

　　我和她一共相處五年，她給我的印象是難忘的。她臉上的每一部分都是圓的，圓下巴，圓鼻頭，圓眼睛，就連兩道眉毛，也是很規(guī)則的往下彎，像是圓規(guī)劃出來的兩道弧，那連真是大圓里掏著的一個個小圓圈。你問她是誰，她就是我的.好朋友——崔鈺。

　　因?yàn)閷W(xué)校離家很遠(yuǎn)，所以1—3年級我都在吃小飯桌，崔鈺家就在小飯桌樓下，因而我們就成了形影不離的好朋友，一天下午，老師讓把課后生字每個寫一行，我們倆寫字都非常慢，我就出了一個主意：咱倆比一比誰寫得又快又好，“行”崔鈺爽快地答應(yīng)了。時間一分一秒的過去了，我們都寫完了最后，速度冠軍是我，美觀冠軍是她。

　　崔鈺是個熱心腸的人，記得這學(xué)期一個星期三的下午，我生病了，可書包還在教室里，做業(yè)也寫不了，當(dāng)時我就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這是我想起了崔鈺。也就在這時，我家的電話響了起來，我拿起電話，里面?zhèn)鱽泶掴暿煜さ穆曇簦骸笆切熳榆鴨幔�你的書包在我家里，你告訴你爸爸，下半時把書包捎回去好嗎？”“謝謝。”我當(dāng)時已經(jīng)感動得不知說什么是好，過了一會兒，爸爸回來了，他帶來了我的書包，我打開一看，一張小紙條飄落了下來，啊，是作業(yè)！她多么細(xì)心啊！

　　崔鈺，讓我想起了一句名言：友誼，是一把雨傘下的

　　兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸。友誼，是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章上的兩個音符。