友誼的作文實用[6篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的友誼的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　在班上，我和王安悅是大家公認的死黨。我們倆無論上課、下課都呆在一起，簡直是形影不離。我愛吃什么口味的棒棒糖，她都知道。她愛吃什么水果，我也知道。

　　可我們都是很要強的人，那種死要面子，活受罪的人。因此，她認為自己是對的事時，我也很堅持自己的看法，所以我們經常吵架。

　　就這樣，我們常常分分合合，友誼便在水深火熱之中度過了三年。但是直到有一天，我們的友誼出現了巨大的裂縫，徹底撕破臉了，誰也不肯讓步。

　　那一天早上，我很早就來到學校。班級里，只有幾個人。我整理好書包后，便坐在位置上開始早讀。我拿起書本，開始讀的時候。無意中發現了王安悅的抽屜里，有一本封面很漂亮的本子。好奇心驅使我走過去，拿起了那本本子。“是日記本呃！”我不禁為自己的發現而感到驚喜。再日記本內容的再三誘惑下，我打開了這本本子。日記本里有一段話，我記得清清楚楚：“胡菲實在太過分了，明明是她做錯了事，可老師卻誤會是我做的，狠狠地批評了我一頓，我恨死她了。我便偷偷地詛咒她，在她桌子上畫畫，把她頭發打了個結等等。”我看完之后，氣得火冒三丈。日記本被我“啪”地扔到了地上。正巧，王安悅走了過來，撞見了這一幕。她撿起本子，言之鑿鑿地對我說：“你怎么可以看我的日記本呢，你太過分了？”說完，她眼睛狠狠地瞪著我。我戲謔地一笑：“我過分？過分的是你！我們是好朋友，你這么對我，實在是太可惡了！”“你果然看了我的日記，好！你真好！我不會再理你了！”她轉過頭去，不看我。我說：“不理就不理，誰稀罕？”就這樣，我們一拍而散。事后想想，我們都太不理智了，都有過錯。友誼太容易破碎了，覆水難收。我和她都是牛脾氣，誰也不肯讓誰，吵起架來想合太難了。昨天，我們還好好的，轉眼過了一天，卻吵起架來，鬧得“滿城風雨”。哎，友誼好容易失去啊！

　　隨著漸漸的冷淡，我們倆只要一碰面，就轉頭而走。有時眼神一觸碰到，就會很尷尬。但我們絲毫沒有和好的`意思。

　　友誼好像健康，失去了，才知道它的可貴。因此，當你擁有它的時候，一定要牢牢地抓緊它。放心吧，它不會無聲無息地流逝。只要你時時給它保鮮，它會地久天長的。

友誼的作文 篇2

　　今天一共有兩封信在我手中出現，一封是汛洲小學寄來的信，另外一封則是要寄給云南鼠街小學的一封信，這兩封信里都包含著深深的友情。

　　先說汛洲小學的來信吧，這個筆友曾經讓我有一點失望，因為在我第二次給他寫信之后他并沒有回信，這讓我很不舒服，但我還是決定堅持這份難得的友情，給他寫了第三封信。果然，這次回信來了，不僅這樣，他還給我準備了許多漂亮的貝殼和好吃的糖果，最令人興奮的是這次的'回信內容更加豐富，讓我更加了解他了。

　　現在再來說說鼠街小學吧，這是第一封寫給他們的信，所以我做了一下自我介紹。最好玩的是我們都不知道對方是誰，因為趙老師說要公平對待每位學生，所以就隨機發給一個學生。

　　朋友是需要珍惜的，而友情就像一座橋，將朋友和朋友連接在一起，只要我們珍惜它，它就會變得堅不可摧，但如果我們不珍惜的話，它就會斷裂。

友誼的作文 篇3

　　四季輪回，花開花落。生活于人世間，人并不是孤獨的。因為除了父母，我們身邊都會有很多朋友，我們不但應該感恩于父母而且要同樣對朋友懷著一顆感恩的心。因為是朋友，才使我們感受到人世間的友情。

　　親情、愛情和友情是人類最美好的情感，然而與親情、愛情相比，友情是這三種感情中最為平淡的，它不像親情那樣情意綿綿，也不像愛情那樣轟轟烈烈。但是，友情是三種感情中最為博大的。如果你愿意，許多人都可以成為你的朋友，有熟悉的，也有陌生的。

　　如其他事物一樣，友誼的表現形式是多種多樣的。世間有多少份友誼，就有多少種表現形式。有的`友誼就像大海，只有波濤洶涌時，才能展現出它的力量；有時，友誼像一泓湖水，看似風平浪靜，其實，那深不可測的湖底卻有著各種各樣的寶藏；有時，友誼又像一條小溪，波瀾不驚卻有自己的方向，悄悄滋潤人們的心田，遇到巨石，它會繞過去，繼續向前，遇到小石子，它會化鋼為柔，把石塊打磨成鵝卵的樣子。

　　友誼是可以超越時空的。幾十年的時光，足以水滴石穿。幾十年的時光，足以使天地見證容顏的失色。然而，友情在時光的流逝中，卻能如陳年老酒一樣，愈久彌香。年輕時的友情，就像一幅工筆畫，追求的是細節的逼真，哪怕只有一點暇疵，都會影響到到整幅畫的效果。年老時候的友誼，就便一幅水墨畫，追求的是神似，它們各有各的特色，卻永不會褪色。

　　感恩是一首歌，一首動聽的歌。朋友就像那首歌的旋律，這首歌并不是所有的人都會唱，有的人把它唱成一段千古佳話，如俞伯牙和鐘子期，通過琴聲傳遞友誼，有的人卻把它唱成了一段咒語，他們心中只有對朋友的怨恨與不滿。

　　于是，我們漸漸懂得了，在友誼的天平上，一邊過重，或者一邊太輕，都會使天平傾斜。要想讓它保持平衡，必須要學會合理的付出與回報。從某種意義上來說，重與輕其實都只是一種心理感覺，不去想付出與回報，不要想天平的重與輕才是友誼的最高境界。

　　所以，我們應該保持一顆平常心，去學會感恩，讓我們一起體會色彩斑斕的友誼，并學會感恩朋友吧！

友誼的作文 篇4

　　菊花殘了一地，那竹子長高了，變多了。

　　以前我天天盼望我和你種的竹子，能夠成一片竹林，竹子是鄰居家的，剛栽的時候只有兩棵，我們把它栽在我家院子前的河邊，相約每天放學后一起給它澆水，想著再把河里種滿荷花，到了夏天，一大片翠綠的竹子，粉色的白色的荷花，到了夜晚，晚風吹動竹葉，皎潔的月光，荷花的清香，我們牽著著手唱歌，放紙船，啊，多么愜意，多么悠閑，令人向往的畫面，可是現在想想，晚上怎么看得見荷花，還能放紙船呢？那兩棵竹子至今都沒有長成竹林呀，我也只能在回憶里翻閱她的模樣。

　　前幾天看她發的說說，有幾張她小時候的照片，只感覺一切又熟悉，又陌生，咫尺的距離，卻拉長了我們的友誼。我和她是鄰居，小學上學時也在一個學校，本來不曾接觸的人卻因為一次爭執而留下了不解之緣，不打不相識說的就是我倆：她摔碎了我杯子，我撕了她的書，一人一句的向老師告狀：是她的錯，是她的錯。結果我倆被罰站。不打不相識，這一打我們竟成為了形影不離的好朋友，是她教會了我騎自行車，或騎自行車到徜徉在田野里，或偷偷瞞著家長趕集瞎溜達，或她載著我幫奶奶買雞蛋，整個暑假裝不下我們的歡聲笑語。

　　后來我們成為了同桌，玩的更嗨了，也沒有把心放在學習上，成績直線下滑，我們的同桌生涯至此結束，一個天南，一個地北，在老師的訓導下，我們從在一起玩，到一起學習，因為一道題而吵了半天，紅著臉說自己是對的，學習上成了競爭對手，我們一起互相學習，互相鼓勵，我難過時她總會安慰我，誰敢欺負我，她就立馬化身一個男子漢保護我，每年的元宵節我們會在一起放孔明燈，會互相偷看各自寫的愿望，她的'笑里有我，我的笑里有她，我們是誰也掰不開的好朋友。

　　笑著笑著我們就長大了，初中時我們去了不同的學校，學業上的繁忙，我們在一起玩的時間越來越少，從最初的無話不談到現在的無話可說，總有一些遺憾，也總有一些使人回憶的畫面，童年時光，童年的友誼，讓那段時光成為我的寶貴的記憶碎片，想起來時，便是甜甜的笑容！

　　可惜啊，菊花殘了一地，沒有荷花的清香，也沒有我和你的竹林，但永遠不會褪色的是我們的友誼。

友誼的作文 篇5

　　在我們這個年紀，在學校里都會有很多的朋友。有些朋友使我們開心，因此我們很喜歡這些朋友；但有些朋友使我們難過，所以我們會討厭這些朋友。雖然我們很討厭這些人，但是他們都在學校里陪伴著我們度過無聊的校園生活，所以我們也要珍惜朋友！

　　而使我開心和難忘的那個朋友早已離開我到別的城市生活去了。她是我三年級認識的同學。一雙大眼睛，一頭長發，高高的鼻梁是她最突出的特征，除此之外，她還有一張能說會道的櫻桃小嘴，笑容也十分甜美，人也非常溫柔、仗義！當然，她也是一個非常厲害的`學霸！她就是我最“喜歡”的朋友許佳佳，但是我習慣叫她佳佳。

　　記得有一次，我們全班都去上體育課，我們老師要求我們練習立定跳遠。我們班的一個女生在練習時一不小心摔倒在了沙坑里，沙坑旁的男生開見了笑的前仰后合，佳佳想都沒想就跑過去了。連忙扶起那個女生，但是那個女生一下子推開了佳佳，佳佳尷尬的臉瞬間紅了。我當時特別生氣，想過去教訓教訓那個女生，可是佳佳向我搖了搖頭，示意我不要過去。下課之后，佳佳急忙拉著我跑，我起初以為她是不好意思，但是她卻拉著我跑向了剛才那個摔倒的女生，并且佳佳連忙說：“對不起，當時讓你被嘲笑了。”那個女生聽完之后更加生氣，理都不理佳佳就回教室了。佳佳很懊惱的向我聳了聳肩，說實話，我對佳佳的做法很不理解。

　　佳佳離開我已經兩年了，現如今我已經上五年級，佳佳雖然不在我身邊但是她和我的那份友誼會像清泉那樣陪伴著我，替我沖刷心頭的煩悶！

友誼的作文 篇6

　　生活是一盤莫測的棋，你永遠無法預料，什么時候會輸，什么時候會贏。我的學習生活也如此，有時候很順利，有時候卻會遇到困難，每當此時，我的好朋友都會陪伴、幫助我、鼓勵我。

　　上周周測的試卷發下來了，我對自己的成績很不滿意，只考了73分，離我的目標分——86分差了13分，正當我愁眉不展的時候，我的同桌也就是我的好朋友用手碰了一下我的肩膀，對我說：“沒事的，每個人都有失敗的時候，只要好好總結，找出原因，繼續努力，成績一定會追上來的�！甭犃怂�的話，我憂郁的心情頓時舒展開了，我的信心又回來了。

　　放學時，我正忙著收拾書包準備走的時候，我的好朋友卻把我拉住，讓我留下來做一些習題，我不會的她就輔導我，不厭其煩的.為我講解，直到我明白為止。她的成績一直名列班前茅，她成績那么好，那么用心的輔導我，我被她的行為所感動，所以，我暗暗發誓：一定要拿最好的成績，來回報我的好朋友，不然人家的努力就白白浪費了，隨后她又再出習題給我做，當我不會做時，她也在一直給我講解，讓我明白解題的方法，就這樣，我們一直把練習題都做完了，才想起回家。

　　在回家的路上，我的好朋友還不忘交代我，說；“今晚要把今天老師上課講的知識復習一遍，知道嗎？”

　　第二天早上，老師在上面講題時，我有些地方不是很明白，我的好朋友又給我進一步的講解，使我很快就懂了。就在這時，老師突然說了一句話：“拉開桌子，準備堂上測驗，檢查一下有多少人掌握了我剛才講的知識�！�

　　不到一會兒，試卷就發到我的手上，我一看都是我的好朋友給我講解過的題，我望了她一眼，她也望了我一眼，我們都會心地笑了。在解題過程中，我信心滿滿的，認真完成每一道題，寫完之后又反反復復檢查，確信無誤時才提交答卷。因為老師是交一個改一個的，等我交卷時，才發現我好朋友也交卷了，只是我沒有察覺而已。

　　老師改完所有卷子，說：“這次只有一個人滿分，有11個人不及格。這證明還有很多人上課心不在焉，我教的題也沒有認真的去思考，我希望這種現象以后不再發生。”一會，老師把卷子發了下來，并要求把錯的改正。

　　等到試卷發到我手里時，我驚訝的發現，我只錯了三題，我連忙告訴我的好朋友，并說：“謝謝你，要不是你教我，幫助我，鼓勵我，我的成績也不會又有那么大的提高�！彼�笑著對我說：“不謝不謝，我們是好朋友嘛，就應該相互幫助，相互學習，共同進步。”在接下來的日子里，我們都一起學習，一起進步，我的成績也有了很大進步。

　　我最親密的朋友，感謝你一直都在我身邊，一直都在為我排憂解難。

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