實(shí)用的朋友友誼作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的朋友友誼作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

朋友友誼作文 篇1

　　我看見了一陣風(fēng)，一陣不起眼的春風(fēng)，這，又過去了一年。葛然回首，一滴淚，一絲笑，甜蜜的回憶，五年的歡笑，六年的生涯，就此拉上了序幕。今天的我，只能向初中的生涯望去！天，罩著灰蒙蒙的紗巾，下著淅淅瀝瀝的小雨，風(fēng)，再次從我身邊飄過。

　　友情，如輕盈的薄霧，被一陣風(fēng)吹散了；友情，如搖曳的樹葉，被一陣風(fēng)吹向遠(yuǎn)方，一去不復(fù)返；友情，如溫馨的火，被風(fēng)吹滅了，只留下不滅的痕跡。它永遠(yuǎn)地烙在我們的心中，天長地久，漸漸地鑲在了生命中的鏡框。

　　我坐在小區(qū)的涼亭中，回味著友情的酸甜苦辣，一陣風(fēng)又吹來了。涼颼颼的心，被友情喚醒了；快樂的心，一齊歡笑；痛苦的心，與友情同舟共濟(jì)；幸福的心，同友情分享。可是，一陣風(fēng)又帶走了我的回憶。

　　我站在友情的橋上，清香的風(fēng)吹來，與伙伴們一起玩樂，無憂無慮，自由自在，當(dāng)時的我如天上的'白云無牽無掛。與伙伴們歡樂的日子盡在童年中。我們沒有現(xiàn)在不純潔的思想，而是純真的笑容，互相幫助，互相寬容，互相學(xué)習(xí)，每一個笑容都是那么的自然，那么的童真，每一陣風(fēng)帶著清甜的味道，滋潤著我們美好的心靈，滋潤著我們的心房。有福共享，有難同當(dāng)，我們的伙伴一旦有難，我們自然地伸出友好的手幫助他們，盡自己力所能及的能力，幫助他們。此時此刻，一陣風(fēng)，再次輕飄飄的從我們身邊走過……

　　啊，當(dāng)我感覺童年在流逝時，友情在漸漸磨滅時，我，對時間的匆匆而感到無比感慨。友情在那一瞬間，被一種無息的風(fēng)，悄然帶過。

　　雨在哭泣，風(fēng)悄無聲息地從我身邊跨過，請珍惜我們的友情。友情輕如風(fēng)，朋友重如山，我將把友情鑲在人生的鏡框中……

朋友友誼作文 篇2

　　中國的剪紙藝術(shù)歷史悠久，不僅生動形象，而且富有濃郁的詩情畫意。

　　我們的語文書上，就有這么一副剪紙，我依據(jù)它的內(nèi)容，給它取了個名字，叫做“友誼”。這件剪紙作品給人以視覺的享受，也表達(dá)了伙伴之間真摯的友誼。

　　一位牧童騎在一頭溫順的老牛的背上。看樣子，那少年與老水牛的感情十分深厚，要不怎么會那么俯首帖耳?地上，還有一位牧童，正迫不及待地往牛背上爬。許是水牛高大健碩，也許是他長得太胖，或是平時沒騎過牛，還沒掌握騎牛的技巧，所以他爬了半天也沒爬上去，真笨!

　　牛背上的.牧童見他笨手笨腳的，臉都憋紅了還沒爬上來，一邊伸出手去拉他，一邊笑著，好像在說：“你真笨!誰叫你寫完作業(yè)就瞎鬧，從不知道幫著家人做些事。這不，老牛根本就不搭理你!”

　　但是，說歸說，他可不能“見死不救”，他倆可是鐵哥們。只聽牛背上的少年伸手一拽，叫了聲“上!”那地上的朋友便飛上了牛背。

　　看著這幅生動的剪紙，展開想象的翅膀，我的思緒不禁飛回到了從前。

　　記得那時我上幼兒園，我結(jié)識了一位“鐵哥們”，關(guān)系特“鐵”。

　　一天，一個大班的同學(xué)見我倆不順眼，便來找茬，說要與我們“一決雌雄”，身材矮小又爭強(qiáng)好勝的我竟自不量力，扭著拳頭，拍著胸脯居然應(yīng)戰(zhàn)。

　　幾天后，那位大班同學(xué)在幼兒園一角與我倆如約而至，一場大戰(zhàn)即刻展開。他長著人高馬大，就像一堵墻一樣朝我們壓來，舞起暴風(fēng)雨般的拳腳，頃刻間就像風(fēng)卷殘?jiān)瓢愦虻梦夜?jié)節(jié)敗退，無力招架。就在這時，只聽我那朋友沖我一揮手，說：“你先走，我扛著!”我看看他，一臉茫然，問：“那你呢?”他猶豫了一下，勉強(qiáng)的，但語氣很堅(jiān)定，說：“沒事兒，我比你強(qiáng)壯，經(jīng)得住打!”

　　我一邊往后撤，一邊看著我那鐵哥們。見他抱著腦袋節(jié)節(jié)后退，不禁苦楚地問：“你這是為什么?”

　　“因?yàn)槲覀兪歉鐐儍?”

　　聽了他的話，我不知哪來的勇氣，掉過頭朝他跑去，就像一頭發(fā)怒的獅子，揮舞著拳頭吼叫著朝那大個子撲了過去。也許是我的氣勢把他給震住了，只見他先是一愣，然后僵在了那兒，足足有五六秒鐘，后來竟哭了起來。我想，他大概是害怕我倆聯(lián)手打他，也許是害怕老師發(fā)現(xiàn)他欺負(fù)小同學(xué)饒不了他吧。

　　……

　　如今，看著書上的這幅剪紙作品，我不禁又懷念起幼兒時的那位“鐵根們”來。不知道他現(xiàn)在在哪里，他過得還好嗎?我們還能相會嗎?

朋友友誼作文 篇3

　　再見了！茗壹，她曾經(jīng)是我的好鄰居。可現(xiàn)在，她已經(jīng)轉(zhuǎn)去上海讀書了。我和她分手的那一天，我哭了……

　　那遠(yuǎn)長的路，將是我倆的一個記憶至交的路。那平靜的她遠(yuǎn)離了我……那記憶將是我們的最后的交流，“我們彼此，互相信任，”將是我們的誓言。那平靜的路上似乎撒便了友誼的淚水。那車緩緩向三亞開去……我們彼此的信賴，我們彼此的友誼，我們彼此的.諾言。就這樣，碎掉了。

　　那永恒的友誼，將是我們的同一顆心。我們的淚水，以化成了一封信。

　　那天她給我來信，我才知道，我們兩個不能在想起以前的往事了，我和她要忘記她／我，我呆住了，哭不出來的我，剎時，以成了一顆心里的石頭。

　　永恒的友誼，我不能在記住了！再見，茗壹……再見了！永恒的友誼！

　　那平靜的夜晚，是我想起她的最后一刻……

朋友友誼作文 篇4

　　我有一個好朋友，個子高高的，頭發(fā)直直的，一雙明亮的眼睛炯炯有神，嘴巴大大的，微笑起來嘴角向上翹。他就是李曜，我最好的朋友。李曜為人正直、誠實(shí)，有幽默感，他經(jīng)常和同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)，一起鉆研功課。

　　李曜珍惜時間，他能把自己的學(xué)習(xí)生活安排的井井有條。一份耕耘，一份收獲。通過堅(jiān)持不懈的努力，他的成績一直名列前茅。我們一起學(xué)習(xí)，一起交流，互相幫助。曾有一次，我的數(shù)學(xué)單元測試成績不理想，我很沮喪，心情低落，這時，李曜主動安慰我、鼓勵我，使我心里暖洋洋的，也增強(qiáng)了克服困難的信心和決心。

　　李曜熱愛班級，關(guān)心集體。有一次，在課余時間，我和其他同學(xué)一起玩耍，但李曜卻不在其中，我回頭看到了李曜，他正在坐在座位上，注視著一些東西，我走進(jìn)一看，他原來在批改他們小組早自習(xí)的'作業(yè)。李曜并沒有發(fā)現(xiàn)我過來了，我不想打擾他，我就慢慢地走開了。

　　我和李曜有共同的愛好，我們都喜愛音樂。李曜學(xué)習(xí)拉二胡，我學(xué)習(xí)拉小提琴，我們彼此通過音樂建立了深厚的友誼。我們還通過合作制作手抄報(bào)，把我們內(nèi)心深處的期望編織出共同的夢想--將來做一個對社會有益的人。

　　轉(zhuǎn)眼間，我和李曜共同學(xué)習(xí)了六年，現(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級而且即將小學(xué)畢業(yè)了，李曜是我的好朋友，我們之間的這份友誼我會一直珍藏在心中，愿我們的友誼能地久天長。

朋友友誼作文 篇5

　　友情不是鐵，天長日久，會生銹，最后變成一縷輕煙；友情是金子，時間越久越能閃爍光芒。

　　——題記

　　三年級時的那天中午，我來到學(xué)校，教室里早已到好幾個同學(xué)。你站在我座位前，拿起我的文具袋，突然，你好像眼前一亮，抓著文具袋朝對面同學(xué)說：“接著！”然后，你的手往后一倒，文具袋在空中畫出一道完美的狐線。我剛反應(yīng)過來準(zhǔn)備追，對面同學(xué)撒腿就跑，我快要拿到時，又被拋給了另一個人。一下沒接住，掉地上了。

　　我看著新買的文具袋被人家這樣玩弄，心里很不是滋味，但又無能為力，只能咬牙切齒地握緊拳頭。教室里，我的文具袋仍然是別人的玩偶，還不時爆發(fā)出陣陣無聊的笑聲。我實(shí)在忍不住，氣憤憤地跑上去，喊道：“夠了，你們玩完了沒有，拿過來！”

　　霎時，你幾秒鐘前陽光燦爛的臉布滿了委屈。

　　第二天上午，我正要找?guī)讉�同學(xué)做游戲，但似乎都不太愛搭理我。走到操場上，我看見全班人都站在一起，男生們也一樣，我成了那個多余的`。突然，你走出包圍圈，來到我面前，面無表情地說：“我們絕交吧，你不和我玩，以后也沒人會和你玩。”

　　為這事，我傷心了好幾天。這幾天沒人和我說話，我也沉默不語。

　　但小孩子說話就是沒定數(shù)，不知怎的，后來，我們又像以前一樣玩到一起了。

　　有體育課的那天，經(jīng)常有同學(xué)帶個塊兒八毛的零食充富裕。體育課上，你總會去小賣部買一包衛(wèi)龍或是面筋，然后，一大幫人就圍著你轉(zhuǎn)。當(dāng)你打開讓人垂涎欲滴的食品，我會問：“今天怎么玩啊？”你答：“你們從花壇跑過來，第一的獎一根面筋，第二獎半根，好，開始吧！”同學(xué)們連忙沖到起點(diǎn)，即使在日頭暴曬的炎夏，大家也是興致勃勃。“各就各位，預(yù)備，開跑。”隨著裁判的一聲令下，很快分出了一、二名，各次得到了“獎品”。

　　小學(xué)畢業(yè)了，我與你還保持著聯(lián)系。期末考試后，我們一同老同學(xué)家玩，我們好久沒有好好玩了，我們坐在地上搭以前玩的積木，我對你說：“幫我拿一下那個零件，我怎么夠不到呢！”“好好好，給你。”你一邊遞給我，一邊笑著嘆了口氣：“唉，手短的孩紙！”我們都笑了。

朋友友誼作文 篇6

　　朋友，你和我從小學(xué)一年級到一直讀到6年級的。可是，上了初中后，分班了。我在一班，你在2班，我們的友誼也淡了。現(xiàn)在的你已對我不理不睬，跟陌生人一樣。朋友，我想問你：我們6年的友誼，難道敵不過你和你同學(xué)一個學(xué)期的友誼嗎？小學(xué)時，我們和親姐妹一樣，在學(xué)校里，我們除了上課，我們幾乎所有時間都在一起玩。上了初中后，我們開始的.時候，還和以前一樣。可是，你對我越來越冷淡，現(xiàn)在你已經(jīng)不理我。可最讓我心痛的是，你的目光。我每一次見到你，你都像沒看見我一樣，我和你打招呼，你有時裝沒聽到一樣，有時應(yīng)一下就匆匆走了。有一次，我無意看見你和你的同學(xué)在聊天，你同學(xué)向你問起我是你什么人，那么好。你不肖的說：“一個小學(xué)同學(xué)，沒什么好不好的。”你說這句話的時候，眼里充滿了不肖。你知道嗎？我聽到你的話，我有多傷心，一整天都渾渾僵僵的，課一點(diǎn)的沒聽進(jìn)去。我想問你：你用心的對待我們的友誼嗎？如果有，為何這般待我？還是我無意中做錯了什么嗎？請你提出來。不要在對我不理不睬的。同時，也請你問一下你自己：你用過真心對待我們的友誼嗎？

　　在此。我希望你好好想想。

【朋友友誼作文】相關(guān)文章：

友誼朋友作文01-27

精選朋友的友誼作文02-09

朋友，友誼作文03-07

朋友友誼作文11-22

朋友的友誼作文06-18

朋友的友誼作文08-24

朋友的友誼作文（經(jīng)典）11-04

朋友之間的友誼的作文01-27

英語作文朋友友誼01-27

朋友間的友誼作文01-26