精選友誼的作文五篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的友誼的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

友誼的作文 篇1

　　六月，淚滑落……

　　六年的學業(yè)即將告一段落，六年的同窗即將各奔東西，在這個五月，我們最后一次相聚。“喂！你干嘛呢？”老李拍了下我的肩頭，笑呵呵地問道，我搖了搖頭。老李嘟著嘴，低下頭壓低聲音問道：“你……不會是在做白日夢吧？”一聽，我氣得立馬站起來揚起手就要打下去，老李趕忙朝我做了個鬼臉，飛快地跑出教室，我嘆口氣，繼續(xù)冥想。“他，還是這樣啊！”

　　記憶拉回到四年級時，我由于無法適應(yīng)高段的深度學習，導致成績一落千丈，面對老師的壓力，面對家長的無奈，使我終日郁郁寡歡。這時，他出現(xiàn)在了我的身旁，拍了下我的背：“喂！你干嘛呢？在做白日夢啊？”這幾句話一下刺激了我的神經(jīng)，驅(qū)使我掄起拳頭打他，他做了個鬼臉，我立即感到被嘲弄了一番，惱羞成怒紅了眼睛，他撒腿就跑，我起身就追，淚己在眼眶中不停打轉(zhuǎn)，他突然停了下來笑著說：“哭吧！哭出來就痛快了！”

　　上課鈴打斷了我的回憶，我望向在角落偷笑的他，內(nèi)心卻有了對離別的不舍。

　　到了畢業(yè)典禮時，所有同學最后一次以同班的身份坐到一起。他坐在我身旁，仍是笑瞇瞇的，似乎沒有半分離別的傷感。“我被錄取了。”他突然對我說上這么一句，我懵了。他繼續(xù)說著：“喏，這是給你的信，也當我留下的回憶吧！”我接過信，還是當初的“大拇指”標記。曾經(jīng)我與高年級的哥哥發(fā)生了沖突，心里委屈。是老李送給了我一封帶有“大拇指”印記的鼓勵信。我再也忍不住了，淚水噴涌而出，他抹了把臉，笑著說：“你一定要努力哦！我相信你！”

　　直到那一刻，我才理解友誼的顏色，便是淚珠般的清澈透明。

友誼的作文 篇2

　　有人說：“這個世界就像一個磁場，而我們像一塊塊磁鐵，有些能相吸，有些卻永遠不相吸。”

　　和小茹認識是個很偶然的機會。我上學的路上有一座天橋，每次走在橋上，總愛朝下看。有一次，我慢悠悠的在橋上走著，一側(cè)目便看見了她，一個白白凈凈的女生。她也看見了我，互相對視，互相微笑，有一次持續(xù)了兩個星期，天天是這樣。我為這種巧合而感到驚訝，巧得像拍電影。我一直期盼著這一刻，彼此不需語言，但仿佛沒有停止交流，后來她很大方的走過來說：“你好。”于是，我們成了朋友。

　　由于不在一個學校，每天很少見面，所以每天橋上的對視也就成了我們彼此珍惜的時刻。后來小茹想了一個辦法：寫紙條。那個夏天，她給了我整整26張紙條，我都當寶貝般藏在日記中。這里面包含了學習上的鼓勵，生活上的安慰，精神上的寄托。空閑時，我會把紙條鋪展在桌上，那一張張精美的紙條，像小茹的笑臉，煞是好看。

　　雙休日，我們會一起去書城，一起吃一包薯條，一起看《貓和老鼠》，一起分享快樂，一起承擔憂愁。我們評論新課改的優(yōu)劣，討論上網(wǎng)的利弊，甚至幻想著山的那邊住著神仙。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我們對事物對世界的看法有許多的相似之處。

　　現(xiàn)在，我們不寫紙條了，而是每天晚上打電話聊天。在電話里，總有說不完的話，后來我發(fā)現(xiàn)有一天不通話就像缺點什么似的，只有打過電話才能安心睡覺，盡管這種閑聊有些浪費時間，但我們卻很樂意，很珍惜。

　　記得有位哲人說過：“有緣無份是一種無奈，有份無緣是一種悲哀。”我和小茹從相遇到相識再到相知，總歸是個“緣”字，我會將這份友誼好好珍惜，直到永遠。

友誼的作文 篇3

　　朋友的關(guān)愛是一團火，燃燒了我們罪惡的念想；朋友的關(guān)愛是一盞燈，照亮了我們黑暗的心靈；朋友的關(guān)愛還是一個指南針，在你迷失自己的時候為你指明方向。而在你陷入困境中向你伸出援手的人，更讓你感動。

　　“啊！好痛！”我叫了出來。同學們依次從我面前走過，卻沒有一人扶我。今天真是太倒霉了！叮鈴鈴，體育課了，我們班的同學們和往日一樣地興奮喊著：“體育，體育。”我迫不及待地沖向樓梯，想跑在同學們的前面，等跑到了最后一級樓梯，竟不管他三七二十一就跳了下去，就這樣悲劇發(fā)生了。我的腳扭傷，一個同學跑了過來，我大喊：“呂鑫，呂鑫。”他卻不理我。正在我沮喪的時候，4個女同學走了過來，中間還有我的一個死對頭，我想：不好，她一定是過來落井下石的，然后再踢我一腳再逃走。想到這兒我覺得我悲慘極了。誰知她走過來笑著對我說：“我來扶你起來吧！”“蝦米”這句話從我的口中蹦出。她笑了笑，然后慢慢地把我扶到了一邊，對我說了幾句話。那時一股暖流流遍了我的心頭，像在沙漠中找到了一片綠洲的人一樣。我不由自主地對她說了一句：“謝謝你。”她看了我一眼卻笑著對我說：“都是同學嘛！舉手之勞應(yīng)該的。”“哦”我說。這時我慚愧極了。以前我處處都和她作對，就算她答對問題了，我也要挑些毛病出來。可是她卻在我遇到困難的時候，幫助我，我不由得在心里暗自佩服她。

　　每次下樓梯在我往下跳的時候都會想起她說的那句話：“對別人寬容，別人也會對你寬容……

友誼的作文 篇4

　　只是突然想到你，想到你的臉，你的笑，恍惚已經(jīng)是很久的事了。

　　我們之間是朋友，是那種談心的朋友，聽你講感情，聽我講憂傷。我以為即使什么都不說，還可以保持最初那種默契的朋友，終究不是；我以為我沒好久沒見面，還是可以談心的朋友，終究不是。

　　進初中后，分了班，隔得更遠。我以為，我夠了解你，你是一個內(nèi)向、安靜的女孩。但終究不是，你交了新的朋友，融入新的集體中。你還是害怕哪一天沒有一個人理你。你安靜，是一個很安靜的女孩。你的安靜，我的冷漠，造成了我們之間的隔閡。

　　挨走廊上碰到，異口同聲的說：“好巧。”

　　聽你在班里學習多優(yōu)秀，多么快樂。你臉上洋溢的笑容是我覺得我陌生，陌生的快認不出是你了。你那眉毛彎著，眼睛瞇成一條縫，看你多快樂啊。因為你快樂，所以我快樂，但也心痛，因為那不是我和你之間的快樂，你快樂就行，即使那快樂不是我給的。

　　你變了，但變成什么樣子我也不知道，只是感覺。我們都變了，曾經(jīng)在放學路上，我們同年我們的現(xiàn)在，談我們的'未來，談我們長大后一起去旅行。夕陽斜照在我們身上，把影子拖得老長，像打翻了的油彩。

　　你比我大。

　　你成熟，至少比我成熟。曾經(jīng)在大街上笑到肚子疼。當現(xiàn)在和你談起曾經(jīng)是，一笑而過。塵封的記憶經(jīng)不起刻意的觸碰，更經(jīng)不起刻意的提醒。

　　時間像翻書頁一樣嘩嘩溜走，現(xiàn)在的我們有了不同的生活，不同的朋友。我曾問你，我們還有……我還沒說完，你就打斷了我，回不去了。

　　過去的一頁，能不翻就不要翻了，翻落了灰塵會迷了雙眼。就讓它過去吧，還得繼續(xù)生活，奮斗。腳比路長，可路還等著我們?nèi)プ吣亍?/p>

友誼的作文 篇5

　　每次上課前放學后，校園的乒乓球一角就會傳出“乒乓”的聲音，那里會有無數(shù)的人在打乒乓球，其中一位我的好朋友——韓旭，他玩乒乓球已經(jīng)到了走火入魔的地步啦。不信？那就聽聽他的奇思異跡吧。

　　韓旭他有一個圓嘟嘟的大肚子，那細細的腿好像馬上要被撐斷了的。那寬厚的臉上鑲嵌著兩顆有神的眼睛，還不忘帶一個扁扁的鼻子，其次就是那張能說會到的嘴巴，最討人喜愛的就是那招福的大耳朵和那兩團像富士果一樣的臉頰顯的十分可愛。

　　韓旭的乒乓球可是有名的一把手，他打起球能把紫薇和福爾康氣死，因為他真的可以打到天地合，山無棱，還記的上次我們幾個好不容易把地掃完就不見韓旭了，還以為他跑了，誰知他正在下面起勁的打球，我們問他好多話，他都不答理，他玩過后問：“剛才你們說什么？”可真主我們哭笑不得。他簡直太專心了。

　　有了韓旭在身邊，同學們每天笑口常開樂樂陶陶，有了韓旭這活寶，再也不用擔心乒乓球技術(shù)好不好。

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