致友誼作文

時(shí)間：2022-06-17 15:08:39 友誼我要投稿

致友誼作文11篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的致友誼作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

致友誼作文11篇

致友誼作文1

　　這是個(gè)難忘的一天，因?yàn)椤?/p>

　　這一天姐姐要走了，在家一停不停，早上6：00就從家出發(fā)到邯鄲，那時(shí)候我被家人譯為還沒(méi)醒，其實(shí)我比每個(gè)人都起得早，幾乎就沒(méi)睡，整夜都在小小抽泣著，因?yàn)楦约悍浅Ｒ玫慕憬悖x開(kāi)我了，為什么！為什么！非要上那大學(xué)嗎！姐姐，我舍不得你�。∧汶x開(kāi)我，猶如我心血在滴，唉……該走總是要走的，是勉強(qiáng)不得的，我就那樣，不斷地醒醒、睡睡……

　　我記得姐姐走的前一天，我還依偎在姐姐的懷里，說(shuō)：“姐姐，你不要走好嗎？”“可是我必須要走啊，我得學(xué)習(xí)，保衛(wèi)祖國(guó)啊~”姐姐曼聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)。想到這里，我又不禁流淚。都怪我！我整天惹姐姐生氣，姐姐才要走的，其實(shí)她的假還很多，都怨我，我小聲地自責(zé)自己，把正在熟睡的媽媽吵醒了，媽媽說(shuō)：“然然，怎么了？”我說(shuō)：“沒(méi)事”，唉，我都這樣了，怎么沒(méi)事……

　　姐姐，如果時(shí)間可以倒過(guò)來(lái)，我愿每天聽(tīng)你話，與你分擔(dān)困難、煩惱，不要走了……

　　大家不要像我那樣，不懂得珍惜身邊的人，請(qǐng)大家珍惜自己身邊的人！

　　五年級(jí):喬天然

致友誼作文2

　　校園里的木棉樹(shù)被時(shí)光折去了翅膀，是啊，轉(zhuǎn)眼我就已經(jīng)要畢業(yè)了，往日的時(shí)光真讓人留戀啊！在這的一切一切……

　　二年級(jí)時(shí)，我來(lái)到了這個(gè)陌生的世界，那時(shí)我是多么靦腆，這時(shí)我遇到了我人生中最難忘的老師，也遇到我在這的第一個(gè)朋友，這段時(shí)間，也就是我最無(wú)憂無(wú)慮、沒(méi)有煩惱的時(shí)候。

　　三年級(jí)時(shí)，分了班，真是天意弄人啊，二年級(jí)時(shí)的好友沒(méi)在一起。但這卻成就了我這一生中都會(huì)在我心中占最大的位置的友誼，金燕、湘鈺嘉敏……

　　四年級(jí)，我的閨蜜團(tuán)壯大了起來(lái)，洪敏，李敏……也遇到了一個(gè)讓我受益匪淺的老師李夢(mèng)香老師，她也是我最要感激的老師。這個(gè)年級(jí)下冊(cè)老師調(diào)了座位，我突然感覺(jué)自己沒(méi)有存在感，感覺(jué)像空氣，那時(shí)我不懂經(jīng)營(yíng)我們的友情，你們不找我玩，我也不去找你們。

　　五年級(jí)是我特別難忘的時(shí)候，友誼很難忘，有哭也有笑有賭氣也有討厭你們的時(shí)候，但一切都令人懷念……

　　六年級(jí)，也就是現(xiàn)在，我的閨蜜團(tuán)成員散落在了倆班。在六（I）這個(gè)大家庭，我有了許多難忘的第一次做班長(zhǎng)，第一次獲得第一名……難忘啊，難忘……

　　此生遇到大家是我最大的幸福。

致友誼作文3

親愛(ài)的姜同學(xué)：

　　三月不見(jiàn)，十分想念。

　　不知道你在壽陽(yáng)的生活好不好，你現(xiàn)在在做什么呢？看太陽(yáng)，看日出還是日落？不知道你在與同學(xué)玩樂(lè)還是正在思考人生，有沒(méi)有多吃水果多喝熱水……

　　很遺憾，這些我無(wú)從知曉，也只能在每個(gè)周末聽(tīng)你微信發(fā)來(lái)的絮絮叨叨的語(yǔ)音，聽(tīng)你講述豐富的校園生活，聽(tīng)你的吐槽，傾訴。話題無(wú)數(shù)，好似永遠(yuǎn)也聊不完。

　　友誼是一件奇妙的事情。我們第一次相遇是在七月的補(bǔ)課班，只記得那天你扎著丸子頭問(wèn)我旁邊有沒(méi)有人。第二天，第三天……彼此之間熟悉了很多，突然發(fā)現(xiàn)咱們相同的愛(ài)好多之有多，一起逛街，一起看電影，一起去音樂(lè)會(huì)。我們不在同一個(gè)城市，但我們享受著一片共同的藍(lán)。不管多久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但一切都還是老樣子。其實(shí)好朋友之間不就應(yīng)該是這樣嗎？我希望你快樂(lè)，也希望這份純粹的友誼，不摻雜任何一絲雜質(zhì)，永遠(yuǎn)如此。

　　我們可能無(wú)法經(jīng)歷所有，所以愿你的每一天都充實(shí)而快樂(lè)。

　　在廣袤的空間和無(wú)限的時(shí)間中，能夠與你共享同一段時(shí)光是我的榮幸！

　　謹(jǐn)以此信，致遠(yuǎn)在異地的姜同學(xué)，致我們漫漫人生路上這段奇奇怪怪的友誼。

小馬

　　20xx年10月11日

致友誼作文4

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們都長(zhǎng)大了，眼看著畢業(yè)季的我們，有的在刻苦學(xué)習(xí)，有的若無(wú)其事。如今的我們還是那樣懵懂，卻不知畢業(yè)后能否再聚。

　　拍畢業(yè)照的那一刻，六秒鐘就定格了我們六年的時(shí)光，隨后便會(huì)各自朝著自己的理想奮斗。也許以后會(huì)在大街上擦肩而過(guò)，但我們純潔的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變。

　　還記得我和一個(gè)個(gè)狐朋狗友在操場(chǎng)上揮灑汗水，很單純地談笑風(fēng)聲。我們經(jīng)歷過(guò)尷尬和無(wú)聲的“默契”，那便像是“驚弓之鳥(niǎo)”一般：見(jiàn)老師的背影離去，便開(kāi)始議論。而當(dāng)老師的氣息出現(xiàn)，我們像一條條蛇，被老師打草而驚動(dòng)了；尷尬則是一次又一次“恐怖”的幻覺(jué)，全班在熱鬧之中，聲音大一些的同學(xué)戛然而止，而其他同學(xué)則誤以為老師來(lái)了，便在驚慌失措之后，選擇尷尬地一笑。

　　時(shí)間可以磨滅一切，包括我們的記憶，可我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變，因?yàn)槲覀円黄鸲冗^(guò)了六個(gè)最美好的春秋！

致友誼作文5

　　不想用浮華的'文字描述你，那太虛偽。

　　不想用黑暗的陰影涂抹你，那太悲涼。

　　不想用個(gè)性的石膏雕塑你，那太抽象。

　　不想用悠揚(yáng)的樂(lè)音彈奏你，那太婉轉(zhuǎn)。

　　不想用平實(shí)的語(yǔ)言勾勒你，那太普通。

　　輾轉(zhuǎn)反側(cè)，

　　我想不如留下一紙空白，

　　用記憶的筆尖臨摹那一抹飄影。

　　你是黑夜，

　　我愿做那點(diǎn)點(diǎn)繁星。

　　你是白晝，

　　我愿做層層濃蔭。

　　你是青花瓷，

　　我是仕女圖。

　　你我就如拼音里的平仄相對(duì)，

　　永不分離。

　　現(xiàn)在的你很幸福，

　　而我很樂(lè)觀用微笑書(shū)寫(xiě)生活。

　　現(xiàn)在的你文筆很好總能把故事描繪的栩栩如生，

　　而我只希望你記得在月光下編織故事的兩個(gè)傻丫頭。

　　還記得你的溫柔似水，

　　還記得你的細(xì)致入微，

　　用盡我貧乏的詞藻，

　　訴說(shuō)你脫塵的美好，

　　在荏苒歲月中把你從記憶里抄出來(lái)。

　　希望你還記得，

　　我倚桃花你倚樹(shù)，

　　你來(lái)彈琴我伴奏，

　　在初秋乍寒漠漠輕寒的季節(jié)，

　　對(duì)著我們昨天分離的眼淚微笑。

　　只在雨后的陽(yáng)光里熠熠生輝，

　　一縷輕煙隨風(fēng)而逝飛絮落花時(shí)，

　　你獨(dú)依小樓月上簾鈎掬水月在手弄花香滿衣云在青天水在瓶，

　　亭臺(tái)小樓撫琴之人淚滿衫唯胸前瓔珞熠輝光。

致友誼作文6

　　記，以往，

　　你牽著我的手，

　　在綠茵茵的草地，

　　在金燦燦的花叢，

　　在校園里的每一處，

　　奔跑......

　　哪兒有你，

　　哪兒就有歡笑。

　　彼此依戀，

　　沒(méi)有憂傷。

　　我從沒(méi)想過(guò)，

　　我們會(huì)變成這樣。

　　就像，

　　熟悉的，

　　陌生人。

　　你我之間，

　　也許，

　　也沒(méi)有什么友誼可談了吧......

　　回憶，

　　你我之間的歡暢，

　　那么親密，

　　那么純真。

　　可能，

　　只有天真的小孩子心間，

　　才有最美好的友誼吧。

　　可是，

　　到了大人的嘴里，

　　怎么變了味兒呢？

　　大概，

　　是我們長(zhǎng)大了吧，

　　有了秘密，

　　懂得隱藏。

　　漸漸地，

　　疏遠(yuǎn)了，又那么惆悵......

　　致，

　　親愛(ài)的朋友，

　　致，

　　年幼無(wú)知的我們，

　　我希望，

　　友誼的溪流能再次滋潤(rùn)我的心田，

　　我盼望，

　　友誼的光芒能再次照到我們的頭上。

　　讓我們努力再重新開(kāi)始吧，

　　親愛(ài)的朋友。

　　重新認(rèn)識(shí)一下新的你，新的我。

　　用最后一年美好的小學(xué)時(shí)光，

　　讓友誼之花在心間開(kāi)放！

　　[自]你愛(ài)的朋友

致友誼作文7

　　我的姐姐身材苗條，雪白的臉上長(zhǎng)著幾顆小小的青春痘。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，小小的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。

　　別看姐姐有學(xué)問(wèn)，她也有著不為人知的一面。記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，正目不轉(zhuǎn)睛地看著電視。忽然，動(dòng)畫(huà)片被換成了電視劇，可遙控器沒(méi)了蹤影。我一見(jiàn)急了，心想：遙控器怎么不見(jiàn)了?我還不知道故事的結(jié)局呢!想到這兒，我飛快的找起遙控器來(lái)。我突然發(fā)現(xiàn)，姐姐早已神不知鬼不覺(jué)地坐在了我身邊，而她手里果然拿著遙控器。

　　“快把遙控器還給我!”我氣憤的說(shuō)。

　　“誰(shuí)規(guī)定這是你的?”姐姐拿著遙控器在我面前晃了晃，“有本事你就來(lái)拿呀!”

　　這時(shí)的我憤怒到了極點(diǎn)，不顧一切地向姐姐撲去�？墒墙憬阊奂彩挚欤堰b控器藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。毫無(wú)防備的我撲了個(gè)空，哎，反抗無(wú)效!

　　姐姐雖然有些地方不如人意，但是我依然喜歡她。

致友誼作文8

　　我是一名少先隊(duì)員，也是一名合唱隊(duì)員，在合唱隊(duì)里，有許多年級(jí)的學(xué)生，六年級(jí)的、五年級(jí)的、四年級(jí)的，我就是四年級(jí)的學(xué)生。

　　今天，是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榱昙?jí)的大哥哥、大姐姐們要和我們說(shuō)再見(jiàn)了，今天是最后一次社團(tuán)課。

　　還記得我第一次來(lái)到這個(gè)集體時(shí)，團(tuán)長(zhǎng)胡欣非常熱情地邀請(qǐng)我做到她的旁邊，還對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)的，你可以請(qǐng)教我；不懂的，也可以問(wèn)我。”“謝謝�！边@樣，我就做到了團(tuán)長(zhǎng)的旁邊。還有一次，我譜子沒(méi)拿。于是，他就說(shuō)，跟她一起看吧。我又是一聲：“謝謝�！蔽铱粗V子，不小心唱錯(cuò)了一個(gè)音，她也輕聲提醒我。然后，又接著唱了下去。

　　另外一位大姐姐，我也深有印象，她就是——李盎然。那一次，我不小心把自己的兩顆小虎牙露了出來(lái)。她不但沒(méi)說(shuō)我不好看，反而微笑地對(duì)我說(shuō)：“你的兩顆小虎牙挺可愛(ài)的，真的！哪像我的，難看極了�！薄斑€好嘛�！蔽倚χ鴮�(duì)她說(shuō)。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，我的嘴巴兩邊還是不停地向上翹呢！但一想起她們要走了，我的眼睛在哭，心里更在流淚。最后一節(jié)課，老師哭了，同學(xué)哭了，大家都哭了！

　　那份友誼，隨著六年級(jí)的離去而消失了，不知道以后，還能不能尋找回來(lái)。致那份友誼——六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們。

致友誼作文9

　　啊，我親愛(ài)的朋友！一彎鉤月是我的牽掛，月圓則是我的思念。想你的思在我腦中纏繞，念你的情在我心中徘徊，在那月缺時(shí)彷徨，在那月圓時(shí)蔓延，愿皎潔的月光把真情傳送。相識(shí)我們因緣份，相知我們因真誠(chéng)；友誼的最高境界，是心心相映，我高興你開(kāi)心的歡笑，你憂愁我悲傷的流淚。友誼最美好的是精神上的共鳴，靈魂間的交融，讓我們搭起心橋，感受彼此的心動(dòng)，在關(guān)心幫助的同時(shí)，有一份溫柔、有一份體貼，還有一份令人陶醉的依戀。我真摯的希望永遠(yuǎn)伴你左右，當(dāng)你迷茫困難時(shí)，我如黑夜的一束亮光為你指明方向；當(dāng)你悲傷孤獨(dú)時(shí)，我是一棵散開(kāi)枝葉的綠樹(shù)伴你身旁。

　　朋友啊，我親愛(ài)的朋友啊，請(qǐng)你不要忘記我們那些快樂(lè)的回憶，更請(qǐng)你不要忘記我們之間那珍貴的友誼！

致友誼作文10

　　啊，我親愛(ài)的朋友！

　　一彎鉤月是我的牽掛，

　　月圓則是我的思念。

　　想你的思在我腦中纏繞，

　　念你的情在我心中徘徊，

　　在那月缺時(shí)彷徨，

　　在那月圓時(shí)蔓延，

　　愿皎潔的月光把真情傳送。

　　相識(shí)我們因緣份，

　　相知我們因真誠(chéng)；

　　友誼的最高境界，

　　是心心相映，

　　我高興你開(kāi)心的歡笑，

　　你憂愁我悲傷的流淚。

　　友誼最美好的是精神上的共鳴，

　　靈魂間的交融，讓我們搭起心橋，

　　感受彼此的心動(dòng)，

　　在關(guān)心幫助的同時(shí)，

　　有一份溫柔、有一份體貼，

　　還有一份令人陶醉的依戀。

　　我真摯的希望永遠(yuǎn)伴你左右，

　　當(dāng)你迷茫困難時(shí)，

　　我如黑夜的一束亮光為你指明方向；

　　當(dāng)你悲傷孤獨(dú)時(shí)，

　　我是一棵散開(kāi)枝葉的綠樹(shù)伴你身旁。

　　朋友啊，我親愛(ài)的朋友啊，

　　請(qǐng)你不要忘記我們那些快樂(lè)的回憶，

　　更請(qǐng)你不要忘記我們之間那珍貴的友誼！

致友誼作文11

　　我的二姐今年17歲,卻一點(diǎn)也不像個(gè)女孩子。她呀，簡(jiǎn)直是一個(gè)“假小子”。中等個(gè)兒，理著小子頭，那個(gè)小子頭甚至比一些男孩子的頭發(fā)還短。她總愛(ài)穿男孩子的衣服，女孩兒的衣服都給她藏起來(lái)了，媽媽找了好幾回都沒(méi)找到。二姐實(shí)在太像男孩了：說(shuō)話像，相貌像，就連走路也像。就因?yàn)檫@，常常被老師誤認(rèn)為是男孩子，鬧出了許多笑話。有一次，學(xué)校體檢。一位來(lái)實(shí)習(xí)的女老師帶著女生先去，好多女生嘰嘰喳喳地跑去體檢。當(dāng)然，二姐也跑去了。沒(méi)想到女老師看見(jiàn)二姐也跑去了，便在后面大喊：“女生先體檢！女生先體檢！”二姐還是向前跑。女老師氣極了，追上二姐，擰著她的耳朵問(wèn)：“你的耳朵哪去了？我喊了這么長(zhǎng)時(shí)間，你就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。我說(shuō)女生先體檢，你是女生呀？二姐不說(shuō)話，只把體檢表給老師看。老師一看，上面寫(xiě)的確實(shí)是女生。這下子可把老師弄糊涂了。正在這時(shí)，二姐的同桌走了過(guò)來(lái)，她忍著笑對(duì)老師說(shuō)：“人家就是一個(gè)女孩子�！崩蠋熞宦�(tīng)，臉紅了。唉！你看我二姐！像這樣的事還多著哩。雖然她不說(shuō)，可我真替她苦惱。要是有什么辦法能讓我二姐變成一個(gè)真正的女孩，那該有多好��！

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