精選友誼的作文三篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的友誼的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼的作文 篇1
會心一笑友誼，如清晨，滋潤你的心靈；如火光，重燃對生命的追求；如風帆，祝你到達成功彼岸；如蠟燭，能給你光輝。但需要你用真情播種，用信任呵護，用愛滋潤。擁有他會讓你滿心含笑。升入初中，我迎來了新的旅途。不善交際的我，不免有些緊促。舉行開學典禮以后，我們搬凳子上樓。趁班門未開，我先放下凳子歇歇腳。我正想舒服地打個哈欠，后面又有個“靠背”。我往后一仰，誰知道“靠背”也一仰，“咣”碰頭了。奇葩的是我們誰也沒起來。一會兒，他竟開始搖頭，我也不知為什么也開始搖。于是，我們倆的頭互相蹭，背靠背。我很興奮，又很奇怪:他是誰！他什么意思！摩擦起電？我越想越奇怪，頭一閃，他的頭也一閃。我們都扭過頭，相視一笑。我模糊看清他的面容了，臉有點黑，牙很白。一剎那，我忘了我周圍的人，突然感覺到一種無法言喻的快樂。他一臉可愛與稚氣，與我相視了幾秒。他的天真和我的天真合二為一，構成了詼諧又難忘的一幕。頭背相碰，撞擊出友誼的火花，其樂無窮。后來我想，我要是與他多磨一會兒多好，為什么不問問他的名字，為什么我先閃開了頭？因為我沒有他那樣的純真，欠缺他所擁有的情趣，沒有了信任的基石。
比起他，我真是自愧不如。相視一笑，笑得會心，，笑得快樂！他的情誼，我希望和他成為知己；和他重溫童年。他用簡單的一笑，打開了我心靈的深處。這就是我對人新的認識，人間真有大美而不言，友誼就在我們新同學之間，就在那會心一笑。希望這座友誼之橋永存！教師點評：語言流暢優美，中心明確，條理清晰，視角獨特。
友誼的作文 篇2
寒風，凜冽著;河水，凍僵了;大山，冷的發抖;可我的心卻不同往常的溫暖，因為那里充斥著我和小寒滿滿的友誼······
還記得那是一個冬天，天異常的冷。馬上就到體育課了，我的手不停地在課桌里摸索，這才發現沒帶手套。這下可得挨凍嘍!我在心里暗叫倒霉。
“丁零——”上體育課了，老師讓我們跳繩，并指定我和小寒搖繩。也許是沒戴手套的原因吧，我拿著繩子搖了一會兒便覺得手上被扎了一樣疼，不知是凍的還是疼的，淚水在我眼眶里打轉。“大家都累了，休息一會兒吧!”經過小寒這么一喊，我終于是如釋負重，癱坐了下來。“你怎么了?”一個溫暖而又熟悉的聲音響起。哦，原來是小寒。小寒看著我紅彤彤的手，立即明白了發生了什么。她一下子坐下，握緊我的手，用手中的余溫幫我取暖。那一刻，我剛剛好了一點兒的眼眶又濕潤起來，這次是因為感動。突然，她想起了什么，拿起手套塞到我手中：“來，你手冷，戴上。”“不行不行!你怎么辦?”我的頭搖得跟撥浪鼓似的.，又推了回去。“沒事，我手熱著呢!”說著她有把手套推了過來。我戴上了手套，那溫暖的感覺是如此清晰。我抬起頭，對上小寒清澈明亮的眼眸，亮人不約而同地笑了。
是這件事，讓我明白了朋友就應該互相幫助，這也讓我和小寒的友誼越加深厚。
友誼的作文 篇3
天空顯得陰沉沉的，路邊的鮮花不再有顏色了，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地亂叫，心情就像南極的溫度。到家后，連媽媽都不理，直接去臥室生悶氣，此時，我還是非常生氣，他憑什么把我的木船摔壞了，想著想著，我就不知不覺地入睡了。
第二天，我來學校，我沒像往常一樣跟他打招呼，卻像見了陌生人，有時，有時，我還在同學面前向他對著干，唱反調，刁難他，說一些風涼話，他卻每次微笑著，我見了，心想：“笑面虎的，真虛偽！”
但一次，發生了一件事，使我對他的印象有所改變，那次，天氣一下子轉涼了，我得了重感冒還發了高燒，在家休息兩天，可這幾天快臨近畢業考，我十分擔心，可我的身體十分虛弱，只好靜靜地躺在床上，放學時間，陳明悄悄地來我家，推開我的房門，手里提著一小桶雞湯，我被這一股香味誘惑醒了，睜開睡眼惺忪的眼睛，模糊看出陳明，我沒好氣地說：“你來干什么？想看我的笑話嗎？對不起，我現在不想見任何人。”陳明誠懇地說：“你還不能原諒我嗎？我真的不是故意的，我今天來不是想看你的笑話的，我是來向你道歉的，你看，小木船我已經做好了。”說著他從口袋里掏出一個精致、小巧玲瓏的木船來，這時，我的心有點酸酸的。接著他又抽出筆記來給我抄，給我講老師講課的內容，還端來雞湯給我喝，他舀了一口，輕輕地吹一下，小心翼翼地送到我嘴邊，我被這真摯的友誼感動了，含著眼淚咽下一口口雞湯，他為了給我熬雞湯，手都燙傷了，我的眼淚情不自禁地流了下來，說：“陳明，是我不好，是我一時沖動，如果，我那天退一步海闊天空，忍一時風平浪靜，我們的友誼就不會破碎了。”第二天，我們倆又一起上學去，好像天空顯得很藍，花兒競相開放，鳥兒唱著動聽的歌兒，好像祝賀我們倆重歸于好。
現在，我把小木船放在書桌上，讓它成為我們倆友誼的見證。