有關小學友誼作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學友誼作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學友誼作文 篇1
友誼是美德的手段，并且本身就是美德，是共同的美德。古書《周易》中說過：同聲相應，同氣相求。可見，注重友誼是我國優秀傳統美德之一，作為90后的我們，
可能對友誼的理解還是不夠的，但至少我知道：我不能沒有朋友。
中華兒女尊師重孝，守信，仁義…..是在歷史上有目共睹的：春秋時，伯牙擅彈古琴，只恨無知音，一次偶然，遇到了樵夫鐘子期，他每彈一曲，子期都能講出樂曲的內容和他的感情。兩人在船上互訴哀腸，結為兄弟，并約定一年后在此相會。第二年，伯牙如約前來赴會，卻不見子期的身影，后來得知子期已離開人世，死前他讓人把他葬在岸邊，好讓他的靈魂依舊來此赴約。伯牙來到墳前，邊哭邊彈，別人都不理解為何有這樣舉動？伯牙仰天長嘆：“子期不在，汝是知音？”遂將古琴摔碎。
這個同心相依的佳話留傳至今，高山流水越千年，往事如煙嘆逝川。別鶴離鳶幾絕調，正聲美曲倩誰傳？子期善聽留佳話，俞伯碎琴有續彈。
可歌可泣的故事，讓我震撼至今。古時人與人之間的情誼怎會這樣深厚，這么刻骨銘心。不過是相處沒幾日的朋友，會付出這么多？后來，慢慢的我才明白：人生得一知己實所不易。
“友”在字典中是“有友好關系的人”。這個概念似乎太籠統，我們每個人在生活中有著至關重要的作用。有朋友的意義只有自己明白
友誼對于我來說非常重要，我不能想象沒有友誼的生活。
友誼意味著不孤單。剛開始在新的環境里，誰都不認識，不知道怎樣才能找到新朋友，后來慢慢的，在相處過程中漸漸的播種了友誼的種子。如果生活中沒有同伴來分享，真是沒趣。
友誼意味著我有一個可以依靠的人，一次，我把復習筆記丟在了公交車上，無法想象我是多么的驚慌失措，幸運的是，我的好朋友把她的筆記借給了我，在復習中派上了用場，多虧她的幫助，我通過了考試。
總之，當我們年老時，回顧人生，我們會記得些什么？我會記得我們愛過的以及愛過我們的`那些人，永遠銘記我們的朋友。
小學友誼作文 篇2
在晴朗的一天，我邁著輕盈的腳步來到了美麗的學校。來到教室，正要期中考試。
我拿著試卷，輕快地在試卷上寫字。可是正在這時候，筆突然沒墨了，我連忙拿起鉛筆盒，找多余的的筆，但沒找著。就向好朋友丁露瑤借筆，可她卻得意地說：“我只有兩支水筆了，一支我考試要用，另一支我要備用，至于你，我才不管呢！”話音剛落，我仿佛整個世界都靜止了。一陣風拂過，一雙嘲笑的眼神看著我，讓我感到格外的冷，我晶瑩的淚珠掉了下來。
正在這時候，一雙熱乎乎的、拿著水筆的手出現在了我的面前，我抬頭一看，原來是死對頭盧葉紹溫。那溫柔的臉頰融化了我的心。我不得不接住筆，她還大方地說道：“還缺什么，盡管問我借！”我用著她的筆寫字，仿佛更加流暢。看看窗外，一棵大樹，在陽光的照射下閃閃發光，守護著這片草地，不知從哪里飛來了幾只蝴蝶，圍繞著這棵大樹。一陣風拂過，大風隨風舞動，好像有幾個小生命在顫動。
在回家的路上，盧葉紹溫朝我一笑，那笑容猶如夏日炎炎時的冰淇淋，又好像雪山上的火把！我仿佛天更加的藍，陽光更加的燦爛！
小學友誼作文 篇3
朋友是生活中的陽光。作為陽光少年，不可能沒有朋友。友誼好像酒一樣，愈是年深日久，便愈是醇美。小學六年，風雨六年，曲曲折折是在所難免的，不經歷風雨，怎能見到彩虹？正是因為六年的風雨，讓我領悟了什么是友誼，什么是朋友。六年來，我就仿佛是一棵正待發芽的種子，所有的朋友仿佛是露水般滋養著我，讓我發芽開花；所有的朋友仿佛是陽光，帶給我溫暖，讓我茁壯成長。雖然有時會經歷暴風雨，可這阻擋不住我對所有朋友的愛，正如他們也愛我一樣。真正的友誼是需要真誠去播種，熱情去灌溉，愛心去培養，理解去護理，友誼之花才能開得又美又久。
如果友誼開始枯竭，要去修補它。
如果友誼開始發芽，要去滋潤它。
如果友誼開始開花，要去留住它。
包庇你的短處，并非知己：指出你的錯誤，方是好友。在這六年中，有一段曲折使我難忘。
一次，在我回家的路上，心情不爽，正好一個小孩無意中撞到了我，我就生氣地罵了他一頓，還打了他一個耳光。這時，被正好路過的好友張華看見了，我馬上對他說：“哥們，千萬別告訴老師呀！不然我就死定了。”他一聲不響地走了。第二天他出賣了我，搞得我被老師批評了一頓，我想以后再也不理張華了。有許多次他主動來找我玩，我都說：“滾開，叛徒。”然后瞪著他，直到他走開。就這樣，一個月過去了，我早就有和他和好的意思，可我覺得那樣會丟面子，所以次次都忍著。有一天，我在路上碰見了幾個小流氓，他們向我打劫錢財，我嚇得不知所措，他們見我不給，便一拳打過來，說時遲，那時快，張華突然出現在我眼前擋住了那一拳，而他的鼻子流出鮮血了……
之后，我們又和好如初了。那時，我悟出一個道理：在日常生活中，就算最好的朋友也會有磨擦，而這些磨擦也往往是善意的。知心朋友，一定不會做對不起自己的事。
風雨六年，我們由不懂事的調皮搗蛋到懂得事理地談天說地，結下了人生中最純真的友誼。友誼使我們快樂成長，友誼使我們懂得愛與珍惜，友誼使我們不斷進步。小學將離我而去，在此，為我所有的童年朋友獻上一句：“友誼萬歲！”
小學友誼作文 篇4
友誼就像一杯熱茶，它能讓你感到溫暖；友誼就像一場春雨，它能讓你感到舒心；友誼就像一縷微風，它能讓你感到清爽；友誼就像一顆璀璨的星星，在天地間無悔地閃爍著!啊，友誼，多么溫暖的一個詞語!可以使遼闊、漆黑的黑暗有一絲光明；在你最需要幫助的時候幫住你突破困難。
在我上一年級的時候，就與一位女生成為了朋友，而她是一年級二班的孫辛佳，我笑了笑說：“我得先找到我的班級的再說。”這時，孫辛佳問我要老師給我寫的班級，我給了她，說：“我可沒看。”孫辛佳說：“你是一年級二班的，你叫什么名字呀？”“任麗錦”我冷冰冰的說，“哎呀，你別老是不笑啊，笑笑多么好看呀。”我笑了笑到：“好啊，那我就多笑笑，讓‘小猴子’開心，哈哈。”孫辛佳聽了差點沒氣背過去。
上課了，分座位了。我說怎么這么巧啊，我不僅跟他是朋友，還是同桌，真是人算不如天算啊!從那一刻開始，我感受到了友誼的關愛，于是我下定決心，決不讓友誼輕易離開。“叮鈴叮鈴，下課時間到了，老師你們辛苦了。”“啊，終于下課了，我快悶死了。”孫辛佳說，我無聊得回答她：“你死了嗎？”孫辛佳聽了不高興地反駁到：“誰說我死了，我只是表示感嘆下課了。” 這時，有一位男生來找孫辛佳的茬，我心想：孫辛佳，我為你表示悲哀。誰知下一秒鐘來找孫辛佳茬的那一個人就趴在地上抽泣，在一旁的我驚訝的看著，說：“惹天惹地不惹佳。”她聽了，迷惑不解的問：“為什么？”我聳聳肩，到：“如果把你惹火了，吃虧的可是我，你簡直是孫悟空的化身，兩三下就把一個大男生贏了，以后會找到好老公的，哈哈!”說完，我情不自禁的爆笑了一頓。結果，招來了一頓打，可真是配得上“惹天惹地不惹佳”我又用雷死人不償命的語音說……
就這樣，我們的友誼持續了四年就結束了，而我又變回了那一天的冷漠了。因為我知道，友誼總有一天會回來的。 生命中最重要的東西“友誼”我一定會守護你不讓你離開。
小學友誼作文 篇5
明朗的下午。我約了好朋友陳明一起去小溪旁，打算把我們各自在手工小組里做的小木船拿出來玩。
我們坐在小溪旁的草坪上，看著兩只小木船乘著大霧的水氣，順水飄啊飄啊，飄到視野的盡頭，再被我倆奔跑著捧回來，真開心！
我躺在草坪上，看蔚藍的天空是多么遙遠，呼吸這綠草間雨露給予的芳香氣息，舒適極了。而陳明則站在一旁擺弄自己的小船。“嘿，借你的小船看一下行嗎？”陳明回過頭來對我說，“我就看一下你船的樣子。”我眼珠子一轉：“隨你啦！”我覺得沒什么大不了的，便又回到自己清新的世界中。
不久，“啪”的一聲，把我從夢幻中拉了回來。“發生什么事了？”我邊起身邊說。陳明猶豫了好久：“你，你的……”“啊，怎么會這樣！”我站起來，看見眼前這一幕，猶如晴空霹靂一般，也顧不上拍去屁股上的雜草了，大聲叫道。“這，我，我……”“陳明！你知不知道為了它我花了多少心血！”我盯著陳明，氣憤的感覺漸漸涌上心頭。“可我不是故意的呀！”陳明立即解釋道。“我只是拿不穩了，所以掉下來了呀！”我聽了，心里更不舒服了：“那你現在打算怎么辦？”“我——”“咔吱——”我的木船竟被陳明踩碎了！原本還勉強可以修復，現在好了，都被踩成碎片了……
我捂著臉跑回了家，我心想：再也不跟陳明好了！
后來的幾天，我再也沒有和陳明說過話，陳明也沒有主動找我聊天。
直到那個雨天。地上積水很多，很容易滑倒。我背著書包正悠閑地走在過道上，突然，腳底一滑，另一只腳也不聽使喚了，身子不由得向前一傾——“小心！”一只手神了過來，在我將要滑倒的一瞬將我穩穩地扶住了。
我抬起頭：“陳……明……？”我一驚。“下次走路小心點兒，別摔個倒栽蔥！” 陳明笑道。“謝謝你啊。”“應該的。” 哈哈大笑起來。 這樣，我倆也就算是和好了。
從此以后，我們兩個又和從前一樣一起上學、談笑風生……
其實，友誼很簡單。一雙手，足以給對方帶來溫暖。友誼很單純。只要真心，傷口自然愈合，友誼自然永在。
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