將友誼進行到底作文(3篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的將友誼進行到底作文，歡迎閱讀與收藏。

將友誼進行到底作文1

　　“當！當！當！”美術老師敲了敲桌子，“同學們，我市進行了小學生模型比賽，請大家積極參加——張晨，一定要參加啊！”“嗯。”我高興地應了聲，作為手工課代表，這次比賽對我來說小菜一碟，得獎不成問題的。#此前在首頁部分顯示#

　　過了幾天，我最好的朋友陳明來找我：“張晨，模型比賽,你做了什么，讓我瞧瞧！”我不慌不忙地拿出最得意的小木船，展示給他看。陳明急急地去看，一不小心，“啪！”小木船掉地上了。“啊，你干什么？”我急忙去撿，陳明慌亂地躲著，結果，小木船又被陳明踩了一腳，它可憐地躺在那里，“體無完膚”了。我生氣極了，一把奪過他做的小木船，狠狠地摔在地上，只聽“砰”的一聲，他的小木船也一分而二了。他吃驚地看著我，我扭頭就走。

　　此后，我與陳明再也沒有說過一句話。或許，我們的友誼已經完結了，我糾結地想。

　　小學生模型比賽的截止時間就快到了，可我怎么也做不出那樣好的模型。同樣的工具，不同的心境。我看看那個被陳明踩壞的小木船，上面畫著兩個歡笑的人兒——我與陳明，突然憶起，以往的點點滴滴，很是傷感。

　　也許，我該向他道歉的。

　　一天，陳明找到了我：“張晨，我……”他望著我，欲言又止，從書包里拿出了一個普通的小木船，真誠地說：“對不起，是我毀了你的心血……這個是我新做的——很爛吧，比不上你的，可也只能做成這樣了。就把這個送給你，當……補償。”

　　我很感動，要知道，陳明手工不好，能做出這個樣子已是難上加難了……我這么想著，上前緊緊握住他的雙手“這個禮物太讓我高興了。好兄弟，上次是我太沖動，還要請你原諒呢！”“可是……”陳明又低下了頭，“那個小木船真的很漂亮，因為我，你也沒參加成比賽，太可惜了。”“呵，那些算什么……下次，我來教教你，讓你做的模型比我的更好……”

　　是呀，一次比賽算得了什么！以后還會有很多比賽。而友誼，是更珍貴的。將友誼進行到底，才是最幸福的。如果你和朋友正在冷戰，請快快和好吧！請將你們的友誼進行到底！

將友誼進行到底作文2

　　秋，如此動人心弦的字眼，那一年在它的陪伴下我們建造了屬于自己的友誼小船；可此時，它帶著凄苦面孔向我們走來，那艘漂泊的小船說翻就翻。

　　“好，就補充到這里，下課。”只見化學老師習慣性地推了推即將掉在鼻梁的眼鏡，大快步邁出教室。“組長，這個什么方程式太難了，腦子不夠用，快教教。”一旁的組員扯住將要離去的我。老師說過：組員便是上帝，互幫互助才是好學生。我謹遵老師的旨意，放下沉重的書包，耐下心來為他講解。

　　“喂，走不走？”不知何時，張已然站在我的面前，如往常一般滿臉煩愁，兩眉間波痕凸顯。“可我還要給……”我準備耐心給他解釋，未等說罷，他直接轉身，留下平淡的一句話：“我先走了。”我失落的坐在那兒，“呯！”的一聲，手心里持的一支筆滑落到了地上，這才喚醒了我的靈魂。

　　我滿心的不解：為何這幾日，她對我愁眉苦臉，不愿多等我幾分鐘？

　　此刻，濃墨已占據整片天空，在微弱燈光的照耀下，我隱約窺見了幾片烏云在其間漫游。秋季的風著實地寒冷，微微襲來，便從褲縫間涌入，刺骨難忍。獨自一人拎著挎包邁向回家的路。道路兩旁的紅葉李隨著風舞蕩，“沙沙”作響，好不凄涼。香樟樹的葉子早已化作黃色，行走其間，一片葉子飄落在肩上，隨手取下，在手中轉動，逝去的記憶在腦海中涌現。

　　去年的此時，耀眼的陽光閃耀在大地，秋風悄悄隨之舞蹈，香樟樹的葉子經受不住他的進攻，緩緩飄落。站在二樓的我，在欣賞這美景時，看到了張的背影。張漫步在兩棵樹間，蹲下觀賞每一片葉子，他似乎看到了我，微笑著急忙向我揮手，讓我下去。我意識到，飛奔來到她的'身旁。她微笑著，那笑容好甜，凈化了我的心靈，從背后伸出手給我兩片極精致的香樟葉。“給你做書簽”。他說道。那一刻，似乎那片葉將我們的友誼靠的更近。“我好喜歡此時的秋啊”。心中發出幸福的感嘆。

　　“嘿、怎么就你一人啊！”同學驚訝地問道，我趕快回過神來，臉不知不覺竟在發熱：“啊，她先走了。”說罷，操場的燈光下，三個熟悉的身影出現在我眼前，哦，其中一個是她啊，另外兩個是她要好的朋友。“原來，她們走在了一起”。心里暗自的悲傷，那片泛黃的葉子從心中悄然滑落……

　　秋，曾經給我最愛的季節，帶給我溫暖與友情，現如今，在秋里，我似被拋棄，獨自一人漫步。可我相信，一人的我照樣能夠窺探出它的美！

　　秋，愿我能與你相識，相知，相愛！明日之秋，愿你再送我一艘堅不可摧的友誼小船。

將友誼進行到底作文3

　　又是一個愜意的午后，溫暖的陽光透過窗子，映在我的臉上，教室里只剩下你和我，這是你和我第一次相遇。

　　我喜歡一人坐在窗邊，沐浴著陽光，彈著吉他，經常渾身散發著“生人勿近”的氣息，而你是除了老師、與我交好的同學之外，第一個闖入我“私人禁地”的人。

　　因為我是專業班的學生，熟練度、進度、曲子難度是大多數普班學生趕不上的，在老師眼里我是種子選手、他的得意門生。平時我上完課，還要給老師當免費的助教，而這次我的任務是教你《小羅曼斯》。

　　剛開始，我面無表情告訴你這首曲子是在戰爭的背景下所作的愛情曲，所以全篇有種“我欲花好月圓，奈何花已謝人已缺”的悲傷，而你比我大兩歲，自然要懂得多一些，所以你點點頭表示你已明白。接著我又給你講了難點重點在哪一個主題，怎樣彈，你依舊是面無表情，大概是我的冷漠嚇到了，你忍不住說：“美女，能不能笑一下，別這么高冷，陽光一點行不？”說罷，你又給我講了幾個笑話，最終，我被你逗笑了，氣氛一下子活躍起來了，一種奇妙的東西從我們兩個之間萌發出啦！

　　隨后幾次上課，我的“私人禁地”悄無聲息地走進了第二個人，那個人就是你。接下來的日子里，你我形影不離，你還發誓要做我最堅實的后盾，永遠保護我。可是，有一天，你突然消失了，我問老師，老師說你考上了高中，回去上學了。那天以后，我的“私人禁地”又變回了獨我一人，我終于意識到你對于我是多么重要，可是已經晚了，這次真成了“我欲花好月圓，奈何花已謝人已缺”了。

　　不知過了多久，又是一個愜意的午后，我獨自一人坐在窗邊，溫暖的陽光又一次透過窗子，照在我的臉頰，我胡亂翻著QQ，消磨時光，突然QQ上彈出了一個好友認證，備注寫到：“嘿，美女，還好嗎？我回來了。”短短幾個字，讓我的眼淚奪眶而出，即使沒有署名，我也知道是你，我雙手顫抖著點了同意，并回復：“后盾，你回來了，有你真好。”

　　我知道我們不可能永遠同在一個城市，但我相信即使你我相距千里，即使歲月如水流逝，我們的友誼將一直都在……