寫小學友誼的作文500字

時間：2021-06-06 10:56:52 友誼我要投稿

實用的寫小學友誼的作文500字匯總五篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的寫小學友誼的作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的寫小學友誼的作文500字匯總五篇

寫小學友誼的作文500字篇1

　　古人云：“海內存知己，天涯若比鄰。”友誼是一盞明燈，照亮并溫暖著每個人的心。我珍惜與身邊每一個人的友誼，想與他們都成為好朋友。可現實總不那么順心，我總與我們班的“霸王”王碧瑩發生小摩擦，你想知道是怎么一回事嗎？那就跟我來看看吧！

　　那天上勞動課時，王碧瑩沒有帶工具，她想來借我的，被我一口回絕，我還不知道她嗎，借別人的東西比用起自己的東西還順手，可借她的東西比登天還難。借她東西的人，還得讓她先用。好像是別人求著她借的。可她借不到才不會那么容易就罷手呢，不達目的她是不會善罷甘休的。她拉著我的手一直不放開，使我有些動搖。我平時一直“不屑”與她計較，可她卻一直咄咄逼人。看她一直堅持，我就想不如用這作為條件讓她以后不再打我，那也算是大賺一筆！我提了出來，她爽快地答應了，但我看她那眼神就知道她又在打自己的小算盤呢！我將計就計，準備來招先發制人。趁她“打算盤”的時候，我找來了證人，以防她耍花招。

　　沒想到，我還是防不勝防！剛回到座位上，我們就話不投機，說了沒兩句，就吵了起來。她狠狠地拍了一下桌子，(要是她會氣功的話，那桌子不知道爛了多少回了。)雖然我不愿意與她爭吵，但在氣勢上也不甘落后，也站了起來。我們打了起來（只是裝腔作勢），直到陸老師來。下課后，她反起了悔，對我說：“不打你行，但擰你，揍你，總行吧。”天哪！我可算知道她對“打”的理解了。

　　有的時候吧，她又會突然對我十分好，像變了一個人似的，雖然我很不習慣，但她就是這樣的喜怒無常，我又怎奈何得了她。雖然她有些霸道，但是我依然喜歡她爽朗的性格，上進的心態，愿意與她做朋友。

　　友誼看不見，也摸不著，可心里卻可以感受得到。只要你對別人敞開心扉，就可以感受到友誼的滋味。不管是交心知己，還是歡喜冤家，心中總會有友誼的力量，支撐著彼此的夢想。

寫小學友誼的作文500字篇2

　　三年的同窗，三年的友誼，三年的真心付出，試問：有多少愛可以重來？

　　——題記

　　如果把我比作一滴水，那么九一便是一片汪洋大海；如果把我比作一本書，那么九一便是一個學識大國；如果把我比作一棵樹，那么九一便是一片濃蔭叢林。

　　37個孩子組成我們這個大家庭，有過冷戰，有過傷心；有過痛苦，也有過憤怒，而真心卻一直都在。

　　你是我在班上認識的第一位男生，還是因為一直停留在我桌旁的蜘蛛使我們相識。還記得，你也是我特別想了解的一個男生。因為我覺得你似乎有不為人知的秘密。于是，我似乎一有空就盯著你。老天開眼，八年級排座位時，我和你成為了同桌。可是害羞的你卻怎么也不肯將兩張桌子并攏。慢慢熟悉了，我們也就“親密”了，甚至和你同桌一周后，我便完全掌握了你的心思，你的一個眼神，一句話，我都知道你心里怎么想。

　　而你卻是我認識的第一個女生，班主任安排座位時，咱倆同桌，由開始的靦腆變得亂七八糟。通過你，我又認識了你的幾位好姐妹，后來我也加入了你們的“姐妹幫”中。那一年，是我最開心的一年。

　　還有你們，我們在小學就每天黏在一起，嘻哈打鬧。無論多么過分的事情，多過分的話語，出自你們的身上，你們的口里，我都不曾真心生氣過。也只是偶爾小牢騷一下，讓你們住嘴。小學畢業前的那場水戰，我至今歷歷在目。當我不開心時，想想這事，就忍俊不禁。

　　可現在，眼見著天去春又來，春過了夏又緊跟著。中考就在眼前，除了珍惜卻也只有珍惜了。寫到這兒，耳畔不禁想起了兩首歌《那些年》、《同桌的你》。但是不管以后身在何方，我都想說一句：時光不老，九一不散。就算時光老人將年輕的我們帶走，留下滿臉皺紋。但在我的腦海里，珍藏的是與永遠年輕、漂亮、帥氣的你們的美好回憶！

寫小學友誼的作文500字篇3

　　人生最珍貴的感情，我覺得就是與朋友之間的友誼。唐代大詩人李白在送別朋友汪倫時寫下了千古名句：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這句膾炙人口的詩句充分表達出友誼的可貴。朋友之間沒有任何代溝，相處是以誠信作為基準的。朋友之間的友誼需要誠實與守信作保證，雙方都要有“給予與分擔、寬容與接納、分享與傾聽”的品質和心胸。不曾有朋友的人是世上最可悲者。

　　小時候，我認為朋友只是自己玩耍時的一個伴，沒有明白它內在的意義。不知道真正的朋友是來之不易的，能作為別人的朋友也是十分辛苦的。

　　上小學時，開始懂得朋友的一點點意義，明白了朋友對我的幫助很大，友誼給了我許多快樂，給了我許多信心，也給了我許多支持。讓我明白了朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣；朋友是巨浪，可以讓你熱情澎湃；朋友是一口井，可以讓你放心大膽地傾訴著痛苦；朋友是一雙手，可以把你從絕望的深淵中拉出來。

　　上初中時，我更近一步地了解了朋友之間的友誼。通過學習政治，我明白了不能為了維護所謂的友誼，就違背原則。違背原則的友誼是不能維持長久的。在友誼與原則面前，不少人可能會選擇友誼，其實就是錯誤的，要記住只有選擇原則，并且堅持原則，才能讓友誼與原則兩方都不受到傷害。

　　馬克思曾說過“友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養，諒解去護理。”這段話告訴我們要想朋友之間友誼天長地久，就必須用自己最真誠的心去對待，對朋友應熱情體貼。最重要是不能夠違背原則。

寫小學友誼的作文500字篇4

　　對于一個六年級第二學期的學生來說，我們即將還有四個月朝夕相處的時光了，這又是一個孩子值得回憶的快樂時光。友誼——一個多么值得講起的字眼，我們四個月的時間是短暫的，又是漫長的。它會讓你一天一天過得充實起來，還會讓你在最后的四個月一起有說有笑……

　　說起友誼，我不禁想起了我們在一年級時候的情景了：我、潘馨和馬曉宇被稱為“三劍客”或“鐵三角”。我們經常在一起玩，那時候，我們真的沒有想過將來我們面臨著分別，是個怎樣的場面，那時，我真是跟小魚一樣在水中無憂無慮的生活著，在學校里和好友玩，回到家后有爸爸媽媽的愛的小女孩，那時的爸爸媽媽不會像現在爸爸媽媽心里只想著讓我考上個好初中。

　　后來我和好友就更加可笑了，我們又被別人莫名其妙地稱為“四人幫”原因是張璇突然插進來，我還記得那時的張璇可不像現在的.張璇這么善解人意，那時的她，像一個可惡，又可笑的“很丑”的小巫女。當然在我的眼里那時的她就是這樣的，我不知道你們怎么想的。那時我竟那么的包容她，跟她在一起玩。直到我們現在還像“鐵哥們”一樣“鐵”。

　　不知是什么原因，又讓我想起我現在是個上小學六年級的學生，我現在總是嫉妒比我小的孩子們，好像回到他們那么大的年齡了。可年輪這個大轉盤總是想往前趕再也轉不回去了，而原先的只能成為一個美好的回憶了。

　　我的眼睛不知不覺地變得模糊了，難道我是因為友誼?還是因為上學?總之我把這六年級的事情來了個美好的回憶。除了親情以外，世界上最珍貴的東西——友情。

　　有一句歌詞上面寫道：千金難買，是朋友，朋友多了春長留，以誠相待，心誠則靈，讓我們永遠都是好朋友……

寫小學友誼的作文500字篇5

　　我們同學之間最需要的就是友誼，有了朋友，有了友誼，我們才不會感到孤獨和寂寞。

　　新學期開學，我和以前一樣背著塞爾號圖案的書包來到了新教室，班主任還是以前的，咦!為什么有一個我不認識的新同學坐在第一排呢?而且他的樣子很奇怪：他的臉是白色的，臉上長了六顆痘痘，鼻子超級大……同學們都到齊了，老師講那位新同學拉到自己旁邊笑嘻嘻地說：“這位新同學是外國的，他的中文名字叫馬斯，以后，馬斯就是咱們班的一名同學了，大家歡迎嗎?”全班同學異口同聲：“歡迎!”

　　不一會兒，新書發完了，同學們都背起書包回家了，我和班上幾個調皮蛋兒把馬斯拉到了一個小巷里，嘲笑他的名字叫：“罵死”，雖然馬斯不明白我們嘴里喊什么，但他似乎從我們的表情里察覺到了我們不懷好意，他最后委屈的哭了，我們這些調皮蛋趕緊撒腿溜了。

　　到了第二天，我正和那幾個調皮蛋在操場上玩，老師讓班長叫我們去她辦公室。我們正向辦公樓上走時，我看見幾個調皮蛋兒正在冒汗，我也隨之緊張起來。我們忐忑不安地來到老師面前。老師表情嚴肅地問：“張佳樂，你作業交沒?”一聽這，我懸在空中的心終于放了下來，我說：“我交了，就在最下面，第一個交的就是我呀!”老師接著說：“是嗎，我沒看見。”我想：“我可以走了吧?老師卻問：“你們為什么欺負馬斯?”辦公室里一片寂靜。老師嚴厲地問：“你們知錯嗎?”“知錯”我們低頭小聲說。老師又問：“馬斯，你原諒他嗎?”馬斯不知從哪條地縫里鉆出來了，他說：“原諒是可以的，不過你們要和我做朋友!”我們為他的天真笑了，異口同聲說道：“當然可以啦”哈哈哈，辦公室傳來了一片笑聲……

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