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游戲中的啟示作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的游戲中的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
在我精彩的五年級(jí)記憶本里，有很多難忘的回憶，哪一本讓我印象最深......
那是一天早上，賴?yán)蠋煷蟛阶哌M(jìn)教室，臉上帶著詭異的笑容說：“請(qǐng)同學(xué)們排隊(duì)去洗手。”啊？賴成為什么咬我們洗手？腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào)。就在我們百思不得其解地去洗手的時(shí)候，賴?yán)蠋熌贸鲆化B白紙，給每個(gè)人發(fā)了一張。賴?yán)蠋煘槭裁窗l(fā)白皮書？我看著這張白紙，卻更加疑惑。這是，賴?yán)蠋煆淖郎夏闷鹨淮鼥|西，同學(xué)們立刻站起來定睛一看——原來是一袋瓜子！突然，教室里響起了許多嘆息聲。然后，賴?yán)蠋煱压献臃职l(fā)給大家的白皮書。看著這又紅又香的瓜子，我口水直流，心里想：賴?yán)蠋熓遣皇窍胱屛覀儺?dāng)“美食評(píng)論家”？
可惜賴?yán)蠋煕]有讓我們做“美食評(píng)論家”，而是讓我們做“點(diǎn)鈔機(jī)”——兩分鐘內(nèi)數(shù)瓜子，誰數(shù)的多誰就贏。聽到這個(gè)信息后，同學(xué)們都驚訝地張大了嘴巴，這足以裝一個(gè)雞蛋了！第一輪比賽就要開始了，同學(xué)們?nèi)滩蛔∩焓秩ツ媚嵌压献印！拔濉⑺摹⑷⒍⒁唬荣愰_始！”我趕緊用右手食指壓著瓜子，一個(gè)個(gè)撥到我身邊。我的嘴里不時(shí)響起：“一、二、三……”。但是這個(gè)瓜子是故意針對(duì)我的。一會(huì)兒，我去肖如杰那邊“拜訪”，一會(huì)兒又去王新那邊“拜訪”。氣得要死。除了瓜子作為我的外交政策，我的聲音也是反對(duì)我的。“十一，十二，十三……”這樣的聲音來來去去，讓我數(shù)了又忘，只好再數(shù)。這時(shí)，我偷偷看了一眼華明清，只見華明清全神貫注地盯著瓜子，手在一顆一顆地戳著瓜子，還在喃喃自語：“三十一，三十二，三十三……”經(jīng)過兩分鐘的努力，我最后的成績是—129！掌聲！我知道我自我感覺良好，高手很多！看，最高分獲得者劉恩銘的成績是驚人的——215！原來劉恩銘用的不僅是武功，還有智慧——五個(gè)五的數(shù)字，難怪他數(shù)了這么多。
第一輪比賽停止后，緊接著是第二輪比賽。沒想到第二輪比賽只有一分鐘。吸取了第一輪比賽的教訓(xùn)，第二輪比賽一次撥兩個(gè)，效果確實(shí)提高了不少。正當(dāng)我在數(shù)瓜子的時(shí)候，耳邊突然傳來幾聲巨響。我順著聲音的來源，看到了一片狼藉的景象：隔壁組的同學(xué)不知什么原因吵架了，把瓜子都忘了。我幸災(zāi)樂禍地笑了：少了幾個(gè)對(duì)手。一分鐘后，我考了個(gè)好成績——102！我以為最高分只有160，沒想到方玉榮算到了246！我望了一眼方玉容。為了證明方玉榮沒有說謊，賴?yán)蠋熥岏T敏再數(shù)一遍——246！太不可思議了，我不禁拍手——讓她相信擁有幾十只手的方法和她的聰明才智，真是太棒了！
這次瓜子大賽不像是一場(chǎng)游戲，更像是一堂人生課，告訴我們一個(gè)道理——凡事都要用智慧！
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